Любой день рождения — это не только праздник, но и время для самоанализа и переоценки всего сделанного или не сделанного.
Получая сегодня теплые поздравления от своих коллег, партнеров и наших прекрасных студентов, я ощущала, что годы работы на посту ректора не прошли даром, а услышанные слова и совершенно искренние поздравления дали понимание и укрепили уверенность в правильности однажды выбранного мною пути.
Благодарю всех, кто помнил и поздравил лично, позвонил или написал сообщение. Спасибо за сияние ваших слов и доброту сердец. Внимание — это лучшее напоминание о том, что труд и преданность делу никогда не бывают напрасными. Я уверена, что вместе мы сможем реализовать самые амбициозные проекты. Горжусь, что нахожусь рядом с вами на этой дороге!
Еще раз спасибо всем за теплые слова, поддержку, доверие и возможность расти и развиваться вместе.
Получая сегодня теплые поздравления от своих коллег, партнеров и наших прекрасных студентов, я ощущала, что годы работы на посту ректора не прошли даром, а услышанные слова и совершенно искренние поздравления дали понимание и укрепили уверенность в правильности однажды выбранного мною пути.
Благодарю всех, кто помнил и поздравил лично, позвонил или написал сообщение. Спасибо за сияние ваших слов и доброту сердец. Внимание — это лучшее напоминание о том, что труд и преданность делу никогда не бывают напрасными. Я уверена, что вместе мы сможем реализовать самые амбициозные проекты. Горжусь, что нахожусь рядом с вами на этой дороге!
Еще раз спасибо всем за теплые слова, поддержку, доверие и возможность расти и развиваться вместе.
❤38👍8🎉8👏3😍1
На протяжении многих лет Правительством РФ активно поддерживается развитие КВН в образовательных организациях страны.
Так, в августе 2020 года в рамках поручения Президента РФ Владимира Владимировича Путина министерство просвещения России и Российский союз Молодёжи разработали методические рекомендации по поддержке Всероссийской Юниор-Лиги КВН. Уже в 2021 году министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов сообщил о включении движения КВН в программу воспитания школьников и предложил использовать технологии КВН для подготовки учителей в педагогических вузах.
В нашем университете КВН начал свое активное развитие в 2010 году и сегодня не перестаёт радовать успехами. Команды КВН БГПУ — участники внутривозовских, региональных и окружных кубков КВН, а также международных фестивалей. И что немаловажно для педагогов: ребята являются кураторами школьных команд КВН.
КВН — это во многом игра студенческая, её участники ощущают биение молодости и энергии креатива, что свойственно студенческой аудитории. А еще, КВН — это школа творчества и развития. Можно сказать, это школа жизни. Именно поэтому мы активно поддерживаем и развиваем это направление в БГПУ.
Так, в августе 2020 года в рамках поручения Президента РФ Владимира Владимировича Путина министерство просвещения России и Российский союз Молодёжи разработали методические рекомендации по поддержке Всероссийской Юниор-Лиги КВН. Уже в 2021 году министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов сообщил о включении движения КВН в программу воспитания школьников и предложил использовать технологии КВН для подготовки учителей в педагогических вузах.
В нашем университете КВН начал свое активное развитие в 2010 году и сегодня не перестаёт радовать успехами. Команды КВН БГПУ — участники внутривозовских, региональных и окружных кубков КВН, а также международных фестивалей. И что немаловажно для педагогов: ребята являются кураторами школьных команд КВН.
КВН — это во многом игра студенческая, её участники ощущают биение молодости и энергии креатива, что свойственно студенческой аудитории. А еще, КВН — это школа творчества и развития. Можно сказать, это школа жизни. Именно поэтому мы активно поддерживаем и развиваем это направление в БГПУ.
❤11👏5🎉5👍3😍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤18👍9🎉5😍5👏3
Вера Витальевна Щёкина | БГПУ
Video message
Завтра команда БГПУ «Ожидаются осадки» выступит в финале КВН педагогических вузов и колледжей России в городе Пермь.
Ребята, от всей души желаем вам удачи!💪🏼
Ребята, от всей души желаем вам удачи!💪🏼
❤13👍12👏5🎉2😍2
19 ноября в БГПУ состоится творческое и образовательное мероприятие «Ночь в педагогическом», объединяющее школьников и студентов и погружающее в уникальную атмосферу нашего университета.
Традиционно в рамках этого события я организую свою площадку, где рассказываю интересные факты из истории БГПУ, делюсь своими мыслями об университете и общаюсь с нашими студентами. Этот год не исключение: я приглашаю всех, кто давно хотел пообщаться со мной и задать вопросы. Обещаю, что встреча будет интересной — она пройдёт в особенной неформальной обстановке🤫
Не буду раскрывать всех карт, а просто предложу всем желающим написать в мой телеграм-бот короткое сообщение, состоящее из трёх предложений на тему «Каким я вижу БГПУ в 2030 году». Студенты, чьи истории понравятся мне больше всего, будут приглашены на личную встречу. Пожалуйста, присылайте свои истории до 15 ноября.
До встречи на мероприятии!
Традиционно в рамках этого события я организую свою площадку, где рассказываю интересные факты из истории БГПУ, делюсь своими мыслями об университете и общаюсь с нашими студентами. Этот год не исключение: я приглашаю всех, кто давно хотел пообщаться со мной и задать вопросы. Обещаю, что встреча будет интересной — она пройдёт в особенной неформальной обстановке🤫
Не буду раскрывать всех карт, а просто предложу всем желающим написать в мой телеграм-бот короткое сообщение, состоящее из трёх предложений на тему «Каким я вижу БГПУ в 2030 году». Студенты, чьи истории понравятся мне больше всего, будут приглашены на личную встречу. Пожалуйста, присылайте свои истории до 15 ноября.
До встречи на мероприятии!
❤15🎉7👍4👏2😍1
На днях в Ярославле завершился международный форум «Искусство быть учителем: диалог культур», приуроченный к 10-летию Китайско-российского Союза высших педагогических учебных заведений.
В рамках форума прошло пленарное заседание, на котором я поделилась с коллегами из 11 китайских и 46 российских университетов опытом сотрудничества БГПУ с вузами КНР.
За этот год было проделано немало работы. Например, совместно с Харбинским педагогическим университетом мы выпустили понятийный словарь, состоящий из набора педагогических терминов, которые имеют разработанную трактовку на двух языках. Создали российско-китайский центр сравнительных психолого-педагогических исследований и уделили внимание продолжительным стажировкам наших студентов в вузах КНР.
Это лишь малая часть того, что я могу уместить в свой пост, потому что наше партнёрство с вузами Китая охватило абсолютно все аспекты научной, образовательной и молодёжной деятельности.
Я благодарю организаторов форума за возможность обмена опытом с коллегами и конструктивный диалог, который помогает строить прочные мосты между университетами двух стран. Отдельную благодарность за тёплый приём выражаю Михаилу Вадимовичу Груздеву, ректору ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
В рамках форума прошло пленарное заседание, на котором я поделилась с коллегами из 11 китайских и 46 российских университетов опытом сотрудничества БГПУ с вузами КНР.
За этот год было проделано немало работы. Например, совместно с Харбинским педагогическим университетом мы выпустили понятийный словарь, состоящий из набора педагогических терминов, которые имеют разработанную трактовку на двух языках. Создали российско-китайский центр сравнительных психолого-педагогических исследований и уделили внимание продолжительным стажировкам наших студентов в вузах КНР.
Это лишь малая часть того, что я могу уместить в свой пост, потому что наше партнёрство с вузами Китая охватило абсолютно все аспекты научной, образовательной и молодёжной деятельности.
Я благодарю организаторов форума за возможность обмена опытом с коллегами и конструктивный диалог, который помогает строить прочные мосты между университетами двух стран. Отдельную благодарность за тёплый приём выражаю Михаилу Вадимовичу Груздеву, ректору ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
❤14👍7🎉7👏5😍2
В своём блоге я много пишу о сотрудничестве с образовательными организациями Китая, потому что сегодня именно школы и вузы Поднебесной стали главными партнёрами БГПУ в международном образовательном пространстве.
Мы находимся в постоянном диалоге с коллегами из КНР, изучаем подходы в работе, подчёркиваем для себя новые и интересные практики и всё чащё подмечаем, что между нашими системами образования гораздо больше общего, чем можно себе представить. Например, Китай сумел сохранить важные аспекты советской модели образования и скорректировать их под свои нужды.
Если говорить про высшее образование, то сегодня, для китайцев на первом месте стоит авторитет преподавателя и строгая дисциплина, обязательное посещение студентами всех лекций и семинаров. В своё время именно это сделало советскую систему образования одной из лучших в мире. При этом в КНР сумели перестроить советский подход под современное время посредством открытости к использованию зарубежных технологий и гибкости в зависимости от нужд экономики.
Именно такое сочетание традиционных и современных подходов даёт миру так много высококвалифицированных специалистов и привлекает внимание исследователей нашего вуза, которые стремятся изучить успешные методики обучения и интегрировать их в российскую систему образования.
Мы находимся в постоянном диалоге с коллегами из КНР, изучаем подходы в работе, подчёркиваем для себя новые и интересные практики и всё чащё подмечаем, что между нашими системами образования гораздо больше общего, чем можно себе представить. Например, Китай сумел сохранить важные аспекты советской модели образования и скорректировать их под свои нужды.
Если говорить про высшее образование, то сегодня, для китайцев на первом месте стоит авторитет преподавателя и строгая дисциплина, обязательное посещение студентами всех лекций и семинаров. В своё время именно это сделало советскую систему образования одной из лучших в мире. При этом в КНР сумели перестроить советский подход под современное время посредством открытости к использованию зарубежных технологий и гибкости в зависимости от нужд экономики.
Именно такое сочетание традиционных и современных подходов даёт миру так много высококвалифицированных специалистов и привлекает внимание исследователей нашего вуза, которые стремятся изучить успешные методики обучения и интегрировать их в российскую систему образования.
❤6👍6🤝3😍2👏1
Уважаемые коллеги!
Примите мои поздравления с «молодым», но очень значимым профессиональным праздником — Днем преподавателя высшей школы!
Этот день не просто дата в календаре, а момент для осознания того, какую важную роль мы играем в жизни наших студентов: в их будущем и дальнейшем развитии.
Каждый из вас — это не только педагог, но и это вдохновитель, наставник, друг. Вы не просто передаёте знания, вы зажигаете сердца и умы, прививаете любовь к учёбе и стремление к самосовершенствованию. Наша работа — это нечто большее, чем просто профессия: это призвание, которое требует безграничной преданности и любви.
Давайте будем гордиться тем, что мы делаем, и пусть наши усилия будут вознаграждены успехами студентов, их достижениями и открытиями. Пусть этот праздник станет напоминанием о том, как важно продолжать учиться самим и вдохновлять других на этот путь.
С праздником!🎉
Примите мои поздравления с «молодым», но очень значимым профессиональным праздником — Днем преподавателя высшей школы!
Этот день не просто дата в календаре, а момент для осознания того, какую важную роль мы играем в жизни наших студентов: в их будущем и дальнейшем развитии.
Каждый из вас — это не только педагог, но и это вдохновитель, наставник, друг. Вы не просто передаёте знания, вы зажигаете сердца и умы, прививаете любовь к учёбе и стремление к самосовершенствованию. Наша работа — это нечто большее, чем просто профессия: это призвание, которое требует безграничной преданности и любви.
Давайте будем гордиться тем, что мы делаем, и пусть наши усилия будут вознаграждены успехами студентов, их достижениями и открытиями. Пусть этот праздник станет напоминанием о том, как важно продолжать учиться самим и вдохновлять других на этот путь.
С праздником!🎉
❤14👍3👏3🎉3😍1
Я ценю общение с молодёжью и каждый раз убеждаюсь, что сегодня она совершенно другая — мыслит иначе и воспринимает эту жизнь по-другому, не так как мы раньше. Они креативнее, быстрее и смелее, а это не может не радовать.
К слову о креативности, на днях я предложила студентам поразмышлять, каким они видят БГПУ в 2030 году. Честно признаюсь, ответы меня поразили. Ими я обязательно поделюсь позже, а пока расскажу о том, как успела встретиться с теми, кто решил принять участие в моей идее. Радует, что помимо студентов на встрече были школьники, которые планируют поступать в наш университет и уже сейчас интересуются его развитием и будущим.
Мы говорили с ребятами о вузе и даже размышляли об образе учителя будущего. Те идеи, размышления и мечты, которыми поделились со мной ребята, вдохновляют. Я всегда воспринимаю такие встречи как источник сил и мотивации. Бесценно видеть, как молодые люди горят желанием творить, предлагать новые формы и подходы, а также не бояться мечтать. Я уверена, что те идеи, которыми они поделились, смогут преобразить не только БГПУ, но и нашу благородную профессию учителя.
К слову о креативности, на днях я предложила студентам поразмышлять, каким они видят БГПУ в 2030 году. Честно признаюсь, ответы меня поразили. Ими я обязательно поделюсь позже, а пока расскажу о том, как успела встретиться с теми, кто решил принять участие в моей идее. Радует, что помимо студентов на встрече были школьники, которые планируют поступать в наш университет и уже сейчас интересуются его развитием и будущим.
Мы говорили с ребятами о вузе и даже размышляли об образе учителя будущего. Те идеи, размышления и мечты, которыми поделились со мной ребята, вдохновляют. Я всегда воспринимаю такие встречи как источник сил и мотивации. Бесценно видеть, как молодые люди горят желанием творить, предлагать новые формы и подходы, а также не бояться мечтать. Я уверена, что те идеи, которыми они поделились, смогут преобразить не только БГПУ, но и нашу благородную профессию учителя.
❤21👍5😍4👏3🎉3🕊1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Я уверена, что любые изменения в организации должны начинаться с руководителей, потому что именно топ-менеджмент задаёт направление, формирует команду и вдохновляет её на достижение высоких целей.
В рамках реализации собственной стратегической программы мы уделяем особое внимание вопросу развития лидерских компетенций и повышения квалификации руководящего состава. Кроме того, являясь единственным профильным педагогическим вузом на Дальнем Востоке, считаем своей прямой обязанностью поднимать этот вопрос и на уровне школ, чтобы образование в ДФО становилось лучше. Именно так в этом году появился проект «Циолковский 2030», который охватил команды из 5 регионов ДФО. На протяжении 4 месяцев участники программы работали над вызовами, анализируя актуальные проблемы и находя практические пути их решения через собственные проекты.
Вчера в БГПУ завершился заключительный очный модуль программы. Совместно с коллегами вуза и нашими партнерами из НИУ ВШЭ, Минвостокразвития РФ и КРДВ мы ознакомились с проектами и выделили наиболее перспективные. Уверена, что те идеи, которые были представлены участниками в рамках программы, не останутся на бумаге, а действительно обретут жизнь: не только принесут плодотворные результаты, но и будут способствовать значительному улучшению качества управления в образовательных учреждениях, а значит — и качества образования в ДФО.
В рамках реализации собственной стратегической программы мы уделяем особое внимание вопросу развития лидерских компетенций и повышения квалификации руководящего состава. Кроме того, являясь единственным профильным педагогическим вузом на Дальнем Востоке, считаем своей прямой обязанностью поднимать этот вопрос и на уровне школ, чтобы образование в ДФО становилось лучше. Именно так в этом году появился проект «Циолковский 2030», который охватил команды из 5 регионов ДФО. На протяжении 4 месяцев участники программы работали над вызовами, анализируя актуальные проблемы и находя практические пути их решения через собственные проекты.
Вчера в БГПУ завершился заключительный очный модуль программы. Совместно с коллегами вуза и нашими партнерами из НИУ ВШЭ, Минвостокразвития РФ и КРДВ мы ознакомились с проектами и выделили наиболее перспективные. Уверена, что те идеи, которые были представлены участниками в рамках программы, не останутся на бумаге, а действительно обретут жизнь: не только принесут плодотворные результаты, но и будут способствовать значительному улучшению качества управления в образовательных учреждениях, а значит — и качества образования в ДФО.
❤13👍7👏6🎉5😍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Учитель в приоритете!
Именно под таким девизом прошел первый окружной форум «Педагогические кадры для Дальнего Востока: новые горизонты». Мероприятие объединило представителей образовательных организаций Дальнего Востока, Сибири и центральной части России, а также представителей предприятий реального сектора экономики и региональных органов исполнительной власти ДФО.
Являясь единственным профильным педагогическим вузом на Дальнем Востоке и заручившись поддержкой Минвостокразвития РФ, наш университет принял миссию стать флагманом изменений по подготовке учителей Дальнего Востока. Именно поэтому организованный нами форум стал важным и ответственным шагом на этом пути. Благодаря участию нашего вуза в федеральной программе «Приоритет 2030.Дальний Восток» мы получаем дополнительные возможности для реализации этой стратегически важной задачи, что позволяет БГПУ не только делиться личным опытом, но и перенимать лучшие практики других образовательных организаций, добиваясь консолидации усилий для обеспечения качественного педагогического образования на Дальнем Востоке.
Выражаю искреннюю благодарность всем участникам форума, команде нашего университета, Министерству развития Дальнего Востока и Арктики РФ, а также лично Эльвире Рамиловне Нургалиевой, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики и коллегам из Российской академии образования за поддержку и вклад в реализацию столь важной инициативы.
Именно под таким девизом прошел первый окружной форум «Педагогические кадры для Дальнего Востока: новые горизонты». Мероприятие объединило представителей образовательных организаций Дальнего Востока, Сибири и центральной части России, а также представителей предприятий реального сектора экономики и региональных органов исполнительной власти ДФО.
Являясь единственным профильным педагогическим вузом на Дальнем Востоке и заручившись поддержкой Минвостокразвития РФ, наш университет принял миссию стать флагманом изменений по подготовке учителей Дальнего Востока. Именно поэтому организованный нами форум стал важным и ответственным шагом на этом пути. Благодаря участию нашего вуза в федеральной программе «Приоритет 2030.Дальний Восток» мы получаем дополнительные возможности для реализации этой стратегически важной задачи, что позволяет БГПУ не только делиться личным опытом, но и перенимать лучшие практики других образовательных организаций, добиваясь консолидации усилий для обеспечения качественного педагогического образования на Дальнем Востоке.
Выражаю искреннюю благодарность всем участникам форума, команде нашего университета, Министерству развития Дальнего Востока и Арктики РФ, а также лично Эльвире Рамиловне Нургалиевой, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики и коллегам из Российской академии образования за поддержку и вклад в реализацию столь важной инициативы.
❤18🎉10👍8👏2😍1🤝1
В рамках форума мы затронули множество тем, начиная от качества общего образования и заканчивая подготовкой педагогических кадров в ДФО.
Одной из ключевых площадок стала панельная дискуссия «Образование на Дальнем Востоке: ключевые вызовы и проекты развития». Говорили о ключевых вызовах ДФО: стратегии развития образования 2040, образовательной миграции и кадровых дефицитах в школах — совместно с Эльвирой Рамиловной Нургалиевой, заместителем министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики, и Светланой Вячеславовной Яковлевой, заместителем председателя Правительства области и министром образования и науки Амурской области.
Работая в малых группах, по результатам пленарной дискуссии участники форума обозначили вызовы и разрывы, а также предложили эффективные решения, которые станут основой для новых проектов в области образования.
Наиболее значимыми инициативами стали предложения по усилению профориентационной работы, расширению мер социальной поддержки педагогов, повышение привлекательности профессии учителя и внедрение программ поддержки молодых специалистов.
Все предложенные инициативы, включающие рекомендации и проекты, лягут в основу дальнейшего формирования Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.
Одной из ключевых площадок стала панельная дискуссия «Образование на Дальнем Востоке: ключевые вызовы и проекты развития». Говорили о ключевых вызовах ДФО: стратегии развития образования 2040, образовательной миграции и кадровых дефицитах в школах — совместно с Эльвирой Рамиловной Нургалиевой, заместителем министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики, и Светланой Вячеславовной Яковлевой, заместителем председателя Правительства области и министром образования и науки Амурской области.
Работая в малых группах, по результатам пленарной дискуссии участники форума обозначили вызовы и разрывы, а также предложили эффективные решения, которые станут основой для новых проектов в области образования.
Наиболее значимыми инициативами стали предложения по усилению профориентационной работы, расширению мер социальной поддержки педагогов, повышение привлекательности профессии учителя и внедрение программ поддержки молодых специалистов.
Все предложенные инициативы, включающие рекомендации и проекты, лягут в основу дальнейшего формирования Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.
👍13❤7👏6🎉5😍4🤝1
Уважаемые коллеги, студенты и партнёры, дорогие друзья!
Примите мои самые искренние и добрые поздравления с наступающими праздниками – Новым 2025 годом и Рождеством!
Провожая уходящий год, хочу поблагодарить вас всех за достигнутые совместными усилиями результаты. В 2024 году мы не только воплощали в жизнь смелые планы и инициативы, но и преодолевали испытания, которые сделали нас только сильнее.
Грядущий 2025 год для нашего университета знаковый, потому что он станет юбилейным и откроет новую 95-ю главу для БГПУ. Нам предстоит не просто отпраздновать это историческое событие, но и подвести итоги упорной работы и преданности делу образования.
Впереди нас ждут новые горизонты, большие проекты и важные достижения. Я уверена, что благодаря вашему труду, профессионализму и преданности общему делу мы с честью преодолеем все вызовы и добьёмся ещё более высоких результатов.
Пусть наступающий год принесёт нам всем вдохновение, радость и новые возможности. Пусть он будет щедрым на интересные начинания и добрые дела, а также подарит каждому из нас здоровье, счастье и благополучие!🎉
Примите мои самые искренние и добрые поздравления с наступающими праздниками – Новым 2025 годом и Рождеством!
Провожая уходящий год, хочу поблагодарить вас всех за достигнутые совместными усилиями результаты. В 2024 году мы не только воплощали в жизнь смелые планы и инициативы, но и преодолевали испытания, которые сделали нас только сильнее.
Грядущий 2025 год для нашего университета знаковый, потому что он станет юбилейным и откроет новую 95-ю главу для БГПУ. Нам предстоит не просто отпраздновать это историческое событие, но и подвести итоги упорной работы и преданности делу образования.
Впереди нас ждут новые горизонты, большие проекты и важные достижения. Я уверена, что благодаря вашему труду, профессионализму и преданности общему делу мы с честью преодолеем все вызовы и добьёмся ещё более высоких результатов.
Пусть наступающий год принесёт нам всем вдохновение, радость и новые возможности. Пусть он будет щедрым на интересные начинания и добрые дела, а также подарит каждому из нас здоровье, счастье и благополучие!🎉
❤21🎉10👍4😍2👏1🙏1🤝1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В начале января во всех новостных ресурсах появилась новость о переходе вузов на новую систему высшего образования.
Я хочу отметить, что пилотный проект по переходу на новую модель начался ещё в 2023 году и коснулся тогда только 6 вузов, а с 1 сентября 2026 года на новую систему высшего образования перейдут все университеты страны, в том числе и наш.
Нынешним студентам не стоит переживать о переходе, потому что новая система не затронет уже стартовавшие учебные курсы, то есть студенты завершат обучение в рамках той программы, на которую они поступали.
Новая модель – это возвращение к национальным традициям подготовки педагогов и к понятной системе квалификаций – учитель, воспитатель, педагог-психолог и др. Особенность новой системы — это в первую очередь многопрофильная подготовка, которая позволяет получить будущему учителю несколько квалификаций. В связи с этим предусмотрены различные сроки освоения программ от 4 до 6 лет.
Перед БГПУ стоят серьёзные задачи – разработка актуальных учебных планов, формирование программ, исполнение новых нормативных актов. Поэтому это не последний пост на данную тему, я постараюсь активно делиться результатами работы в этом направлении и держать вас в курсе всех изменений и новостей.
Я хочу отметить, что пилотный проект по переходу на новую модель начался ещё в 2023 году и коснулся тогда только 6 вузов, а с 1 сентября 2026 года на новую систему высшего образования перейдут все университеты страны, в том числе и наш.
Нынешним студентам не стоит переживать о переходе, потому что новая система не затронет уже стартовавшие учебные курсы, то есть студенты завершат обучение в рамках той программы, на которую они поступали.
Новая модель – это возвращение к национальным традициям подготовки педагогов и к понятной системе квалификаций – учитель, воспитатель, педагог-психолог и др. Особенность новой системы — это в первую очередь многопрофильная подготовка, которая позволяет получить будущему учителю несколько квалификаций. В связи с этим предусмотрены различные сроки освоения программ от 4 до 6 лет.
Перед БГПУ стоят серьёзные задачи – разработка актуальных учебных планов, формирование программ, исполнение новых нормативных актов. Поэтому это не последний пост на данную тему, я постараюсь активно делиться результатами работы в этом направлении и держать вас в курсе всех изменений и новостей.
👍12❤8👏3🫡2🎉1