Да, но тоже далеко не все. Проблема в том, что нельзя взять только лишь внешнюю мишуру - харизму, интеллект, бессовестность и талант манипулятора. Есть еще и оборотная сторона. И эту сторону нельзя просто положить на полку и вообще ей не пользоваться. Придется жить с невозможностью формировать эмоциональные привязанности, с постоянным душевным штилем, который можно встряхнуть только при помощи очень сильных стимуляторов, с раздражительностью, вспыльчивостью, потребностью в физическом и психическом насилии и доминировании. Люди, которые «моделируют» психопатию рано или поздно приходят к эти «побочным» эффектам. Я не знаю исключений.

Общаться и строить отношения с ними сложно. Их совесть не проснется, эмпатия не появится, чтобы вы ни делали и какими бы вы прекрасными не были. Перевоспитать их и залюбить до степени чтобы “плохой мальчик стал прекрасным принцем” тоже не выйдет. Не станет.

Какие прогнозы в отношениях? Краткосрочные могут быть даже ого-го. Долгосрочные – не всегда, хотя попыток может быть много. Очень многое зависит от отсутствия иллюзий у партнера и от готовности самого психопата сотрудничать. При условии, что он знает, как это делать, хочет, умеет и делает. Но чаще всего он не хочет. Либо хочет только 1 день. И сделать так, чтобы он захотел надолго – почти невозможно. Однако браки primary psychopaths бывают довольно прочными, потому что в той среде, где они вращаются, их заключают по расчету с довольно циничными партнерами, которые ищут не большой и чистой любви, а скорее партнера по бизнесу. Или, если быть честнее – младшего партнера по бизнесу. Secondary psychopaths - потенциальные домашние тираны, третирующие и избивающие своих супругов. Просто потому что по-другому они не умеют. Если они вообще умудряются вступить в брак между отсидками и совершениями преступлений.

#профайлинг, #психопаты, #мэтры, #психопатия, #мероприятия, #DSM, #Филатов, #ProProfiling

Выступил на форуме Игоря Рызова «З стиля управления»!

Спасибо всем участникам и организаторам за атмосферу и интерес!

Друзья, работа канала и чатов полностью восстановлена!

Спасибо Вам за поддержку, помощь и участие!

Проект Федерального закона о психологической помощи.

В сети на удивление лениво происходит обсуждение проекта ФЗ о психологической помощи , который может быть принят уже в ноябре. А между прочим, я считаю, что обсуждать надо и есть что, поскольку проект выглядит сырым.

Выскажу собственное мнение о проекте и о тех аспектах, которые лично мне бросаются в глаза.

1) По проекту ФЗ психолог – это специалист, имеющий высшее психологическое образование, полученное в высшем учебном заведении, имеющим аккредитацию в установленном федеральном законодательстве порядке не ниже специалитета или магистратуры.

Здесь есть масса нюансов.
Во-первых, все кто закончил бакалавриат и курсы переподготовки автоматически вычеркиваются из профессии психолога.
Да, я понимаю, что нередко курсы профессиональной переподготовки, мягко сказать, слабые и могут скрывать в себе массу злоупотреблений. Но не менее редко люди приходят в психологию уже в среднем возрасте, накопив большой жизненный опыт и не имея за плечами специального образования, а только курсы переподготовки и ряд тренингов. И среди таких психологов есть реально хорошие и добротные профессионалы. Они по проекту ФЗ вычеркиваются из профессии. Даже если ты врач-психотерапевт, то ты уже психологом не станешь.

С другой стороны, существует огромное количество мошенников, называющих себя психологами и при этом умеющие хорошо себя продавать, но закончившие только двухдневный тренинг по НЛП.

В общем теперь все, кто работает психологом должны закончить магистратуру. А она (чаще всего) платная и может стоить довольно дорого. На этом ВУЗы, которые лоббируют закон, могут прилично заработать.

2) Согласно данному законопроекту схема допуска психолога к профессиональной деятельности выглядит следующим образом: психолог, соответствующий по уровню образования требованиям закона, проходит стажировку и аттестацию/сдаёт квалификационный экзамен, вступает в общероссийскую организацию психологов, которая на основании полученного в результате аттестации квалификационного аттестата и документов об образовании включает его в реестр практикующих психологов.

Что понимается под стажировкой и аттестацией в проекте ФЗ не указывается и, поэтому вполне возможно, в этом могут быть злоупотребления: неугодные, но формально подходящие по критериям специалисты, могут просто ее не сдать. Если не указывается, как именно будет происходить аттестация и что на ней будет, значит процедура будет сложной (платной).

3) Уполномоченная общероссийская профессиональная психологическая организация, которая будет вносить в свой реест специалистов, с соответствующим уровнем квалификации в «ранг» психологов, и формально только после этого можно заниматься психологией.

В законопроекте не указана её организационная форма, что это будет общественное объединение, СРО, или может быть ещё что-нибудь. Так же не указаны источники её финансирования. А оно, скорее всего будет осуществляться за счет членских взносов и это не малые деньги. Кто их будет собирать и управлять?

В целом, реестр психологов нужен. И регулирующая этот реестр организация. Но лично я бы рассмотрел возможность создания нескольких организаций: двух, трех или даже четырех. Практика показывает, что если у нас будет только одна организация, то она так все забюрократизирует, что мало покажется только тем, кто будет ей управлять. А если будет здоровая конкуренция среди этих организаций, то, наверное, будет лучше.

4) Вне закона оказались психологи, имеющие статус самозанятых. Не указаны они в числе участников системы психологической помощи (статья 2.3.). Указаны там только индивидуальные предприниматели и юрлица. Я лично знаю не так много психологов, принимающих клиентов в статусе ИП. В основном – никакого статуса нет, а если и есть – то самозанятый. Большая часть знакомых мне психологов не принимает клиентов в режиме «пулемета», как говорят на эфирах в Инсте. Чаще всего это до 10-12 консультаций в неделю, а чаще – меньше. Теперь для этого нужно открывать ИП и вести бухгалтерию.

5) Отдельная тема со школьными психологами и психологами, работающих в государственных учреждениях. Это отдельная боль и хаос. Я не вижу в проекте инструментов улучшения их жизни, а только наоборот. Их только еще больше регламентируют и нагружают. А между тем школьный психолог – это очень важный барьер на пути школьного буллинга и стрелков.

Также в проекте ФЗ есть о большое количество других «мелочей», о которых тут и не расскажешь, - нужно быть в теме. Но очевидно, что проект требует более широкой профессиональной оценки и анализа.

#психология, #психолог, #закон

Тревога и эффект негативного контраста

Все вы скорее всего встречали тревожных людей или сами тревожились по делу и без. И вроде бы все это не улучшает состояние и эффективность, но люди все равно тревожатся.
Почему? Причин, конечно, много. Но в последнее время в когнитивной психологии стали делать особенные акцент на одну их них.

Представьте для себя следующий эксперимент.
Исследователи пригласили на эксперимент некоторое количество пациентов с установленным диагнозом «Генерализованное тревожное расстройство», «Депрессия средней степени тяжести» и простых людей, без тревожности и депрессии.

Каждой группе показывали 3 видеоклипа, просмотр которых в норме должен вызывать соответственно печаль, радость и страх. Каждому участнику дали бланки для самоотчетов об их эмоциональном состоянии, которые они должны были заполнять после просмотра каждого видео. И одновременно с этим к ним подключили полиграф и ЭКГ – для того, чтобы во время просмотра видео регистрировать их дыхание, кожногальваническую реакцию и сердечный ритм.

Т.е. у каждого участника собирали его личные субъективные показания (данные бланка самоотчета) и объективные – датчики.

Удивительно, но более чем в 70% случаев у людей с тревожностью просмотр страшного видео слабее влиял на сердечный ритм и вообще сердцебиение. У людей без тревожности при просмотре страшного видео был резкий скачок частоты сердцебиения, а у тревожных – не было.
Исследователи объяснили это тем, что люди с тревожностью УЖЕ боялись, поэтому страшный клип для них не был таким страшным, как для других. В этом и есть основной социальный смысл тревожности: когда случается действительно что-то страшное, тревожность помогает реагировать на это не так интенсивно.

Кстати, депрессивная группа пациентов гораздо гораздо менее чувствительно реагировала на печальное видео: проще говоря, там, где простые люди будут реветь от печали и грусти, депрессивные просто скажут: «Это печально» и пойдут дальше без какой бы то ни было эмоциональной реакции.

Такая иррациональная установка и защита называется «моделью избегания негативного контраста». Контрасты — это резкие сдвиги от нейтральных или положительных эмоциональных состояний к состояниям отрицательным.

Если человеку трудно с такими контрастами совладать, а для того, чтобы с ними совладать нужно уметь управлять своими эмоциями и состоянием, возникает резонная идея — беспокоиться постоянно. На таком фоне даже очень плохая новость не будет громом среди ясного неба (зато небо будет постоянно в тучах).
Вот и получается, что постоянная тревожность помогает избегать негативного контраста.

Эта защита подтверждается большим количеством исследований. Вот, например, полевое — участники десять раз в день отмечали своё эмоциональное состояние. Они не знали, зачем это нужно на самом деле, поэтому не могли давать «правильные ответы».

Что выяснилось? Что людям с тревожностью легче, когда случается что-то плохое.

Поясню на примере. Предположим, у нас есть два студента перед экзаменом. Первый студент — без тревожности. Он уверен в своей подготовке и его настроение на +5 (по шкале от +10 до -10).
Второй студент — с тревожностью. Он беспокоился и настроение у него на -3.
Например, оба студента экзамен завалили. У обоих настроение теперь на -5. Но есть нюанс — у первого студента контраст составил аж десять баллов по нашей условной шкале. А у второго — всего два бала (это даже и не контраст).
Второму студенту легче — при том, что настроение у него на минус пять, оно ненамного хуже, чем раньше. Можно сказать — привычно. Поэтому ему и легче.

И, кстати, радость у людей с тревожностью тоже была ярче — что не удивительно, ведь они готовились к худшему. Правда, увы, радость эта была недолгой и вскоре, как обычно, сменялась тревогой.

В целом избегание негативного контраста также можно назвать копинг-стратегией — подходом к совладанию, если переводить на русский. Человек плохо справляется с эмоциональным контрастом, поэтому находит способ совладания с эти — постоянно тревожиться, чтобы контраста не было. Способ так себе, это патологическое приспособление, но за неимением других — вполне сойдёт.

По большому счету многие иногда вполне осознанно говорят, что не хотят сильно радоваться, чтобы потом на этом фоне сильно не расстраиваться. Это, в запущенных случаях мешает многим просто расслабиться и получать удовольствие от ситуации.
Это, конечно не полностью объясняет появление и поддержание тревоги, но является важным аспектом.

Что же делать?

Прежде всего повышать свою фрустрационную толерантность. Этот термин означает устойчивость к разного рода неудачам, трудностям, провалам. Низкая фрустрационная толерантность — низкая устойчивость. Фрустрационная толерантность развивается опытом.

Когда вы сталкиваетесь с какой-то трудностью, взаимодействуете с ней, побеждаете или проигрываете, а потом понимаете, что ничего страшного с вами не случилось.

Вернёмся к примеру со студентами и экзаменами. Вот трудность — ожидал сдать, а не сдал. Что тут можно сделать? Увидеть, что даже сильный эмоциональный дискомфорт в этой ситуации ничего плохого вам не сделал. Да, было неприятно, но через два дня всё прошло.

Для этого есть даже специальное упражнение: «Будет ли это важно через три дня?». Суть проста — столкнувшись с эмоциональными переживаниями, вы спрашиваете себя: а будет ли всё это через три дня таким же важным, как сейчас? А через неделю? Через год? Десять лет? И обычно оказывается, что — нет, не будет. И тогда, может уже и не стоит тревожиться?

Почему это важно в профайлинге?

То, каким образом человек реагирует на стресс является важнейшим параметром для оценки. А то, как человек умеет совладать со стрессом – еще более значимый параметр. Именно это будет косвенно будет говорить о том, насколько успешен будет человек при выходе из своей зоны комфорта.

#профайлинг, #эмоции, #страх, #тревога, #когнитивистика, #контраст, #когнитивныеискажения, #фобии, #депрессия, #исследования, #профайлинг_филатов, #ProProfiling, #филатов_профайлинг

#профайлинг, #эмоции, #страх, #тревога, #когнитивистика, #контраст, #когнитивныеискажения, #фобии, #депрессия, #исследования, #профайлинг_филатов, #ProProfiling, #филатов_профайлинг

С утра спозаранку обсуждали последние кейсы в области OSINT и киберразведки с мэтрами Андреем Масаловичем и Дмитрием Борощуком и строили планы на ноябрьскую конференцию по безопасности.

#профайлинг, #OSINT, #киберразведка