5 советов начинающим журналистам

Как попасть в мировые редакции, что тренировать и как выделиться — на вебинаре RT Academy Рори Суше, ведущий RT International, поделился конкретными шагами для тех, кто хочет строить карьеру в журналистике.

🟢 Учитесь системно

Пересматривайте уроки курса, впитывайте структуру подачи материала, ритм, логику и стиль. Сравнивайте теорию с эфирами — это помогает закрепить знания на практике. А если вы ещё не прошли курс — оставьте заявку на уведомление о старте нового набора на сайте.

🟢 Работайте с камерой

Снимайте себя на видео и анализируйте результат: насколько уверенно и профессионально вы выглядите в кадре по сравнению с ведущими международных новостей.

🟢 Развивайте многозадачность

Журналист на ТВ — это и спикер, и сценарист, и ньюсмейкер, и нередко оператор. Готовность взять на себя разные роли — плюс.

🟢 Используйте телефон

Смартфон — ваш рабочий инструмент. Даже находясь за тысячи километров от студии, вы можете записать видео, которое попадёт в эфир. Например, короткое интервью или событие, происходящее прямо перед вами. Главное — оперативность, актуальность и хорошая подача.

🟢 Не бойтесь пробовать снова

Если ваш материл не взяли с первого раза — пробуйте снова. Иногда причина в ограничении по времени, а не в качестве вашей заявки.

#rtacademy
#полезныйконтент

💚💚💚💚

🗣🗣🗣🗣🗣🗣

Завершён 11-й поток курса «ТВ- и онлайн-журналистика» в Онлайн-школе RT.

Впереди — вручение сертификатов, добавление участников в клуб выпускников и публикация в соцсетях лучших итоговых работ. А пока посмотрите на наших студентов и послушайте их слова о курсе!

#послеШколыRT

❇ Школа RT

#Полезныесоветы от спикеров Школы RT

Редактор социальных сетей видеоагентства Ruptly Мария Акатова рассказывает, как создать видео, которое станет вирусным.

❇ Школа RT

Советы по созданию научпоп-СМИ

🎬🎬🎬🎬🎬🎬

Почему интерес важнее темы? Зачем быть вездесущим? И как справляться с комментариями в духе «Ну фигня»?

Алексей Паевский, научный редактор порталов Indicator.Ru и Inscience.News, объясняет, с чего начать работу над научно-популярным СМИ.

На видео — небольшой фрагмент урока для курса «Научпоп-журналистика». Полную версию опубликуем совсем скоро.

#полезныйконтент
#научпопжурналистика

💚💚💚💚

Как создать своё научно-популярное СМИ

✨✨✨✨✨✨✨

Запуск медиапроекта — не фантазия, а реальная задача. Главное — понимать, с чего начать и на что опираться.

И в этом вам поможет урок Алексея Паевского, научного редактора порталов Indicator.Ru и Inscience.News,, записанный для курса «Научпоп-журналистика». Он уже в нашем сообществе в VK. Смотрите и сохраняйте!

❇️

Взять курс на стратегию предлагает Мастерская новых медиа в новой программе обучения.

Если вы:

🟢продюсируете создание сложного контента;
🟢разрабатываете коммуникационные кампании;
🟢пишете сценарии веб-сериалов и докфильмов;
🟢работаете в сфере GR, PR, аналитики —

🙂подавайте заявку до 31 мая на платформе 🙂

МНМ даёт широкое понимание контекста, поддержку идей от лучших экспертов индустрии и возможность найти «коллег по цеху» со всей страны.

Среди наставников и экспертов: Сергей Новиков, Алексей Гореславский, Владимир Табак, Алексей Учитель, Юлиана Слащёва, Александр Цыпкин, Роман Карманов, Кристина Потупчик и другие.

Обучение бесплатное и стартует летом в Москве.

😂😂😂😂😂

100% понимания, 0% осуждения.

#пятничныймем

❇ Школа RT

Сколько времени экономят нейросети?
💻💻💻💻💻💻

Сгенерировать черновик материала можно за две минуты, на финальную редактуру уйдёт ещё пять — Анастасия Сафронова, заместитель руководителя интернет-вещания RT International, рассказывает, как сократить время на написание статьи с помощью ИИ.

Главное — правильно задать запрос. Как? В следующем материале.

#полезныйконтент

❇

Сомневаться — нормально

🎬🎬🎬🎬🎬

Если вам кажется, что вы хорошо знаете язык — самое время начать сомневаться. Почему? Рассказывает в уроке для Школы RT Алла Миронова, руководитель отдела текстового контроля RT.

#полезныйконтент

💚💚💚💚

Эксклюзивные лекции по научпопу в открытом доступе!

🤔🤔✍✍✍✍✍

Уроки Школы RT обычно видят только участники, прошедшие серьёзный отбор. Но мы решили показать небольшую часть того, что ждёт наших слушателей на курсе. Несколько полных видеоуроков из программы по научпоп-журналистике доступны вам уже сейчас.

• Сергей Малозёмов, журналист, телеведущий, популяризатор науки
«Научная журналистика: что работает в интернете и на ТВ»
«Как делать науку интересной»

• Тимур Чернов, научный сотрудник лаборатории молекулярно-биологических и нейробиологических проблем и биоскрининга МФТИ
«Работа с экспертами»

• Алексей Паевский, научный редактор порталов Indicator.Ru и Inscience.News, главный редактор ряда научно-популярных проектов
«Как создать научно-популярное СМИ»
«Как написать текст, который дочитают до конца»

• Эрнест Мацкявичюс, журналист, преподаватель, ведущий программы «Вести» на канале «Россия 1»
«Как завоевать аудиторию»

• Александр Оджо, учитель истории и блогер, лектор Российского общества «Знание»
«Как сделать короткий научно-популярный ролик»

• Михаил Котов, научный журналист, автор Telegram-канала «Контакт подъёма»
«Как рассказывать о космосе интересно и понятно»

• Александр Прокофьев, автор и ведущий интернет-медиа Black Science
«Факты, простота, мемы: tone of voice в научпоп-журналистике»

• Татьяна Тазеева-Гриценко, тревел-блогер
«Личный бренд: от первого лица»

• Фёдор Жуков, digital-эксперт
«Продвигай по науке: как вести соцсети»

• Юлия Грязнова, руководитель дирекции стратегии, аналитики и исследований АНО «Национальные приоритеты»
«Сторителлинг в научно-популярной журналистике»

Хотите больше — подпишитесь на уведомление о старте набора. Следующий поток и новые лекции уже скоро. Образовательный проект «Научпоп-журналистика» создан Школой RT и АНО «Национальные приоритеты» в рамках Десятилетия науки и технологий.

Больше материалов можно найти по тегу #научпопжурналистика.

❇️ Подписывайтесь на Школу RT