В моем посте про систему преподавания математики в Сингапуре (очень успешную систему😉) был оставлен вот этот комментарий⬆️

Захотелось порассуждать.
Нашла специально учебник Моро за 2 класс и раздел, где детей ВПЕРВЫЕ знакомят с математикой.

Слайды выше - это последовательные страницы из учебника, ничего не пропустила)

И вот вопрос, к взрослым людям, как вам ПЕРВАЯ фраза учебника: «Умножение - это сложение одинаковых слагаемых»

Ребят, это ПЕРВАЯ фраза детям, которых впервые знакомят с умножением.
Детей 8 лет🙈
И кто-то правда считает, что это эффективное обучение умножению?

Далее следует не очень наглядное объяснение, какая-то попытка пиктограмм, а далее - бомбардировка ТЕКСТОВЫМИ задачами и примерами🙈

И это еще мы не учитываем, что в сингапурской системе вначале ОБЯЗАТЕЛЬНО есть первый шаг - манипулятивная работа с материалом - буквально руками пересчитывают, складывают-раскладывают и прочее.
«У соседа трава зеленее?» В данном случае однозначно😄

Предвосхищаю аргументы: «вот мой учится и ничего, отличник». Радуйтесь) а примерно 50% учеников - во втором классе испытывают трудности с математикой, в третьем - 55-60%, а к концу 4-го класса многие уже начинают ее ненавидеть и считать себя неспособными.
Так зачем давать предмет СЛОЖНО, если можно ПРОСТО?

Кстати, международные тесты PISA (думают знают все о них? Или могу рассказать) показывают все наглядно. Сингапур в лидерах с 2000 годов (тогда и появился тест), а вот Россия с 2000-го в рейтингах PISA занимает места около 30-го: выше — по математике, чуть ниже — по чтению, и еще ниже — по естественно-научной грамотности.
Результаты публикуют раз в 3 года, с 2022 Россию исключили из этого исследования. Но не думаю, что что-то принципиально поменялось тут.
————————
И давайте сразу внесем ясность с учебниками Моро. Ни одна сильная школа не работает с ними! Декларировать в официальных программах они могут разное, но не работают (либо обильно «добирают» разным) это факт.

К окончанию 4 класса пропасть между теми детьми кто учился по Моро и теми, кто учился по другим матем программам (учебники, наработки учителей сильных школ) будет ГРОМАДНОЙ.
И без доп занятий ребенку после одного Моро не светит сильная средняя школа с мат уклоном.
.
Пишу это не с целью поумничать и покритиковать, нет) просто аргумент в пользу более вдумчивого анализа😉
.

Новинки мира настольных игр

Сходила на сайты-каналы настольных издательств, а там есть любопытное. Покажу вам, что заинтересовало)

🔴дополнение к игре «Смешанный лес. Альпы» выпустили Стиль жизни

🔴 у Ga Ga games вышла классная новинка «Шепот леса» на составление слов (там и другие механики, поэтому довольно интересно, необычно)

🔴 «Замок Комбо» вот-вот выйдет у Эврикуса. Это быстрая стратегия с симпатичным «придворным» артом)

🔴 у Crowd games в предзаказе на декабрь очень милая кооперативная игра квест «Винни Пух. Серьезные дела»
Возраст обозначен 12+, но вот эта стилистика как будто рассчитана на детей помладше)

🔴 и опять-таки предзаказ всё у тех же Crowd-ов - игра «Фромаж» - стратегия на тематику сыроделия) такого у нас еще не было)
Компоненты - ❤️
.
#настолки

Вчера мы с огромным удовольствием посетили выставку в Новой Третьяковке «Карл Брюллов. Рим - Москва - Петербург».

Тут просто без лишних слов - оставлю несколько фото❤️
Восторг души!
Просто чудо, как стали готовить пространство к выставке. Сейчас это был черный и графитно-черный цвет стен, потолка, пола. На этом фоне, итак будто светящиеся изнутри картины, просто сияли.

Впервые видела у описания картины специальный текст/вопросы, которые помогают рассказать ребенку о полотне.
Потрясающе!

Как раз опробовали это на младшем) удобно)

Герман, кстати, был очень впечатлен. Иногда рамами, даже больше, чем самими полотнами) И я его понимаю, только посмотрите⬆️

А масштабная картина «Последний день Помпеи» сподвигла его к изучению вулканов🙃
.
Выставка продлится до 18 января. Очень рекомендуем. И, конечно, билеты только заранее
.
#москва