РЕБУСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ - отличное пособие, которое поможет деткам, начинающим читать, ребятам с дисграфией или для ее профилактики. А еще такие словесные игры в целом полезны для развития речи😊

Ловите САМУЮ ЛУЧШУЮ рассылку за всю историю моего Инстаграм!⬇️
https://instagram.com/p/Bh0vm5vlCDP/

Лучшие и мои любимые цитаты из Алисы в Стране Чудес😊
Ну гениально же!

- Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!
- Во всем есть своя мораль, нужно только уметь ее найти!
Никогда не думай, что ты иная, чем могла бы быть иначе, чем будучи иной в тех случаях, когда иначе нельзя не быть.
— Нельзя поверить в невозможное!
— Просто у тебя мало опыта, — заметила Королева. – В твоем возрасте я уделяла этому полчаса каждый день! В иные дни я успевала поверить в десяток невозможностей до завтрака!
Знаешь, одна из самых серьезных потерь в битве — это потеря головы.
Завтра никогда не бывает сегодня! Разве можно проснуться поутру и сказать: «Ну вот, сейчас наконец завтра»?
Мало кто находит выход, некоторые не видят его, даже если найдут, а многие даже не ищут.
— Серьёзное отношение к чему бы то ни было в этом мире является роковой ошибкой.
— А жизнь – это серьёзно?
— О да, жизнь – это серьёзно! Но не очень…
Видала я такую чепуху, по сравнению с которой эта чепуха — толковый словарь!
Лучший способ объяснить – это самому сделать.
Если бы каждый человек занимался своим делом, Земля бы вертелась быстрее.
— Не грусти, — сказала Алисa. — Рано или поздно все станет понятно, все станет на свои места и выстроится в единую красивую схему, как кружева. Станет понятно, зачем все было нужно, потому что все будет правильно.
Подумать только, что из-за какой-то вещи можно так уменьшиться, что превратиться в ничто.
Как она ни пыталась, она не могла найти тут ни тени смысла, хотя все слова были ей совершенно понятны.
Делать ей было совершенно нечего, а сидеть без дела, сами знаете, дело нелегкое.
Я вот сейчас, к примеру, два часа отчаивалась… с вареньем и сладкими булочками.
Если в голове пусто, увы, самое большое чувство юмора вас не спасёт.
— Что ты хочешь?
— Я хочу убить время.
— Время очень не любит, когда его убивают.
Просто не знаю, кто я сейчас такая. Нет, я, конечно, примерно знаю, кто такая я была утром, когда встала, но с тех пор я всё время то такая, то сякая – словом, какая-то не такая.
Она всегда давала себе хорошие советы, хоть следовала им нечасто.
— А где я могу найти кого-нибудь нормального?
— Нигде, — ответил Кот, — нормальных не бывает. Ведь все такие разные и непохожие. И это, по-моему, нормально.
— А что это за звуки, вон там? – спросила Алиса, кивнув на весьма укромные заросли какой-то симпатичной растительности на краю сада.
— А это чудеса, – равнодушно пояснил Чеширский Кот.
— И.. И что же они там делают? – поинтересовалась девочка, неминуемо краснея.
— Как и положено, – Кот зевнул. – Случаются…
Если бы это было так, это бы ещё ничего. Если бы, конечно, оно так и было. Но так как это не так, так оно и не этак. Такова логика вещей.
От горчицы — огорчаются, от лука — лукавят, от вина — винятся, а от сдобы — добреют. Как жалко, что об этом никто не знает… Все было бы так просто. Ели бы сдобу — и добрели!
Все, что сказано три раза, становится истиной.
Никогда не считай себя не таким, каким тебя не считают другие, и тогда другие не сочтут тебя не таким, каким ты хотел бы им казаться.
Десять ночей в десять раз теплее, чем одна. И в десять раз холоднее.
— Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
— А куда ты хочешь попасть? — ответил Кот.
— Мне все равно… — сказала Алиса.
— Тогда все равно, куда и идти, — заметил Кот.
План, что и говорить, был превосходный: простой и ясный, лучше не придумать. Недостаток у него был только один: было совершенно неизвестно, как привести его в исполнение.
Если в мире всё бессмысленно, — сказала Алиса, — что мешает выдумать какой-нибудь смысл?

Отличные карточки для изучения ЭМОЦИЙ! Всё для вас, дорогие! А будет ещё больше😉 подписывайтесь😊

Карточки, которые вы можете скачать в сообщении сверху⬆️⬆️⬆️

Если вы считаете, что для чёткой речи и правильного произнесения звуков нужны только развитые мышцы язычка, то ошибаетесь😉

Большое значение имеет также тонус и подвижность мимических мышц (брови, губы, щеки).

Развивать эти мышцы помогает МИМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА, которая

• нормализует тонус мимических (лицевых мышц);

• делает мимику более выразительной, и как следствие, способствует тому, что речь становится чётче, понятнее;

•развивает эмоциональный интеллект ребенка, способности распознавать чувства и эмоции.

А вот и упражнения:

1. “Разозлись” - хмурим брови, при этом нижняя часть лица должна быть неподвижна;

2. “Удивись” - высоко поднимаем брови;

3. “Подмигни” - моргаем то одним, то другим глазом;

4. “Испугайся” - широко раскрываем глаза;

5. “Толстячки-худышки” - сильно раздуть щёки, а затем втянуть их в себя (пока ребёнок маленький, ему может не даваться упражнение на втягивание щёк, тогда просто раздуваем их);

6. Надуваем попеременно то одну, то другую щёку;

7. “Бегемотик” - широко открываем рот и удерживаем его до счета 5;

8. “Слоник” - сомкнутые губы вытягиваем вперёд трубочкой;

9. “Лягушонок” - широко улыбаемся одними губами так, чтобы зубы были не видны. Чередуем упражнения “слоник-лягушонок”;

10. “Пила” - кладём руку на подбородок и двигаем нижней челюстью вправо-влево;

11. Улыбаемся одним уголком рта. Т.е. как бы тянем уголок рта к уху. То же самое повторяем с другим уголком рта, а затем попеременно - то один, то другой уголок.



Ещё раз повторю, что все упражнения мы делаем в игровой форме и с удовольствием. Постарайтесь заинтересовать малыша, возможно подключить любимую (или какую-то новую игрушку), можно попросить ребенка “научить” делать эти упражнения папу, ведь “у него никак не получается”.

Играйте с пользой и радостью!

Кратко и доходчиво о том, почему не стОит бояться «нитратных» фруктов😊⬇️
https://instagram.com/p/BiHxWumgy-9/

Вкратце: Казань понравилась очень😍

Кому-кому, самый летний фруктовый набор?😍 новая рассылка полезных материалов у меня в Инстаграм!
https://instagram.com/p/BiLvZrplADO/

Лето же! А значит МЯЧИ! ⚽️ 🎾 🏀 😄
Мячики - отличный вариант для того чтобы провести интересное обучающее занятие.
И вот почему
: ⚽️мяч отвлекает ребенка от сложности задания, он концентрируется не на трудностях, а на игре в мяч;
⚽️развивают общую и мелкую моторику, скорость реакции
, ⚽️активизируют развитие произвольного, направленного внимания
⚽️улучшают настроение, создают благоприятный эмоциональный фон на занятиях.
А теперь несколько полезных логопедических игр с мячом для деток от 3,5-5лет:
⠀
✔️1. “Сколько частей в слове”
Эта игра отлично развивает фонематическое восприятие (речевой слух)
⠀
Бросаем ребёнку мячик и предлагаем “отстучать” какое-либо слово. Предварительно, конечно, демонстрируем как это сделать самостоятельно: стукаем мяч о пол столько раз, сколько частей в слове.
Вначале выбираем короткие, двусложные слова: ма-ма, кош-ка, затем можно показать, что слова бывают односложными, 3- и 4-ёх сложными.
⠀
✔️2. “Один и много” бросаем ребёнку мячик и называем предмет в единственном числе, задача ребёнка бросить нам мяч и превратить один предмет в множество: стол - столы, кукла - куклы и т.д.
⠀
Можно чуть усложнить игру, называя такие слова как: ухо - уши )) Эта игра поможет развитию грамматического строя речи.
⠀
✔️3. “Придумай слово на звук ...” Эта игра также поможет развитию слухового восприятия и внимания.
⠀
Вы с малышом можете вместе выбрать звук, на который будете придумывать слова, а затем, перебрасывая мячик друг другу, называть эти слова.
⠀
✔️4. “Назови 5”
⠀
Эта игра способствует развитию лексического строя речи, т.е. обогащает словарь ребёнка, активизирует пассивный словарный запас.
⠀
Бросаем ребёнку мяч и говорим “Я знаю 5 ...” названий деревьев, перелётных птиц, фруктов (придумываем задание исходя из возрастных возможностей ребёнка). Затем можно поменяться и тогда задание для Вас будет придумывать ребёнок 😊
⠀

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ НАСТОЛКИ
.......................
Пост для лайков и закладок,
Это я так намекаю на ♥️, да😉 а то не балуете чего-то))
Итак, мои топ 5 настольных РЕЧЕразвивающих игр😊 (фото взяла из инета, сама не успеваю фотографировать)
⠀
1️⃣ «Гримассимус» - без него никуда! Лучшее, что можно придумать, чтобы увлечь ребёнка артикуляционной гимнастикой! Проверено😉
Смысл игры - повторить упражнения с забавными гримассами в контексте игры. Т е ребёнок незаметно сам для себя тренирует артикуляционные мышцы.
Возраст:3,5-4+
⠀
2️⃣ «Кубики историй» они бывают совершенно разных вариаций, но для начала я бы посоветовала базовый набор: «Originals”
Играть просто - по очереди бросаем кубики и сочиняем историю, опираясь на картинку, которая выпала
Возраст 3,5-4+
⠀
3️⃣ «Скрэбл»/«Эрудит» - классика речевых игр. Есть варианты игры для деток помладше «Junior”. Правила, думаю, многим известны: нужно выкладывать слова из имеющихся букв
Возраст: 5+
⠀
4️⃣ «Жили-были»
Красивая игра смысл которой по цепочке, по предложению составлять рассказ. Помимо активной речи, тут мы тренируем слуховое внимание и память👌🏻😊
Возраст: 4,5-5+
⠀
5️⃣ «Тик-так-бум»
Безумно весёлая игра, которая укомплектована тикающей бомбой😄 Задача: успеть объяснить слова, выпавшие на карточках, до тех пор, пока бомба не взорвалась в руках.
Возраст: 4,5-5+
⠀
По теме речевых настолок ещё много есть чего показать,
дайте знать, если это актуально, чтобы я понимала что мой труд будет не в пустую😉
⠀