николай вадимович,здравствуйте!
часто ли смотрите камеры в залах?порой,когда танцую на свободном часу прям неловко,что кто то может видеть,как я танцую😅

😁😁 добрый вечер Смотрим их обычно, если что то случилось (например вычисляем тех, кто был без сменки или в грязной обуви, или если кто то что то испортил, сломал)

А так вечерком поглядываю иногда, как группы тренят, сколько людей в залах.

Очень редко, при необходимости

Если хотите поболтать - у меня есть немного свободного времени

t.me/voprosy?start=pswwc

почему под эвордс не рассматриваете площадку побольше?

Побольше? Если бы такая у нас в Кирове была, давно бы взяли! 😁 у нас все ДК на 1000 человек, но это сидячие места. Под концерты. А на Тусовку нам нужен клуб, это только Гауди. Те же 1000 человек, только с танцполом, где можно танцевать, джемиться итд

А вообще, нам бы площадку на 3000 человек, но таких к сожалению нет )

Почему назвали так дочу?🥺

Все самые любимые женщины / девушки в моей жизни имеют имя на букву М. Мама - Марина, жена - Милена. Мы оба хотели назвать детей славянскими именами. Когда узнали что у нас будет дочка, я сразу сказал что у нас Мирослава 😏

Надеюсь что и имя, в духе времени. Нам нужен мир 🙏🏻

Кстати буква М теперь в виде тату на моей руке, пройдёт со мной весь мой жизненный путь

Вопросы про расширение:

Зональный мы точно расширим. Точные даты я вам не скажу, есть нюансы.

Раздевалку на км пока расширить не можем, но вопрос на повестке дня стоит, думаем.

Лена Багаева не хочет группу хилс?!
очень нравится ее хоряги на каблучках🥺🥺

Мне тоже :) спрашивайте Лену

в 2026 году будет опять 2 отчетных концерта?
новички и прошки

Фиксируйте даты: 5, 6 и 7 июня. 😉

Николай Вадимович, вы выглядите как директор мечты 😍😀

😅 это как? )

Вы живете в городе или за его пределами? Поделитесь впечатлениями, где бы может хотели жить, где лучше

Я до 22 лет жил в Лянгасово. (40 мин - час) до Кирова. Всегда ездил в город на 101 автобусе, и мечтал чтобы этот кошмар закончился 😁 а сейчас даже скучаю по тем временам.

Живем в городе, в районе старого моста, прямо на берегу реки. Нам кайф

Представляете. Я ездил на тренировки по танцам в Союз (где каток). С 9 лет, из Лянгасово. Тратил 1,5 часа только в одну сторону + 1,5 часа на тренировку и еще 1,5 часа на дорогу домой. Это в лучшем случае, тк вечером иногда и автобус ждать приходилось по 40 минут. Итого это почти по 5 часов в день, только вот на это!

И я ездил с диким желанием. Включу рэп в плэере (тогда только с дисков не мп3 перешли) и ехал кайфовал. Боялся только на скинов попасться, чтобы драться не пришлось из за широких штанов и кепки на бок. (Да, раньше за то, что ты одеваешься как рэпер, можно было получить люлей) вам сейчас это даже не объяснить 😄

часто в Лянгасово приезжаете?

Каждые выходные, навещаю маму. + едем в деревню топить баню. Купили с другом там еще участок, планируем строить дом и баньку 🍃

вы учились в 72 школе?

Я учился в 71

К сожалению сейчас тоже можно получить за то как ты одеваешься (

Я думаю это большая редкость. В провинциях может еще остались небольшие отголоски прошлого, но то, что было в мое время, в начале нулевых это несравнимо :)

Николай Вадимович,будет ли на эвордсе джем среди танцоров желающих?
очень бы хотелось🥺

После основной программы во время тусы же делаем всегда. Кто то на сцене, кто то на танцполе

Николай Вадимович, будете ли вы еще усовершенствовать UNIVERSITY?

Конечно, после нового года мы будем дорабатывать раздевалку (диванчики, зеркала), входную добьем.

Доброе, снежное! ❄️

Почему в Кирове нет и не будет хореографов, кто ведет свою деятельность вне школы танцев 🧐

В нашем городе было огромное количество хореографов из разных школ, кто принимал решение уйти на "Аренду" - распространенная практика в столицах, которая, кстати даже там ни к чему хорошему не приводит.

И действительно, Ты пришел в школу нулячий. Школа делает тебе имя, набирает тебе группы, дает тебе опыт. А ты, в определенный момент, решаешь отблагодарить её тем, что берешь калькулятор и считаешь, сколько бы тебе приносили денег ученики, если бы оплачивали напрямую - тебе - и просто уходишь! (ГЕНИЙ!) 😁

Как правило все вроде бы хорошо, но это только на первых порах. С течением времени происходит стагнация. Потеря учеников и, как итог - разбитое корыто, либо "подработка", и ты вынужден искать основной источник дохода, чтобы жить - устраиваться на работу.

Разберем факторы:

1. Потеря стабильной платформы и аудитории

Школа — это готовая база учеников, площадка для постановок, репетиций и событий. Уходя, человек лишается: постоянного потока учеников, стабильного дохода, привычной сцены для творчества, свободных залов, комьюнити, сервиса обслуживания учеников, узнаваемости среди школ танцев.

2. Конкуренция и потеря текущего имени

Когда человек работает в известной школе, основная часть его репутации (90%) строится на бренде школы.
После ухода приходится заново доказывать: кто ты как педагог, в чём твой стиль, почему ученики должны пойти именно к тебе, а не в крупную школу. (А это не доказать)

3. Отсутствие менеджерских и организационных навыков

Хореограф — творческая профессия, но вне школы приходиться самому: привлекать учеников (а это тяжело и для развитых школ, кто рекламируется), заниматься маркетингом, решать финансовые вопросы, организовывать проекты.

4. Отсутствие вайба студии: отсутствие людей вокруг. Потеря поддержки. Абсолютное отсутствие интереса к твоим работам, хореографиям, ведь их просто непросто кроме твоих друзей - никто не увидит. Отсутствие мероприятий, концертов, внутришкольной движухи. Твои ученики просто напросто заскучают по этому, дай им только время - они вернутся в русло движовой реки.

5. Отсутствие стратегии развития

Некоторые хореографы уходят на эмоциях, без плана. А чтобы карьера росла, нужно: понимать свою нишу (дети/профессионалы/конкурсы/постановки), иметь стратегию продвижения, развивать личный бренд.

ПРОДОЛЖЕНИЕ ДАЛЕЕ

⭐ 1. Удержать учеников — не то же самое, что построить систему

Когда хореограф уходит вместе с группой учеников, это создаёт иллюзию «я востребован».
Но ученики часто уходят из-за эмоциональной привязанности, а не из-за продуманного выбора. Через несколько месяцев:
• у части пропадает мотивация,
• кто-то возвращается в старую школу,
• кто-то находит более сильного педагога,
• кому-то неудобно расписание или место.

Группа естественным образом «рассыпается».

⸻

⭐ 2. Не было собственной инфраструктуры

В школе у педагога есть:
• помещение,
• реклама,
• администраторы,
• конкурсы, сцена, концерты,
• поток новых учеников.

В «свободном плавании» этого нет. Если хореограф не умеет строить систему — ученики тают, доходы падают, а новых людей привлечь сложно.

⸻

⭐ 3. Поведение при уходе формирует репутацию

Если уход был резким или конфликтным, особенно с «уводом» учеников, в профессиональном сообществе часто возникает недоверие:
• директора школ не хотят сотрудничать,
• другие педагоги не рекомендуют,
• родителям это может казаться неэтичным.

Даже если человек талантлив, именно репутация становится тормозом.

⸻

⭐ 4. Увод учеников ≠ долгосрочный спрос

В момент ухода у человека есть «свой костяк», но:
• это не расширяемый ресурс,
• люди взрослеют или меняют интересы,
• новички не приходят, потому что бренд педагога слабый.

Без постоянного притока новых учеников спрос быстро падает. А его и не будет, ведь поток изначально идет только в школы.

⸻

⭐ 5. Хореография — это не только танцы, но и менеджмент

Чтобы быть успешным вне школы, хореограф должен уметь:
• продавать занятия,
• продвигать себя,
• вести соцсети,
• искать залы,
• общаться с арендаторами,
• оформлять ИП/самозанятость, работать с бухгалтерией и налоговой

Многие хорошие педагоги сильны в танце, но не готовы к роли предпринимателя.

⸻

⭐ 6. Эмоциональный всплеск после ухода спадает

Сначала — вдохновение, ощущение свободы.
Через 6–12 месяцев — реальность: мало учеников, усталость, нестабильность.

Если нет плана развития, энергия заканчивается, и человек становится «не нужен» просто потому, что перестаёт что-то активно создавать.

ВАЖНО ПОНИМАТЬ! ⚡️

Когда приходит такая "гениальная" идея как: а почему бы ученикам не оплачивать абонемент напрямую МНЕ (Педагогу) - нельзя забывать о важном

В ценообразование абонемента школы так же входит:

1. Работа администратора, Црм система.
2. Аренда площади
3. Коммунальные платежи (затраты на свет, тепло, воду)
4. Работа техслужащей
5. Реклама
6. Работа педагога

В нашем случае в абонемент входят такие бонусы как - свободные часы посещения (бесплатная аренда залов для учеников).

Уйдя из школы требовать аналогичную оплату с учеников - это корысть, жадность и алчность. Будьте уверены: Такой педагог работает не для вашего развития, а исключительно ради своего материального благополучия. Которое, как уже всем известно со временем канет в лету. ✌🏻