💯 اصول اساسی در نوشتن قسمت بحث و نتیجه گیری (بخش 1)

۱- ابتدا با بياني كلي راجع به ماهيت نتايج، بحث را شروع كنيد. مي‌توان قبل از آن نيز يك بار ديگر هدف اصلي پژوهش راذكر كرد

۲- ساختار اين بخش فني‌تر از ساير بخش‌ها است. از بحث در خصوص نتايج و تعبير و تفسير آن‌ها شروع مي‌شود، سپس يك نتيجه‌گيري از يافته‌هاي به عمل مي‌آيد.

۳- در قسمت نتيجه‌گيري سعي مي‌شود نتايج مطالعه حاضر در بدنه دانش موجود قرار گيرد. تلویحات نظري، عملي، تجربي و روش‌شناختي يافته‌ها بيان مي‌شود. در پايان محدوديت‌ها مطالعه حاضر و پيشنهادهايي براي مطالعات آتي مورد بحث قرار مي‌گيرد.

۴- اگر ساختار نگارش مقدمه را به مثابه قيفي در نظر بگيريم كه از كليات يعني زمينه بحث شروع مي‌شود و به جاي باريك قيف يعني فرضیات ختم مي‌شود؛ ساختار نگارش بحث مشابه يك قيف بر عكس است كه از جاي باريك يعني بحث و تفسير در خصوص تك تك نتايج شروع مي‌شود و به بالاي قيف يعني نتيجه گيري و بسترسازي براي ارائه نظريه و بسط دانش ختم مي‌شود.

۵- تبيين‌هاي ارائه شده را به نكاتي كه در مقدمه به آن اشاره كرديد ربط دهيد.

۶- نتايج را با كلمات متفاوت دوباره در اين قسمت تكرار نكنيد.

۷- يافته‌هاي جديد را در مقايسه با يافته‌هاي ديگران تفسير كنيد.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

💯 اصول اساسی در نوشتن قسمت بحث و نتیجه گیری (بخش 2/پایان)

۸- تبيين‌هاي احتمالي همسويي و ناهمسويي نتايج مطالعه خود را با مطالعات ديگران بيان كنيد.

۹- به محدوديت‌هاي مطالعه خود اشاره كنيد. به مواردي اشاره شود كه در ارتباط با يافته‌هاي پژوهش است و تعميم پذيري آن‌ها را با اشكال مواجه مي‌سازد. گرفتاري‌هاي پژوهشگر در اين قسمت جايگاهي ندارد.

۱۰- پيشنهادهاي ارائه شده در راستاي حل محدوديت‌ها و قابل اجرا باشد.

۱۱- ذکر کمک هایی که این یافته به گسترش دانش نظری نموده است.

۱۲- مشخص کنید که یافته‌های شما در چه بخش‌هایی کاربرد دارد.

۱۳- احاطه یافتن بر نظریه‌ها و ادبیات پژوهش قبل از اقدام به تدوین این قسمت.

۱۴- خودداری از ارائه قضاوت‌های شخصی و آوردن تفسیرهای ورای داده‌ها.

۱۵- خودداری از ارائه تعمیم‌های فاقد شواهد و تعمیم‌های با شواهد اندک.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🔮 در نوشتن یک مقدمه علمی موارد زیر را در نظر بگیرید

– يك مقدمه كوتاه درباره موضوع مقاله

– يك نگاه اجمالي و مختصر بر نتايج پژوهش‌ها و تئوري‌هاي مرتبط با موضوع مقاله

– تشريح مشكل با توجه به تحقيقات پيشين (توصيف حوزه‌هايي كه دانش در آنجا ناقص مانده و نياز به بررسي بيشتر وجود دارد)

– تشريح هدف مقاله (اغلب حل كردن مشكل تشريح شده يا تنها بخشي از آن)

– توضيح مختصري از روش (به منظور برقراري ارتباط ميان سوالات پژوهش و روش دستيابي به پاسخ آن‌ها)

– توصيف پيش‌بينی‌ها و فرضيات به وجود آورنده اين پيش‌بينی‌ها (يعني بر اساس فرضيات و تئوري‌ها توضيح دهيم كه چرا اين پيش‌بينی‌ها را انتخاب كرديم)

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🌠 چگونگى ایجاد عادت به نوشتن‏ (بخش 1)

نگارش درباره آنچه مى‏خوانید و پیوند آن با آنچه که انجام مى‏دهید:
1️⃣ اولویت‏بندى نگارش:
زمانى که نسبت به ساخت طرح، میزان و تناسب اطلاعات آن و نیز ربط منطقى میان سرفصل‏ها اطمینان حاصل شد، باید کار نوشتن را به ترتیب توالى سرفصل‏هاى طرح، آغاز کرد. براى نوشتن هر فصل لازم است یادداشت‏هاى مربوط به آن فصل از مجموعه یادداشت‏ها خارج گردد و براى آن‏ها تقدم و تأخرى منطقى در خور نوع تحقیق و شیوه برخورد با موضوع ایجاد کرد.

2️⃣ اختصاص زمان خاص براى نوشتن‏
الف) کارآمدى بیشتر، از راه تخمین زدن اهمیت مطالب و طرح‏ریزى یک روش مناسب‏تر مطالعه.
ب) بودجه‏بندى واقعى ‏تر از زمان براى هر قسمت از طرح، از طریق کشف حجم و دشوارى مطالب.
ج) افزایش میزان درک مطالب و نگهدارى آن‏ها در حافظه، از راه کسب یک نظر اجمالى از تمام مطالب، پیش از خواندن جزئیات.
د) افزایش میزان دقت و تمرکز حواس، از طریق برانگیختن میزان علاقه.

3️⃣ نوشتن همزمان با خواندن‏
خواندن مطالب باعث قدرت و تداوم افکار و منجر به جمع ‏آورى بهتر اطلاعات مى‏شود.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🌠 چگونگى ایجاد عادت به نوشتن‏ (بخش 2/پایان)

4️⃣ عدم همزمان نگارش و ویرایش:
نگارش همراه ویرایش باعث هدر رفتن قابل توجه زمان مى‏شود، بنابراین پس از تکمیل صورت نوشته، باید به کار تزئینى آن پرداخت. زوایدش را حذف کرد، عناوین انتخابى را مرور و تجدیدنظر نمود، در صورت لزوم، کلمات و جملاتى را تغییر داد، نواقص را تکمیل نمود و به حسن تألیف و ترکیب آن اطمینان حاصل کرد.

5️⃣ حفظ وحدت و پیوستگى در نگارش‏
نوشته تحقیقى محصول واحد و همگنى است که حول اندیشه‏اى خاص مى‏گردد و این وحدت و پیوستگى باید از دل مجموعه‏اى از یادداشت‏هاى پراکنده و به ظاهر گسسته پدید آید. باید توجه داشت که هر بخش از نوشته با اندیشه اصلى تحقیق مرتبط باشد و رشته‏اى نامرئى نیز تمام بخش‏ها را به یکدیگر پیوند دهد. وحدت نوشته در گرو جاى‏دهى دقیق مطالب در بند (پاراگراف) هاست. نوشته درواقع شیئى یکپارچه نیست، بلکه متشکل از پاره‏ها و مقوله‏هاى متعددى است که رشته‏اى نامریى تمام آن پاره‏ها را به یکدیگر پیوند مى دهد.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

آموزش تبدیل #گفتار به #نوشتار با استفاده از #گوگل

#منابع_پارس_پژوهه


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🔴 فوری | تاریخ جدید برگزاری کنکورهای سراسری ۹۹ اعلام شد


🔸کنکور دکتری ۲۶ تیر ۹۹
🔸کنکور ارشد ۲ و ۳ مرداد ۹۹
🔸کنکور سراسری ۳۰ و ۳۱ مرداد ۹۹

#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

#گوگل_اسکولار
فایل راهنمای ایجاد پروفایل در گوگل اسکولار برای پژوهشگران

#منابع_پارس_پژوهه


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

⚜️ 5 گام طراحی مقاله (بخش 1)

🍂 گام اول: انتخاب ایده و موضوع مقاله
مقاله شما در مورد چه چیزی ست؟ موضوع و ایده اصلی آن چیست. به عبارت ساده تر، حرف اصلی شما توی مقاله چیست؟ چه پیامی دارد؟ مثلا ممکن است مقاله شما موضوعش "بررسی تاثیر میزان استفاده از جستجوی اینترنتی بر حافظه کوتاه مدت" باشد. بعضا موضوع مقاله را به صورت یک سوال می توانید بنویسید. مثلا "آیا تفاوتی بین قدرت حافظه افرادی که از جستجوی اینترنتی استفاده نمی کنند و افرادی که به صورت مکرر از جستجوی اینترنتی استفاده می کنند وجود دارد؟" هرچه هست، ایده و موضوع مقاله شما باید مهم باشد. یعنی برای مخاطبین علمی دانستنش مهم باشد. علاوه بر این، ایده مقاله شما باید جدید باشد. یعنی قبلا کسی آنرا به این شکل بیان نکرده است. همچنین ایده مقاله شما باید دقیق هم باشد، یعنی فقط به یک موضوع محدود و کوچک بپردازد.

🍃 گام دوم: تعیین نوآوری های موضوع مقاله
قرار بود که ایده یا همون موضوع اصلی مقاله به دردبخور و جدید باشد. این یعنی یک نوآوری داشته باشد. نوآوری داشتن، یعنی هم یک حرف جدیدی داشته باشد (برای مخاطبین علمی، یعنی اونهایی که مجلات علمی را می خوانند) و هم این حرف جدید مهم و به دربخور باشد. فقط کافی نیست که احساس کنید که مقاله شما نوآوری دارید. بلکه باید این نوآوری (ها) را مشخصا تعیین کنید، لیست کنید و مطمئن شوید که واقعا نوآوری هستند. مثلا در مثال "بررسی تاثیر میزان استفاده از جستجوی اینترنتی بر حافظه کوتاه مدت"، نوآوری مقاله برای یک مجله ای که در زمینه یادگیری دانش آموزان هست، می تواند این باشد که مقاله ما یکی از دلایل کاهش حافظه کوتاه مدت دانش آموزان را توضیح می دهد. با این فرض که تا به حال این چنین تحقیقی به این شکل انجام نشده است، مقاله ما یک نوآوری دارد چونکه هم یک پیام جدید دارد و هم این پیام جدید به درد می خورد (مثلا می شود با آن پیش بینی کرد که افرادی که جستجوی اینترنتی می کنند، چه تاثیری بر حافظه کوتاه مدتشان گذاشته می شود).

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

⚜️ 5 گام طراحی مقاله (بخش 2/پایان)

🍂 گام سوم: تعیین متدلوژی مقاله
حالا که می دانیم موضوع مقاله ما چیست و چه یافته ارزشمندی را می خواهیم ارایه کنیم، بایستی مشخص کنیم که چگونه این یافته ارزشمند را با روش علمی به دست آورده ایم (متدلوژی مقاله). در مثال بالا، متدلوژی تحقیق ما می تواند انجام یک مقایسه آماری بین توان حافظه یک گروه کنترل (افرادی که از جستجوی اینترنتی استفاده نمی کنند) و یک گروه اصلی (افرادی که به میزان قابل توجهی در روز از جستجوی اینترنتی استفاده می کنند) باشد. حتی گاهی مشاهده دقیق یک پدیده (مثلا در مطالعات اکتشافی کیفی) می تواند یک روش مناسب پژوهش باشد. متدلوژی مناسب بایستی تضمین کند که یافته های صحیح هستند (روایی) و قابل اتکا هستند (پایایی).

🍃 گام چهارم: هماهنگ کردن ایده، نوآوری و متدلوژی مقاله
ایده مقاله، نوآوری مقاله، و متدلوژی مقاله سه ضلع یک مثلث هستند که بایستی با هم هماهنگی داشته باشند. نوآوری مقاله بایستی از دل ایده مقاله به دست بیایید و باید با متدلوژی مناسبی پشتیبانی شود. حال که این سه مورد تعریف شده اند، یکبار در سه جمله زیر، به صورت یکپارچه مشخص کنید که ایده مقاله شما چیست، نوآوری(های) آن کدامند و متدلوژی ای که این یافته های ارزشمند را به دست داده است چیست.

🍂 گام پنجم: طراحی محتوای بخشهای اصلی مقاله
یک مقاله معمولا تشکیل شده است از 1) مقدمه، 2) مرور ادبیات، 3) روش شناسی، 4) یافته ها و تحلیل، 5) بحث و نتیجه گیری.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

✅ یک تحقیق دارای چه ساختاری است؟ (بخش 1)

برای هر دانشجویی در مقاطع عالی آموزش دانشگاهی، بالاخره زمانی فرا میرسد که باید به طور جدی با یک موضوع تحقیقاتی روبرو شود و دست کم برای انجام امور معمول فارغ التحصیلی هم که شده، یک پژوهش و تحقیق حرفه ای ونظام مند دانشگاهی را به انجام برساند.در این مقاله به توضیح ساختار یک تحقیق می پردازیم.

ساختار یک تحقیق شامل موارد زیر می باشد:

هدف تحقیق
موضوع تحقیق
سوال های تحقیق
فرضیه تحقیق
پیشینه تحقیق
طرح تحقیق
روش تحقیق
نگارش تحقیق

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

✅ یک تحقیق دارای چه ساختاری است؟ (بخش 2)

هدف تحقیق:

هر تحقیقی برای دستیابی به اهداف خاصی صورت میگیرد، این اهداف خود را در قالب مسأله تحقیق، نمودار میسازند و از طریق بیان آن، آشکار میشوند. اهداف تحقیق میتوانند به دو صورت کلی و فرعی مطرح شوند. در اجرای پژوهشهای علمی، پس از بیان مسئلة تحقیق، پژوهشگر قصد خود را به صورت عملیاتی که از طریق مشاهده های عینی قابل دستیابی است، بیان میکند. در برخی از پژوهشها، محقق به جای طرح سؤالهای پژوهشی یا فرضیه، فقط به بیان هدف میپردازد. این امر، معمولاً در تحقیقات کیفی به چشم میخورد.
اهداف تحقیق به دو قسمت تقسیم می شوند:
🔆 اهداف اصلی
هدف کلّی به طور مستقیم، از مسألة پژوهش مشتق می شود و در واقع، اهداف کلی، خود پاسخ به مسألة تحقیق است که مشخص میکند پژوهش، چه چیزی را دنبال میکند
🔆 اهداف فرعی
اهداف فرعی تحقیق، از اهداف کلی آن نشئت میگیرند و میتوان آنها را مسئلة تفکیک شدة پژوهش نیز نامید. محقق با بیان این اهداف، تصریح میکند که در تحقیق، چه انجام میشود و چه انجام نمیشود؟
هر پژوهشی میتواند چندین هدف فرعی داشته باشد. از آن جا که تمامی مراحل و اجزای تحقیق بایستی به صورت مجزا و مشخص و با کلمات دقیق، بیان شوند تا محقق بتواند آنها را در معرض آزمایش بگذارد میتوان گفت که اهداف فرعی پژوهش، راهنمایی برای تهیه و تدوین ابزار گردآوری اطلاعات است. بنابراین، ضروری است که اهداف فرعی، به نحوی بیان شوند که بر علمی بودن نتایج پژوهش، تأکید داشته باشند و چارچوبی مناسب، برای تجزیه و تحلیل آماری ارائه دهند.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🎋پنج دلیل بسیار مهم برای ضرورت ویرایش علمی مقاله (بخش 1)

۱- در اثر چنین ویراستاری، مقاله شما به بالاترین پتانسیل خود دست پیدا می‌کند.

اشتباه نگیرید. بازخوانی با ویراستاری علمی تفاوت بسیار زیادی دارد. در ویراستاری علمی، فردی متخصص که دارای تحصیلات و تخصص متناسب با عنوان مقاله را دارد، مقاله شما را می‌خواند و شروع به معین نمودن اشتباهات علمی و تخصصی احتمالی در مقاله شما می‌کند. در حالیکه در بازخوانی (پروف‌ریدینگ) فرد به خواندن مقاله شما برای مشخص نمودن اشتباهات املایی، دستور زبان و نگارشی و بررسی یکنواختی در نگارش مقاله، مباحث مربوط به فونت و سبک های رفرنس نویسی می‌پردازد. طبیعتاً بعد از ویراستاری علمی، گویا مقاله شما یکبار قبل از سابمیت مقاله به دست داوران رسیده و نکات ضعف و قوت آن برای شما مشخص شده است. با رفع و تقویت نقاط ضعف مقاله، شما دارای نسخه نهایی قوی از مقاله خود آنهم در مرحله قبل از ارسال خواهید شد.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🎋پنج دلیل بسیار مهم برای ضرورت ویرایش علمی مقاله (بخش 2)

۲- بازخوردهایی که دریافت می‌کنید، یک کلاس آموزشی بی‌بدیل برای شما خواهد بود.

طبیعتاً بازخوردهایی که ویراستاران علمی متخصص از کار شما می‌دهند، در آینده باعث خواهند شد که بیشتر به آن نکات توجه کنید و منابع چالش برانگیز در نگارش مقاله را بشناسید. برای مثال، یکی از منابع بحث برانگیز بخش متدولوژی مقاله است. هرچه قدر بیشتر بازخورد از افراد متخصص دریافت نمایید تبدیل به یک فرد ماهر در نگارش بخش متدولوژی خواهید شد.

۳- ویراستاری علمی برای دانشجویان غیر انگلیسی زبان یک ضرورت بسیار مهم است.

طبیعتاً، وقتی شما مجله خارجی برای چاپ مقاله خود انتخاب می‌کنید، علاوه بر تخصص در رشته خود به یک تخصص دیگر در زبان مورد استفاده برای نگارش نیز نیازمند خواهید بود. ویراستار علمی، از واژگان اختصاصی رشته شما آگاهی دارند و در صورت استفاده ناصحیح، آنها را گوشزد خواهند نمود. علاوه بر ویراستاری علمی، احتمالاً شما نیازمند یک ویراستار متخصص زبان خواهید بود. در صورتی که ویراستار متخصص علاوه بر تخصص در رشته شما به زبان انگلیسی نیز تخصص داشته باشد ایده‌آل‌ترین شرایط ممکنه رقم خواهد خورد.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🎋پنج دلیل بسیار مهم برای ضرورت ویرایش علمی مقاله (بخش 3/ پایان)

۴- هر مقاله‌ای نیازمند است تا بارها و بارها خوانده شود.

حتی اگر شما مقاله‌تان را چندین و چند بار خوانده‌اید و تمامی مشکلات آن را رفع و رجوع کرده‌اید و یا اینکه خود یک متخصص در حیطه ویراستاری علمی هستید و خود را بی نیاز از ویراستاران دیگر می‌دانید ما به شما توصیه می‌کنیم حتماً و حتماً مقاله خود را قبل از ارسال به دست ویراستاران متخصص بسپارید تا آنها برای شما خطاهایی را روشن سازند که بعد از چندین بار خواندن، ندیده‌اید.

۵- شما با آشنایی با فرآیند ویراستاری و بازخوانی، می‌توانید درآمدزایی برای خود داشته باشید.

طبیعی است که بهترین روش یادگرفتن بازخوانی و ویراستاری آن است که شما قبلاً چندین بار مقالات خود را در معرض ویراستاری و بازخوانی قرار داده‌اید و تمامی نکات مطرح شده را در مقاله خود اصلاح نموده‌اید. بعد از چندین و چند بار تجربه، شما به صورت اتوماتیک با فرآیند بازخوانی و ویراستاری علمی آشنا می‌شوید و از انجام همین فرآیند برای دیگران می‌توانید درآمدزایی داشته باشید.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

این خبر را برسانید به عشاق نجف
بوی سجاده‌یِ خونینِ کسی می‌آید...

◾️سالروز ضربت خوردن امام علی(ع) تسلیت باد
التماس دعا...

🔮 در نوشتن یک مقدمه علمی موارد زیر را در نظر بگیرید

– يك مقدمه كوتاه درباره موضوع مقاله

– يك نگاه اجمالي و مختصر بر نتايج پژوهش‌ها و تئوري‌هاي مرتبط با موضوع مقاله

– تشريح مشكل با توجه به تحقيقات پيشين (توصيف حوزه‌هايي كه دانش در آنجا ناقص مانده و نياز به بررسي بيشتر وجود دارد)

– تشريح هدف مقاله (اغلب حل كردن مشكل تشريح شده يا تنها بخشي از آن)

– توضيح مختصري از روش (به منظور برقراري ارتباط ميان سوالات پژوهش و روش دستيابي به پاسخ آن‌ها)

– توصيف پيش‌بينی‌ها و فرضيات به وجود آورنده اين پيش‌بينی‌ها (يعني بر اساس فرضيات و تئوري‌ها توضيح دهيم كه چرا اين پيش‌بينی‌ها را انتخاب كرديم)

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

📚 اصول نگارش مقدمه مقاله که باید رعایت کنیم (بخش 1)

۱- مقدمه از كليات شروع و به سمت جزئيات حركت كند.

۲- در ابتداي مقدمه سعي شود زمينه مسأله و سپس خود مسأله بيان شود.

۳- زمينه مسأله بايد شواهدي دال بر وجود مسأله با استناد به نظرات متخصصان و يا نتايج پژوهش هاي پژوهشگران مطرح كند.

۴- زمينه مسأله بايد علل احتمالي بروز مسأله، محدوده مسأله و ويژگي‌هاي آن را مشخص سازد.

۵- بيان مسأله در واقع همان هدف كلي تحقيق است يا مي‌تواند به صورت يك سوال كلي نيز مطرح شود.

۶- در بيان مسأله بايد تمام متغيرهاي مورد مطالعه شامل مستقل، وابسته، تعديلكننده و واسطه اي (در صورت وجود )گنجانده شود.

۷- زمينه مسأله در حد يك پاراگراف و بيان مسأله در حد يك تا دو جمله باشد.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

📚 اصول نگارش مقدمه مقاله که باید رعایت کنیم (بخش 2/پایان)

۸- اگر پژوهش مبتني بر نظريه يا نظريه‌هاي خاصي است در حد يك پاراگراف مباني نظري پژوهش ذكر شود.

۹- پيشينه تجربي پژوهش كوتاه باشد و صرفاً نتايج مطالعات كاملاً مرتبط و اصلي به گونه انتقادي بازنگري شود . ذكراين نكته ضروري است كه منظور از بررسي ادبيات پژوهش نقل آن نيست، بلكه يك بازنگري انتقادي است كه ازخلال اين بازنگري مسأله پژوهشي تصريح مي‌شود.

۱۰- پيشينه تجربي به گونه‌اي بيان شود كه مطالعه شما را در چهارچوب پژوهش‌هاي انجام شده و وسيع‌تر قرار دهد. به‌عبارت فني‌تر، ضرورت مطالعه خود را بر اساس شكاف در يافته‌هاي قبلي توجيه كنيد.

۱۱- مباني نظري و پيشينه تجربي به گونه‌اي بيان شود كه منطقي براي گزاره‌هاي پژوهش فراهم آورد.

۱۲- اهميت مطالعه ذكر شود. اهميت مطالعه مي‌تواند به طور آشكار بيان شود و يا در بيان مسأله يا هدف پژوهش مستتر باشد.

۱۳- به طور كلي، در مقدمه سعي شود مسأله و گستره آن به گونه بارز مطرح شود و بر مبناي ادبيات پژوهشي گزاره‌هايي براي حل اين مسأله پيشنهاد شود.

۱۴- سعي شود مقدار حجم مقدمه خلاصه مبسوط % ۲۰ از كل مطالب نگارش شده باشد.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

🔴 چند توصيه براي خواندن حجم زيادي از مقالات

١) خواندن عنوان و چكيده:ابتدا بايد عنوان و چكيده را به دقت مطالعه كنيد اين كار براي اين است ارتباط موضوع مقاله با موضوع خود را درك كنيد.

٢) خواندن مقدمه و نتيجه گيري:مي توان گفت قسمت اعظم مقاله در مقدمه و نتيجه گيري خلاصه شده است پس با خواندن آن بهتر مي توانيد تصميم گيري كنيد كه اين مقاله را انتخاب كنيد يا نه

٣) خواندن بحث:اگر با خواندن بحث به اين نتيجه رسيديد كه موضوع مقاله در راستاي موضوع شماست ،به احتمال زياد اين مقاله براي استفاده انتخاب مي شود .

🔻اكنون كه مقاله اي با اطمينان زياد در دست داريد ،خواندن قسمت نتايج توصيه مي شود براي خواندن اين قسمت كافيست جملات ابتدايي پاراگراف ها را مطالعه كنيد تا به موضوع پي ببريد.

🔻هم چنين قسمت منابع مي تواندكمك زيادي براي دست يافتن به مقالات مرتبط با موضوع شما كند پس از آن غافل نشويد.

🔻با طي كردن اين مراحل تعداد مقالات باقيمانده كه از بين حجم زيادي از آنها انتخاب مي شوند كارآمد ترين مقالات در رابطه با موضوع شما هستند پس براي خواندن كامل و با دقت آن برنامه ريزي كنيد.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher

اصطلاحات رایج در مجلات علمی را بشناسیم (بخش 1)

🔆 در قسمت رفرنس های مقالات و پایان نامه ها معمولا اینچنین فرمتی را می بینیم:

Mahmoudvand M., Abbasipour H., Sheikhi Garjan A. and Bandani A.R. 2011. Sublethal effects of hexaflumuron on development and reproduction of the diamondback moth, Plutella xylostella (L.) (Lepidoptera: Yponomeutidae). Insect Science 18 (6): 696-698.DOI: 10,111/j.1744-7917.2011.01411.x

🔸Volume

عدد ۱۸ که در مثال بالا آمده است، نشان دهنده ولیوم یا دوره یا جلد است. در بیشتر مجلات هر ساله فقط یک جلد چاپ میکنند ولی برخی مجلات چندین جلد در یک سال چاپ میکنند که چندان مرسوم نیست و در مورد مجلات کمی دیده میشود.
🔸Issue

عدد ۶ که در مثال بالا آورده شده است نشان دهنده ایشو یا شماره مجله است. معمولا مجلات در هر سال چندین شماره را چاپ میکنند که بسته به مجله این شماره ها از ۲ تا حتی در برخی مجلات ۳۴ ایشو است. البته تعداد مرسوم ایشو در مجلات ۴ ایشو یا ۶ ایشو است که به ترتیب فصلنامه یا دوماه نامه نامیده میشوند.

#منبع

#مجله_بین_المللی_پژوهش_ملل


#کانال_پژوهشگران_برتر

#لینک
@Project_DK
#ارتباط_با_مدیریت
@bartar_reasearcher