اطلاعیه شماره 13معاونت آموزشی
و تحصیلات تکمیلی دانشگاه

🔹برنامه نهایی (روز و ساعت برگزاری) امتحانات در سامانه گلستان ثبت نهایی شده است.

🔹مهلت ارسال پروژه کارشناسی دانشجویانی که این واحد را در نیمسال اول 99-98 انتخاب کرده اند تا 15 شهریور 1399 تمدید شد.

🔹مهلت ثبت نمرات موقت دروس کارشناسی 10 روز پس از تاریخ امتحان و برای دروس کارشناسی ارشد 45 روز پس از تاریخ امتحان خواهد بود.
دانشجویان محترم می توانند درخواستهای تجدید نظر در نمره خود را ظرف 72 ساعت از اعلام نمره توسط استاد ثبت کنند.

🔹امتحانات دروس عملی که به صورت غیرحضوری اجرا شده باشد با هماهنگی استادان مربوطه برگزار خواهد شد.

🔹دانشجویانی که بدهی شهریه دارند، می بایست تا قبل از شروع امتحانات نسبت به تسویه آن از طریق سامانه گلستان اقدام نمایند.


روابط عمومی دانشگاه جندی شاپور دزفول

#خبری

@Math_jsu

#اطلاعیه

ارزشيابی اساتيد توسط دانشجويان

🔹به اطلاع مي رساند كه فرايند ارزشيابی اساتيد
در نيمسال دوم 99-98 از روز شنبه مورخ 1399/04/07 الی پنجشنبه 1399/04/12 در سامانه گلستان انجام خواهد شد.

🔹لذا دانشجويان گرامی در زمان مقرر با مراجعه
به سايت گلستان عمليات ارزشيابی را انجام دهند.

🔹دقت بفرمائيد در انتهاي فرايند از
كليد اعمال تغييرات استفاده نمائيد.
(كليد بررسی تغييرات به تنهايی كافی نيست)


🔻دانشجويانی كه در مهلت مقرر اقدام به انجام ارزشيابی ننمايند و يا مراحل ارزشيابی كليه دروس را به طور كامل به اتمام نرسانند، انتخاب واحد نيمسال آينده آنان با تاخير انجام خواهد شد.


روابط عمومی دانشگاه جندی شاپور دزفول

#خبری

@Math_jsu

🖊 جورج کانتور معتقد بود که مطالعه‌ی بی‌نهایت در ریاضیات اهمیت خداشناسانه دارد. او در مفهوم ریاضی نامتناهی خود، به دنبالِ راهی برای آشتی دادنِ ریاضیات و مذهب بود.

📚ریاضیات از کجا می‌آید؟؟


#برشی_از_کتاب
#جمعه‌های_ریاضی

@Math_jsu

‍ 📝 فلسفه‌ و تاریخ علم؛ آیا علم می‌تواند به تمام سوالات ما پاسخ دهد؟ (قسمت سوم)

🔗 اگر تجربه‌ی دانشجو یا دانش‌آموزی داشته باشید احتمالاً با یافته‌های علمی بسیاری در طول تحصیل سروکار داشته‌اید، اما آیا تا به حال از خود پرسیده‌اید که خود علم چیست و آن روش علمی چیست که این یافته‌ها با آن روش به‌دست می‌آیند؟ منظور ما از علم همان "Science" است و کاری با دانش بشری که شاید شامل فلسفه و ادبیات و غیره شود، نداریم. مطالعه‌ی تاریخ علم به ما نشان می‌دهد که دیدگاه بشر چگونه طی ۲۶۰۰ سال ، از زمان تالس تا به امروز توسعه پیدا کرده است. نکته‌ی جالب توجه اینجا است که توسعه‌ی هر نظریه، از دل نقد آن نظریه در می‌آید؛ برای مثال براساس نظریه‌ی تالس، زمین مثل کشتی روی آب قرار داشته است.

✔ انکسیمندر به این نظریه نقد جالبی کرد و پرسید اگر زمین مثل کشتی روی آب اقیانوس است پس آن اقیانوس روی چه چیزی قرار دارد؟ سپس نظریه را چنین اصلاح کرد: هیچ چیزی که زمین را نگاه دارد وجود ندارد، زمین به این دلیل در حالت سکون است که فاصله اش از همه چیز یکسان است. در فقدان فیزیک، کیهان‌شناسی و روش علمی در شناخت و برآورد ابعاد جهان، انسان اولیه تصور می‌کرد زمین در بین تارتاروس و اورانوس قرار دارد. طبق اسطوره‌ها فاصله‌ی اورانوس تا زمین به‌حدی بود که اگر یک سندان برنزی از سقف آسمان به زمین بیفتد ۹ روز و شب طول می کشد و روز دهم سندان به زمین می‌رسد.

✔ تارتاروس نیز به همین مقدار تا زمین فاصله داشت و از دید اسطوره‌های یونان باستان، زئوس، تایتان‌ها یا غول‌های سرکش را به درون آن پرتاب کرده بود. همه‌ی این داستان ها و اساطیر، تلاشی در جهت تفسیر جهان بوده است و این تلاش‌ها از لحاظ تاریخی، جد پدری فیزیک امروزی محسوب می‌شود. بعدها این نظریه‌ها به تدریج با نقد روی نقد توسعه پیدا کرد؛ آریستارخوس، مدل بطلمیوسی و سرانجام مدل کپرنیک. در سایه‌ی نقد علمی هر نظریه، نظریه‌ی جدیدی خلق می‌شد که منسجم‌تر و دقیق‌تر با واقعیت جهان سازگارتر بود.

💢 مفهوم نیوتنی نیرو بعدها با نظریه‌ی اینشتین وارد فاز نسبیت شد.

✔ مثلا قوانین کپلر سازوکار جهان را به‌مراتب بهتر از مدل‌های پیشین توضیح می‌داد؛ همان‌طور که مفهوم نیوتنی نیرو بعدها با نظریه‌ی اینشتین وارد فاز نسبیت شد. درواقع نظریه‌ی جایگزین با تصحیح و حذف یک خطا یا اشتباه روایتی بهبودیافته از نظریه‌ی قبلی است. برخی از نظریه‌های علمی به‌عنوان نظریه‌های انقلابی مطرح می‌شوند؛ نظریه‌هایی که دیدگاه رایج عصر را از بن و ریشه به چالش می‌کشند. برای نمونه داروین نظریه‌ی رایج زیست شناسی را به‌صورت بنیادین برهم زد. یا اکتشاف الکترون توسط تامسون بعد از ۲۴۰۰ سال، ایده‌ی تقسیم‌ناپذیری اتم را از بین برد. در عصر حاضر نیز ساختمان نظریه‌های جدید، روی استخوان‌های نقد و شناسایی خطاهای نظریه‌ها قبلی بنا شده‌اند.

✔ مدل اتمی تامسون در سال ۱۹۰۳، خیلی زود در سال ۱۹۱۱ با مدل سیاره‌ای رادرفورد جایگزین شد. نظریه‌ی رادرفورد بیان می‌داشت که الکترون‌ها در مدارهای دایره‌ای شکل به دور هسته‌ی اتم در گردش هستند. این نظریه هم، زمان زیادی دوام نیاورد و در سال ۱۹۱۳ توسط نیلز بور واژگون شد. بور در نقد مدل رادرفورد اینطور استدلال کرد که اگر ذرات، مانند سیارات منظومه‌ی شمسی به دور خورشید در گردش باشند، باید طبق معادلات الکترومغناطیس ماکسول که هر ذره‌ی باردار متحرک در یک میدان الکترواستاتیک از خود به‌صورت امواج الکترومغناطیس انرژی ساطع می‌کند، به روی هسته سقوط کند.

✔ از آنجایی که چنین اتفاقی نمی‌افتد، به همین دلیل الگوی اتمی رادرفورد با یک ایراد ساختاری مواجه می‌شود. درست همانگونه که ایده‌ی تالس درباره‌ی زمین، با نقد انکسیمندر به چالش کشیده شد و در سایه‌ی این نقد، نظریه‌هایی بهتر و ساختار یافته‌تر و منسجم‌تر مطرح شد. کپرنیک، داروین، نیوتن، فارادی و ماکسول، اینشتین، ماندل، کریک و واتسون، هایزنبرگ، شرودینگر و... هر کدام با بهره‌گیری از روش علمی، با نقد نظریه‌های پیشین، با خلق نظریه‌های انقلابی علمی، دیدگاه ما در قبال ساختار جهان را به طرز اساسی تغییر دادند.

#فلسفه؟!
#علم؟!
#ریاضیات
#قسمت_سوم
#جمعه‌های_ریاضی

👇آدرس وبلاگ 👇

🌐 Mathematicjsu.ir 🌐


@Math_jsu

بفرستید واسه اون یه نفر😂💔

#جوک_روز
#فان
#جوک
#میت
#کرونا_خفاش

@Math_Jsu

#جوک
#فان
#جوک_روز
#میت

@Math_Jsu

#جوک
#جوک_روز
#فان
#میت

@Math_Jsu

#جوک_روز
رئیس سازمان سنجش: ورود داوطلبان مبتلا به کرونا به جلسه کنکور بلامانع است😨😆

خنده‌دار‌ترین قسمت:😆👇
قبل از توزیع کارت ورود به جلسه آزمون‌ها از داوطلبان خوداظهاری خواهیم گرفت(کرونا😋) و داوطلبان مبتلا به ویروس کرونا در حوزه امتحانی در محیطی جداگانه آزمون می‌دهند.(😆😆)

پ.ن: دوستان(کنکوری #ارشد_دکتری) توصیه میشه برا جلسه آزمون حتما ماسک، شیلد، الکل، بطری آب معدنی با خودتون ببرید....
اینا به فکر ماها نیستن خودمون به فکر خودمون باشیم.✌


#جوک
#فان
#‌حقیقت_تلخ

@Math_Jsu