#дети #проекты #игра

💪В это воскресенье в рамках программы по управлению проектами JLeader, мы с участниками сделали следующий шаг в игре в МетаПространсиве и разобрали новую тему.

🤪Сначала подвели итоги первого такта игры - их самостоятельную работу над написанием проекта. В рамках этих итогов стало понятно, какие есть пробелы и какие знаний не хватает, договорились сделать шаблон и методические указания с необходимыми этапами и информацией.

😏Данное занятие было посвящено проектной деятельности и целевой аудитории в рамках проектной деятельности: 
- слушатели попробовали сделать мини-проект "Самая высокая самостоятельно стоящая башня из 3 листов бумаги",  группы работали в оффлайне и участники работали в онлайне.  Победила команда,  построившая башню 130 см,  команда юных участников построила башню 55 см, ну и был слушатель в клане,  построивший башню около 80 см, но она благополучно развалилась.

😓После этого мы с участниками на примерах разобрали, откуда берутся в проекте деньги, кто такая целевая аудитория, какие боли и хотелки у нее существуют. Придумали проект аренды фонариков для детей на тёмной улице  и как на этом заработать. Обсудили как проводить проблемное и решенческое интервью,  нашли быстрый способ зарабатывания и тестирования идей. 

☝️Домашнее задание, которое получили участники, заключается в том, чтобы доделать свои проекты, их обсудить с экспертами, выявить их боли и хотелки, убедить профинансировать баллами. 

🤑Участники с октября начнут зарабатывать баллы на своих проектах, которые к Новому году можно будет конвертировать что-то полезное и ценное. 

🙌Эксперты действуют по следующим направлениям: финансовая сфера,  государство, представители бизнеса и представители населения.

💪В следующее воскресенье слушатели продолжат разбираться с целевой аудиторией и маркетингом, потом их ждёт юнит-экономика и бизнес-модели.