فلوچارت_دروس_رشته_مهندسی_مکانیک_ورودی_1400_و_ماقبل.pdf
730 KB
#انتخاب_واحد
📌 چارت و فلوچارت دروس رشته مهندسی مکانیک مخصوص دانشجویان ورودی 1400 و ماقبل
#چارت
#فلوچارت
#مکانیک1400
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
📌 چارت و فلوچارت دروس رشته مهندسی مکانیک مخصوص دانشجویان ورودی 1400 و ماقبل
#چارت
#فلوچارت
#مکانیک1400
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤1💔1
فلوچارت_دروس_رشته_مهندسی_مکانیک_ورودی_1401_1402.pdf
378.7 KB
#انتخاب_واحد
📌 چارت و فلوچارت دروس رشته مهندسی مکانیک مخصوص دانشجویان ورودی 1401 و 1402
#چارت
#فلوچارت
#مکانیک1401
#مکانیک1402
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
📌 چارت و فلوچارت دروس رشته مهندسی مکانیک مخصوص دانشجویان ورودی 1401 و 1402
#چارت
#فلوچارت
#مکانیک1401
#مکانیک1402
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤1
مکانیک 1403.pdf
4 MB
#انتخاب_واحد
📌 چارت پیشنهادی و فلوچارت دروس مورد نیاز برای فراغت از تحصیل رشته مهندسی مکانیک مخصوص دانشجویان ورودی 1403و 1404 مطابق با آخرین تغییرات.
#چارت
#فلوچارت
#مکانیک1403
#مکانیک1404
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
📌 چارت پیشنهادی و فلوچارت دروس مورد نیاز برای فراغت از تحصیل رشته مهندسی مکانیک مخصوص دانشجویان ورودی 1403و 1404 مطابق با آخرین تغییرات.
#چارت
#فلوچارت
#مکانیک1403
#مکانیک1404
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤1
لب به سخن نمیتوان گشود اما…
با سلام؛
انجمن علمی مهندسی مکانیک ضمن ابراز همدردی با خانوادههای داغدار و تسلیت دوباره برای از دست دادن یکی از هم دانشکدهای های عزیزمان اعلام میدارد؛ علارقم عادی انگاری شرایط کانال انجمن علمی مهندسی مکانیک با وجود داشتن برنامه های گوناگون برای ارائه به شما عزیزان، فعلا بنا به فعالیت نداشته و نخواهد داشت و تنها به علت نزدیک بودن زمان انتخاب واحد، برخی مسائل آموزشی دانشکده را برای شما عزیزان به اشتراک خواهیم گذاشت.
امید که راه آینده، روشنتر و انسانیتر باشد.
انجمن علمی مهندسی مکانیک-بهمن ماه ۱۴۰۴
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤28💔4
Refrigeration & Cooling Systems.pdf
120.4 KB
#انتخاب_واحد
◼️سرفصلهای درسی و بارم بندی نمرات درس طراحی سیستم های تبرید و سردخانه
◾️استاد: دکتر امیرحسین قاسمی
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
◼️سرفصلهای درسی و بارم بندی نمرات درس طراحی سیستم های تبرید و سردخانه
◾️استاد: دکتر امیرحسین قاسمی
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤1
#انتخاب_واحد
◼️مشکل مربوط به کد درس کاربرد انرژی خورشیدی با کد ۰۱_۱۳۱۱۰۹۱ رفع شده و این درس فابل اخذ است.
◾️استاد: دکتر محسن شیخ الاسلامی
▪️این درس برای دانشجویان کارشناسی مهندسی مکانیک از سبد دروس تخصصی اختیاری گرایش حرارت و سیالات با پیش نیاز ترمودینامیک ۲ قابل اخذ می باشد.
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
◼️مشکل مربوط به کد درس کاربرد انرژی خورشیدی با کد ۰۱_۱۳۱۱۰۹۱ رفع شده و این درس فابل اخذ است.
◾️استاد: دکتر محسن شیخ الاسلامی
▪️این درس برای دانشجویان کارشناسی مهندسی مکانیک از سبد دروس تخصصی اختیاری گرایش حرارت و سیالات با پیش نیاز ترمودینامیک ۲ قابل اخذ می باشد.
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤3
#انتخاب_واحد
سلام و درود
قابل توجه دانشجویان ورودی ۴۰۱و ماقبل
امیدواریم در کمال سلامت باشید و موفقیت روزافزون شما در این مراحل پایانی از تحصیل، آرزوی قلبی ماست.
با توجه به اطلاع از وجود برخی تداخلهای احتمالی در برنامه درسی و مشکلات ناشی از مسافت بالا برای دانشجویان غیربومی ترم آخر جهت اخذ درس با تداخل، در نظر داریم راهحلی برای رفع این مشکل ارائه دهیم.
دانشجویان مذکور لطفاً برای هماهنگی و دریافت راهنمایی بیشتر، به آیدی زیر پیام دهید تا پیگیری لازم صورت گیرد:
دانشجویان رشته مهندسی مکانیک و دریا:
@IImm_Ar
دانشجویان رشته مهندسی ساخت و تولید :
@Abolfazlalmdari
🔴 لازم به ذکر است برداشتن درس با تداخل صرفا برای دانشجویان ترم آخری (آن دسته از دانشجویانی که کمتر از ۲۴ واحد برای آنها باقی مانده) امکان پذیر است.
پیشاپیش از همکاری و مشارکت شما کمال تشکر را داریم.
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
سلام و درود
قابل توجه دانشجویان ورودی ۴۰۱و ماقبل
امیدواریم در کمال سلامت باشید و موفقیت روزافزون شما در این مراحل پایانی از تحصیل، آرزوی قلبی ماست.
با توجه به اطلاع از وجود برخی تداخلهای احتمالی در برنامه درسی و مشکلات ناشی از مسافت بالا برای دانشجویان غیربومی ترم آخر جهت اخذ درس با تداخل، در نظر داریم راهحلی برای رفع این مشکل ارائه دهیم.
دانشجویان مذکور لطفاً برای هماهنگی و دریافت راهنمایی بیشتر، به آیدی زیر پیام دهید تا پیگیری لازم صورت گیرد:
دانشجویان رشته مهندسی مکانیک و دریا:
@IImm_Ar
دانشجویان رشته مهندسی ساخت و تولید :
@Abolfazlalmdari
🔴 لازم به ذکر است برداشتن درس با تداخل صرفا برای دانشجویان ترم آخری (آن دسته از دانشجویانی که کمتر از ۲۴ واحد برای آنها باقی مانده) امکان پذیر است.
پیشاپیش از همکاری و مشارکت شما کمال تشکر را داریم.
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤1
#انتخاب_واحد
📢 اطلاعیه مهم انتخاب واحد
سلام و درود
دانشجویانی که قصد اخذ درس کاربرد انرژیهای خورشیدی و درس CFD را دارند و به دلیل تداخل زمانی با مشکل مواجه شدهاند، لطفاً به پیوی بنده پیام دهند.
همچنین دانشجویانی که قصد اخذ درسهای کاربرد انرژیهای خورشیدی و کنترل پروژه را دارند و به دلیل تداخل زمانی با مشکل مواجه هستند، لطفاً به پیوی بنده پیام دهند.
@IImm_Ar
با تشکر.
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |l
📢 اطلاعیه مهم انتخاب واحد
سلام و درود
دانشجویانی که قصد اخذ درس کاربرد انرژیهای خورشیدی و درس CFD را دارند و به دلیل تداخل زمانی با مشکل مواجه شدهاند، لطفاً به پیوی بنده پیام دهند.
همچنین دانشجویانی که قصد اخذ درسهای کاربرد انرژیهای خورشیدی و کنترل پروژه را دارند و به دلیل تداخل زمانی با مشکل مواجه هستند، لطفاً به پیوی بنده پیام دهند.
@IImm_Ar
با تشکر.
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |l
انجمن علمی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
#انتخاب_واحد 📢 اطلاعیه مهم انتخاب واحد سلام و درود دانشجویانی که قصد اخذ درس کاربرد انرژیهای خورشیدی و درس CFD را دارند و به دلیل تداخل زمانی با مشکل مواجه شدهاند، لطفاً به پیوی بنده پیام دهند. همچنین دانشجویانی که قصد اخذ درسهای کاربرد انرژیهای خورشیدی…
#انتخاب_واحد
سلام و درود
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند، پیرو اطلاعیه قبلی و با پیگیریهای انجمن علمی مهندسی مکانیک و همکاری اساتید محترم، تداخل زمانی درسهای کاربرد انرژیهای خورشیدی با درس CFD (مقدمه ای بر سیالات محاسباتی )و همچنین کاربرد انرژیهای خورشیدی با درس مدیریت و کنترل پروژه برطرف شده است.
دانشجویانی که به دلیل این تداخل موفق به اخذ دروس مذکور نشده بودند، میتوانند نسبت به انتخاب آن ها اقدام کنند.
با آرزوی موفقیت برای شما
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |l
سلام و درود
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند، پیرو اطلاعیه قبلی و با پیگیریهای انجمن علمی مهندسی مکانیک و همکاری اساتید محترم، تداخل زمانی درسهای کاربرد انرژیهای خورشیدی با درس CFD (مقدمه ای بر سیالات محاسباتی )و همچنین کاربرد انرژیهای خورشیدی با درس مدیریت و کنترل پروژه برطرف شده است.
دانشجویانی که به دلیل این تداخل موفق به اخذ دروس مذکور نشده بودند، میتوانند نسبت به انتخاب آن ها اقدام کنند.
با آرزوی موفقیت برای شما
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |l
❤7🕊2
#انتخاب_واحد
سلام و درود
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند، با پیگیریهای انجمن علمی مهندسی مکانیک و همکاری اساتید محترم،گروه جدید درس کارگاه نرم افزار مهندسی مکانیک با کد 131108803 وارد سامانه گلستان شد و دانشجویان عزیز میتوانند این درس را در بازه حذف و اضافه اخذ نمایند.
دانشجویانی که به هر دلیل موفق به اخذ درس مذکور نشده بودند، میتوانند نسبت به انتخاب آن در بازه حذف و اضافه اقدام نمایند.
با آرزوی موفقیت برای شما
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |l
سلام و درود
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند، با پیگیریهای انجمن علمی مهندسی مکانیک و همکاری اساتید محترم،گروه جدید درس کارگاه نرم افزار مهندسی مکانیک با کد 131108803 وارد سامانه گلستان شد و دانشجویان عزیز میتوانند این درس را در بازه حذف و اضافه اخذ نمایند.
دانشجویانی که به هر دلیل موفق به اخذ درس مذکور نشده بودند، میتوانند نسبت به انتخاب آن در بازه حذف و اضافه اقدام نمایند.
با آرزوی موفقیت برای شما
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |l
❤5💔2
بیانیه مشترک دبیران انجمنهای دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
«در اعتراض به تداوم انزوای آموزشی و زوال کیفیت در صحن دانشگاه»
سوگمندانه شاهدیم در حالی که طنین آموزش حضوری در فضای دانشگاههای تراز اول کشور طنینانداز شده، دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل برخلاف پیشینه درخشان و جایگاه علمی خود، همچنان بر مدار «آموزش غیرحضوری» میچرخد. این اصرار بر تداوم آموزش در بسترهای مجازی، تیشهای بر ریشه کیفیت آموزشی و هویت تخصصی این قطب علمی است که همواره به پویایی محیطی و یادگیری چهرهبهچهره شهره بوده است.
تحمیل این بستر لرزان و ناکارآمد که با قطعیهای مکرر و عدم دسترسی پایدار بسیاری از دانشجویان گره خورده، مسیر دانشپژوهی را سد کرده و مصداق بارز تبعیض در بهرهمندی از حق آموزش است. فراتر از آن، فراخواندن دانشجویان به آزمونهای حضوری و سختگیرانه در پایاننیمسال، در حالی که فرآیند انتقال مفاهیم در سایهی کلاسهای مجازیِ بیرمق و بسترهای فنیِ نیمبند صورت گرفته، پارادوکسی آشکار و بیعدالتی محض است. نمیتوان با ابزاری چنین ناقص و حداقلی آموزش داد و با معیاری حداکثری و حضوری سنجش کرد.
ما دبیران انجمنهای علمی دانشگاه، ضمن ابراز اعتراض شدید به این رویکرد دوگانه، اعلام میداریم که توقف چرخهی مهارتآموزی در آزمایشگاهها و کارگاهها و محروم ماندن از اتمسفر علمی دانشگاه، خسارتی جبرانناپذیر به آیندهی حرفهای دانشجویان است. دانشگاه نوشیروانی هویت خود را از تعامل زنده در صحن دانشگاه میگیرد و تقلیل آن به صفحات نمایشگر، تنزل جایگاه نخبگانی این نهاد است.
لذا مقتضی است مدیریت دانشگاه با بازنگری فوری در این رویه، نسبت به بازگشایی بیدرنگ فضای دانشگاه و بازگشت به روال آموزش حضوری اقدام نماید تا عدالت آموزشی معنای حقیقی خود را باز یابد. بدیهی است که سکوت در برابر تضییع حقوق حقه دانشجویان روا نیست و ما تا بازگشتِ نشاط علمی و حضور فیزیکی در کلاسهای درس، پیگیر مطالبات به حق همکلاسیهایمان خواهیم بود.
مجمع دبیران انجمنهای علمی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
«در اعتراض به تداوم انزوای آموزشی و زوال کیفیت در صحن دانشگاه»
سوگمندانه شاهدیم در حالی که طنین آموزش حضوری در فضای دانشگاههای تراز اول کشور طنینانداز شده، دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل برخلاف پیشینه درخشان و جایگاه علمی خود، همچنان بر مدار «آموزش غیرحضوری» میچرخد. این اصرار بر تداوم آموزش در بسترهای مجازی، تیشهای بر ریشه کیفیت آموزشی و هویت تخصصی این قطب علمی است که همواره به پویایی محیطی و یادگیری چهرهبهچهره شهره بوده است.
تحمیل این بستر لرزان و ناکارآمد که با قطعیهای مکرر و عدم دسترسی پایدار بسیاری از دانشجویان گره خورده، مسیر دانشپژوهی را سد کرده و مصداق بارز تبعیض در بهرهمندی از حق آموزش است. فراتر از آن، فراخواندن دانشجویان به آزمونهای حضوری و سختگیرانه در پایاننیمسال، در حالی که فرآیند انتقال مفاهیم در سایهی کلاسهای مجازیِ بیرمق و بسترهای فنیِ نیمبند صورت گرفته، پارادوکسی آشکار و بیعدالتی محض است. نمیتوان با ابزاری چنین ناقص و حداقلی آموزش داد و با معیاری حداکثری و حضوری سنجش کرد.
ما دبیران انجمنهای علمی دانشگاه، ضمن ابراز اعتراض شدید به این رویکرد دوگانه، اعلام میداریم که توقف چرخهی مهارتآموزی در آزمایشگاهها و کارگاهها و محروم ماندن از اتمسفر علمی دانشگاه، خسارتی جبرانناپذیر به آیندهی حرفهای دانشجویان است. دانشگاه نوشیروانی هویت خود را از تعامل زنده در صحن دانشگاه میگیرد و تقلیل آن به صفحات نمایشگر، تنزل جایگاه نخبگانی این نهاد است.
لذا مقتضی است مدیریت دانشگاه با بازنگری فوری در این رویه، نسبت به بازگشایی بیدرنگ فضای دانشگاه و بازگشت به روال آموزش حضوری اقدام نماید تا عدالت آموزشی معنای حقیقی خود را باز یابد. بدیهی است که سکوت در برابر تضییع حقوق حقه دانشجویان روا نیست و ما تا بازگشتِ نشاط علمی و حضور فیزیکی در کلاسهای درس، پیگیر مطالبات به حق همکلاسیهایمان خواهیم بود.
مجمع دبیران انجمنهای علمی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤40
#انتخاب_واحد
سلام و درود
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند، با پیگیریهای انجمن علمی مهندسی مکانیک و همکاری اساتید محترم، دانشجویانی که درس تهویهی مطبوع را در ترمهای گذشته اخذ کرده باشند امکان اخذ آزمایشگاه تاسیسات حرارتی و برودتی را خواهند داشت.
این درس در دو گروه با کد درس؛
۱۳۱۳۰۰۱-۰۱
۱۳۱۳۰۰۱-۰۲
ارائه خواهد شد.
دانشجویان میتوانند نسبت به انتخاب این درس در بازه حذف و اضافه اقدام نمایند.
با آرزوی موفقیت برای شما
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
سلام و درود
به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند، با پیگیریهای انجمن علمی مهندسی مکانیک و همکاری اساتید محترم، دانشجویانی که درس تهویهی مطبوع را در ترمهای گذشته اخذ کرده باشند امکان اخذ آزمایشگاه تاسیسات حرارتی و برودتی را خواهند داشت.
این درس در دو گروه با کد درس؛
۱۳۱۳۰۰۱-۰۱
۱۳۱۳۰۰۱-۰۲
ارائه خواهد شد.
دانشجویان میتوانند نسبت به انتخاب این درس در بازه حذف و اضافه اقدام نمایند.
با آرزوی موفقیت برای شما
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
⚫️اطلاعیه انجمن علمی مهندسی مکانیک
سلام و درود
دانشجویان گرامی،
بهمنظور دسترسی سریعتر و منظمتر به منابع درسی، لینک گروهها و کانالهای مربوط به دروس و اساتید در ترم جدید در ادامه قرار داده میشود.
🔗 لینک گروهها و کانالهای درسی ترم جدید:
(لیست در ادامه بروزرسانی میشود…)
◾️واحد هایی که با جهانیان میگذرانم
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر آرمان مردانی
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر بهراد علیزاده
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر محمد حسنقاسمی
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر جعفری
◾️کاربرد انرژی خورشیدی-دکتر شیخ الاسلامی
◾️مقدمه ای بر سیالات محاسباتی-دکتر رامیار
◾️سیستم های انتقال آب-دکتر علیزاده
◾️ترمودینامیک ۲-دکتر علیزاده
◾️مکانیک سیالات ۱-دکتر شفقت
◾️دینامیک-دکتر دردل
◾️ریاضی مهندسی-دکتر شیخ الاسلامی
…
با آرزوی موفقیت برای همه دانشجویان در ترم جدید
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
سلام و درود
دانشجویان گرامی،
بهمنظور دسترسی سریعتر و منظمتر به منابع درسی، لینک گروهها و کانالهای مربوط به دروس و اساتید در ترم جدید در ادامه قرار داده میشود.
🔗 لینک گروهها و کانالهای درسی ترم جدید:
(لیست در ادامه بروزرسانی میشود…)
◾️واحد هایی که با جهانیان میگذرانم
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر آرمان مردانی
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر بهراد علیزاده
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر محمد حسنقاسمی
◾️کانال اطلاع رسانی دکتر جعفری
◾️کاربرد انرژی خورشیدی-دکتر شیخ الاسلامی
◾️مقدمه ای بر سیالات محاسباتی-دکتر رامیار
◾️سیستم های انتقال آب-دکتر علیزاده
◾️ترمودینامیک ۲-دکتر علیزاده
◾️مکانیک سیالات ۱-دکتر شفقت
◾️دینامیک-دکتر دردل
◾️ریاضی مهندسی-دکتر شیخ الاسلامی
…
با آرزوی موفقیت برای همه دانشجویان در ترم جدید
انجمن علمی مهندسی مکانیک
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤6👏1
برای جوانی که سهمش از فردا، خاک شد...
چهل روز پیش، یکی از ما، در میانه دویدن برای - ساختن - ناگهان ایستاد. چهل روز از خاموشی احمدرضا قادری میگذرد؛ کسی که قرار بود نامش را در انتهای پروژهها و طرحهای بزرگ ببینیم، نه روی سنگی سرد در گوشهای از این خاک.
حقیقت این است که ما هنوز با این غیبت تحمیلی کنار نیامدهایم. اعتراض ما به این چرخدندههای کجمدار است؛ به مسیری که به جای چرخیدن برای - زندگی - بر پیکر جوانی ما فرود میآید. درد ما تنها از دست دادن یک همکلاسی و همدانشگاهی نیست؛ درد ما ناتمام ماندن قصهای است که حقش بود به مقصد برسد.
چهل روز است که میپرسیم: سهم این نبوغ، سهم این همه ایستادگی و دانستن، همین سکوت سهمگین چهل روزه بود؟
دانشگاه باید اتمسفر زندگان و پناه سازندگان باشد، اما افسوس که این روزها، بیش از آنکه صدای چکش ساختن به گوش برسد، طنین تلخ تسلیتهاست که در فضا میپیچد. ما به این - صرف شدن جوانی در بنبستها - معترضیم. به اینکه چرا سهم نسل ما از رویاهایش، مدام در سایه حوادث و تلخیها، کوچک و کوچکتر میشود.
و ما همچنان تمرين ايستادن مىكنيم در زمانهاى كه غم از هر سو، از هر شكل و طرحى از تخيل يک فاجعه پيشى مىگيرد. رختهای عزایمان به نو شدن نمی رسند اما دست هایمان در دست یکدیگر برای دوباره ایستادن محکم تر میشود.
احمدرضا، نماد تمام آن توانستنهایی است که اجازه نیافتند. او رفت، اما این - خلا - زخمی است که با هیچ تقویمی کهنه نمیشود. ما یادمان نمیماند که او چگونه رفت؛ ما یادمان میماند که او - باید میبود - و نماند.
نامش مانا، و یادش در قلبهای بیدار، جاودان. 🖤
بهمن ماه ۱۴۰۴
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
چهل روز پیش، یکی از ما، در میانه دویدن برای - ساختن - ناگهان ایستاد. چهل روز از خاموشی احمدرضا قادری میگذرد؛ کسی که قرار بود نامش را در انتهای پروژهها و طرحهای بزرگ ببینیم، نه روی سنگی سرد در گوشهای از این خاک.
حقیقت این است که ما هنوز با این غیبت تحمیلی کنار نیامدهایم. اعتراض ما به این چرخدندههای کجمدار است؛ به مسیری که به جای چرخیدن برای - زندگی - بر پیکر جوانی ما فرود میآید. درد ما تنها از دست دادن یک همکلاسی و همدانشگاهی نیست؛ درد ما ناتمام ماندن قصهای است که حقش بود به مقصد برسد.
چهل روز است که میپرسیم: سهم این نبوغ، سهم این همه ایستادگی و دانستن، همین سکوت سهمگین چهل روزه بود؟
دانشگاه باید اتمسفر زندگان و پناه سازندگان باشد، اما افسوس که این روزها، بیش از آنکه صدای چکش ساختن به گوش برسد، طنین تلخ تسلیتهاست که در فضا میپیچد. ما به این - صرف شدن جوانی در بنبستها - معترضیم. به اینکه چرا سهم نسل ما از رویاهایش، مدام در سایه حوادث و تلخیها، کوچک و کوچکتر میشود.
و ما همچنان تمرين ايستادن مىكنيم در زمانهاى كه غم از هر سو، از هر شكل و طرحى از تخيل يک فاجعه پيشى مىگيرد. رختهای عزایمان به نو شدن نمی رسند اما دست هایمان در دست یکدیگر برای دوباره ایستادن محکم تر میشود.
احمدرضا، نماد تمام آن توانستنهایی است که اجازه نیافتند. او رفت، اما این - خلا - زخمی است که با هیچ تقویمی کهنه نمیشود. ما یادمان نمیماند که او چگونه رفت؛ ما یادمان میماند که او - باید میبود - و نماند.
نامش مانا، و یادش در قلبهای بیدار، جاودان. 🖤
بهمن ماه ۱۴۰۴
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤90💔17🫡2🔥1🕊1
روز مهندس…
روزی که امسال، سکوتش از هر تبریکی رَساتر است.
به یاد مهندسانی که دیگر در میان ما نیستند.🖤❤️🩹
#روز_مهندس
۵ اسفند ماه ۱۴۰۴
روزی که امسال، سکوتش از هر تبریکی رَساتر است.
به یاد مهندسانی که دیگر در میان ما نیستند.🖤❤️🩹
#روز_مهندس
۵ اسفند ماه ۱۴۰۴
❤37💔11
پنجم اسفند فرا رسیده است –روز مهندس–
روزی که هر سال قرار بود بوی امید بدهد، بوی نقشههای تازه، ایده های نو، و آیندهای که قرار است ساخته شود.
اما امسال، این روز با همه سالها فرق میکند.
امسال، خبری از «روز مهندس مبارک» نیست.
نه چون قدر مهندس بودن را نمیدانیم، نه چون از ساختن خستهایم، بلکه چون جای یک –مهندس– در میان ما خالیست.
جای احمدرضا قادری.
مهندس بودن یعنی ایمان به فردا،
یعنی باور به اینکه هر پیچیدگی راهی برای گشوده شدن دارد. اما چه تلخ است وقتی خودِ زندگی، مسئلهای میشود که بهترین ذهنها را از ما میگیرد.
دانشگاه باید خانهی امنِ سازندگان باشد؛ پناه رویاهایی که تازه جان گرفتهاند. نه جایی که هر سال، جای خالی یکی از آیندهها را در قاب عکسها جستوجو کنیم.
اعتراض ما، هنوز پابرجاست به هر آنچه مسیر ساختن را کوتاه میکند، به هر چرخهای که پیش از شکوفایی، خاموش میکند.
امسال، پنجم اسفند را با سکوتی سنگین از سر میگذرانیم.
تبریکها را در دل نگه میداریم، و به جای «مبارک»، نام کسی را زمزمه میکنیم که باید میبود و نماند.
و با این همه، ما ایستادهایم.
با دستهایی که شاید از غم لرزیدهاند، اما از هم جدا نشدهاند. ما هنوز ساختن را بلدیم؛ حتی وقتی دل، ویران است.
چرا که مهندس بودن، فقط یک عنوان نیست؛ عهدیست برای ساختن، حتی در میان اندوه.
احمدرضا،
امسال روز مهندس، معنایش را از نبودن تو گرفته است.
نامت در میان ما ماناست، و یادت، در قلبهایی که هنوز برای ساختن میتپد، زنده.
پنجم اسفند ماه ۱۴۰۴
روزی که امسال، سکوتش از هر تبریکی رَساتر است. 🖤
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
روزی که هر سال قرار بود بوی امید بدهد، بوی نقشههای تازه، ایده های نو، و آیندهای که قرار است ساخته شود.
اما امسال، این روز با همه سالها فرق میکند.
امسال، خبری از «روز مهندس مبارک» نیست.
نه چون قدر مهندس بودن را نمیدانیم، نه چون از ساختن خستهایم، بلکه چون جای یک –مهندس– در میان ما خالیست.
جای احمدرضا قادری.
مهندس بودن یعنی ایمان به فردا،
یعنی باور به اینکه هر پیچیدگی راهی برای گشوده شدن دارد. اما چه تلخ است وقتی خودِ زندگی، مسئلهای میشود که بهترین ذهنها را از ما میگیرد.
دانشگاه باید خانهی امنِ سازندگان باشد؛ پناه رویاهایی که تازه جان گرفتهاند. نه جایی که هر سال، جای خالی یکی از آیندهها را در قاب عکسها جستوجو کنیم.
اعتراض ما، هنوز پابرجاست به هر آنچه مسیر ساختن را کوتاه میکند، به هر چرخهای که پیش از شکوفایی، خاموش میکند.
امسال، پنجم اسفند را با سکوتی سنگین از سر میگذرانیم.
تبریکها را در دل نگه میداریم، و به جای «مبارک»، نام کسی را زمزمه میکنیم که باید میبود و نماند.
و با این همه، ما ایستادهایم.
با دستهایی که شاید از غم لرزیدهاند، اما از هم جدا نشدهاند. ما هنوز ساختن را بلدیم؛ حتی وقتی دل، ویران است.
چرا که مهندس بودن، فقط یک عنوان نیست؛ عهدیست برای ساختن، حتی در میان اندوه.
احمدرضا،
امسال روز مهندس، معنایش را از نبودن تو گرفته است.
نامت در میان ما ماناست، و یادت، در قلبهایی که هنوز برای ساختن میتپد، زنده.
پنجم اسفند ماه ۱۴۰۴
روزی که امسال، سکوتش از هر تبریکی رَساتر است. 🖤
─┅─═ঊঈ🖤🥀❤️🩹ঊঈ═─┅─
| Telegram | LinkedIn | Instagram |
❤39💔3👍1