Посетитель — участник — партнер. Как развивать сотрудничество с сообществом после вовлекающего проекта?
Как музеям бережно строить отношения с местными сообществами?
Как установить границы участия аудитории в работе институции?
Как выстраивать коммуникацию внешних участников проектов и постоянных сотрудников музея?
Модератор:
Павел Куприянов, антрополог
Спикеры:
Андрей Кочетков, директор Самарский областной историко-краеведческий музей им. П. В. Алабина
Ольга Гапонова, руководитель проектов Универсальной библиотеки им. Д.И. Блохинцева ОИЯИ (г. Дубна)
Игорь Сорокин, директор Автономная некоммерческая организация «Культурный центр «Дом Гектора Баракки», (Саратов)
Юлия Глазырина, заместитель директора по развитию Пермского краеведческого музея
Выступление открыла Юлия Глазырина с презентацией «5 признаков живого».
#Интермузей2024
Музейные коммуникации
Как музеям бережно строить отношения с местными сообществами?
Как установить границы участия аудитории в работе институции?
Как выстраивать коммуникацию внешних участников проектов и постоянных сотрудников музея?
Модератор:
Павел Куприянов, антрополог
Спикеры:
Андрей Кочетков, директор Самарский областной историко-краеведческий музей им. П. В. Алабина
Ольга Гапонова, руководитель проектов Универсальной библиотеки им. Д.И. Блохинцева ОИЯИ (г. Дубна)
Игорь Сорокин, директор Автономная некоммерческая организация «Культурный центр «Дом Гектора Баракки», (Саратов)
Юлия Глазырина, заместитель директора по развитию Пермского краеведческого музея
Выступление открыла Юлия Глазырина с презентацией «5 признаков живого».
#Интермузей2024
Музейные коммуникации
👍8❤2🍌1
Презентация Ольги Гапоновой о проекте «На связи»
🔥6🍌1
Опасное место стало музейной долиной(с)
Игорь Сорокин, «Дом Гектора Баракки»
Трудности «второго шага», или После проекта. Есть как минимум два пути:
1. Продолжать с той же командой
2. Искать новых людей
Что легче и/или правильнее?
Юлия Глазырина:
«Люди в проектных командах устают друг друга. В энергоемких проектах нужно использовать возможность приглашать внешних экспертов с разными компетенциями.
Аудитории тоже меняются.
Ценность соучастных проектов в их гибкой динамике».
Игорь Сорокин, «Дом Гектора Баракки»
Трудности «второго шага», или После проекта. Есть как минимум два пути:
1. Продолжать с той же командой
2. Искать новых людей
Что легче и/или правильнее?
Юлия Глазырина:
«Люди в проектных командах устают друг друга. В энергоемких проектах нужно использовать возможность приглашать внешних экспертов с разными компетенциями.
Аудитории тоже меняются.
Ценность соучастных проектов в их гибкой динамике».
❤9👍2🍌2🔥1
Нужна смелость и жучки (с)
Часть конспектов я печатаю на компьютере, а часть – в заметках телефона. Быстро. Это триумф автокорректора:)
Какие-то слова я помню, быстро исправляю. Над каким-то зависаю. Конечно, нужны не «жучки». А что?
Я скажу попозже, но вы можете погадать в комментариях:))
ПС: Сдавайтесь. Это слово «эксперимент»:) Нужна смелость и эксперимент:)
Часть конспектов я печатаю на компьютере, а часть – в заметках телефона. Быстро. Это триумф автокорректора:)
Какие-то слова я помню, быстро исправляю. Над каким-то зависаю. Конечно, нужны не «жучки». А что?
Я скажу попозже, но вы можете погадать в комментариях:))
ПС: Сдавайтесь. Это слово «эксперимент»:) Нужна смелость и эксперимент:)
😁11
Манифест о взаимодействии музея и ребенка
На круглом столе «Музей как ресурс» Наталья Мачихина, куратор творческой лаборатории для подростков «Черная Грязь» ГМЗ «Царицыно», представила Манифест о взаимодействии музея и ребенка.
«Манифест о взаимодействии музея и ребенка - это первая попытка в русскоязычном музейном сообществе осмыслить и сформулировать основные ценности, принципы и подходы во взаимодействии музеев с детской аудиторией. Манифест - наше публичное предъявление этих ценностей и принципов, к которому мы приглашаем присоединиться всех музейных профессионалов, разделяющих эти установки»
На сайте ЦСИ «Музейный опыт» подробно описана история возникновения идеи манифеста, есть имена людей, которые стоят за созданием этой редакции документа и всех, кто участвовал в работе над Манифестом.
На круглом столе «Музей как ресурс» Наталья Мачихина, куратор творческой лаборатории для подростков «Черная Грязь» ГМЗ «Царицыно», представила Манифест о взаимодействии музея и ребенка.
«Манифест о взаимодействии музея и ребенка - это первая попытка в русскоязычном музейном сообществе осмыслить и сформулировать основные ценности, принципы и подходы во взаимодействии музеев с детской аудиторией. Манифест - наше публичное предъявление этих ценностей и принципов, к которому мы приглашаем присоединиться всех музейных профессионалов, разделяющих эти установки»
На сайте ЦСИ «Музейный опыт» подробно описана история возникновения идеи манифеста, есть имена людей, которые стоят за созданием этой редакции документа и всех, кто участвовал в работе над Манифестом.
❤9🔥4🍌2