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音乐小本本
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Paul's music notebook

Topics: Classical Music ∣ Musicology ∣ Theory ∣ Personal Taste ∣ Random stuff.

主题:古典乐|音乐学|乐理|个人审美|随机推送


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齐默尔曼在上海的票秒没…抱歉了hhhhhh

#random
席曼诺夫斯基 - 神话 纳索西斯
演奏:齐默尔曼 钢琴,丹莎芙丝卡 小提琴

纳索西斯(希腊语:Νάρκισσος,直译为“水仙”)是希腊神话中一个俊美而自负的少年。 他拒绝了女神厄科的求爱,爱上他自己在湖中的倒影。因为没法获得完满的爱恋,他日益消瘦,最后变成了一朵以他命名的花——水仙。

心理学中“自恋障碍”源自于此。
(wikipedia)

#Szymanowski #Romantic



https://youtu.be/55B1rZ_Y6do?si=pfXNUupzwE-Fbogz
Monk - Hocket

😳😳😳😳😳这是个什么玩意

Hocketing either involves instruments taking turns playing discrete portions of a single melody, normally at a rapid tempo and in fluid succession, or two instruments playing in a call-and-response.


#contemporary #Random




https://youtu.be/EpyKOZFGeGY?si=OpiJnEiB1ATGyg4V
👍1
记录一个之前从未见过的踏板标记方式
#Random #Musicology
Vasilenko - In Spring 春日 长笛与小型乐团组曲

瓦西连科(1872-1956),苏联作曲家。曾两次获得劳动勋章,被授予苏联人民艺术家与斯大林奖章。 著名学生包括哈吉图良、罗斯拉维茨等。

瓦斯连科的音乐充斥着“玄秘主义”和丰富的情感色彩。同时受到早期现代主义影响,具有激进的音乐织体。

#Vasilenko #Romantic



https://youtu.be/MBn1Ri251YM?si=eMaFgfdXqNlezNnX
Quote of the day:

“钢琴家演奏一个单音时,传达信息囊括了他的全部人生”: 所有经历、读过的书、学到的知识、爱过的事物、哀悼的感情。



个人notes: 听希夫的音乐,我听到更多的是他的哲学思考。 我听到他所透露出的“精神和物理世界的同一性”,这一点在现场听感尤为明显。

#Random #Musicology
👍1
Tischenko - 第四钢琴奏鸣曲

Tischenko(1939-2010),列宁格勒人。曾在列宁格勒音乐学院,跟随肖斯塔科维奇读研究生课程。


这部是非常搞笑的曲子。用了许多“序列音乐”和“十二律”的技法,将似儿歌一样的幼稚简单旋律复杂化。 离调处理时常会给人老式磁带机的听感。

#Tischenko #Contemporary #Musicology



https://youtu.be/HVHr1eYpJqY?si=SXHzEH2YbmqyIBxZ
近期事务繁忙,德奥的music week延后几天
新年快乐🎉
Forwarded from 竹新社
日本知名指挥家小泽征尔本月6日因心力衰竭在东京的家中去世,享年88岁。
NHK
贝多芬 - 第六交响曲 (田园)

贝多芬(1770-1827),古典主义中晚期代表人物。

他与海顿、莫扎特、舒伯特一起,合称为“第一维也纳乐派”。
这一概念经常被用来定义“古典主义时期” #Classical ,风格有别于之前的巴洛克时期,和之后的浪漫主义时期。

古典主义时期将传统的“体裁结构”打破,逐渐开放。 田园交响曲便是一个很有名的例子:打破了传统“交响曲”的框架,带入叙事性。 该交响曲拥有五个乐章,而不是传统的四月章。第三、四、五乐章之间没有停顿,合并演奏。

贝多芬在每个乐章下面加入了小标题,描绘了田园的情景。该创作方式被称为“标题音乐”(Program music),为后续艺术歌曲的音乐形式奠定基础。

该作品于1808年完成。

#Beethoven
#musicology
#MusicWeek
Vol.4 德奥古典乐派 Day 1



https://youtu.be/l02XlWX_6HE?si=oj8gc6oAgETD8xQR
👍2
海顿 - F小调弦乐四重奏,Op.20 No.5

海顿 (1732-1809),奥地利古典主义时期作曲家。规范了“弦乐四重奏”和“交响曲”的写作风格和结构,极大程度推动了室内乐(Chamber music)的发展。

室内乐为小编制重奏音乐,不设指挥,依赖于乐手之间沟通。因此,室内乐给了乐手更大发挥空间,也要求极高的技术来支撑。

海顿Op.20由六首弦乐四重奏组成,被誉为海顿“里程碑式的作品”。 海顿受到启蒙运动的影响,吸收了新的哲学及政治观点,并融入音乐创作中。在这首四重奏中,海顿并无沿用传统的“奏鸣曲式”,而是在结尾处重构了开头的主题、极大增加了音乐张力,推动音乐向后发展。

该作品于1772年完成。

#Haydn
#Classical
#Musicology
#MusicWeek
Vol.4 德奥古典乐派 Day 2


(Edit: 更换视频源)
https://youtu.be/ge9DSFJUYxM?si=urJGVS4q5uX-ayAM
1
莫扎特 - G小调第40号交响曲

莫扎特(1756-1791),奥地利古典时期作曲家,生于萨尔茨堡、逝于维也纳。海顿挚友,经常与海顿互相学习借鉴

这部作品创作于莫扎特的高产期。“拥有猛烈的热情与哀缅”。 这部作品没有开头引子;亦无宏大的结尾,所以被认为与相邻两部作品合为三部曲,应当共同演奏。

该作品首次采用主题独奏+伴奏的形式开场。门德尔松小协和拉赫第三钢协都采用了类似的方式。S.H.E.的《不想长大》与Fairuz的《Ya Ana Ya Ana》借用了该曲的主题。

该作品极大影响了贝多芬、舒伯特、勃拉姆斯等人。

该作品于1788年完成。

#Mozart
#Classical
#Musicology
#MusicWeek
Vol.4 德奥古典乐派 Day 3



https://youtu.be/p8bZ7vm4_6M?si=uVn2ONRs_pqk2Dlg