انتخاب واحد و قوانین آموزشی-mgu.pdf
693.6 KB
⭕️ انتخاب واحد و قوانین آموزشی
◾️ انتخاب واحد چیست؟
◾️ زمانبندی انتخاب واحد
◾️تاثیر معدل در انتخاب واحد
◾️مفهوم پیش نیاز و هم نیاز
◾️چارت درسی
◾️قوانین اخذ دروس معارف اسلامی
◾️حذف - اضافه
◾️ترم آخری ها و معرفی به استاد
◾️و ...
@Mgu_lorestan
◾️ انتخاب واحد چیست؟
◾️ زمانبندی انتخاب واحد
◾️تاثیر معدل در انتخاب واحد
◾️مفهوم پیش نیاز و هم نیاز
◾️چارت درسی
◾️قوانین اخذ دروس معارف اسلامی
◾️حذف - اضافه
◾️ترم آخری ها و معرفی به استاد
◾️و ...
@Mgu_lorestan
👍18
#انتخاب_واحد | پست جامع راهنمای انتخاب واحد دانشجویان
◾️دانشجویان در تمام دانشگاه های روزانه، نوبت دوم، پیام نور، پردیس خودگردان، غیر انتفاعی و... پیش از شروع هر ترم و برای وارد شدن به ترم جدید، باید دروسی را که قرار است در آن ترم بگذرانند، انتخاب کنند. انتخاب واحد به صورت اینترنتی انجام می گیرد و دانشجو موظف است که با رعایت دروس پیش نیاز و هم چنین در نظر گرفتن معدل، مطابق زمانبندی که دانشگاه اعلام می کند ، با مراجعه به پروتال دانشجویی خود اقدام به انتخاب واحد کند.
◾️دانشجویان قبل از ورود به بازه زمانی انتخاب واحد باید قوانین آموزشی انتخاب واحد، اطلاعات دروس ارائه شده، نحوه انتخاب واحد در سامانه گلستان و ... را فرا گیرند.
رسانه گروهی دانشگاه ( Mgu ) با فراهم آوردن مطالب و فیلم های آموزشی در مورد این مسئله و هم چنین مشاوره دادن به دانشجویان در این مسیر شما را همراهی خواهد کرد.
◽️قوانین آموزشی
◽️معرفی اساتید
◽️مشاهده دروس ارائه شده
◽️آموزش انتخاب واحد در سامانه گلستان
◽️اخذ درس
◽️هم نیاز کردن دروس
◽️دانشجویان اخراجی
◽️دانشجویان سنوات
◽️پرداخت شهریه
◽️مشاوره دانشجویان
◽️ مرخصی تحصیلی
@Mgu_lorestan
◾️دانشجویان در تمام دانشگاه های روزانه، نوبت دوم، پیام نور، پردیس خودگردان، غیر انتفاعی و... پیش از شروع هر ترم و برای وارد شدن به ترم جدید، باید دروسی را که قرار است در آن ترم بگذرانند، انتخاب کنند. انتخاب واحد به صورت اینترنتی انجام می گیرد و دانشجو موظف است که با رعایت دروس پیش نیاز و هم چنین در نظر گرفتن معدل، مطابق زمانبندی که دانشگاه اعلام می کند ، با مراجعه به پروتال دانشجویی خود اقدام به انتخاب واحد کند.
◾️دانشجویان قبل از ورود به بازه زمانی انتخاب واحد باید قوانین آموزشی انتخاب واحد، اطلاعات دروس ارائه شده، نحوه انتخاب واحد در سامانه گلستان و ... را فرا گیرند.
رسانه گروهی دانشگاه ( Mgu ) با فراهم آوردن مطالب و فیلم های آموزشی در مورد این مسئله و هم چنین مشاوره دادن به دانشجویان در این مسیر شما را همراهی خواهد کرد.
◽️قوانین آموزشی
◽️معرفی اساتید
◽️مشاهده دروس ارائه شده
◽️آموزش انتخاب واحد در سامانه گلستان
◽️اخذ درس
◽️هم نیاز کردن دروس
◽️دانشجویان اخراجی
◽️دانشجویان سنوات
◽️پرداخت شهریه
◽️مشاوره دانشجویان
◽️ مرخصی تحصیلی
@Mgu_lorestan
👍12
#ارسالی
"آدم گرسنه سنگ را هم میخورد"
🔹 عملکرد مسئولان امور تغذیه دانشگاه لرستان گویا در راستای اثبات این ضرب المثل ایرانی است.
به سمت سلف دانشگاه رفتم، باز هم آن صف کوتاه و منظم و به دور از هیاهو و آن همه اشتیاق برای میل کردن غذاهای خوش پخت دانشگاه را در مقابل خود دیدم.
به یاد منوی امروز افتادم، چشم بدشان کور به زحمت افتاده و دو نوع غذا پخته بودند که هر یک از دیگری لذیذتر بود؛ دوراهی سختی که راه بازگشتش نیز فلافلهای تاریخ نگذشته و خوش طعم بوفه است. واقعا تصمیم سختی باید گرفت؛ اما نمیدانستم "آدم گرسنه سنگ هم میخورد".
در میان دانشجویانی که غذای خود را میل کرده و در حال خروج از سلف بودند چهرههایی میدیدم که پس از تلاشهای فراوان برای رسیدن به دسترنج آشپز با حجم زیادی از غذا روبه رو شده بودند در نتیجه سیر نشدهاند، مشکل از کجاست؟ معده دانشجویان یا کفگیر آشپزان؟
از شوخی بگذریم، انتخاب تغذیه در سلف دانشگاه در حقیقت همان انتخاب بین بد و بدتر بود. یک بار هم که شده بهتر است آدم گرسنه سنگ هم نخورد.
کوله خود را برداشتم و راه خروج را پیش گرفتم...
از سری وظایف اداره امور تغذیه تهیه مواد اولیه با کیفیت، طبخ غذای با کیفیت و توزیع مناسب غذا طبق نیازهای غذایی دانشجویان میباشد.
آیا این وظایف به طور صحیح اجرا میشود؟ ارایه دادن یک سری وظایف تنها به صورت لفظی چه فایده ای دارد؟ دانشجویان برای آنکه در آرامش کامل روانی در زمان تحصیل به سر ببرند باید از امکانات رفاهی مناسبی برخوردار باشند که سلفهای استاندارد غذا از مهم ترین آنها هستند.
آب را از سرچشمه باید بست؛
باید متوجه شویم ایراد اصلی از کجاست؟
آیا ناشی از کمبود بودجه است یا کوتاهی مسئولان؟
دیگر بادمجان واکس نزنیم؛
بی تدبیری قابل رفع است و هر مشکلی قابل حل؛ فقط نیازمند توجه و پیگیری جدی تر ما است.
وقت آن رسیده که دانشجویان و نماینده دانشجویان چه از طریق مسئولین دانشگاهی چه از طریق صندوق رفاه وزارت به صورت جدی پیگیر رفع مشکلات تغذیه و بهبود کیفیت آن باشند.
به امیدی که معدههایمان در آرامش باشد.
✍️ محدثه سپهوند
@Mgu_lorestan
"آدم گرسنه سنگ را هم میخورد"
🔹 عملکرد مسئولان امور تغذیه دانشگاه لرستان گویا در راستای اثبات این ضرب المثل ایرانی است.
به سمت سلف دانشگاه رفتم، باز هم آن صف کوتاه و منظم و به دور از هیاهو و آن همه اشتیاق برای میل کردن غذاهای خوش پخت دانشگاه را در مقابل خود دیدم.
به یاد منوی امروز افتادم، چشم بدشان کور به زحمت افتاده و دو نوع غذا پخته بودند که هر یک از دیگری لذیذتر بود؛ دوراهی سختی که راه بازگشتش نیز فلافلهای تاریخ نگذشته و خوش طعم بوفه است. واقعا تصمیم سختی باید گرفت؛ اما نمیدانستم "آدم گرسنه سنگ هم میخورد".
در میان دانشجویانی که غذای خود را میل کرده و در حال خروج از سلف بودند چهرههایی میدیدم که پس از تلاشهای فراوان برای رسیدن به دسترنج آشپز با حجم زیادی از غذا روبه رو شده بودند در نتیجه سیر نشدهاند، مشکل از کجاست؟ معده دانشجویان یا کفگیر آشپزان؟
از شوخی بگذریم، انتخاب تغذیه در سلف دانشگاه در حقیقت همان انتخاب بین بد و بدتر بود. یک بار هم که شده بهتر است آدم گرسنه سنگ هم نخورد.
کوله خود را برداشتم و راه خروج را پیش گرفتم...
از سری وظایف اداره امور تغذیه تهیه مواد اولیه با کیفیت، طبخ غذای با کیفیت و توزیع مناسب غذا طبق نیازهای غذایی دانشجویان میباشد.
آیا این وظایف به طور صحیح اجرا میشود؟ ارایه دادن یک سری وظایف تنها به صورت لفظی چه فایده ای دارد؟ دانشجویان برای آنکه در آرامش کامل روانی در زمان تحصیل به سر ببرند باید از امکانات رفاهی مناسبی برخوردار باشند که سلفهای استاندارد غذا از مهم ترین آنها هستند.
آب را از سرچشمه باید بست؛
باید متوجه شویم ایراد اصلی از کجاست؟
آیا ناشی از کمبود بودجه است یا کوتاهی مسئولان؟
دیگر بادمجان واکس نزنیم؛
بی تدبیری قابل رفع است و هر مشکلی قابل حل؛ فقط نیازمند توجه و پیگیری جدی تر ما است.
وقت آن رسیده که دانشجویان و نماینده دانشجویان چه از طریق مسئولین دانشگاهی چه از طریق صندوق رفاه وزارت به صورت جدی پیگیر رفع مشکلات تغذیه و بهبود کیفیت آن باشند.
به امیدی که معدههایمان در آرامش باشد.
✍️ محدثه سپهوند
@Mgu_lorestan
👍72👎4❤3
⭕️ وقتی قانون به کمک دانشجو میآید / مشروط بی اثر چیست؟!
🔹 راهی برای فرار از اخراج آموزشی و چارهای برای دور زدن محدودیتهای مشروطی
◾️ در صورتی که معدل دانشجو در دروس گذرانده شده در هر ترم کمتر از حد نصاب معین (۱۲ در مقطع کارشناسی و ۱۴ در مقطع ارشد) باشد، دانشجو مشروط میشود و دانشجو در ترم بعد از آن نیم سال مجاز به اخذ حداکثر ۱۴ واحد درسی میشود؛ و اگر تعداد مشروطیها به ۳ نیم سال برسد دانشجو اخراج آموزشی میشود.
◾️ اما در صورتی که تعداد واحد اخذ شده در ترم کمتر از ۱۲ واحد درسی باشد و دانشجو مشروط شود اصطلاحاً به آن مشروط بی اثر میگویند.
◾️ این نوع مشروطی باعث اخراجی نمیشود و دانشجو در ترم بعد از آن میتواند مانند دیگر دانشجویان انتخاب واحد کند و دیگر محدودیت تعداد واحدی نخواهد داشت.
‼️ دانشجو میتواند با حذف پزشکی واحدهای درسی، تعداد واحد اخذ شده در ترم را به کمتر از ۱۲ برساند.
@Mgu_lorestan
🔹 راهی برای فرار از اخراج آموزشی و چارهای برای دور زدن محدودیتهای مشروطی
◾️ در صورتی که معدل دانشجو در دروس گذرانده شده در هر ترم کمتر از حد نصاب معین (۱۲ در مقطع کارشناسی و ۱۴ در مقطع ارشد) باشد، دانشجو مشروط میشود و دانشجو در ترم بعد از آن نیم سال مجاز به اخذ حداکثر ۱۴ واحد درسی میشود؛ و اگر تعداد مشروطیها به ۳ نیم سال برسد دانشجو اخراج آموزشی میشود.
◾️ اما در صورتی که تعداد واحد اخذ شده در ترم کمتر از ۱۲ واحد درسی باشد و دانشجو مشروط شود اصطلاحاً به آن مشروط بی اثر میگویند.
◾️ این نوع مشروطی باعث اخراجی نمیشود و دانشجو در ترم بعد از آن میتواند مانند دیگر دانشجویان انتخاب واحد کند و دیگر محدودیت تعداد واحدی نخواهد داشت.
‼️ دانشجو میتواند با حذف پزشکی واحدهای درسی، تعداد واحد اخذ شده در ترم را به کمتر از ۱۲ برساند.
@Mgu_lorestan
👍20
⭕️ شروع انتخاب واحد دانشجویان دانشگاه لرستان
◾️ انتخاب واحد نیم سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲ دانشجویان دانشگاه لرستان از این لحظه شروع میشود و در تاریخ ۱۴۰۱/۰۶/۱۸ پایان خواهد یافت.
◾️ دانشجویان دانشگاه لرستان میتوانند برای انتخاب واحدهای درسی خود به سامانه گلستان دانشگاه لرستان مراجعه کنند.
@Mgu_lorestan
◾️ انتخاب واحد نیم سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲ دانشجویان دانشگاه لرستان از این لحظه شروع میشود و در تاریخ ۱۴۰۱/۰۶/۱۸ پایان خواهد یافت.
◾️ دانشجویان دانشگاه لرستان میتوانند برای انتخاب واحدهای درسی خود به سامانه گلستان دانشگاه لرستان مراجعه کنند.
@Mgu_lorestan
👎22👍14
⭕️ افزایش قیمت، ثبات کیفیت
🔹 افزایش قیمت شهریه دانشجویان شبانه در ترم جدید چه میزان بود؟
◾️ به گزارش خبرنگار مهر، محمد علی زلفی گل درباره افزایش شهریه دانشجویان شبانه گفت: این افزایش فرمول خاصی دارد که هیأت امنای هر دانشگاه با توجه به هزینههای تمام شده و نرخ خدمات محلی تعیین میکند و هر دانشگاه در هیأت امنای خودش تصمیم گیری میکند بین ۲۰ تا ۴۰ درصد افزایش داشته باشد.
◾️ در دانشگاه لرستان اما افزایش قیمت شهریه دانشجویان شبانه در ترم جدید به گفته مسئول امور مالی دانشجویان ۲۵ درصد برای شهریه متغییر دروس تخصصی و عمومی بوده است.
◾️ هر ساله به تصمیم هیات امنای دانشگاه شهریه دانشجویان شبانه افزایش قیمت دارد اما دانشجویان چندین سال است پیشرفتی در کیفیت آموزش یا به روز شدن آموزش ها نمیبینند؛ به نوعی میشود گفت: قیمت بیشتر میشود، اما کیفیت همان است!
◾️ همچنین دانشگاه لرستان برای دانشجویان دوره شبانه هیچ تعهدی نسبت به تهیه مسکن، خوابگاه و سایر امکانات رفاهی مانند وام دانشجویی (به جز وام شهریه) ندارد.
✍ شکوفه اسدپوریان
@Mgu_lorestan
🔹 افزایش قیمت شهریه دانشجویان شبانه در ترم جدید چه میزان بود؟
◾️ به گزارش خبرنگار مهر، محمد علی زلفی گل درباره افزایش شهریه دانشجویان شبانه گفت: این افزایش فرمول خاصی دارد که هیأت امنای هر دانشگاه با توجه به هزینههای تمام شده و نرخ خدمات محلی تعیین میکند و هر دانشگاه در هیأت امنای خودش تصمیم گیری میکند بین ۲۰ تا ۴۰ درصد افزایش داشته باشد.
◾️ در دانشگاه لرستان اما افزایش قیمت شهریه دانشجویان شبانه در ترم جدید به گفته مسئول امور مالی دانشجویان ۲۵ درصد برای شهریه متغییر دروس تخصصی و عمومی بوده است.
◾️ هر ساله به تصمیم هیات امنای دانشگاه شهریه دانشجویان شبانه افزایش قیمت دارد اما دانشجویان چندین سال است پیشرفتی در کیفیت آموزش یا به روز شدن آموزش ها نمیبینند؛ به نوعی میشود گفت: قیمت بیشتر میشود، اما کیفیت همان است!
◾️ همچنین دانشگاه لرستان برای دانشجویان دوره شبانه هیچ تعهدی نسبت به تهیه مسکن، خوابگاه و سایر امکانات رفاهی مانند وام دانشجویی (به جز وام شهریه) ندارد.
✍ شکوفه اسدپوریان
@Mgu_lorestan
👍29👎10
⭕️ خطا: ظرفیت درس تکمیل است / دلیل این مشکل همیشگی دروس عمومی چیست؟
◾️ اگر از دانشجویان در مورد زجرآور ترین خطاهایی که در زمان انتخاب واحد با آن مواجه میشوند سوال کنید، یکی از پاسخها خطای تکمیل ظرفیت دروس عمومی است؛ دروسی که اکثریت دانشجویان برای ارتقای معدل نیمسال خود روی آن حساب ویژه باز میکنند.
🔹 اما دلیل اصلی این مشکل نشاءت گرفته از چیست؟ برای پاسخ به این سوال ابتدا باید بدانیم که نحوه تعریف و ارائه این دروس به چه صورت است.
◾️ در زمان برنامه ریزی دروس هر گروه آموزشی توسط مدیر و کارشناس آن گروه، تمامی دروس عمومی، پایه، اصلی و تخصصی را بر اساس چارت تنظیم شده تعریف میکنند. گروه آموزشی بر این فرض که دانشجویان دروس عمومی را براساس چارت اخذ می کنند، از گروههای معارف، ادبیات فارسی، زبان فارسی و تربیت بدنی که گروه های ارائه دهنده دروس عمومی هستند درخواست استاد می کنند. بدین صورت که دانشجویی که در هر نیمسال تحصیلی که قرار دارد میبایست دروسی عمومی را براساس آنچه در چارت وجود دارد اخذ نماید. اما در واقعیت چه اتفاقی می افتد که این مشکلات بوجود می آید؟
◾️ دانشجویان براساس یک سنت همیشگی، به دنبال اخذ درس با استادی هستند که بتوانند بالاترین نمره ممکن را به راحت ترین شکل ممکن کسب نمایند. به همین دلیل جز در نیمسال اول تحصیلی در مابقی سنوات اعتقادی به گذراندن دروس عمومی طبق چارت درسی ندارند. همین شیوه باعث می شود که به عنوان مثال دانشجو در نیمسال ششم قصد گذراندن درس آیین زندگی را دارد، در حالی که این درس در چارت نیمسال چهارم قرار دارد اما به دلیل عدم ارائه از سوی گروه آموزشی خود مجبور میشود این درس را خارج از چارت اخذ نماید و این دلیلی میشود که برخی دروس عمومی در زمانی بسیار کوتاه ظرفیتشان تکمیل میشود و برخی دیگر از دروس عمومی حتی به حد نصاب تشکیل کلاس نمیرسند.
‼️ اما مسئولین آموزشی دانشکده در برابر رفع این مشکل چه اقدامی انجام داده اند؟
🔹 "آمار ها هرگز دروغ نمی گویند."
◾️ موضوعی که کاملا مشخص است، عدم بررسی و حل این مشکل از سوی مسئولین است.
چگونه میشود یک دانشکده که برای آن ظرفیت ۴ گروه درسی ۴۰ نفره تعریف کرد در حالی که بیش از ۲۰۰ دانشجو درخواست اخذ آن درس را دارند و برای دانشکده دیگر نیز ۴ گروه درسی ۴۰ نفره تعریف کرد در حالی که مجموع داوطلبان اخذ آن دروس به ۳۰ نفر دانشجو نمیرسد؟
◾️ آن چیزی که عیان است تفاوت فاحش در جامعه آماری دانشکده ها نسبت به یک دیگر است.
◾️ این مشاهدات باعث می شود که این سوال را از خود بپرسیم که آیا مسئولین آموزشی چشم بسته راه می روند یا دلیلی برای تصمیماتی که میگیرند، دارند؟
🔺 اما راه حل برای رهایی از این چالش همیشگی در زمان انتخاب واحد، اخذ دروس بر اساس چارت درسی است؛ تا زمانی که دانشجویان به این درک نرسند که انتخاب واحد نکردن طبق چارت درسی چه عواقبی دارد، همواره با همچین مشکلاتی روبرو خواهند شد. همچنین مسئولین آموزش باید با تشکیل کارگروهی متشکل از اساتید و دانشجویان و با همفکری این دو گروه، نگاه بسیار دقیقی به مسائل آموزشی دانشگاه داشته باشند تا بتوان با راهکارهای ساده به این مشکلات بزرگ پایان بخشید.
✍ محمد شیخ نژاد مقدم
@Mgu_lorestan
◾️ اگر از دانشجویان در مورد زجرآور ترین خطاهایی که در زمان انتخاب واحد با آن مواجه میشوند سوال کنید، یکی از پاسخها خطای تکمیل ظرفیت دروس عمومی است؛ دروسی که اکثریت دانشجویان برای ارتقای معدل نیمسال خود روی آن حساب ویژه باز میکنند.
🔹 اما دلیل اصلی این مشکل نشاءت گرفته از چیست؟ برای پاسخ به این سوال ابتدا باید بدانیم که نحوه تعریف و ارائه این دروس به چه صورت است.
◾️ در زمان برنامه ریزی دروس هر گروه آموزشی توسط مدیر و کارشناس آن گروه، تمامی دروس عمومی، پایه، اصلی و تخصصی را بر اساس چارت تنظیم شده تعریف میکنند. گروه آموزشی بر این فرض که دانشجویان دروس عمومی را براساس چارت اخذ می کنند، از گروههای معارف، ادبیات فارسی، زبان فارسی و تربیت بدنی که گروه های ارائه دهنده دروس عمومی هستند درخواست استاد می کنند. بدین صورت که دانشجویی که در هر نیمسال تحصیلی که قرار دارد میبایست دروسی عمومی را براساس آنچه در چارت وجود دارد اخذ نماید. اما در واقعیت چه اتفاقی می افتد که این مشکلات بوجود می آید؟
◾️ دانشجویان براساس یک سنت همیشگی، به دنبال اخذ درس با استادی هستند که بتوانند بالاترین نمره ممکن را به راحت ترین شکل ممکن کسب نمایند. به همین دلیل جز در نیمسال اول تحصیلی در مابقی سنوات اعتقادی به گذراندن دروس عمومی طبق چارت درسی ندارند. همین شیوه باعث می شود که به عنوان مثال دانشجو در نیمسال ششم قصد گذراندن درس آیین زندگی را دارد، در حالی که این درس در چارت نیمسال چهارم قرار دارد اما به دلیل عدم ارائه از سوی گروه آموزشی خود مجبور میشود این درس را خارج از چارت اخذ نماید و این دلیلی میشود که برخی دروس عمومی در زمانی بسیار کوتاه ظرفیتشان تکمیل میشود و برخی دیگر از دروس عمومی حتی به حد نصاب تشکیل کلاس نمیرسند.
‼️ اما مسئولین آموزشی دانشکده در برابر رفع این مشکل چه اقدامی انجام داده اند؟
🔹 "آمار ها هرگز دروغ نمی گویند."
◾️ موضوعی که کاملا مشخص است، عدم بررسی و حل این مشکل از سوی مسئولین است.
چگونه میشود یک دانشکده که برای آن ظرفیت ۴ گروه درسی ۴۰ نفره تعریف کرد در حالی که بیش از ۲۰۰ دانشجو درخواست اخذ آن درس را دارند و برای دانشکده دیگر نیز ۴ گروه درسی ۴۰ نفره تعریف کرد در حالی که مجموع داوطلبان اخذ آن دروس به ۳۰ نفر دانشجو نمیرسد؟
◾️ آن چیزی که عیان است تفاوت فاحش در جامعه آماری دانشکده ها نسبت به یک دیگر است.
◾️ این مشاهدات باعث می شود که این سوال را از خود بپرسیم که آیا مسئولین آموزشی چشم بسته راه می روند یا دلیلی برای تصمیماتی که میگیرند، دارند؟
🔺 اما راه حل برای رهایی از این چالش همیشگی در زمان انتخاب واحد، اخذ دروس بر اساس چارت درسی است؛ تا زمانی که دانشجویان به این درک نرسند که انتخاب واحد نکردن طبق چارت درسی چه عواقبی دارد، همواره با همچین مشکلاتی روبرو خواهند شد. همچنین مسئولین آموزش باید با تشکیل کارگروهی متشکل از اساتید و دانشجویان و با همفکری این دو گروه، نگاه بسیار دقیقی به مسائل آموزشی دانشگاه داشته باشند تا بتوان با راهکارهای ساده به این مشکلات بزرگ پایان بخشید.
✍ محمد شیخ نژاد مقدم
@Mgu_lorestan
👍26👎1
MGU LORESTAN
#مهم | قابل توجه مسئولین و شورای صنفی دانشجویان ⭕️ در زمان انتخاب واحد، مسئولین آموزشی به خصوص کارشناسان گروههای آموزشی و کارشناسان آموزش دانشکده پاسخگوی تماسهای دانشجویان باشند! ◾️ با وجود فاصله یک هفتگی از پایان انتخاب واحد تا زمان آغاز کلاسهای آموزشی…
قبل از شروع انتخاب واحد، با توجه به تفاوت در تقویم آموزشی این نیمسال با نیمسالهای گذشته و فاصله یک هفتگی از پایان انتخاب واحد تا شروع کلاسها به اهمیت پاسخگویی مراجعات تلفنی اشاره کردیم.
پرسش: آیا مسئولین آموزشی پاسخگوی درخواستهای تلفنی شما بودند؟!
پرسش: آیا مسئولین آموزشی پاسخگوی درخواستهای تلفنی شما بودند؟!
Anonymous Poll
25%
بله
75%
خیر
👎66👍10
⭕️ دکتر محسن عادلی در فهرست «سرآمدان علمی ایران» قرار گرفت
◾️ براساس اعلام فدراسیون سرآمدان علمی ایران که زیرنظر معاونت علمی و فناوری ریاستجمهوری فعالیت میکند دکتر محسن عادلی، عضو هیئت علمی گروه آموزشی شیمی دانشگاه لرستان با مرتبه علمی استاد، با کسب رتبه 10 در فهرست سرآمدان علمی سال 1401 ایران قرار گرفت.
◾️ به گزارش اداره روابط عمومی دانشگاه لرستان، فدراسیون سرآمدان علمی ایران اعلام کرده است رتبه دکتر عادلی در فهرست محققان انتخاب شده به عنوان سرآمدان علمی کشور، رتبه 10 است.
◾️ این فدراسیون تعداد 100 محقق کشور را به عنوان سرآمدان علمی و تعداد 15 نفر را به عنوان سرآمدان علمی جوان (کمتر از 45 سال) انتخاب کرده است.
◾️ فدراسیون سرآمدان علمی ایران اعلام کرده است به سرآمدان علمی انتخاب شده، حمایتهایی همچون پژوهانه، اعتبار خدمات شبکه آزمایشگاهی و امتیاز جذب محقق پسادکتری تعلق میگیرد.
@Mgu_lorestan
◾️ براساس اعلام فدراسیون سرآمدان علمی ایران که زیرنظر معاونت علمی و فناوری ریاستجمهوری فعالیت میکند دکتر محسن عادلی، عضو هیئت علمی گروه آموزشی شیمی دانشگاه لرستان با مرتبه علمی استاد، با کسب رتبه 10 در فهرست سرآمدان علمی سال 1401 ایران قرار گرفت.
◾️ به گزارش اداره روابط عمومی دانشگاه لرستان، فدراسیون سرآمدان علمی ایران اعلام کرده است رتبه دکتر عادلی در فهرست محققان انتخاب شده به عنوان سرآمدان علمی کشور، رتبه 10 است.
◾️ این فدراسیون تعداد 100 محقق کشور را به عنوان سرآمدان علمی و تعداد 15 نفر را به عنوان سرآمدان علمی جوان (کمتر از 45 سال) انتخاب کرده است.
◾️ فدراسیون سرآمدان علمی ایران اعلام کرده است به سرآمدان علمی انتخاب شده، حمایتهایی همچون پژوهانه، اعتبار خدمات شبکه آزمایشگاهی و امتیاز جذب محقق پسادکتری تعلق میگیرد.
@Mgu_lorestan
👍42❤11👎2
⭕️ شهریور، پر از کلافگی
🔹 آخرین ماه تابستان در دانشگاهها با ترافیک کاری بالا، کُندی کار و کلافگی دانشجویان همراه است.
◾️ در روزهای پایانی شهریور ماه بسیاری از دانشجویان مشغول به انجام امور مربوط به فارغ التحصیلی میشوند؛ همچنین انتخاب واحد دانشجویان و ثبت نام نو ورودهای کارشناسی ارشد نیز در این ایام انجام میشود.
◾️ این ترافیک کاری، شلوغی و کند بودن انجام امور توسط آموزش دانشگاه لرستان باعث کلافگی دانشجویان نو ورود و دانشجویان فارغ التحصیل شده است.
◾️ از طرفی دیگر برخی از کارکنان آموزش دانشگاه لرستان همکاری لازم را با دانشجویان ندارند و برای انجام هر مرحله از فارغ التحصیلی دانشجو به دردسرهای خاصی میافتد.
◾️ در اداره آموزش دانشگاه لرستان راندمان کاری به شدت پایین آمده و روز به روز به تعداد پروندههای ثبتنام و فارغ التحصیلی انجام نشده افزوده میشود.
🔹 مشکلاتی که بیش از همه دانشجویان فارغ التحصیل را آزار میدهد شامل:
1⃣ عدم اسکان موقت جهت پیگیری اموری که چند روز به طول میانجامد.
2⃣ عدم همکاری دوایر مختلف اداره کل آموزش دانشگاه لرستان در انجام امور بصورت تلفنی
3⃣ کمبود نیرو در بخشهای مختلف اداره کل آموزش دانشگاه لرستان مانند اداره فارغ التحصیلی و بایگانی
4⃣ نبود امکانات رفاهی مانندسرویس ایاب و ذهاب و خدمات سلف سرویس
◾️ خاطر نشان میگردد برخی از کارکنان اداره کل آموزش دانشگاه لرستان همکاری کامل را با دانشجویان را داشته و در حد امکان و توان با آنها همکاری لازم را مبذول میدارند.
◾️ منتها عدم همکاری تنها یک عضو از مجموعه آموزشی باعث طولانی تر شدن و پیچیده تر شدن پروسه فارغ التحصیلی میشود.
🔹 جهت کاهش این مشکلات پیشنهاد میشود:
1⃣ استفاده از دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری حاضر در دانشگاه جهت همکاری در کنار دوایر مختلف اداره کل آموزش دانشگاه لرستان بصورت کار دانشجویی
2⃣ نهادینه کردن انجام امور بصورت تلفنی جهت حضور کمتر دانشجویان در دانشگاه
3⃣ نظارت و بازدید مستمر از عملکرد کارکنان اداره کل آموزش دانشگاه
✍ امیر بامداد
@Mgu_lorestan
🔹 آخرین ماه تابستان در دانشگاهها با ترافیک کاری بالا، کُندی کار و کلافگی دانشجویان همراه است.
◾️ در روزهای پایانی شهریور ماه بسیاری از دانشجویان مشغول به انجام امور مربوط به فارغ التحصیلی میشوند؛ همچنین انتخاب واحد دانشجویان و ثبت نام نو ورودهای کارشناسی ارشد نیز در این ایام انجام میشود.
◾️ این ترافیک کاری، شلوغی و کند بودن انجام امور توسط آموزش دانشگاه لرستان باعث کلافگی دانشجویان نو ورود و دانشجویان فارغ التحصیل شده است.
◾️ از طرفی دیگر برخی از کارکنان آموزش دانشگاه لرستان همکاری لازم را با دانشجویان ندارند و برای انجام هر مرحله از فارغ التحصیلی دانشجو به دردسرهای خاصی میافتد.
◾️ در اداره آموزش دانشگاه لرستان راندمان کاری به شدت پایین آمده و روز به روز به تعداد پروندههای ثبتنام و فارغ التحصیلی انجام نشده افزوده میشود.
🔹 مشکلاتی که بیش از همه دانشجویان فارغ التحصیل را آزار میدهد شامل:
1⃣ عدم اسکان موقت جهت پیگیری اموری که چند روز به طول میانجامد.
2⃣ عدم همکاری دوایر مختلف اداره کل آموزش دانشگاه لرستان در انجام امور بصورت تلفنی
3⃣ کمبود نیرو در بخشهای مختلف اداره کل آموزش دانشگاه لرستان مانند اداره فارغ التحصیلی و بایگانی
4⃣ نبود امکانات رفاهی مانندسرویس ایاب و ذهاب و خدمات سلف سرویس
◾️ خاطر نشان میگردد برخی از کارکنان اداره کل آموزش دانشگاه لرستان همکاری کامل را با دانشجویان را داشته و در حد امکان و توان با آنها همکاری لازم را مبذول میدارند.
◾️ منتها عدم همکاری تنها یک عضو از مجموعه آموزشی باعث طولانی تر شدن و پیچیده تر شدن پروسه فارغ التحصیلی میشود.
🔹 جهت کاهش این مشکلات پیشنهاد میشود:
1⃣ استفاده از دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری حاضر در دانشگاه جهت همکاری در کنار دوایر مختلف اداره کل آموزش دانشگاه لرستان بصورت کار دانشجویی
2⃣ نهادینه کردن انجام امور بصورت تلفنی جهت حضور کمتر دانشجویان در دانشگاه
3⃣ نظارت و بازدید مستمر از عملکرد کارکنان اداره کل آموزش دانشگاه
✍ امیر بامداد
@Mgu_lorestan
👍55💔1
⭕️ یکی بگوید تکلیف دانشجوی درمانده و دورمانده چیست؟
◾️ عبور از تابستان و رسیدن به پاییز فقط تکرار فصل ها نیست، تکرار بد قولی و پشت گوش انداختن مسئولیت هاست؛ ترم جدید میرسد که باز یادمان بیاورد هر وعده که دادند، باد هوا بود.
‼️ بی تدبیری و کم کاری ادارات صنفی نیز پشت توجیه "اعتبار دیر واریز شد" پنهان خواهد شد!
◾️ پس از چند سال که به لطف یک ویروس دانشجو حداقل چالشی برای حضور در دانشگاه نداشته است اینک با کوهی از چالشهای غیر منطقی مواجه میشود.
◾️ پس از وعدههای دهن پر کن و رویایی همچنان با فرا رسیدن ترم جدید، در دانشگاه آش همان آش است.
◾️ یکی میگوید خوابگاه آماده اسکان است و دیگری میگوید نیست!
کسی پاسخ قطعی ندارد، و دانشجویان همچنان در آتش بی تدبیری مسئولین بیمسئولیت میسوزند.
◾️ مهر از راه رسید ولی بوی بهبود اوضاع نمیآید.
✍ پردیس آبانی
@Mgu_lorestan
◾️ عبور از تابستان و رسیدن به پاییز فقط تکرار فصل ها نیست، تکرار بد قولی و پشت گوش انداختن مسئولیت هاست؛ ترم جدید میرسد که باز یادمان بیاورد هر وعده که دادند، باد هوا بود.
‼️ بی تدبیری و کم کاری ادارات صنفی نیز پشت توجیه "اعتبار دیر واریز شد" پنهان خواهد شد!
◾️ پس از چند سال که به لطف یک ویروس دانشجو حداقل چالشی برای حضور در دانشگاه نداشته است اینک با کوهی از چالشهای غیر منطقی مواجه میشود.
◾️ پس از وعدههای دهن پر کن و رویایی همچنان با فرا رسیدن ترم جدید، در دانشگاه آش همان آش است.
◾️ یکی میگوید خوابگاه آماده اسکان است و دیگری میگوید نیست!
کسی پاسخ قطعی ندارد، و دانشجویان همچنان در آتش بی تدبیری مسئولین بیمسئولیت میسوزند.
◾️ مهر از راه رسید ولی بوی بهبود اوضاع نمیآید.
✍ پردیس آبانی
@Mgu_lorestan
👍64💔1
⭕️ خدمات الکترونیک در حال گسترش در دانشگاه لرستان
🔹 خدمات الکترونیک در دانشگاه لرستان در حال جایگزین شدن با خدمات پر دردسر حضوری است.
◾️ حدود ۳ سال از الکترونیکی شدن درخواستهای آموزشی سپری میشود و اینک دانشگاه لرستان اقدام به الکترونیکی کردن درخواستهای فارغ التحصیلی به جای روشهای سنتی نموده است و قصد دارد انجام امور درخواست اسکان در خوابگاه را نیز مانند وامهای دانشجویی صندوق رفاه الکترونیکی کند.
◾️ خدمات الکترونیکی یک رابطه چهره به چهره نیست؛ چرا که این تعامل از نوع مشتری با سازمان است نه مشتری با فرد؛ به عبارت دیگر خدمات الکترونیکی بر خلاف حالت سنتی آن وابسته به مکان، زمان و ساعتهای خاص نیست و لذا به راحتی ارائه میشود.
◾️ همچنین ذکر این نکته حائز اهمیت است که میزان کیفیت خدمات الکترونیکی تأثیر قابل توجهی بر رضایتمندی دانشجویان دارد. به طوری که این رضایتمندی منجر به بهبود و ارتقای عملکرد دانشگاه میشود؛ البته شواهد تجربی نشان میدهند که کیفیت پایین خدمات ارائه شده میتواند تأثیر منفی و نامطلوبی بر کیفیت ارائه خدمات دانشگاه شود.
◾️ البته از دیگر نکات قابل توجه در ارائه خدمات الکترونیک، فرهنگ سازی مناسب بین دانشجویان و کارمندان ادارات آموزشی و رفاهی دانشگاه و آموزش صحیح جهت استفاده کارآمد از آن است.
◾️ البته تغییر روشهای قبلی با روشهای نوین الکترونیکی ممکن است باعث دردسرهایی در زمان پوست اندازی شود؛ که با صبوری و گذشت زمان جهت آگاهی همگان از شرایط آن میتواند بسیار مفید و نتیجه بخش باشد.
◾️ اینک دانشگاه لرستان هرچند با تاخیر، میتواند از سامانه الکترونیکی اسکان خوابگاه در دانشگاه لرستان برای ترم جاری رونمایی کند یا از آن برای ترم آینده استفاده کند.
◾️ باید منتظر راهکار نهایی دانشگاه لرستان برای نحوه اسکان دانشجویان در خوابگاههای دانشجویی باشیم.
@Mgu_lorestan
🔹 خدمات الکترونیک در دانشگاه لرستان در حال جایگزین شدن با خدمات پر دردسر حضوری است.
◾️ حدود ۳ سال از الکترونیکی شدن درخواستهای آموزشی سپری میشود و اینک دانشگاه لرستان اقدام به الکترونیکی کردن درخواستهای فارغ التحصیلی به جای روشهای سنتی نموده است و قصد دارد انجام امور درخواست اسکان در خوابگاه را نیز مانند وامهای دانشجویی صندوق رفاه الکترونیکی کند.
◾️ خدمات الکترونیکی یک رابطه چهره به چهره نیست؛ چرا که این تعامل از نوع مشتری با سازمان است نه مشتری با فرد؛ به عبارت دیگر خدمات الکترونیکی بر خلاف حالت سنتی آن وابسته به مکان، زمان و ساعتهای خاص نیست و لذا به راحتی ارائه میشود.
◾️ همچنین ذکر این نکته حائز اهمیت است که میزان کیفیت خدمات الکترونیکی تأثیر قابل توجهی بر رضایتمندی دانشجویان دارد. به طوری که این رضایتمندی منجر به بهبود و ارتقای عملکرد دانشگاه میشود؛ البته شواهد تجربی نشان میدهند که کیفیت پایین خدمات ارائه شده میتواند تأثیر منفی و نامطلوبی بر کیفیت ارائه خدمات دانشگاه شود.
◾️ البته از دیگر نکات قابل توجه در ارائه خدمات الکترونیک، فرهنگ سازی مناسب بین دانشجویان و کارمندان ادارات آموزشی و رفاهی دانشگاه و آموزش صحیح جهت استفاده کارآمد از آن است.
◾️ البته تغییر روشهای قبلی با روشهای نوین الکترونیکی ممکن است باعث دردسرهایی در زمان پوست اندازی شود؛ که با صبوری و گذشت زمان جهت آگاهی همگان از شرایط آن میتواند بسیار مفید و نتیجه بخش باشد.
◾️ اینک دانشگاه لرستان هرچند با تاخیر، میتواند از سامانه الکترونیکی اسکان خوابگاه در دانشگاه لرستان برای ترم جاری رونمایی کند یا از آن برای ترم آینده استفاده کند.
◾️ باید منتظر راهکار نهایی دانشگاه لرستان برای نحوه اسکان دانشجویان در خوابگاههای دانشجویی باشیم.
@Mgu_lorestan
👎29👍15💔1
قرص فراموشی
رادیو تَرَنُم
💔11❤7👎7👍5