🎥 دانشجویان محروم و اخراج شده به دلیل اتفاقات ۱۴۰۱ همگی به دانشگاه برگشتند

حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با رسانه‌ها:

🔹عفو رهبری شامل دانشجویی می‌شود که احیانا محکومیت کیفری پیدا کرده و در زندان است.

🔹فکر نمی‌کنم حتی یک مورد دانشجو زندانی به دلیل اتفاقات ۱۴۰۱ داشته باشیم.

🔹در خصوص دانشجویانی که همچنان زندانی هستند باید بگویم که حداقل پرونده حقوقی آنها شامل موارد دیگری می‌شود و تا جایی که می‌دانم بیش از سه‌ الی چهار نفر دانشجو نیستند.

🔹پیش از عفو مقام معظم رهبری نیز ما در صدد گره گشایی از کار چند دانشجو بودیم.

🔹شروع عفو از درخواست شروع می‌شود. حتی وکیل یک زندانی نمی‌تواند متقاضی عفو شود اگر خود دانشجو با هر استدالی عفو را نمی‌خواهد. اگر درخواست ندهند، عفو نمی‌شود.

🔹بیش از ۳۰۰ دانشجو محروم از تحریم به مدت یک الی ۳ ترم به دلیل اتفاقات ۱۴۰۱ بودند، محرومیت برای برخی در سنوات آنها درج شده بود و از همین رو اخراج می‌شدند که همگی با فرآیند حقوقی به دانشگاه برگشتند و دیگر پرونده‌ای نداریم.

@PadDolat
@PadMultimedia

🎥حقوق اعضا هیات علمی فوق العاده پایین است

حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با رسانه‌ها:

🔹حقوق و دستمزد و درآمد اعضا هیات علمی فوق العاده پایین است، یکی از دلایل مهاجرت اتفاقا همین معیشت استاد است.

🔹طرح های گوناگون برای افزایش درآمد استادها را به دولت ارائه داده‌ایم اما به دلیل عدم تامین منابع مالی و از آنجا که در برخی قوانین حقوق و دستمزد چند قشر دیگر را متصل به استادان کردند؛ یک تغییر می‌تواند ۸۰ درصد تغییر در قشر یک میلیونی ایجاد کند.

🔹لذا دولت با مانع بزرگ برای تحقق این کار مواجه است اما در عین حال دولت و شخص رییس جمهور و معاون اول ایشان معتقدند و دنبال این هستند که وضع معیشتی استادان را بهبود ببخشند. طرح های دیگری در این رابطه داریم که در صورت نهایی شدن اطلاع داده می‌شود.

@PadDolat
@PadMultimedia

🎥 دانشگاه خانه احزاب نیست

حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با رسانه‌ها:

🔹دانشگاه خانه احزاب نیست، دانشگاه و دانشجو نباید ابزار دست جریانات سیاسی باشند.

🔹دانشجویان به این بلوغ رسیدند و استقلال رای یافتند.

🔹در عین حال اذعان داریم دانشجو باید نسبت به سرنوشت کشور حساس باشد. ما با نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها روابط دوستانه داریم و به لحاظ خط و مشی گذاری در دانشگاه ها تفاهم خوبی داریم.

🔹ترکیب هیات‌های نظارت را اصلاح کردیم و بستر برای جنب و جوش بهتر فراهم خواهد شد.

@PadDolat
@PadMultimedia

🎥 از بازگشت ورزشکاران ایرانی خارج از کشور استقبال می‌کنیم

🔹وزیر ورزش و جوانان، با تأکید بر اینکه ورزشکاران مهاجرت‌کرده همچنان ایرانی و سرمایه‌های کشور به شمار می‌آیند، گفت: شرایط بازگشت برای ورزشکاران قهرمانی و همچنین افرادی که توانایی فعالیت در عرصه‌های مدیریتی و مربیگری دارند، فراهم خواهد شد.

🔹احمد دنیامالی، وزیر ورزش و جوانان در گفت‌وگو با پایگاه اطلاع‌رسانی دولت اظهار کرد: ورزشکارانی که از ایران مهاجرت کردند همچنان ایرانی هستند و آن‌ها را فرزندان خود می‌دانیم.

🔹وی با بیان اینکه این افراد سرمایه‌های ایران هستند، خاطرنشان کرد: برای آن‌هایی که قابلیت ورزش قهرمانی دارند شرایط برگشت را مهیا می‌کنیم.

🔹وزیر ورزش و جوانان در پایان گفت: همچنین از بازگشت آن دسته از افرادی که می‌توانند در بحث مدیریتی و مربی گری وارد بشوند نیز استقبال می‌کنیم.

@PadDolat
@PadMultimedia

🎥 سهم پژوهش ما از تولید ناخالص ملی حدود نیم درصد است/ شش برابر کردن بودجه معاونت فناوری وزارت علوم

حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با رسانه‌ها:

🔹مجبور به سرمایه گذاری در حوزه‌های نوآوری و فناوری هستیم که در غیر این صورت به نفت و صادرات مواد خام وابسته خواهیم ماند.

🔹اگر اقتصاد دانش بنیان می‌خواهیم باید دد حوزه پژوهش و فناوری سرمایه گذاری کنیم.

🔹سهم پژوهش از تولید ناخالص ملی در کشور حدود نیم درصد است در حالی که طبق قانون برنامه باید ۲ درصد باشد. میانگین دنیا در این امر ۱۰ درصد است، در برخی کشورها مثل کره جنوبی سهم پژوهش از جی دی پی ۲۹ درصد است.

🔹ما هم برای رشد اقتصادی و هم برای امنیت خود مجبور به سرمایه گذاری بهتر و بیشتر در حوزه پژوهش و فناوری هستیم.

🔹بودجه آموزش عالی از سال ۹۶ که ۳.۲ درصد از اعتبارات هزینه‌ای دولت بوده است الان به ۲ و چند دهم درصد رسیده است. یعنی ماموریت بیشتر اما بودجه آموزش عالی حدود یک درصد کمتر شده است.

🔹با صندوق توسعه ملی برای حوزه هوش مصنوعی توافق کردیم و ۱.۲ همت توافق کردیم آنها در حوزه هوش مصنوعی سرمایه گذاری کنند.

@PadDolat
@PadMultimedia

🎥 معیارهای رتبه بندی بین المللی دانشگاه‌ها بعضا بومی ما نیست

حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با رسانه‌ها:

🔹دو مدل رتبه بندی برای دانشگاه‌ها داریم؛ نخست رتبه بندی دانشگاه ها در داخل  است که شاخص‌های مختلفی دارد. دوم رتبه بندی بین المللی است و معیارهایی دارند که بعضا بومی ما نیست.

🔹مهم است که ما اساسا ستیزی با سازمان‌های بین المللی و استانداردهای بین المللی و رتبه بندی های بین المللی داریم که بحث آن خارج از این مصاحبه است اما نمی‌توان نسبت به رتبه بندی بین المللی بی‌توجه بود چراکه جایگاه‌ها توجه دانشجو را جلب و بهترین استعدادها را به سمت خود می‌کشد.

🔹رقابت و مسابقه در دنیای علم به شدت جدی است و از این رو قانون برنامه هفتم تکلیف کرده است رتبه ما ۱۴ شود.

🔹البته رتبه ما تا شاید ۱۵ سال قبل بالای ۵۰ بوده است که الان ۱۷ هستیم.

🔹کارکرد دانشگاه‌ها متفاوت است، برخی دانشگاه ها بر آموزش متمرکز هستند، برخی متمرکز بر آموزش و پژوهش هستند. چون ماموریت دانشگاه‌ها متفاوت است سطح آنها متفاوت است.

@PadDolat
@PadMultimedia

🎥برگزاری اجلاسیه حمایت از قربانیان تروریسم با حضور جمعی از خانواده‌های قربانیان جنگ ۱۲ روزه

@PadDolat
@Padmultimedia