Разрисовали окошки зубной пастой😄 рекомендую! Рисуется отлично, смывается легко, естественный эффект снега❄️ только выбирайте наиболее комфортный запах😅 пахнуть будет долго🌬

Вчера была на открытом уроке в нашей СПОРТ ШКОЛЕ, горжусь своими атлетами😊🏆 и очередной раз в шоке, как, КАК они такие малыши и уже ТАК могут?😳😍

Классная идея игры с буквами😊⬇️

Вылавливаем буквы из водички и в процессе учим их))

Сегодня #логовидео_ekaterinalogo о наболевшем😄
Мои актёрские способности оставляют желать..., но суть, я думаю, вы уловили👌🏻😊
Именно так выглядят со стороны взрослые люди, критикующие звукопроизношение ребёнка😉
Вывод: нужен грамотный и разумный подход☝🏻 разумеется, у трёхлетнего малыша с нормой , звуки «встанут», но если мы имеем дело с картавящим пятилеткой, ❗️ему нужна помощь, а не критика.

Смотрите какие штуки можно ЛЕГКО создавать из бумаги⬇️👍🏻

Вот что получилось у нас⬇️😊

МЕТОДИКА КОРРЕКТУРНОЙ ПРОБЫ
➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢
Что это такое?😊 Вам, наверняка, попадались такие задания, где ребёнку предлагается найти и отметить заданные фигуры среди различных других фигур на листе (для примера, листайте карусель➡️).
Такие задание сделаны на основе методики «корректурной пробы», которая существует для оценки состояния внимания и способности к концентрации.
А когда мы предлагаем подобные задания дошкольникам, мы делаем это с целью тренировки указанных функций☝🏻😊
➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢
Рекомендую Вам обязательно включать упражнения «найди и отметь» в занятия с малышом от 4 лет.
Такие тренировки разовьют не только:
✅концентрацию и
✅внимание, но и
✅помогут в дальнейшем в чтении и письме,
поскольку ребёнок не будет пропускать и «проглатывать» буквы👌🏻
😆
🚩Дарю Вам целый комплект таких заданий!😊

➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢
При работе с корректурными пробами важно обучить ребёнка просматривать информацию построчно, слева – направо, от начала до конца ряда, чтобы дошкольники учились упорядочивать, организовывать своё внимание и привыкали, что в дальнейшем они именно в такой последовательности будут читать и писать. По окончании работы ВАЖНО её проверить самостоятельно. И только потом работу проверяет взрослый

#логопедия_ekaterinalogo
#возраст3_5_ekaterinalogo

20 ХОРОШИХ ФИЛЬМОВ
➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢
Близятся долгожданные многочисленные выходные😄 и по этому поводу я к Вам с огромным списком фильмов, которые можно будет посмотреть уютно обнявшись с любимыми☺️ после того, как надоест кататься с горки и объедаться салатиками😅
http://telegra.ph/20-horoshih-filmov-12-25

Моё видео речевой игры на развитие фонематического слуха и профилактики нарушений письма😉⬇️
#логопедия_ekaterinalogo
#логовидео_ekaterinalogo
#возраст3_5_ekaterinalogo

Логопедические игры с мячом

➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢➢

Мячики - отличный вариант для того чтобы провести интересное обучающее занятие. И вот почему:

✅мяч отвлекает ребенка от сложности задания, он концентрируется не на трудностях, а на игре в мяч;

✅развивают общую и мелкую моторику, скорость реакции,

✅активизируют развитие произвольного, направленного внимания

✅улучшают настроение, создают благоприятный эмоциональный фон на занятиях.



А теперь несколько полезных логопедических игр с мячом для деток от 3,5-4 лет:



✔️1. “Сколько частей в слове”

Эта игра отлично развивает фонематическое восприятие (речевой слух)

Бросаем ребёнку мячик и предлагаем “отстучать” какое-либо слово. Предварительно, конечно, демонстрируем как это сделать самостоятельно: стукаем мяч о пол столько раз, сколько частей в слове.



Вначале выбираем короткие, двусложные слова: ма-ма, кош-ка, затем можно показать, что слова бывают односложными, 3- и 4-ёх сложными.



✔️2. “Один и много” бросаем ребёнку мячик и называем предмет в единственном числе, задача ребёнка бросить нам мяч и превратить один предмет в множество: стол - столы, кукла - куклы и т.д.

Можно чуть усложнить игру, называя такие слова как: ухо - уши ))

Эта игра поможет развитию грамматического строя речи.



✔️3. “Придумай слово на звук ...”

Эта игра также поможет развитию слухового восприятия и внимания.

Вы с малышом можете вместе выбрать звук, на который будете придумывать слова, а затем, перебрасывая мячик друг другу, называть эти слова.



✔️4. “Назови 5”

Эта игра способствует развитию лексического строя речи, т.е. обогащает словарь ребёнка, активизирует пассивный словарный запас.

Бросаем ребёнку мяч и говорим “Я знаю 5 ...” названий деревьев, перелётных птиц, фруктов (придумываем задание исходя из возрастных возможностей ребёнка).

Затем можно поменяться и тогда задание для Вас будет придумывать ребёнок.



✔️5. “Рассказ по цепочке”

В эту игру веселее играть в компании детей, но вдвоем с мамой тоже можно)

Перебрасываем друг другу мяч и параллельно сочиняем историю. Каждый добавляет по слову или словосочетанию.

Эта игра подходит для развития связной речи, лексико-грамматического строя, а кроме этого, развивает воображение, память, внимание, способность концентрировать и удерживать внимание.

Весёлых и полезных Вам игр с ребёнком!
#логоигры_ekaterinalogo
#возраст3_5_ekaterinalogo
#логопедия_ekaterinalogo