Forwarded from Unfair Advantage
Момент в подготовке молодого пополнения: Тренировочный принцип и мобилизация внутренних резервов.
Процесс стрельбы в динамике разучивается по элементам – вскидки, прикладки, прицеливание, поводка, спуск. Затем все это нарабатывается в одном комплексе и одним движением.
Каждый из этих приемов тренируется до уровня двигательного навыка. Ускорять какое-либо движение можно, только доведя его до автоматизма. Иначе зарождаются пороки, перерастающие в неправильные стойкие навыки. Необходимо соблюдать непреложный тренировочный принцип – сначала делать правильно, а затем – быстро.
Тренировка ведения огня по бегущим целям производятся в основном вхолостую. Это исключает укоренение пороков, от которых потом очень трудно избавиться. Без капитальной холостой наработки обучаемого нельзя допускать к стрельбе патронами. Грохот, отдача и т. д. отвлекают внимание от правильной вскидки и поводки, способствуя усвоению неправильных действий.
Боевым патроном проверяется степень наработанности. В первоначальном периоде обучения должно приходиться 7-8 холостых вскидок-поводок на один боевой выстрел. За тренировку производится 150-170 холостых и боевых прикидок.
В качестве мишени используется старая автомобильная покрышка с закрепленным на ней круглым фанерным Щитом, которая запускается из-за укрытия с косогора.
Цели запускаются со стандартными общевойсковыми скоростями – 3 и 6 м/с на разных расстояниях от стрелка. При запуске цели по ней стреляет один обучаемый, остальные тренируются по той же цели вхолостую.
Такие тренировки длятся по 3-3,5 ч и происходят по принципу всех стрелковых тренировок – стрелять надо первые 2-3 недели ежедневно, с полной нагрузкой, пока не переболят мышцы от непривычных нагрузок, потом – через день. Нельзя заставлять обучаемых бойцов тренироваться ежедневно и «через не хочу». Наступает явление затренированности, темп стрельбы сначала снижается, затем – «срывается» вообще. Результаты расти не будут, и стрельба зайдет в тупик.
Сначала стрельба ведется только одиночными выстрелами. По достижении ровного и постоянного темпа можно приступить к стрельбе сдвоенными выстрелами в короткой очереди. Затем – с длительным пробегом мишени и стрельбой двумя короткими очередями, затем – при появлении сразу двух бегущих мишеней – с переносом огня.
При необходимости стрельба с поводкой разучивается из положения «с двух коленей». В боевой обстановке именно такое положение применяется довольно часто.
Задача инструктора – следить за тем, чтобы движения стрелка были плавными и ненапряженными. Он наблюдает за тем, чтобы поводка автомата обучаемыми осуществлялась скручиванием корпуса, и жестко пресекает попытки подопечных «стрелять руками». Но инструктор должен также знать, что при усталости, болезни, недосыпании, голоде «личная ошибка» увеличивается, и не требовать от обучаемых невозможного.
Задача обучаемого – делать так, чтобы все движения по вскидке и поводке были эргономичны, рассчитаны и прочувствованы. Все мышечно-координационные ощущения, полученные при удачном выстреле, должны запоминаться мышечной памятью, чтобы воспроизвестись при дальнейшей стрельбе.
@unfair_advantage_tg
Процесс стрельбы в динамике разучивается по элементам – вскидки, прикладки, прицеливание, поводка, спуск. Затем все это нарабатывается в одном комплексе и одним движением.
Каждый из этих приемов тренируется до уровня двигательного навыка. Ускорять какое-либо движение можно, только доведя его до автоматизма. Иначе зарождаются пороки, перерастающие в неправильные стойкие навыки. Необходимо соблюдать непреложный тренировочный принцип – сначала делать правильно, а затем – быстро.
Тренировка ведения огня по бегущим целям производятся в основном вхолостую. Это исключает укоренение пороков, от которых потом очень трудно избавиться. Без капитальной холостой наработки обучаемого нельзя допускать к стрельбе патронами. Грохот, отдача и т. д. отвлекают внимание от правильной вскидки и поводки, способствуя усвоению неправильных действий.
Боевым патроном проверяется степень наработанности. В первоначальном периоде обучения должно приходиться 7-8 холостых вскидок-поводок на один боевой выстрел. За тренировку производится 150-170 холостых и боевых прикидок.
В качестве мишени используется старая автомобильная покрышка с закрепленным на ней круглым фанерным Щитом, которая запускается из-за укрытия с косогора.
Цели запускаются со стандартными общевойсковыми скоростями – 3 и 6 м/с на разных расстояниях от стрелка. При запуске цели по ней стреляет один обучаемый, остальные тренируются по той же цели вхолостую.
Такие тренировки длятся по 3-3,5 ч и происходят по принципу всех стрелковых тренировок – стрелять надо первые 2-3 недели ежедневно, с полной нагрузкой, пока не переболят мышцы от непривычных нагрузок, потом – через день. Нельзя заставлять обучаемых бойцов тренироваться ежедневно и «через не хочу». Наступает явление затренированности, темп стрельбы сначала снижается, затем – «срывается» вообще. Результаты расти не будут, и стрельба зайдет в тупик.
Сначала стрельба ведется только одиночными выстрелами. По достижении ровного и постоянного темпа можно приступить к стрельбе сдвоенными выстрелами в короткой очереди. Затем – с длительным пробегом мишени и стрельбой двумя короткими очередями, затем – при появлении сразу двух бегущих мишеней – с переносом огня.
При необходимости стрельба с поводкой разучивается из положения «с двух коленей». В боевой обстановке именно такое положение применяется довольно часто.
Задача инструктора – следить за тем, чтобы движения стрелка были плавными и ненапряженными. Он наблюдает за тем, чтобы поводка автомата обучаемыми осуществлялась скручиванием корпуса, и жестко пресекает попытки подопечных «стрелять руками». Но инструктор должен также знать, что при усталости, болезни, недосыпании, голоде «личная ошибка» увеличивается, и не требовать от обучаемых невозможного.
Задача обучаемого – делать так, чтобы все движения по вскидке и поводке были эргономичны, рассчитаны и прочувствованы. Все мышечно-координационные ощущения, полученные при удачном выстреле, должны запоминаться мышечной памятью, чтобы воспроизвестись при дальнейшей стрельбе.
@unfair_advantage_tg
🔥2
Тактический_блокнот_Основы_боевого_применения_общевойсковых_и.pdf
2.6 MB
ТАКТИЧЕСКИЙ БЛОКНОТ
Основы боевого применения общевойсковых и артиллерийских подразделений в бою.
Методическое пособие, в котором изложены назначение и основы боевого применения
общевойсковых и артиллерийских подразделений в основных видах боя.
Тактический блокнот предназначен для повышения уровня теоретической подготовки курсантов и офицеров института, выработки у них понимания роли, места и задач артиллерийских подразделений в современном общевойсковом бою, а также развитие творческого мышления.
Основы боевого применения общевойсковых и артиллерийских подразделений в бою.
Методическое пособие, в котором изложены назначение и основы боевого применения
общевойсковых и артиллерийских подразделений в основных видах боя.
Тактический блокнот предназначен для повышения уровня теоретической подготовки курсантов и офицеров института, выработки у них понимания роли, места и задач артиллерийских подразделений в современном общевойсковом бою, а также развитие творческого мышления.
👍1🔥1