midterm.pdf
59.2 KB
نمونه سوال امتحانی مبانی ریاضی
@Mathmaticskashanu
@Mathmaticskashanu
midterm_solutions_mabani-riazi_94-95-01--(2).pdf
62.3 KB
پاسخنامه نمونه سوال امتحانی مبانی ریاضی
@Mathmaticskashanu
@Mathmaticskashanu
روشهای آنالیزحقیقی - گلدبرگ.pdf
13.2 MB
روشهای آنالیزحقیقی
نوشته ریچارد گولدبرگ
ترجمه محمدعلی پورعبدالله نژاد و باقرنشوادیان
@Mathmaticskashanu
نوشته ریچارد گولدبرگ
ترجمه محمدعلی پورعبدالله نژاد و باقرنشوادیان
@Mathmaticskashanu
علت شهرت دنباله فیبوناتچی:
در دنباله فیبوناتچی هر جمله با مجموع دو جملهي پيشين خود برابري ميكند اما شهرت دنبالهی فیبوناچی اصلا به این دلیل نیست. خاصیت جذاب دنبالهی فیبوناچی در این است که وقتی هر کدام از عددهای آن را به عدد قبل از خودش تقسیم کنیم، به عددی نزدیک به 1.618 میرسیم که به "نسبت طلایی" مشهور است. یونانیها این نسبت را با حرف "فی" نشان میدهند و آن را به عنوان "نسبت الهی " میشناسند. فی در جهان طبیعت مثل رگههای درخشانی از یک امضاء نامریی از طرف خدا میدرخشد:
در هر كندويي در هر گوشه از دنيا وقتی تعداد زنبورهاي ماده را به نر تقسيم میكنيم به یک عدد ثابت میرسیم: 1.618
@Mathmaticskashanu
شاخ و برگ درختها به صورت تصادفی در جهات مختلف رشد نمیکنند . اندازهگیری زاویه شاخهها نشان میدهد که در الگوی رشد آنها، نظمی شبیه دنباله فیبوناچی و نسبت طلایی وجود دارد. درختان با پیروی از این نوع الگوی رشد، قادرند درصد بیشتری از نور خورشید را جذب کنند.
دانههای آفتابگردان به شكل مارپيچهايي روبروي هم رشد ميكنند. نسبت قطر هر مارپیچ به مارپیچ بعدي 1.618 است.
اگر مارپیچ فیبوناچی را کامل رسم کنیم به مارپیچی میرسیم که ابتدا و انتهای آن نامعلوم است، این مارپیچ از هر دو طرف تا بینهایت پیش میرود و هرگز به آخر نمیرسد.
من نمیدانم 1.618 لابلای مارپیچهای آفتابگردان و انحنای ظریف میوههای کاج چه میکند و حضورش به دنبال کدام اسم رمز الهی است اما فکر میکنم دو بی نهایتی که مارپیچ فیبوناچی در آن جا خوش کرده بسیار شبیه سرنوشت آدمهاست که بین دو بی نهایت هستی گم شدهاند؛ بین یک آغاز و یک پایان...
@Mathmaticskashanu
در دنباله فیبوناتچی هر جمله با مجموع دو جملهي پيشين خود برابري ميكند اما شهرت دنبالهی فیبوناچی اصلا به این دلیل نیست. خاصیت جذاب دنبالهی فیبوناچی در این است که وقتی هر کدام از عددهای آن را به عدد قبل از خودش تقسیم کنیم، به عددی نزدیک به 1.618 میرسیم که به "نسبت طلایی" مشهور است. یونانیها این نسبت را با حرف "فی" نشان میدهند و آن را به عنوان "نسبت الهی " میشناسند. فی در جهان طبیعت مثل رگههای درخشانی از یک امضاء نامریی از طرف خدا میدرخشد:
در هر كندويي در هر گوشه از دنيا وقتی تعداد زنبورهاي ماده را به نر تقسيم میكنيم به یک عدد ثابت میرسیم: 1.618
@Mathmaticskashanu
شاخ و برگ درختها به صورت تصادفی در جهات مختلف رشد نمیکنند . اندازهگیری زاویه شاخهها نشان میدهد که در الگوی رشد آنها، نظمی شبیه دنباله فیبوناچی و نسبت طلایی وجود دارد. درختان با پیروی از این نوع الگوی رشد، قادرند درصد بیشتری از نور خورشید را جذب کنند.
دانههای آفتابگردان به شكل مارپيچهايي روبروي هم رشد ميكنند. نسبت قطر هر مارپیچ به مارپیچ بعدي 1.618 است.
اگر مارپیچ فیبوناچی را کامل رسم کنیم به مارپیچی میرسیم که ابتدا و انتهای آن نامعلوم است، این مارپیچ از هر دو طرف تا بینهایت پیش میرود و هرگز به آخر نمیرسد.
من نمیدانم 1.618 لابلای مارپیچهای آفتابگردان و انحنای ظریف میوههای کاج چه میکند و حضورش به دنبال کدام اسم رمز الهی است اما فکر میکنم دو بی نهایتی که مارپیچ فیبوناچی در آن جا خوش کرده بسیار شبیه سرنوشت آدمهاست که بین دو بی نهایت هستی گم شدهاند؛ بین یک آغاز و یک پایان...
@Mathmaticskashanu
انجمن علمی ریاضی دانشگاه کاشان
Kashani-Qorbani.pdf
👆👆👆
کتاب کاشانی نامه
کتاب کاشانی نامه
✅دورهمی دانشجویان رشته ی ریاضی
✅نشست صمیمیانه ی اساتید و دانشجویان ویژه ی دانشجویان رشته ی ریاضی
✅مکان:سالن کنفرانس علوم پایه(کلاس14)
✅زمان:یکشنبه22مهر از ساعت 18الی20
@Mathmaticskashanu
✅نشست صمیمیانه ی اساتید و دانشجویان ویژه ی دانشجویان رشته ی ریاضی
✅مکان:سالن کنفرانس علوم پایه(کلاس14)
✅زمان:یکشنبه22مهر از ساعت 18الی20
@Mathmaticskashanu
سلام و خسته نباشید خدمت دانشجویان عزیز
انجمن علمی در نظر دارد برای پیشرفت در اجرای برنامه هاو ایجاد محیطی مناسب برای هر برنامه از نظرات شما عزیزان بهرمند شود
اگر شما عزیزان برای برنامه های انجمن نظری دارید یا بعد از اجرای برنامه ها پیشنهاد یاانتقادی هست که فکر میکنید باانجام دادن آن برنامه ها بهبود پیدا میکنداز شما تقاضا میشود که آن را با ما در میان بگذارید
آی دی دبیر انجمن:
@Fatemeh_javidpanah
@Mathmaticskashanu
انجمن علمی در نظر دارد برای پیشرفت در اجرای برنامه هاو ایجاد محیطی مناسب برای هر برنامه از نظرات شما عزیزان بهرمند شود
اگر شما عزیزان برای برنامه های انجمن نظری دارید یا بعد از اجرای برنامه ها پیشنهاد یاانتقادی هست که فکر میکنید باانجام دادن آن برنامه ها بهبود پیدا میکنداز شما تقاضا میشود که آن را با ما در میان بگذارید
آی دی دبیر انجمن:
@Fatemeh_javidpanah
@Mathmaticskashanu
CHAOTIC DYNAMICS FRACTALS, TILINGS AND SUBSTITUTIONS.pdf
2.1 MB
کتاب CHAOTIC DYNAMICS: FRACTALS, TILINGS AND SUBSTITUTIONS
نوشته Geoffrey R. Goodson
کتاب معرفی شده درس سیستم های دینامیک گسسته استاد کاظمی درس ارشد
@Mathmaticskashanu
نوشته Geoffrey R. Goodson
کتاب معرفی شده درس سیستم های دینامیک گسسته استاد کاظمی درس ارشد
@Mathmaticskashanu
Elaydi,_Saber_N_Discrete_Chaos,.pdf
4.9 MB
کتاب DISCRETE CHAOS
نوشته Saber N. Elaydi
کتاب دوم معرفی شده درس سیستم های دسینامیک گسسته استاد کاظمی درس ارشد
@Mathmaticskashanu
نوشته Saber N. Elaydi
کتاب دوم معرفی شده درس سیستم های دسینامیک گسسته استاد کاظمی درس ارشد
@Mathmaticskashanu
nazariye_graph_va_karbord.pdf
9.7 MB
نظریه گرافها و کاربردهای آن
نوشته جی.ای.باندی و یو.اس.ار.مورتی
مترجم حمید ضرابی زاده
کتاب معرفی شده توسط استاد عسکری
@Mathmaticskashanu
نوشته جی.ای.باندی و یو.اس.ار.مورتی
مترجم حمید ضرابی زاده
کتاب معرفی شده توسط استاد عسکری
@Mathmaticskashanu
✅انجمن های علمی ریاضی و آمار دانشگاه کاشان تقدیم می کند:
🔸«بزرگداشت دهه ریاضیات و هفته آمار»🔸
مکان:تالار آزادی
زمان: دوشنبه30مهر
ساعت:9_12
@Mathmaticskashanu
@anjoman_amar
🔸«بزرگداشت دهه ریاضیات و هفته آمار»🔸
مکان:تالار آزادی
زمان: دوشنبه30مهر
ساعت:9_12
@Mathmaticskashanu
@anjoman_amar
اولین اطلاعیه کنکور کارشناسی ارشد ۹۸👇👇👇
http://www.sanjesh.org/FullStory.aspx?gid=2&id=5800
@Mathmaticskashanu
http://www.sanjesh.org/FullStory.aspx?gid=2&id=5800
@Mathmaticskashanu