О роли личности в Латинской Америке

Спорт высоких достижений часто бывает несправедлив. Особенно командные виды спорта. И тем дороже истории, когда до великой несправедливости остается один шаг, считанные миллиметры или доля секунды. Но она все-таки не происходит и все встает на свои места.

В плане футбола, я вполне классический пример человека, который следит за ним в лучшем случае 1 раз за 2 года. В остальное время я за ним присматриваю через новостные сводки. Так уж повелось, что играть в него мне нравится на порядки больше, чем смотреть. Это в детстве я был готов не отрываясь смотреть каждую игру, сейчас же я банально "не имею такой завидной возможности" (с).

Также я не могу назвать себя болельщиком какого-либо клуба. Только за сборную России я готов болеть и переживать при любых условиях. Скажу больше, культура боления за конкретный клуб мне, как думаю и многим, не близка. Но за то у меня есть вполне понятный подход — сопереживать конкретным людям, конкретным спортсменам или тренерам. Более того, мне кажется, что этот подход не менее интересен, чем когда ты, проживая в Рыбинске Самаре, почему-то являешься фанатом Челси мадридского Реала или сборной Англии сборной Андорры. Ведь ты можешь просто любить футбол, условного Клоппа, где бы он его не ставил. В Дортмунде или в Ливерпуле. И сочувствовать ему, когда он проигрывает очередной финал или радоваться за него, когда он его наконец забирает.

До этого я переживал за сборную другой страны 10 лет назад. Это сборная Италии в 2012 году. Тогда я был очарован командой Чезаре Паранделли, который даже Балотелли заставил работать на команду. Меня вообще подкупают именно те команды, когда невооруженным глазом видно, что это действительно семья, банда или братство (ненужное лично для вас вычеркните сами).

Но главной фигурой в той команде был Пирло, который был лучшим на том ЧЕ. И я не мог ему не сопереживать. Стальной характер и нервы, идеальные передачи любого диапазона. Старик явно был готов бороться с кем угодно. Если вы не следили за тем чемпионатом Европы, то посмотрите или обзор или сразу серию пенальти с Англией. Я смотрел ее в прямом эфире и после его пенальти я сказал Саше Шишкину, что можно выключать телевизор, т.к. он сломал соперника, который пока еще вел всерии, но уже все было очевидно. Англия — домой.

Но в финале был каток под названием Сборная Испании, который было не остановить даже ему. Тогда испанцы были не в другом дивизионе по отношению к любой команде, они просто играли в какой-то другой вид спорта, который остальным был недоступен. При этом испанцам этот титул был не настолько необходим, они его уже брали за 4 года до этого, но и тут прошлись катком в финале. И Пирло сделал все, что мог и даже больше, но даже этого не хватило. И в этом был элемент той несправедливости командных видов спорта, о которой я говорил в начале.

В 2022 году очень сложно было не сопереживать сборной Аргентины. Это чувствовалось и в Колумбии. И если вы думаете, что они поддерживают любую сборную со своего континента, то спешу вас разочаровать — это совсем не так. Мне повезло смотреть серию пенальти хорватов с бразильцами на рынке в Боготе. За 15 минут до этого 2/3 кофейни ликовало, когда забивал Петкович. А когда бразильцы мазали второй пенальти, то кофейню затрясло в приступе эйфории.

И диаметрально противоположная обстановка была на матче Аргентины с Нидерландами. Весь ресторан, который до этого еще гудел равномерным шумом забегаловки, но на серию пенальти он замолчал. Но лишь для того, чтобы резко взорваться радостными криками, когда аргентинцы забивали или их вратарь тащил очередной удар. Официантки начинали танцевать, а посетители любого возраста орали и вскакивали со своих мест.

Думаю, что то же самое с ними было и сегодня. И склонен считать, что причина далеко не в том, что в Колумбии так сильно любят Аргентину.

Просто один гений из их континента должен был забрать свое.

Но и это еще не все.

До начала ЧМ я читал, что сборную Аргентины может погубить тот факт, что она очень сильно хочет выиграть этот титул для Месси. Так вот знайте, у меня есть четкое ощущение, что для Латинской Америки нет бОльшего топлива, чем чувство единения во имя конкретной личности и желания отдать за нее если не все, то многое. И я это видел в их сборной с самого первого дня, когда они оступились с Саудовской Аравией до последней минуты этого безумного финала (который, в случае Латинской Америки и не мог быть другим). Было видно, что команда хочет победить на порядки больше, чем когда-либо, ведь они это делают не только и не столько для себя, сколько для того парня. А Лео наконец-то все отрефлексировал и созрел для того, чтобы дать этой сборной и людям своей страны то, что они от него и ждали.

Возможность любить его всем сердцем вне зависимости от того, что будет по итогу.

Чудеса рядом с нами

Было чудо из чудес. Никому нет дела.
Пилот

В субботу (?) вечером, когда я уже собирался возвращаться с работы, то около НК мне встретился Артур, который явно шел к себе домой. Я предложил подвезти его, и, т.к. погода была так себе, то он с радостью согласился. Когда мы подходили к машине, то Артур сказал мне, что очень клево, что появился канал и, что этого сильно не хватало. Дальше я мысль не до конца уловил, но, как я понял, смысл ее был в том, что он (канал) помогает в жизненной текучке, которой очень много и которая все смывает, еще раз уловить и сфокусироваться на чем-то, что является важным. Поймать момент. Пусть это будет только один и незначительный момент и даже не с тобой, но вполне определенный. Буду надеяться, что я правильно передал мысль, но Артур, если вдруг что, поправит.

Что ж, текучки и правда бывает очень много. И сегодня она меня поглотила. Созвоны за созвонами (и тут я вспомнил про двух студентов, которым сегодня так и не набрал), на одно письмо приходит четыре, на одну подборку задач надо сделать восемь, на одно отвеченное сообщение школьника или студента приходит еще десять. Еще неплохо бы наконец-то заняться наукой. И не забыть доделать программу для подготовки к IJSO и отправить ее на сайт. А еще есть лист, куда выписаны несделанные «мгновенные» задачи, которые я точно забуду выполнить, если сразу их не запишу. Там, например, стоит задача под номером 241 «Проверить БДЗ с Физтех-регионам на то, можно ли их загуглить». И таких листов у меня три.

И с этим и правда надо что-то делать.

Выделить из любого буднего дня что-то одно бывает слишком сложно. Но, говорят, что это очень хорошая и правильная практика перед сном постараться вспомнить несколько вещей, которые вас сделали счастливыми или удивили. Даже если это что-то совсем незначительное. Сам я так делал лишь пару раз, но ничто не мешает начать это делать регулярно. В конце-концов, вдруг все будет как с котенком из того анекдота?

Конкретно сегодня выделить что-то особенное именно для себя мне очень сложно. Прям канонично день из стандартных и обыденных действий. Но раз я цель себе такую поставил, то давайте выделю три настоящих "чуда" и три по настоящему искренних и радостных моментов за сегодня.

1. Сегодняшний день начался, как всегда, с утреннего «променада» на автомобиле с детьми по маршруту дом-ФТЛ-сад-дом. Я очень люблю это время, т.к. часто бывает так, что это единственные моменты за день, когда я могу пообщаться со своими детьми. Сегодня из-за выпавшего на выходных снега он занял у меня не привычные 40 минут, а полтора часа. С пушечными маневрами задним ходом по полностью убитым дворам и попытками выбора оптимального маршрута. Но чудо не в этом. Настоящее волшебство и магия это полностью исчезнувшие за ночь места для парковки. Первый признак Новогодних чудес задолго до курантов, мужика в костюме Снегурки или такси, работающего в Новогоднюю ночь.

2. На Физтехе с этого или прошлого года запустились сетевые программы с другими вузами. Мы читаем дистанционно физику, математику и информатику. Например, в этом году я по средам читал механику Сибирскому индустриальному университету. Не без приключений, но этот семестр с ними подходит к концу. Дети замечательные, читать интересно. Еще бы университет им микрофоны сделал — цены бы им не было. Но чудо не в этом. А в том, что сейчас запускается программа с Северо-Восточным федеральным университетом имени М.К.Аммосова, и сидя в машине, т.к. я не успел вернуться домой на утренний созвон для обсуждения этой программы, я узнал, что в Якутии электромагнетизм изучается во втором семестре вместе с термодинамикой, а все роторы и дивергенции в третьем. Такие чудеса. А мы еще критикуем наш матан, который отстает всего-то на пол семестра.

3. Я, наконец-то, провел первое занятие в ФТЛ после перерыва. Оказывается, чтобы число человек на факультативе уменьшилось с 30 до 10 надо просто уехать на две неделе. И пусть и не всех, но я был рад их снова увидеть. Но чудо не в том, что число человек уменьшилось в три раза. Оно крутится вокруг числа ноль. Ровно столько сборников захотело завтра поехать и посмотреть на то, как устроена студия на радио Маяк. Сказать, что я этому удивлен – ничего не сказать. Придется отдуваться завтра за них самостоятельно.

Такие дела

Про радио и расческу

И собрал первое радио Маркони, настроил, ловит сигнал, а там Попов матерится.
Древний анекдот

Я очень люблю радио и радиоведущих. Есть ощущение, что радио я люблю в разы больше телевидения. Не знаю почему так повелось, но в первый раз я подсел на радио еще в детстве. Я точно помню, как мне нравилось слушать на нем музыку. И было все равно, что оно почему-то транслирует только одну волну и это радио «Ретро». За то теперь я могу вспомнить и воспроизвести несколько песен Антонова.

Потом был перерыв на студенческие годы. Тогда приемника под рукой у меня нигде не было, и я заполнял звуковой эфир музыкой с CD-плееров, или с, прости, Господи, флешек. Молодежь наверное даже не знает как они выглядели. А мы тогда не могли себе представить, что пройдет всего несколько лет и мы будем все делать с помощью телефона.

Вторая встреча с радио у меня произошла, когда я начал водить автомобиль. Это были старшие курсы и в машине был только дисковод и радио, которое я слушал, когда был за рулем. Тогда я водил на порядки больше, чем сейчас и, есть ощущение, что в компании с радио я простоял во всех возможных пробках города Москвы. В радио мне нравилось практически все. Начиная от музыки, заканчивая передачами. Последние мне нравились даже больше. Ведь если ты каждый день стоишь на переезде в Долгопрудный (а тогда еще не было эстакады и в город можно было въезжать полтора часа), то диджеи становятся твоими хорошими приятелями. В конце-концов, пусть и в одностороннем формате, но ты с ними общаешься каждый день. Это не может пройти бесследно. Как-то раз, стоя в очереди на замену резины, я даже выиграл тарелку фрисби радио Максимум. Но не забрал ее.

У меня были любимые радиоведущие. И если какая-нибудь программа распадалась, то несмотря на то, что мне было очевидно, что ведущие не обязаны все время работать на той или иной радиостанции, мне становилось немного тоскливо. Т.к. старые знакомые уходили и шанс с ними встретиться еще раз был невелик.

В радиоведущих я больше всего ценил юмор и информативность. На разных волнах можно было поймать разные развлекательные программы, которые ты можешь слушать утром по дороге в институт, чтобы проснуться. Вечером же, стоя в пробке по дороге домой, можно слушать эфир условного Чайки, который познакомит тебя с группой Дороги меняют цвет или Легендарные пластилиновые ноги, и ты станешь фанатом на долгие годы.

Я не помню откуда мне первый раз пришло приглашение выступить на радио. То ли это была пресс-служба МФТИ, то ли Маяк сам вышел на меня с просьбой рассказать про нобелевскую премию, которую в тот год дали за лазерный пинцет и усиление лазерного излучения. На это предложение я сразу согласился, т.к. хоть и понимал, как устроена студия радио, но побывать в ней это была почти мечта детства. Не говоря о том, чтобы поучаствовать в эфире.

Но это не суть. Суть в том, что в тот день я, как обычно, опаздывал и в спешке забыл расческу, которая всегда со мной. По моим воспоминаниям была зима и я ехал в шапке, капюшоне и вот этом всем. И когда приехал на радио, то сказать, что я был растрепанный и в ужасном виде это ничего не сказать. Как преподавателю мне это всегда максимально дискомфортно, но тут же радио, какая разница? Что может пойти не так?

Пошло не так практически все. Я никогда не слушал эту передачу Пушного и Митрофановой (да и радио Маяк я особо не слушал) и не понимал какой стиль разговора задает Александр. А он (этот стиль) очень подавляющий. Пушной готов все рассказать за тебя. Слава Богу ему позволяет отличное образование, а тот безграничный опыт, который он приобрел с рубрикой ЭЭЭЭЭЭКСПЕРИМНЕТЫ не мог пройти бесследно.

Поэтому тот мой рассказ я бы оценил на уд(3). Последний гвоздь в крышку гроба добавило то, что радио давно транслируют на ютуб. И основной комментарий был про то, что «гость может и норм, но прическа — это ад». Сказать, что моей львиной натуре это не понравилось — ничего не сказать. Да, мне это важно.

Шли годы. И на радио меня не звали. Учитывая предыдущий опыт это было вполне ожидаемо.

А потом мы провели Кубок ЛФИ Второй Сезон. И я не помню откуда, но дети прознали про этот эфир и что мне не нравится то, что на нем было. Даже демотиватор запилили с кэфом. Так вот, они, недолго думая, набежали в комментарии и выкопали стюардессу заспамили этот древний видос сообщениями в стиле "гость мне как второй отец", "прическа огонь", "где мерч?". Флешмоб был первоклассный. Все Жюри Кубка его оценило.

А через два дня мне написал Маяк и позвал на эфир. Это письмо я чуть не пропустил, т.к. оно было с незнакомого адреса. Когда я его открыл, то я чуть не поперхнулся.

На этот раз это была другая передача, программа Ильи Ружейникова, где меня просили просто говорить про физику 20 минут. Или на свободную тему, или на ту, которую предложат продюсер программы. И все прошло если не отлично, то, по крайней мере, хорошо. С тех пор я раз в несколько месяцев или выхожу в эфир дистанционно, или приезжаю в студию и с каждым разом, лично мне, эфиры нравятся все больше и больше.

Это были или программа Ружейникова, или программа Маргариты и Пушного, к энергетике, которого я уже готов и которому сегодня рассказывал про нашу замечательную олимпиаду.

Возможно, когда-нибудь, когда я не буду так загружен, то устроюсь на радио ведущим на постоянной основе. Если туда берут тех, кто иногда ставит неправильно ударения в словах. Или, по крайней мере, сомневается в них.

Такие дела.

Я держался до последнего.

Когда летели из Боготы половина сборной болела. Когда прилетел домой меня там ждали заболевшие тесть и Сашка. Когда я вел занятия для Белгорода, то часть детей болела в общаге, а часть, полагаю, еще не знала, что заболела. Это карма работы преподавателем. Ты всегда в центре эпидемии и тут нет выбора. Таковы правила игры. Их надо просто принять.

И хоть я и держался, но в итоге сказались недосыпы из-за текучки и я заболел, и все занятия веду сейчас дистанционно. Хоть чему-то хорошему нас научила пандемия и локдаун карантин. Еще мыть руки. Оказывается, не все это делали.

Андрей (директор ЛФИ) говорит, что моя оценка в пару дней на восстановление — это оптимистичный прогноз. Но у меня суперметоды лечения, которые очень хорошо описала Сашка: «Ты покупаешь все необходимые лекарства и потом, просто кладешь их на полку с аптечкой и больше к ним не прикасаешься. Иногда даже этого не делаешь, а просто кладешь их на стол. И почему-то это работает лучше всего». Поэтому буду пользоваться проверенными методами.

И в этом я — не один. Если верить детям, то среди тренеров IJSO можно четко определить по этим вопросам кто химик, кто биолог, а кто физики. И если первые (биохимическая дветрети половина нашей сборной) при 38.0 будет предлагать жаропонижающее, то мы с Валерием Павловичем еще только разогреваемся. Полагаю, что отсюда можно сделать вывод, что это очень-очень хорошо, что за здоровьем детей на выезде следит ИА у которого медицинское образование. Но я буду придерживаться парадигмы, что раз ВП со мной, то я точно на правильном пути.

И на вопрос: «как твое самочувствие?» -- отвечу как Гордей: «Хуже, чем завтра».

П.С. А еще мы запустили смену по Колебаниям от нашего самого лучшего Отделения физики, где я только что закончил четырехчасовой вебинар.

С кайфом.

Последние двое суток это прям обычный мой режим КЛМа.

Встать в 7.30 и до полуночи работать. И только после наступления новых суток, я начинаю останавливаться. Поэтому вчера, например, я ничего не написал. Банально не успел. Мне очень не хотелось, чтобы уведомления на ваших телефонах сработали после двух ночи (и да, спасибо всем тем, у кого они не отключены, я тут открыл для себя статистику каналов и этот параметр меня прям радует).

Так за прошлые сутки удалось:
1. Собрать расписание нашей смены для подготовки к региону.
2. Набрать преподавателей на смену для ОШ МФТИ (что было особенно трудозатратно).
3. Провести собес.
4. Пообщаться со студентами и их родителями по душам.
5. Сломать принтер.
6. Починить принтер.
7. Сделать смету. Понять, что смета уже поменялась. Переделать смету.
8. Провести семинар (и слажать вторую половину). Потом провести псевдосдачу в дистанте, т.к. пока я еще не готов к тому, чтобы выйти на улицу.
9. Даже позавтракать получилось.
10. Дальше продолжать смысла нет, список бесконечен.

Сегодняшний день ничем не отличался от первого. Бывают дни, когда я могу никуда не ехать и сесть работать за ноутом в режиме администратора/преподавателя/организатора и переключаюсь между задачами. От одной к другой. Щелк-щелк-щлек. От ЛФИ к ОФ, от ОФ к РКЦ, от РКЦ к науке, от науки к ОШ, от ОШ к ОФ, от ОФ к ЛФИ, от ЛФИ к ЛФИ, от ЛФИ к ФТЛ, от ФТЛ к Сборной, от Сборной к ОФ. И так далее. Задача за задачей. Цель за целью. Встреча за встречей. Созвон за созвоном.

*и тут я вспомнил, что мне надо посмотреть зачетные единицы для Якутии, чтобы сделать программу хоть сколь-нибудь разумной для их студентов, напишу здесь, чтобы не забыть*

У меня уже давно сформулировано несколько правил человека, живущего в таком режиме. И первое из них состоит в том, что если поступил какой-то вопрос, то его надо или сразу отработать, или отложить до третьего требования. Поэтому если вам что-то от меня нужно, то лучше писать трижды. Именно на третий раз я обязательно откликнусь. Если это не конспект по теории для Физтех-регионам (это третье и последнее правило).

Что интересно, все эти правила я, как настоящий русский человек, подчерпнул в анекдотах про совхоз и человека, который все успевает. Анекдоты — это прям кладезь народной мудрости. Всем рекомендую.

Вообще, у людей есть два подхода, как планировать свою нагрузку.

Первый — это не брать больше, чем какой-то определенный пул задач и делать их на 150%. Обычно это люди, у которых абсолютно понятные личные интересы. Типичный пример — Замятнин (здесь и далее МЮ). Он прекрасен в этом. Редкий случай, когда человек и правда делает все на 150%. Достаточно посмотреть на задачники для 7го и 8го классов. Но случай это редкий, т.к. чаще, к сожалению, бывает совсем по другому.

Второй – это быть максимально погруженным во все процессы и за счет этого иметь возможность делать всю систему лучше. Обычно это люди преследующие интересы общества и желающие сделать мир вокруг лучше. Типичный пример здесь ВП, который говорит, что, глядя на меня, он видит себя в молодости. Правда он добавляет еще, что в том ритме, что у меня сейчас, я так протяну еще лет десять. Надеюсь, что тут он ошибается и будет хотя бы одиннадцать. В конце-концов, ВП в отличной форме и даст всем 100 очков вперед. А у меня здоровье родителей, которые, сколько я себя помню, пахали как две лошади тяжеловоза.

Люди, которые придерживаются первого стиля часто очень не любят тех, кто придерживается второго. Они их раздражают тем, что им кажется, что они набрали себе активностей и делают их плохо. Но это, очевидно, не так. И вообще работает по-другому. Так-то причин, что что-то не вышло бывает масса. И как у первых, так и у вторых. И обычно дело в этом, а не в том, что у вторых еще 100500 задач. С остальными-то они как-то справились?

Часто это осуждение вызвано недоумением и недоверием, что человек успевает сделать столько и там, и там, и там. Хотя тут все просто. Высокий КПД и большое количество трудочасов, а не 8 в день, половина из которых ушла на разговоры. Казалось бы, рецепт простой. Часто задача выполняется за 15 минут, но если ты занят только ей, то ты делаешь ее два часа. Но у тебя не будет такой роскоши, если тебе надо будет переключиться уже через пол часа. Это, к слову, офигенный лайфхак борьбы с прокрастинацией. Ты отвлекаешься от задачи, но не на ютуб, а тем, что делаешь другую задачу. А потом, если надо, возвращаешься к первой.

Замечу, что эффективные люди первого склада, никогда не осудят людей второго типа (и наоборот). От того же МЮ я никогда ничего плохого не слышал. Когда мы с ним работали, то у нас регулярно мог быть диалог в стиле:


- Леня, ну ты, ***** (тут по выбору, что вам больше нравится, вариантов много). Давай, второй раз напоминаю уже.
- МЮ, напомните тогда еще через неделю. Сейчас сборы. Ну вы же понимаете.
- Мда… Ладно, напомню, беги давай.

И через неделю он напоминает мне третий раз и тут включается второе правило и я закрываю задачу.

И, еще раз подчеркну, даже МЮ! никогда меня за это не осуждал. Хотя это был один из первых людей, кто меня регулярно бомбил критикой. И, что удивительно уже для меня, я ее принимал. И был за нее благодарен.

МЮ, если вы когда-нибудь это прочитаете, то знайте, за ваши замечания к моим видосам я благодарен и по сей день. От души, спасибо Вам.

Так вот. МЮ никогда меня за это не критиковал. Почему-то он понимал зачем я так живу и почему. Хотя мы с ним никогда об этом не говорили. Когда-нибудь я об этом расскажу и здесь, главное, чтобы руки дошли. Напомните мне как-нибудь. И лучше три раза. Так я это точно сделаю. Тут без шансов. На третий раз это срабатывает. Проверено временем.

Сегодня ребята со второго курса Физтеха писали письменный экзамен по электромагнетизму. Это один из самых больших разделов в курсе Общей физики и тем удивительнее, что экзамен по нему поставили самым первым. По-хорошему, его надо было ставить сразу после январских каникул, чтобы у студентов была возможность как следует выучить этот один из самых важных разделов во всем курсе. Но тут уж как получилось, не в первый раз. В конце-концов, плотность усваиваемой информации в ночь перед экзаменом может достигать бесконечности, поэтому и электромагнетизм выучат.

Посреди экзамена неожиданно возникла довольно активная дискуссия среди некоторых преподавателей о том, что студентам в этом семестре разрешили пользоваться заданиями. Замечу, что раньше можно было пользоваться вообще любой печатной литературой и в этом не было больших проблем. В какой-то момент правила ужесточили до листка формата А4 (с чем я не был согласен, но никогда особо не возражал, т.к. это минорные проблемы), а в этом семестре из-за одной из задач дали возможность взять с собой задание.

Я в этом проблемы не вижу от слова совсем. Если ты ничего не делал в семестре, то тебя может спасти только очень сильная школьная подготовка уровня Межнаров. А если делал и тебе поможет задание, то почему бы и нет. Значит ты молодец. "Четыре тебе за это" (с) ВП.

Тем не менее, дискуссия выдалась довольно оживленная. Ну как, дискуссия. Ровно один преподаватель оказался этим недоволен, а остальные или ничего не поняли, или постарались объяснить, что вообще ничего страшного не произошло. И это действительно так. Гораздо хуже, что экзамен в конце декабря, а не в январе, вот тут реально есть проблема.

Замечу еще, что уже много лет контрольные (да и олимпиады для школьников) составляют плюс-минус одни и те же люди. К слову, некоторые задачи в письменных экзаменах Физтеха прям прекрасны. Мне эти контрольные, особенно из первого, третьего и четвертого семестров очень нравятся, и я их часто использую не только при работе со студентами, но и, в случае некоторых задач, в работе со школьниками. Обычно это самые первые задачи из экзаменов, которые один в один базовые ситуации из школьных олимпиад.

Так вот. Раз контрольные составляют определенные люди, то им и виднее по каким правилам эту контрольную проводить. Если ты ни в этот раз, ни до этого никаких задач не предлагал, то надо десять раз подумать прежде, чем критиковать людей, которые тащат на себе эту нагрузку.
Она только со стороны кажется чем-то элементарным. На деле там большое количество человекочасов, которые надо уважать.

А, возможно, с радостью ехать домой после письменного экзамена со словами: "Как хорошо, что мне не надо этим заниматься, Боже, как же это здорово!"

П.С. Контрольная мне понравилась. К одной задаче есть вопросы по существу, но в той формулировке она ок. А вот ТМ-мода в волноводе... Да, задача простая и решение, вроде как, ничем от ТЕ-моды не отличается, но все равно. Буквально неделю назад на семинаре детям говорил, что ТМ-мод никогда не бывает и тут такое. Владимир Андреевич, ну что это?))

После экзамена успел пообщаться с ио Председателя Сената ФОПФ. Он мне поведал трагичную историю о том, что на днях сбивали лед с крыши шестерки и повредили табличку с адресом, несколько коробов для вентиляции и, что особенно ужасно, эмблему факультета, нашего кошака, который украшал вход в общежитие. Говорят, что до 12го числа все должны восстановить, будут и новые короба, и новая табличка, фасад тоже починят, и котик-эмблема будет здоровый новый.

Травмированного котика я предложил взять на поруки и пусть "живет" внутри общежития. Может его на Посвяте будем выпускать «погулять» или еще на каких праздниках.

Кроме того, успел найти Положение о формировании Сборных России по предметным олимпиадам, после чего дошел до Валерия Павловича, и мы с ним какое-то время колдовали над ним. Вариант, где кандидатов в Сборную на IJSO можно будет набирать с олимпиады им. Максвелла готов, ВП отправит его в Министерство в ближайшее время. Процесс запущен, мяч уже не на нашей стороне поля. Будем надеяться, что эта идея будет реализована.

Такие дела.

Есть четыре вещи про которые я могу бесконечно долго рассказывать. Физтех, ЛФИ, Кубок и Отделение Физики. Когда-нибудь я проведу стрим на 24 часа, чтобы рассказать про них хотя бы 10%.

А сегодня же у меня была потрясающая возможность уйти с письменного экзамена на 90 минут, чтобы рассказать ребятам, которые сейчас учатся на школе по квантовым технологиям про Физтех и ЛФИ.

Если честно, то думаю, что в большинстве других вузов меня бы не поняли. Все таки экзамен это наверное важно и преподаватель на нем должен присутствовать, даже если есть коллеги, которые могут подстраховать. Но только не на Физтехе. Здесь все совсем по другому. Принципиально иначе. Здесь могут смотреть по сути, а не по формальным признакам. Раз надо рассказать про ЛФИ, значит надо. Более того, если ты профессионал, то тебе даже ничего не скажут. Во всяком случае, заведующий кафедрой мне никогда ничего не говорил на такие мои действия, т.к. он уверен, что раз я так сделал, то значит так нужно было Физтеху вообще, и ФОПФу в частности. И это иначе мне идеально подходит.

Еще в 2005 году я был уверен, что лучше Физтеха для меня места нет. Но с каждым годом у меня эта уверенность только растет. Это точка роста и точка силы. Когда меня по долгу нет на Физтехе, то я будто отключен от питания. Последний раз надолго я был в его стенах еще в ноябре и сегодня был первый день, когда я приехал надолго. И мне достаточно пройти по коридорам, чтобы я почувствовал прилив сил и приобрел уверенность в том, что с любыми вызовами я и моя команда сможем справиться.

Система Физтеха не во всем идеальна и не подходит всем. И это нормально. Она подразумевает настоящую пахоту и это очень жесткий, а порой и жестокий вызов для еще совсем юных людей. И есть те вещи, которые я в ней хотел бы поменять или хотя бы посмотреть, как было бы, если какие-то моменты в ней изменить. Но, если смотреть глобально, то это действительно уникальное место и другого такого на Земле попросту нет. Если бы была Красная книга университетов, то Физтех в ней был бы представлен в единственном экземпляре.

Здесь ты действительно понимаешь, что предел твоим возможность устанавливаешь только ты сам. И другого такого места я не знаю.

И одна из главных моих задач это сохранить Физтех во всех его проявлениях. И постараться сделать его лучше.