4 июня прозападное НКО "Стеллит" готовит почву под секспросвет.
Руководитель Майя Русакова открыто заявляет на сайте организации ,что борется за "гендерное равенство" и прочие западные ценности.
Мы не должны допустить,чтобы эти люди жили как в теплой ванне, проводили свои шабаш, подрывали изнутри нашу семейную политику.
Призываю во-первых ,высказаться в комментариях, во-вторых отправить письмо на имя Президента ( через электронную приемную) следующего содержания :
"Уважаемый Владимир Владимирович!
Мы видим и чтим Ваши старания по защите традиционной семьи, традиционных семейных ценностей.Поддерживаем и участвуем по мере возможностей также в защите и укреплении традиционных духовно-нравственных российских ценностей.
Большое огорчение вызывает деятельность Уполномоченного по правам ребенка Марии Алексеевны Львовой-Беловой.
В столь непростое для страны время , когда Запад открыто враждебно выступает против России , Уполномоченным по правам ребенка М.А.Львовой-Беловой поддерживаются откровенно прозападные тренды,разрушающие семью, традиционные ценности.
Это феминизм, раннее половое просвещение,гендерное равенство, ЛГБТ- толерантность, закон о семейно-бытовом насилии ,от которого три года назад отказалось наше общество,посчитав его разрушительным.
Институт Уполномоченного по правам ребенка как нам кажется, должен быть перепрофилирован в Институт по правам семьи, иначе это ведомство не будет отвечать сегодняшнему запросу России на суверенную семейную политику .
Просим Вас обратить внимание на деятельность РОО "Стеллит", Центр "Сестры", которые плотно взаимодействуют с УПР М.А.Львовой-Беловой.
Родительские организации,которые давно зарекомендовали себя как традиционные - РОО "Иван Чай",Общественное движение Уполномоченный по правам семьи",Родительское Всероссийское Сопротивление"- не были подключены М.А.Львовой -Беловой к работе.
Эти организации работают давно и противодействуют именно разрушительным прозападным инициативам.Например, тому же закону о семейно-бытовом насилии , внедрению раннего полового просвещения, пропаганде ЛГБТ и другие.
Просим Вас оказать содействие в привлечении в семейную политику традиционных просемейных организаций и реформировании института Уполномоченных по правам ребенка в России."
Дата,подпись

https://m.vk.com/wall-187385138_288

Вся суть постсоветских реформ образования

Защита памятников советским воинам — это уже не простая защита исторической правды и памяти. Это борьба против нацизма

Что находится за чертой, к которой подошла Латвия?⠀

В Латвии разворачивается борьба за сохранение памятника Освободителям в рижском Парке Победы. Националистические элиты страны уже давно мечтают снести монумент, созданный в честь героев, которые освободили Латвию от немецко-фашистских захватчиков.

И это не удивительно, потому что героями современной Латвии являются самые настоящие нацисты из латышского легиона Ваффен СС и бандиты из националистических формирований «лесных братьев». Скатывание Прибалтики к откровенному нацизму в течение десятилетий происходит открыто и яростно. Советские воины не могут быть героями для идейных наследников нацистов.

В Латвии на протяжении всего постсоветского периода идет уничтожение и выдавливание всего советского и русского. Образование на русском языке в стране ликвидировано, большинство российских телеканалов закрыты, использование русского языка в общественной сфере запрещено. Осквернение и снос советских памятников в Латвии также давно стали обычным делом.

Поэтому никто не удивился, когда после начала российской спецоперации на Украине Латвия, как и ее прибалтийские соседки, заняла радикально антирусскую позицию. Прибалтика, ставшая во время перестройки главной антисоветской площадкой, после развала СССР никогда не отказывалась от антирусской политики. Теперь же, когда, по словам польского премьер-министра Матеуша Моравецкого, русофобия является европейским мейнстримом, политики Литвы, Латвии и Эстонии решили уже ни в чем себе не отказывать.

С началом боевых действий на Украине в Риге сразу заговорили о необходимости снести все советские памятники. Наибольшую ненависть у латышских националистов вызывает, конечно же, памятник Освободителям, к которому в День Победы приходят тысячи людей.

В конце апреля депутат Европарламента от Латвии Сандра Калниете откровенно и цинично заявила, что власти страны должны воспользоваться «окном возможностей», которое открылось в конце февраля, чтобы снести монумент и не получить какого-либо серьезного ответа со стороны России.

Откровенничать на тему исторической памяти продолжил президент Латвии Эгил Левитс, который 3 мая назвал памятник Освободителям «занозой в латышской душе».

«Место вокруг занозы начинает гнить. Не вижу других возможностей, кроме как снести этот памятник или как-то иначе избавиться от него», — заявил Левитс.

Надо сказать, что эти бессовестные слова остались малозамеченными на фоне преступлений, которые творят украинские нацисты. Речь латвийского президента была воспринята как очередное политическое заявление в копилку антироссийской политики. Однако используемый Левитсом образ «занозы» выбивается из ряда привычных с его стороны антирусских высказываний.

Что же происходит в латышской душе, если она воспринимает памятник советским воинам как занозу? Так может реагировать только тот, кто во время войны воевал против СССР. И что это за «место», которое начинает гнить? Так Левитс назвал ту часть общества, которая не готова мириться с окончательным дооформлением неонацистского режима в стране? А как иначе можно трактовать его слова?

Бывший президент Латвии Вайра Вике-Фрейберга, которая в свое время категорически отвергала возможность сноса монумента, ссылалась на договор с Россией, и не побоялась приехать в Москву на празднование 60-летия со Дня Победы, теперь заговорила по-другому. Экс-президент призвала убрать все советские памятники и особенно памятник Освободителям. Она считает, что у латышей на это есть «моральное право».

...
Читать полностью

📌❗️⚡️ Реакция 1.06.2022. От кого нужно защищать детей

Сегодня, в международный День защиты детей, самое время задуматься, как и от кого нужно их защищать. Первое, что приходит в голову – в защите нуждается само право ребенка на жизнь. Для его реализации нужно многое, но самое первое что нужно сделать и чего принципиально не хочет делать наше государство, несмотря на просьбы Патриарха, инициативы общественников и родительских объединений – это ограничение (запрет) абортов. Далее, ребенку нужно обеспечить безопасную и комфортную среду –и такой средой может быть только его родная семья. Но семья как институт подвергается в нашем государстве всевозможным атакам, в том числе абсолютно избыточной опеке государства, которое науськивают на семью всевозможные грантоедские фонды, работающие в интересах глобального рынка торговли детьми. Именно такие структуры, мы, к сожалению, наблюдаем вокруг некоторых гос.институтов, в частности, уполномоченных по правам ребенка. Наконец, ребенка нужно воспитывать и образовывать, прививать ему высокие идеалы—но разве на это направлена вся наша информационная и образовательная среда?

Яркой иллюстрацией «заботы о детях» от прозападных фондов является «последний звонок» в одной из Екатеринбургских школ с педерастическими танцами. Школа, кстати, непростая—ее ранее награждал Ельцин-центр. Впрочем, есть надежда что после того из Кремля выкинули зятя Ельцина и лоббиста олигархов Валентина Юмашева, деструктивная деятельность этого рассадника либерализма будет как-то ограничена.
Хотя, под лежачий камень вода не течет и чиновники, которые десятилетиями только и делали, что доили России и тупо исполняли западные методички (других просто не было), сами собой не превратятся в патриотов и высоконравственных людей. Они меняются только под воздействием внешних обстоятельств—что лишний раз доказывает поведение нашего правительства во время войны с коллективным Западом (кстати, вчера этот самый Запад объявил о введении 6 пакета антироссийских санкций, включающего запрет трансляции российских телеканалов, отключение Сбербанка от системы SWIFT и возможность нефтяного эмбарго - а ведомство Мишустина до сих пор не удосужилось исполнить Указ Президента о контрсанкциях и запрете торговле сырьем с недружественными странами). Примером такого внешнего воздействия является деятельность родительских организаций –которые вчера добились отмены концерта педераста и кощунника Киркорова в Пятигорске, а сегодня будут обсуждать механизмы борьбы с цифровой школой и возвращения нашего образования в его естественное состояние.

✅ см реакцию: https://youtu.be/VRMwA4AieiA

Швыдкой заявил, что отказ от Болонской системы нанесет финансовый урон

📌А при Болонской системе влияние России было, конечно, гигантским. Мы разрушили собственную систему высшего образования. Тексты всех "реформ" представляли собой гуглперевод западных методичек, порой, даже не редактированный. Но оказывается, это мы влияли, а не нас строили, как хотели. Потрясающая легкость в мыслях!

🆕Выход из Болонской системы ударит по бюджетам вузов и сократит влияние России в мире, заявил спецпредставитель президента РФ по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой. Об этом он 31 мая заявил в статье в «Российской газете».

По мнению бывшего министра культуры РФ Михаила Швыдкого, в странах СНГ, участвующих в Болонском процессе, за многие годы сформировалось «общее образовательное пространство», которое может пострадать, так как нарушатся взаимные договора о признании дипломов.

Швыдкой утверждает, что отказ от Болонской системы «нанесет сильнейший удар по бюджетам отечественных высших учебных заведений, равно как и сократит российское влияние в мире, которое во многом связано с выпускниками наших вузов».

Швыдкой заявил, что отказ от Болонской системы нанесет финансовый урон

Число иностранцев в наших вузах - это, конечно, нам очень важно.

Также спецпредставитель президента обеспокоен тем, что выход из Болонской системы может «свести до нуля число иностранцев, желающих обучаться в России». По его мнению, «каким бы качественным ни было российское образование, если оно не дает возможности работать на глобальном рынке труда, то становится бесполезным».

Отметим, 24 мая министр образования и науки Валерий Фальков назвал Болонскую систему образования «прожитым этапом» и предложил создавать свою систему образования.

Напомним, 6 апреля премьер-министр России Михаил Мишустин подписал постановление, что граждане РФ, получившие высшее образование в «недружественных странах», могут в упрощенном порядке получить документ о квалификации.

Ранее, 17 марта появилась информация, что выход России из Совета Европы повлек за собой исключение России из целого ряда международных соглашений, в том числа и касающихся признания дипломов о высшем образовании.

РВС

Не согласны с тем, что нет никакой разницы между обычными куклами и куклами-трансгендерами. На самом деле, подобные игрушки тоже наносят вред детской психике, поскольку здесь идёт размывание или подмена черт лица женских она мужские.

У женщин черты лица, как правило, тоньше. Именно поэтому мужчины, притворяющиеся женщинами, выглядят так уродливо. Потому что в нашем восприятии у мужчин более грубые черты лица. И это естественно и красиво, но только если мужчина остается мужчиной. А такие куклы буду разрушать естественные нормы восприятия. На это они и направлены.

В США резко участились пожары на предприятиях по производству или переработке продуктов. На иллюстрации только заголовки таких сообщений (один из всех не относится к предприятиям по производству питания).

Правые в США заявляют, что это целенаправленная атака на продовольственную безопасность, но не уточняют, чья. Полиция в подавляющем большинстве случаев злого умысла не видит, однако куры все-таки не курят, чтобы случайно самим устроить поджог.

Людей по всему миру методично и с разных сторон подводят к голоду.

В украинских детях в течение многих десятилетий, а в последние восемь лет особенно активно и успешно, воспитывали ненависть к России и всему русскому. Как нацистская идеология повлияла на украинских детей? Что этому нужно противопоставить? Как спасать души детей, с раннего возраста воспитанных в неонацистской идеологии?

С другой стороны, российских детей воспитывают совершенно по-другому. Цифровизация образования разрушает процессы интеллектуального и эмоционального развития. Культ потребительства, компьютерная зависимость делает их слабыми. Как они смогут выстаивать и побеждать в мире, полном новых угроз?

Что происходит в отечественном образовании, где долгие годы внедрялись худшие западные практики и подходы, а воспитание и идеология находились фактически находилось под запретом?

Эти и другие вопросы обсудили 29 мая в Москве участники конференции «Нацизм и дети». Публикуем полное видео конференции

https://www.youtube.com/watch?v=9FT1PfABcf0

Ключевым персонажем легенд бретонского артуровского цикла, главного источника сведений о Святом Граале, является Король-Рыбак (le Roi Pêcheur). Именно он выступает хранителем Грааля. Король-Рыбак был тяжело ранен, в результате этого его страна погрузилась в запустение. Основной задачей рыцаря, стремящегося достигнуть Грааля, является исцеление Короля-Рыбака.

Впервые, как считается, этот персонаж (собственно, как и сам Грааль) встречается в романе «Персеваль, или Повесть о Граале» французского поэта Кретьена де Труа, созданном, как предполагается, в эпоху Третьего крестового похода — около 1191 года.

Есть разные мнения о том, что лежит в основе легенды о Короле-Рыбаке. По одной версии, этот образ восходит к королю Брану Благословенному, персонажу сборника валлийских легенд «Мабиногион» (XII-XIV вв.).

По другой — это адаптированный образ Христа, на что указывает и занятие Короля, и последствия его ранения, носящие явно метафорический характер. Поэтому рыцарь, желающий исцелить Короля-Рыбака, должен быть невинен и чист (и не знать решения до получения задания на исцеление).

Крупный американский мифолог Дж. Кэмпбелл в своей работе «Роман о Граале» ставит вопрос: «Интересно, зачем кому-то в XII веке понадобилось отправляться на поиски Грааля, если на каждом шагу вы могли встретить маленькую церквушку, где каждое утро служили мессу, на алтарь восходил сам Христос и где вы могли причаститься.

Но разве это способствует воспитанию характера?.. Разве это помогает раскрыть свой потенциал и добиться славы? Нет».

Поиск Грааля и необходимое для его нахождения исцеление Короля-Рыбака, спасение его сказочной страны от запустения, таким образом, становилось легендарной, связанной с глубокой евангельской древностью, метафорой становления человеческой личности.

Фаучи признал, что борьба за ношение масок — это борьба за власть

Администрация Байдена борется за предписание носить маски в общественном транспорте, чтобы сохранить власть неизбираемых чиновников от медицины диктовать всем жителям США, что они должны делать, признал главный медицинский советник Белого дома доктор Фаучи 1 июня на телеканале Fox News.

Ведущий спросил мнение Фаучи об обращении министерства юстиции США 31 мая в федеральный апелляционный суд с просьбой отменить постановление федерального судьи, объявившее предписание на ношение масок в общественном транспорте незаконным.

Назначенный Трампом федеральный судья в прошлом месяце отменил предписание Байдена на обязательное ношение масок в самолетах.

Фаучи сказал ведущему Fox News Нилу Кавуто, что все дело в предоставлении власти медицинским чиновникам.

«Один из вопросов, Нил, который я формулировал в прошлом и буду формулировать в будущем, касается не столько предписаний для пассажиров самолетов, сколько того, кто имеет право, полномочия и возможность принимать решения в области общественного здравоохранения», — сказал Фаучи.

«И я считаю, что Министерство юстиции действует по принципу, что решения, которые являются решениями в области общественного здравоохранения, принадлежат агентству общественного здравоохранения, в данном случае CDC», — заявил Фаучи.

Преступники должны быть наказаны

Еще 10 февраля, до начала российской операции по денацификации Украины, Следственный комитет РФ сообщал о 467 уголовных делах, возбужденных по событиям в Донбассе с 2014 года.

Дела были возбуждены на основе задокументированных фактов. Фигурантами стали представители руководства Украины, члены радикальных националистических организаций и нацбатальонов, украинские силовики.

Еще до спецоперации за восемь лет было допрошено более 146 тыс. человек, признаны потерпевшими более 22 000 человек, из которых более 2400 были детьми и подростками. Запад на это закрывал глаза. Собственно, потому спецоперация и началась, что другие способы не помогали положить конец преступлениям.

С начала военных действий на Украине количество преступлений, совершенных украинской стороной, увеличилось. Начиная с февраля следователи СК России возбудили 146 уголовных дел о преступлениях украинских силовиков.

А в производстве органов прокуратуры ДНР находится более трех тысяч уголовных дел, по ряду которых уже есть подозреваемые из ВСУ и высших должностных лиц Украины.

В ходе спецоперации появляются новые документы, которые могут быть доказательствами по уже открытым делам. А допросы сдавшихся в плен украинских военнослужащих могут пролить свет на многие преступления, по которым еще нет подозреваемых.

И все преступники должны быть судимы, чтобы безнаказанность не провоцировала новые преступления. Поэтому организацию международного трибунала, о котором заявил глава ДНР Денис Пушилин, можно только приветствовать. Без суда над нацистами никакой денацификации не может быть.

📍Сегодня Юнне Петровне Мориц исполнилось 85 лет!

**** * *
Да, Россия - дикая страна,
Не она повесила Саддама,
И Каддафи растерзала, скажем прямо,
Не Россия, точно - не она!

Ливию она не истребила,
Не украла золото её, -
Сербию Россия не бомбила,
Мы - такое дикое зверьё!

И с пробиркой фальшака, подлога,
Не Россия, захватив Ирак,
Грабила музеи!.. Мы - берлога
Диких тварей, мы - кромешный мрак!

И Пальмиру Сирии кромсала
Не Россия, точно - не она,
Террористов не она спасала,
Не Россия, дикая страна!

И учёных, физиков Ирана
Не Россия грохнула!.. Скорей
Признавайся, кайся постоянно:
Мы - страна дремучих дикарей!
Юнна Мориц

Великобритания будет кормить учеников младших классов мучными червями и сверчками

📌Людей готовят к бедности. Недолгая эпоха благополучия для простых людей и существования так называемого среднего класса заканчивается. Мир снова делится на элиту и чернь, живущую в нищете и грязи.

Дети элиты будут питаться свежими продуктами и натуральным мясом. А детей черни станут кормить червяками. Уже кормят.

🆕Для изготовления пищи будет использоваться альтернативный белок. Об этом 31 мая пишет «Взгляд».

Из насекомых будет делаться "обычный" фарш, который приготовят в соусе болоньезе. Фарш будет подаваться с котлетами. Также из него станут жарить котлеты.

Такое «новшество» призвано приучить детей есть экологически чистые заменители мяса.

Разгневанная толпа пытается линчевать министра здравоохранения Италии Роберто Сперанца.

"Убийца", — кричат они.

📌❗️⚡️ ОТ «УПРАВЛЯЕМОЙ ДЕГРАДАЦИИ» К ДИВЕРСИИ: РОДИТЕЛИ ДАЛИ ОЦЕНКУ РЕФОРМАМ ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЛЕДНИХ ДЕСЯТИЛЕТИЙ ВЫРАЗИВ НЕДОВЕРИЕ ОТВЕТСТВЕННЫМ ЧИНОВНИКАМ

Первого июня, в День защиты детей, в Москве состоялся Всероссийский Родительский Конгресс. По названию уже можно понять многое, если не все, о сути мероприятия – «День защиты детей от нетрадиционного цифрового образования». В самом деле, во всех смыслах нетрадиционные персонажи вроде Германа Грефа или Исака Фрумина вконец обнаглели и, при полной поддержке Минпросвета, толкают в школы трансгуманизм, мертвую цифру, «искусственный интеллект» и проч., замещая и уничтожая человеческое обучение и общение по схеме «учитель-ученики в классе». И родители вынуждены объединяться – ответственную миссию взяли на себя организации «Общественный уполномоченный по защите семьи» и «Родители Москвы», вокруг которых сформировалось ядро из неравнодушных общественников. На мероприятии выступили (и сказали там важные вещи) вице-спикер Госдумы Петр Толстой, сенатор Маргарита Павлова, огромное количество экспертов в области здравоохранения, права, педагогики. Особенно ярким были речи учителей-ученых с нетрансформированным мозгом – математиков Алексея Савватеева и Георгия Малинецкого, а также военного врача, д.м.н. профессора Дениса Иванова. Среди требований резолюции Конграсса, единогласно поддержанной тремя сотнями участников мероприятия и стоящими за ними сотнями тысяч думающих ответственных родителей и педагогов– требование отправить в отставку министров Кравцова и Фалькова и полностью сменить курс в сфере образования, который ведущий мероприятия гл. редактор РИА Катюша, председатель экспертного совета ОУЗС Андрей Цыганов назвал «управляемой деградацией», а его продолжение в условиях гибридной войны с коллективным Западом –диверсией.

✅ читайте: https://katyusha.org/obrazovanie/ot-upravlyaemoj-degradaczii-k-diversii-roditeli-dali-oczenku-reformam-obrazovaniya-poslednix-desyatiletij-vyiraziv-nedoverie-otvetstvennyim-chinovnikam.html

Троллинг от Лукашенко. На самом деле очевидно, что кризис с детским питанием в США имеет искусственное происхождение. А вот с какой целью он организован, мы, наверное, скоро узнаем.

Дегуманизация, которую я уже предложил рассматривать как построение ада на земле, не может быть обсуждена, коль скоро мы не включим в число борцов за новый гуманизм не только Горького, но и Томаса Манна. Стоп.

Томас Манн, несомненно, является одним из величайших гуманистов ХХ века. Но причем тут новый гуманизм? Ведь Томас Манн, казалось бы, никакой особой симпатии к занятому поисками этого гуманизма Красному проекту не проявлял, в отличие от других немцев. Своего брата Генриха, например. Или великого Бертольда Брехта.

Так-то оно так. Но тем интереснее то, что о новом гуманизме говорят не Генрих Манн, не Брехт, а именно Томас Манн, казалось бы, весьма далекий от Красного проекта.

Размышляя над «Записками из подполья» Достоевского, Томас Манн выражал надежду, что идеи, высказанные героем «Записок из подполья», хотя и кажутся человеконенавистническими, но всё же (цитирую его статью «Достоевский — но в меру») — «высказаны во имя человечества и из любви к нему: во имя нового гуманизма, углубленного и лишенного риторики, прошедшего через все адские бездны мук и познания».

Эта прямая цитата ставит точку в споре о том, считал ли Томас Манн новый гуманизм единственным шансом для спасения человечества.

Размышляя о Ницше, вчитываясь в суждения о нем поэта и философа Новалиса, Томас Манн обращал внимание своих современников на то, что ницшевский сверхчеловек — это всего лишь буржуа будущего.

В котором с максимальной силой выражены все характерные черты буржуазной жизни: несправедливость, ложь, эксплуатация. Ни Генрих Манн, ни Бертольд Брехт, ни Горький (испытавший, кстати, очень сильное влияние Ницше) никогда бы не сказали таких слов о сверхчеловеке Ницше как квинтэссенции всего того антигуманистического, что есть в буржуазном обществе.

И что неизбежно по мере отказа этого общества от истории, а значит, и от гуманизма — станет альфой и омегой смутировавшего постисторического капитализма.

Рассуждая о новом гуманизме, Томас Манн утверждает, что этот гуманизм должен обязательно оказаться религиозно окрашенной мыслью о человеке.

Что это должен быть «окрашенный в религиозные тона, религиозно обоснованный гуманизм, прошедший через многие испытания, обогащенный опытом прошлого, измеривший в человеке все бездны темного и демонического для того, чтобы еще выше поднять человека и возвеличить тайну человеческого духа».

А дальше — строки, которые вполне могли быть произнесены генсеком КПСС на съезде, посвященном проблеме нового гуманизма. А в каком-то смысле и должны были быть произнесены, если бы КПСС не отказалась бы от своей миссии, не капитулировала бы перед мировой капиталистической системой. Вот эти строки:

«Религия — это благоговейное поклонение; прежде всего, благоговейное поклонение тайне, которую представляет собой человек.

Там, где речь идет о переустройстве человеческого общества, об установлении в нем новых отношений, о том, чтобы согласовать его развитие с движением стрелки на часах истории, там немного пользы принесут международные конференции, технические мероприятия, юридические институты, и World Goverment так и останется утопией рационалистов.

Сначала необходимо изменить духовную атмосферу, в которой живет человечество; необходимо выработать у людей новое чувство — гордое сознание того, что быть человеком и трудно, и благородно; необходимо объединить всех людей без исключения какой-то одной доминирующей, всепроникающей и направляющей идеей (имеется в виду новая гуманистическая идея — С.К.), которую каждый сознавал бы в себе как своего внутреннего судью.

Писатели и художники, проникая всё более глубоко в человеческие души, захватывая всё большее число людей своим незаметным, ненавязчивым воздействием, могут в какой-то мере способствовать выработке и утверждению этой идеи»... Из статьи режиссера театра "На досках" Сергея Кургиняна "Судьба гуманизма в XXI столетии"

Прочитать статью целиком можно по ссылке.

Очень нужный доклад "Деятельность биологических лабораторий
Министерства обороны США на Украине".

Вопрос всего один - почему данную информацию не использовали для подготовки общественного мнения в России и зарубежные заранее, до начала спецоперации? О этих биолабораториях было известно давно.

https://news.1rj.ru/str/maximgrigoryev/1391

Пока основной целью функционирования всей системы образования в России является то, чтобы чиновники от Минпросвещения для имитации своей БУРНОЙ деятельности, пользуясь СВОЕЙ властью, обязывают всех учителей страны составлять и заполнять огромное количество отчетов, ничего в этой системе не изменится!


Вот, что написала Марина Чёшева,
методист по ВР МКУ «ИМЦ РО»
Черепановского района,
курирующий 27 школ, в комментариях под моими постами о необходимости менять систему образования и воспитания в школах:

"Перестаньте кошмарить школу!
Согласно последним требованиям закона «Об образовании» в области воспитательной работы педагогами, курирующими воспитательную работу в школах, были разработаны Рабочие программы воспитания, которые призваны быть краткими, ясными и результативными. Программы дополнились календарными планами интересных и целенаправленных мероприятий. Педагоги тщательно продумывали цели и задачи, согласуя их с формами работы и ожидаемыми результатами. Работа была проделана большая и осознанная.
Но…напрасная!
Реализовать задуманное не придётся, потому что прокуратура, милиция, пожарная охрана, ГИБДД, Роспотребнадзор, ветеринарная инспекция, социальная защита и транспортная инспекция пришлют свои ведомственные «якобы» рекомендации о проведении мероприятий их тематики. Но при этом по каждой теме им нужен будет план и отчет, а то и мониторинг, ежемесячный или ежеквартальный.
И что уж говорить про НАВИГАТОР дополнительного образования детей, который никак не улучшил положение с допобразованием, а просто выдавливает нужную статистику для отчётов о количестве детей «якобы» охваченных дополнительной образовательной деятельностью, и полностью занимает время педагогов, курирующих воспитательную работу регистрациями, отзывами, документами и прочим, что к процессу не имеет никакого отношения.
Только за 4 четверть 2021 года поступили «рекомендации» (обязательные к проведению и отчёту):
1. Мероприятия по Чернобылю (отчёт)
2. Онлайн-0тестирование по формированию городской среды (отчёт)
3. Проектория. Открытые уроки (отчёт)
4. Патриотическое воспитание граждан (ежеквартальный отчёт)
5. Мониторинг социальной активности (ежемесячный отчёт)
6. Киноуроки (отчёт со ссылками)
7. Декада молодого избирателя (план, онлайн-тестирование, отчёт)
8. Большая перемена (регистрация, отчёт)
9. Пожарная безопасность (кл.часы, беседы + отчёты с подписями)
10. Гагаринский урок (отчёт)
11. Отчёт об участии в игре «Космос рядом»
12. План мероприятий, посвящённый году науки (отчёт)
13. Отчёт о мероприятиях, посвящённых блокаде Ленинграда (фото, отчёт)
14. План мероприятий, посвящённых 350-летию Петра I
15. Профилактическая операция «Дети России» (2 листа отчёта)
16. Мероприятия по профилактике экстремистской деятельности (ежемесячный отчёт в разные инстанции)
17. Мероприятия по профилактике суицидального поведения (20 листов отчёта)
18. …
И это (Увы! И Ах!) далеко не полный перечень «рекомендованных» обязательных мероприятий.
Нет. Каждое из них нужное и важное, никто не спорит, и иногда даже интересно продуманное.
НО…воспитание – это СИСТЕМА ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ ВЛИЯНИЙ.
А у нас получается бессистемное, разноцелевое навязывание.
О каком уж тут воспитании может идти речь? Так, отпинывание отчётов и отсутствие времени у педагогов, курирующих воспитательный процесс в школах, на интересную жизнь с детьми, наполненную обдуманными и важными, связанными между собой, постепенными и результативными влияниями на детскую душу и характер.
Мы будем терять поколение за поколением, дети будут мстить за этот раздрай и невнимание к ним суицидом, экстремизмом и прочими болезнями потерянных смыслов, пока школу не освободят от ига инструкций и требований, от навязанных бессистемных и бессмысленных мероприятий, от обязанности отчитываться перед всем и каждым не за свои цели, идеи, результаты, а за придуманное сидящими в креслах людей, не имеющими, порой, никакого отношения к школе и заинтересованными только в пополнении бумаг для их отчётности.
Ну перестаньте уже кошмарить ШКОЛУ!
М.Н.Чёшева
Методист по ВР МКУ «ИМЦ РО»
Черепановского района,
курирующий 27 школ "