Научите этим упражнениям детей - это избавит их от многих проблем!
Нужно начать с 5-7 повторов и одного подхода, затем постепенно увеличивать число повторов (до 10-12) и подходов (до 5).
Упражнения для правильной осанки детей
1. «Самолет»: ребенок ставит ноги вместе и разводит руки врозь на высоте плеч. Теперь, не сгибая руки в локтях, можно «полетать»: наклонять туловище и руки в разные стороны.
2. «Мельница»: одна рука на поясе, другая поднимается и описывает круги с ускорением темпа, вперед и назад. Затем руки нужно поменять.
3. «Дровосек»: поставить ноги на ширину плеч, в руки взять палочку — ребенок делает широкий замах назад и наклон вперед.
4. «Рыбка»: ребенок лежит на животе, руки вытянуты вместе вперед, ноги сзади вместе. Нужно поднять руки и грудь, затем вернуться в исходное положение, поднять ноги, вернуться в исходное положение, а потом покачаться с поднятыми руками и ногами на животе.
5. «Коромысло»: ребенок должен пронести гимнастическую палку с двумя ведерками воды, ничего не разлив.
6. «Ласточка». Это упражнение полезно для того, чтобы укрепить позвоночник и потренировать вестибулярный аппарат. Нужно поставить ноги вместе и опустить руки. Затем отводим правую ногу назад, руки раскидываем в сторону и стоим так 30 секунд. Повторяем упражнение с левой ногой.
7. «Велосипед». Известное упражнение для укрепления брюшного пресса и формирования правильной осанки у детей. Ребенок ложится на спину и вращает ногами в воздухе, как будто крутит педали велосипеда. А затем в перерывах можно раздвигать и сдвигать ноги, повторяя движения лезвий ножниц.
Родители и Дети
Нужно начать с 5-7 повторов и одного подхода, затем постепенно увеличивать число повторов (до 10-12) и подходов (до 5).
Упражнения для правильной осанки детей
1. «Самолет»: ребенок ставит ноги вместе и разводит руки врозь на высоте плеч. Теперь, не сгибая руки в локтях, можно «полетать»: наклонять туловище и руки в разные стороны.
2. «Мельница»: одна рука на поясе, другая поднимается и описывает круги с ускорением темпа, вперед и назад. Затем руки нужно поменять.
3. «Дровосек»: поставить ноги на ширину плеч, в руки взять палочку — ребенок делает широкий замах назад и наклон вперед.
4. «Рыбка»: ребенок лежит на животе, руки вытянуты вместе вперед, ноги сзади вместе. Нужно поднять руки и грудь, затем вернуться в исходное положение, поднять ноги, вернуться в исходное положение, а потом покачаться с поднятыми руками и ногами на животе.
5. «Коромысло»: ребенок должен пронести гимнастическую палку с двумя ведерками воды, ничего не разлив.
6. «Ласточка». Это упражнение полезно для того, чтобы укрепить позвоночник и потренировать вестибулярный аппарат. Нужно поставить ноги вместе и опустить руки. Затем отводим правую ногу назад, руки раскидываем в сторону и стоим так 30 секунд. Повторяем упражнение с левой ногой.
7. «Велосипед». Известное упражнение для укрепления брюшного пресса и формирования правильной осанки у детей. Ребенок ложится на спину и вращает ногами в воздухе, как будто крутит педали велосипеда. А затем в перерывах можно раздвигать и сдвигать ноги, повторяя движения лезвий ножниц.
Родители и Дети
👍256❤24🔥6🥰4😍4
Ошибки, которые допускают родители.
Не относитесь к ребенку как к своей собственности. Вы просто помогаете ему расти и раскрывать свой потенциал. Вам необходимо помочь в этом ребенку и понять его потребности, которые с возрастом меняются.
Не торопитесь. Воспитание детей требует от родителей терпения. Не принимайте поспешных решений. Вам необходимо время, чтобы понять точку зрения ребенка, и только после этого следует делать выводы. Ваше терпение помогает детям доверять вам и полагаться на вас.
Не проецируйте свои личные цели на ребенка. Ребенок не обязан достигать того, чего вы сами когда-то не достигли. У ребенка будут свои цели и стремления. Позвольте ребенку установить их и помогите ему в этом.
Родители и Дети
Не относитесь к ребенку как к своей собственности. Вы просто помогаете ему расти и раскрывать свой потенциал. Вам необходимо помочь в этом ребенку и понять его потребности, которые с возрастом меняются.
Не торопитесь. Воспитание детей требует от родителей терпения. Не принимайте поспешных решений. Вам необходимо время, чтобы понять точку зрения ребенка, и только после этого следует делать выводы. Ваше терпение помогает детям доверять вам и полагаться на вас.
Не проецируйте свои личные цели на ребенка. Ребенок не обязан достигать того, чего вы сами когда-то не достигли. У ребенка будут свои цели и стремления. Позвольте ребенку установить их и помогите ему в этом.
Родители и Дети
👍274❤39🔥16🤩4😍3
Роль отца для девочки: чему может научить только папа
Воспитание девочки отцом не менее важно, чем влияние мамы на судьбу дочери. Все жизненные установки у ребенка формируются с рождения, ведь родители разговаривают с ним, начинают развивать чуть ли не с младенчества. Воспитание мамы и папы часто сильно разнятся друг с другом. И вот что удивительно: какое будущее будет у дочки, часто зависит от папы, а не от мамы. Папа играет большую роль в развитии маленькой женщины, поэтому он должен подойти к этому со всей ответственностью.
Девочка – это будущая женщина, мать, успешная карьеристка или хозяйка уютного семейного гнёздышка. Неважно, что она выберет в будущем, но любовь отца будет определять многое.
Папа – первый мужчина и пример того, каким он должен быть. Даже при негативных сценариях девушки, женщины ищут партнеров, похожих на отца.
Маме девочки нужно поддерживать образ героя, рыцаря, работать над его созданием, папе – стремиться к идеалу, поскольку на кону будущее его любимой принцессы.
В паре отец-дочь основой отношений является безусловная любовь, полное принятие. Если папа любит девочку сильно и такой, какая она есть, она тоже будет любить себя, окружающий мир, мужчин, вырастет уверенной в собственных силах.
Родители и Дети
Воспитание девочки отцом не менее важно, чем влияние мамы на судьбу дочери. Все жизненные установки у ребенка формируются с рождения, ведь родители разговаривают с ним, начинают развивать чуть ли не с младенчества. Воспитание мамы и папы часто сильно разнятся друг с другом. И вот что удивительно: какое будущее будет у дочки, часто зависит от папы, а не от мамы. Папа играет большую роль в развитии маленькой женщины, поэтому он должен подойти к этому со всей ответственностью.
Девочка – это будущая женщина, мать, успешная карьеристка или хозяйка уютного семейного гнёздышка. Неважно, что она выберет в будущем, но любовь отца будет определять многое.
Папа – первый мужчина и пример того, каким он должен быть. Даже при негативных сценариях девушки, женщины ищут партнеров, похожих на отца.
Маме девочки нужно поддерживать образ героя, рыцаря, работать над его созданием, папе – стремиться к идеалу, поскольку на кону будущее его любимой принцессы.
В паре отец-дочь основой отношений является безусловная любовь, полное принятие. Если папа любит девочку сильно и такой, какая она есть, она тоже будет любить себя, окружающий мир, мужчин, вырастет уверенной в собственных силах.
Родители и Дети
👍343❤65🥰19🔥10👏2
Как можно оценить качество образования, которое получает ваш ребенок? Кажется, гораздо важнее не то, в какой сфере он станет специалистом, и не оценки, которые он получит на экзамене, а то, научился ли он верить в себя и быть счастливым.
В образовательном центре LGEG не только развивают мягкие навыки и эмоциональный и социальный интеллект, но и создают атмосферу, в которой дети ходят на уроки с удовольствием. Психологически комфортная образовательная среда LGEG поощряет учеников центра к самовыражению и помогает им приобрести веру в собственные силы. В центре дети много работают в группах, что помогает нарабатывать навык командной работы и развивать проектный подход в обучении. На уроках Art и Drama дети занимаются творчеством и участвуют в постановках спектаклей, а на занятиях Science и Humanities проводят научные эксперименты, узнают об особенностях различных традиций и культур.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок учил английский в окружении талантливых сверстников, то присоединяйтесь к LGEG. Прямо сейчас в центре идет дополнительный набор в группы. Успейте записаться на бесплатную образовательную консультацию и узнать больше.
В образовательном центре LGEG не только развивают мягкие навыки и эмоциональный и социальный интеллект, но и создают атмосферу, в которой дети ходят на уроки с удовольствием. Психологически комфортная образовательная среда LGEG поощряет учеников центра к самовыражению и помогает им приобрести веру в собственные силы. В центре дети много работают в группах, что помогает нарабатывать навык командной работы и развивать проектный подход в обучении. На уроках Art и Drama дети занимаются творчеством и участвуют в постановках спектаклей, а на занятиях Science и Humanities проводят научные эксперименты, узнают об особенностях различных традиций и культур.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок учил английский в окружении талантливых сверстников, то присоединяйтесь к LGEG. Прямо сейчас в центре идет дополнительный набор в группы. Успейте записаться на бесплатную образовательную консультацию и узнать больше.
👍32❤22👏2🥰1
Как влияют конфликты на психику и поведение детей
Что происходит ребенком, когда мама и папа не сходятся во мнениях? Когда бурно начинают выяснять отношения, оскорблять друг друга?
Стоит заметить, что конфликты бывают в любой семье. С одной стороны они дают возможность развивать семейные отношения. С другой стороны в случае неконструктивного решения споров появляются обиды, боль, чувство вины. Конечно же, то, как будут решать споры родители таким и будет его исход.
Если же мама и папа могут спокойно договариваться, умеют уступать друг другу, мирно вести переговоры. То это научит ребенка решать конфликты, спорные вопросы конструктивным способом. Если же родители не уступают друг другу, или один из родителей постоянно уступает в ущерб в себе. То это приведет к тому, что и ребенок будет использовать такие способы решения споров среди сверстников и в семье.
Самым лучшим способом будет для ребенка научиться договариваться, где то уступить, а где-то и твердо настоять на своем.
Самым опасным становится для ребенка как раз таки неконструктивный способ решения конфликтов. Когда ребенок видит, как родители повышают голос, оскорбляют, применяют физическую силу.
Часто родители не понимают, откуда ребенок уже с трех летного возраста берет способы отстаивания своих границ. Конечно же, из семьи. Ребенок подражает родителям, смотрят, как они взаимодействуют друг с другом.
Придя в детский сад, ребенок также продолжает использовать те нормы поведения, которые он освоил дома. И здесь кто-то уступает, кто-то всеми путями пытается добиться своего: дерется, отбирает игрушки.
Родители и Дети
Что происходит ребенком, когда мама и папа не сходятся во мнениях? Когда бурно начинают выяснять отношения, оскорблять друг друга?
Стоит заметить, что конфликты бывают в любой семье. С одной стороны они дают возможность развивать семейные отношения. С другой стороны в случае неконструктивного решения споров появляются обиды, боль, чувство вины. Конечно же, то, как будут решать споры родители таким и будет его исход.
Если же мама и папа могут спокойно договариваться, умеют уступать друг другу, мирно вести переговоры. То это научит ребенка решать конфликты, спорные вопросы конструктивным способом. Если же родители не уступают друг другу, или один из родителей постоянно уступает в ущерб в себе. То это приведет к тому, что и ребенок будет использовать такие способы решения споров среди сверстников и в семье.
Самым лучшим способом будет для ребенка научиться договариваться, где то уступить, а где-то и твердо настоять на своем.
Самым опасным становится для ребенка как раз таки неконструктивный способ решения конфликтов. Когда ребенок видит, как родители повышают голос, оскорбляют, применяют физическую силу.
Часто родители не понимают, откуда ребенок уже с трех летного возраста берет способы отстаивания своих границ. Конечно же, из семьи. Ребенок подражает родителям, смотрят, как они взаимодействуют друг с другом.
Придя в детский сад, ребенок также продолжает использовать те нормы поведения, которые он освоил дома. И здесь кто-то уступает, кто-то всеми путями пытается добиться своего: дерется, отбирает игрушки.
Родители и Дети
👍241🔥24❤16
Ребёнок рисует семью - анализ рисунка
Рекомендуется изучать рисунки не раньше, чем ребенку исполнится 4-5 лет. Нужно попросить его нарисовать свою семью. При этом не стоит уточнять, кого и как лучше рисовать, перечислять членов семьи. Пусть ребенок сделает все сам, тогда картина его внутреннего состояния будет наиболее объективной.
Есть контакт
Ребенок не должен рисовать под строгим надзором. Возьмите книгу, покажите, что вы отвлечены чем-то, и просто подглядывайте на последовательность рисования. Важно не только видеть рисунок, но и проследить, как ведет себя ребенок во время прорисовки членов семьи.
Итак, первым ребенок нарисует самого значимого для себя человека. Затем менее значимого и так далее. Важно увидеть, где он расположит себя самого, кто ему ближе, с кем у него лучший контакт. Иногда на рисунках отсутствует один из членов семьи. Ребенок находит веское оправдание этому.
– На одном из занятий пятилетний Даниил не нарисовал маму и сказал, что она на тренировке, ее нет дома, – рассказывает Ольга. – Мама действительно мало уделяла сыну внимания, хотя искренне считала, что все в порядке. Иногда ребенок забывает нарисовать себя. В таком случае родителям стоит крепко задуматься: возможно, ребенок неуютно чувствует себя в семье, словно он там лишний.
Безносая семейка
Если у нарисованной семьи отсутствуют на картинке уши, рты, носы, это говорит об отчужденности, закрытости.
– Например, на одной из консультаций у меня шестилетний мальчик нарисовал семью без носа, – рассказывает специалист. – В разговоре удалось выяснить, что в семье поддерживается видимость теплых отношений, а на самом деле все члены семьи закрыты друг от друга. Ярко-красный большой рот говорит об агрессии в семье. Когда одна девочка изобразила всю семью с такими ртами, мама призналась, что в семье постоянные ссоры.
Правильный размер
Обратите внимание на длину рук и ног у человечков. Очень короткие конечности говорят о том, что ребенок испытывает дискомфорт в социуме при общении. Отсутствие рук свидетельствует о бесправии члена семьи. Самая тщательная прорисовка – у самого любимого члена семьи. Кстати, если ребенок нарисовал всех членов семьи держащимися за руки – это показатель гармонии и дружной атмосферы. Важным является рост ребенка на рисунке. Одного роста с родителями – кумир семьи, слишком маленький – неуверенность и заниженная самооценка. Чем ближе друг к другу нарисованы члены семьи, тем ближе они в жизни. Если ребенок нарисован в центре, он ощущает себя любимым и значимым для родителей.
Тревожный знак
Если кто-то из семьи изображен спиной или в профиль, значит, он вызывает у ребенка тревогу. Правда, если между ним и малышом совсем недавно произошла ссора, то рисование его в подобных ракурсах – явление временное. Малыши очень эмоциональны, обидеть их очень легко. И тогда они вообще могут исключить из рисунка кого-то из членов семьи. Чаще всего это младшие сестры и братья, после рождения которых ребенок стал получать меньше внимания и заботы. А их отсутствие малыш может вполне резонно аргументировать: сестренка или братик гуляет, играет в соседней комнате, спит. Такая же участь может постигнуть и папу, с той лишь разницей, что в запечатленном на листе моменте он пребывает на работе или в командировке. Это значит, что ребенку не хватает внимания отца или он его боится и предпочитает проводить время без него.
После того как ребенок закончит рисовать, предложите ему теперь нарисовать такую семью, какую он хотел бы иметь, пусть помечтает. Разницу вы увидите сами.
Родители и Дети
Рекомендуется изучать рисунки не раньше, чем ребенку исполнится 4-5 лет. Нужно попросить его нарисовать свою семью. При этом не стоит уточнять, кого и как лучше рисовать, перечислять членов семьи. Пусть ребенок сделает все сам, тогда картина его внутреннего состояния будет наиболее объективной.
Есть контакт
Ребенок не должен рисовать под строгим надзором. Возьмите книгу, покажите, что вы отвлечены чем-то, и просто подглядывайте на последовательность рисования. Важно не только видеть рисунок, но и проследить, как ведет себя ребенок во время прорисовки членов семьи.
Итак, первым ребенок нарисует самого значимого для себя человека. Затем менее значимого и так далее. Важно увидеть, где он расположит себя самого, кто ему ближе, с кем у него лучший контакт. Иногда на рисунках отсутствует один из членов семьи. Ребенок находит веское оправдание этому.
– На одном из занятий пятилетний Даниил не нарисовал маму и сказал, что она на тренировке, ее нет дома, – рассказывает Ольга. – Мама действительно мало уделяла сыну внимания, хотя искренне считала, что все в порядке. Иногда ребенок забывает нарисовать себя. В таком случае родителям стоит крепко задуматься: возможно, ребенок неуютно чувствует себя в семье, словно он там лишний.
Безносая семейка
Если у нарисованной семьи отсутствуют на картинке уши, рты, носы, это говорит об отчужденности, закрытости.
– Например, на одной из консультаций у меня шестилетний мальчик нарисовал семью без носа, – рассказывает специалист. – В разговоре удалось выяснить, что в семье поддерживается видимость теплых отношений, а на самом деле все члены семьи закрыты друг от друга. Ярко-красный большой рот говорит об агрессии в семье. Когда одна девочка изобразила всю семью с такими ртами, мама призналась, что в семье постоянные ссоры.
Правильный размер
Обратите внимание на длину рук и ног у человечков. Очень короткие конечности говорят о том, что ребенок испытывает дискомфорт в социуме при общении. Отсутствие рук свидетельствует о бесправии члена семьи. Самая тщательная прорисовка – у самого любимого члена семьи. Кстати, если ребенок нарисовал всех членов семьи держащимися за руки – это показатель гармонии и дружной атмосферы. Важным является рост ребенка на рисунке. Одного роста с родителями – кумир семьи, слишком маленький – неуверенность и заниженная самооценка. Чем ближе друг к другу нарисованы члены семьи, тем ближе они в жизни. Если ребенок нарисован в центре, он ощущает себя любимым и значимым для родителей.
Тревожный знак
Если кто-то из семьи изображен спиной или в профиль, значит, он вызывает у ребенка тревогу. Правда, если между ним и малышом совсем недавно произошла ссора, то рисование его в подобных ракурсах – явление временное. Малыши очень эмоциональны, обидеть их очень легко. И тогда они вообще могут исключить из рисунка кого-то из членов семьи. Чаще всего это младшие сестры и братья, после рождения которых ребенок стал получать меньше внимания и заботы. А их отсутствие малыш может вполне резонно аргументировать: сестренка или братик гуляет, играет в соседней комнате, спит. Такая же участь может постигнуть и папу, с той лишь разницей, что в запечатленном на листе моменте он пребывает на работе или в командировке. Это значит, что ребенку не хватает внимания отца или он его боится и предпочитает проводить время без него.
После того как ребенок закончит рисовать, предложите ему теперь нарисовать такую семью, какую он хотел бы иметь, пусть помечтает. Разницу вы увидите сами.
Родители и Дети
👍355❤46🔥6🥰5
5 способов сделать ребенка зависимым
⠀
Мультики, компьютерные игры, соцсети, сладкое — наших детей со всех сторон подстерегают соблазны. Особенно летом, когда свободного времени у ребенка гораздо больше.
⠀
- Пусть поиграет. Ничего страшного. Сейчас все дети такие.
- На конфетку, только не плачь.
- Иди мультик посмотри, дай мне отдохнуть.
⠀
Эта инструкция универсальна. Она поможет сформировать любую зависимость — от сладкого, гаджетов, похвалы, алкоголя, наркотиков.
Поверьте, вырастить зависимого ребенка под силу каждому. И эти способы часто применяются в нашем обществе.
⠀
В раннем возрасте все начинается со сладкого, мультиков, а дальше, как на нитку, нанизываются другие зависимости
⠀
1. Говорите детям: «Все должно получаться идеально с первого раза! Всегда надо поступать правильно!». Не давайте права на ошибку.
⠀
2. Если ребенок плачет:
- включите мультики или дайте конфетку.
- дайте почувствовать вину, пристыдите: «Из-за тебя заплакал младший брат. А у меня заболела голова»
- пугайте: «Вот придет папа — все расскажу»
⠀
3. Запишите на английский, ментальную арифметику, танцы и рисование. Секций должно быть как можно больше, чтобы ерундой не занимался. Не вздумайте спрашивать, что ему самому нравится.
⠀
4. Не просите совета у ребенка. Не обращайтесь за помощью. Выбирайте ему вещи, школу, как и где провести выходные и каникулы, все ему покупайте сами.
⠀
5. Ешьте порознь. Ешьте, когда кому удобно. Вместе не собираетесь. А если все же обедаете вместе, включите телевизор или возьмите с собой телефоны. Зачем разговаривать? Никому не интересны дела, проблемы и победы друг друга.
⠀
Родители и Дети
⠀
Мультики, компьютерные игры, соцсети, сладкое — наших детей со всех сторон подстерегают соблазны. Особенно летом, когда свободного времени у ребенка гораздо больше.
⠀
- Пусть поиграет. Ничего страшного. Сейчас все дети такие.
- На конфетку, только не плачь.
- Иди мультик посмотри, дай мне отдохнуть.
⠀
Эта инструкция универсальна. Она поможет сформировать любую зависимость — от сладкого, гаджетов, похвалы, алкоголя, наркотиков.
Поверьте, вырастить зависимого ребенка под силу каждому. И эти способы часто применяются в нашем обществе.
⠀
В раннем возрасте все начинается со сладкого, мультиков, а дальше, как на нитку, нанизываются другие зависимости
⠀
1. Говорите детям: «Все должно получаться идеально с первого раза! Всегда надо поступать правильно!». Не давайте права на ошибку.
⠀
2. Если ребенок плачет:
- включите мультики или дайте конфетку.
- дайте почувствовать вину, пристыдите: «Из-за тебя заплакал младший брат. А у меня заболела голова»
- пугайте: «Вот придет папа — все расскажу»
⠀
3. Запишите на английский, ментальную арифметику, танцы и рисование. Секций должно быть как можно больше, чтобы ерундой не занимался. Не вздумайте спрашивать, что ему самому нравится.
⠀
4. Не просите совета у ребенка. Не обращайтесь за помощью. Выбирайте ему вещи, школу, как и где провести выходные и каникулы, все ему покупайте сами.
⠀
5. Ешьте порознь. Ешьте, когда кому удобно. Вместе не собираетесь. А если все же обедаете вместе, включите телевизор или возьмите с собой телефоны. Зачем разговаривать? Никому не интересны дела, проблемы и победы друг друга.
⠀
Родители и Дети
👍261🔥41❤13🤩4👏2
Дети учат иностранные языки поразительно быстро.
Если Вы когда-то пытались учить иностранный язык, то наверняка заметили, что с возрастом это становится делать всё сложнее и сложнее. В действительности существует целая научная теория на эту тему.
Ноан Чански, лингвист, утверждает, что в голове ребёнка есть отдельный участок, который позволяет им учить иностранные языки намного быстрее взрослых. Учёный утверждает, что этот участок – результат эволюции человека. Постольку поскольку человек - очень общительный вид, ему необходимо общаться, поэтому ему необходим язык как можно скорее.
Именно поэтому навык к иностранным языкам у детей как ложка к обеду. В молодом возрасте мы усваиваем информацию невероятно быстро. Разве это неудивительно, что дети учатся говорить, просто слушая людей вокруг и без всяких учителей?
Если Вы будете общаться с ребёнком на нескольких иностранных языках с самого рождения, то все эти языки будут для него родными, когда он вырастет.
Родители и Дети
Если Вы когда-то пытались учить иностранный язык, то наверняка заметили, что с возрастом это становится делать всё сложнее и сложнее. В действительности существует целая научная теория на эту тему.
Ноан Чански, лингвист, утверждает, что в голове ребёнка есть отдельный участок, который позволяет им учить иностранные языки намного быстрее взрослых. Учёный утверждает, что этот участок – результат эволюции человека. Постольку поскольку человек - очень общительный вид, ему необходимо общаться, поэтому ему необходим язык как можно скорее.
Именно поэтому навык к иностранным языкам у детей как ложка к обеду. В молодом возрасте мы усваиваем информацию невероятно быстро. Разве это неудивительно, что дети учатся говорить, просто слушая людей вокруг и без всяких учителей?
Если Вы будете общаться с ребёнком на нескольких иностранных языках с самого рождения, то все эти языки будут для него родными, когда он вырастет.
Родители и Дети
👍101🔥73❤23🥰5
Непослушный ребенок
У меня растет дочка, ей 6 лет. Бывает, что она не слушается и ведет себя просто отвратительно, раньше я срывалась и начинала кричать, но поняла, что этим ничего не добьешься, только возникают недомолвки, недоверие и даже нелюбовь. Методом проб и ошибок, я нашла несколько выходов из ситуации, когда ребенок не слушается:
Зри в корень. С 6-летним, и даже 5-летним ребенком можно поговорить. Спросить его: что случилось? Почему он вдруг начал капризничать? Говорить лучше мягким тоном, показывая и излучая всю любовь, на которую сейчас способен. Чаще всего ребенок отвечает: «ты меня не любишь» или говорит то, что его действительно расстроило. После того, как нашли проблему, нужно обговорить – как можно ее решить. Предложить свою помощь. Вообще мягкость и понимание приятны любому, особенно ребенку.
Конечно, игра. Можно превратить ситуацию в игровую. Тут поможет игротерапия, Например, одну игрушку называем мамой, другую ребенком и проигрываем ситуацию – почему ребенок не слушается, капризничает или дуется. Выходит интересно и познавательно. Играйте за маму, ребенок за себя (игрушкой) пусть расскажет, что он чувствует и почему возникла такая ситуация.
С ребенком лучше говорить, находясь на его уровне и смотря прямо в глаза. Тихим и медленным голосом, не говоря ему, что он плохой, а просто высказать, что именно в его поведении вам не понравилось. Не надо говорить: «ты плохой!», надо сказать: «это плохой поступок!»
Если вы психолог, как я, включите «психолога» при разговоре с ребенком, и детально изучите сложившуюся ситуацию со всех сторон! Это очень интересно, и от обид не остается и следа!
Вместо наказания. Если ребенок сильно раскапризничался, а у вас уже не хватает терпения – нужно просто оставить его одного. Не стоит ставить в угол, это унижает. Лучше просто дать ему полежать на кровати, закрыть дверь, выключить мультики и сказать, чтоб подумал над своим поведением. Минут 10, 15, и ребенок успокоится! У меня с дочкой так и получается. А я в это время «остываю» и вспоминаю, что у меня нет никого дороже ее!
Автор: Мотошкова Ольга
Родители и Дети
У меня растет дочка, ей 6 лет. Бывает, что она не слушается и ведет себя просто отвратительно, раньше я срывалась и начинала кричать, но поняла, что этим ничего не добьешься, только возникают недомолвки, недоверие и даже нелюбовь. Методом проб и ошибок, я нашла несколько выходов из ситуации, когда ребенок не слушается:
Зри в корень. С 6-летним, и даже 5-летним ребенком можно поговорить. Спросить его: что случилось? Почему он вдруг начал капризничать? Говорить лучше мягким тоном, показывая и излучая всю любовь, на которую сейчас способен. Чаще всего ребенок отвечает: «ты меня не любишь» или говорит то, что его действительно расстроило. После того, как нашли проблему, нужно обговорить – как можно ее решить. Предложить свою помощь. Вообще мягкость и понимание приятны любому, особенно ребенку.
Конечно, игра. Можно превратить ситуацию в игровую. Тут поможет игротерапия, Например, одну игрушку называем мамой, другую ребенком и проигрываем ситуацию – почему ребенок не слушается, капризничает или дуется. Выходит интересно и познавательно. Играйте за маму, ребенок за себя (игрушкой) пусть расскажет, что он чувствует и почему возникла такая ситуация.
С ребенком лучше говорить, находясь на его уровне и смотря прямо в глаза. Тихим и медленным голосом, не говоря ему, что он плохой, а просто высказать, что именно в его поведении вам не понравилось. Не надо говорить: «ты плохой!», надо сказать: «это плохой поступок!»
Если вы психолог, как я, включите «психолога» при разговоре с ребенком, и детально изучите сложившуюся ситуацию со всех сторон! Это очень интересно, и от обид не остается и следа!
Вместо наказания. Если ребенок сильно раскапризничался, а у вас уже не хватает терпения – нужно просто оставить его одного. Не стоит ставить в угол, это унижает. Лучше просто дать ему полежать на кровати, закрыть дверь, выключить мультики и сказать, чтоб подумал над своим поведением. Минут 10, 15, и ребенок успокоится! У меня с дочкой так и получается. А я в это время «остываю» и вспоминаю, что у меня нет никого дороже ее!
Автор: Мотошкова Ольга
Родители и Дети
👍339❤66👏14
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
У двухлетних детей нейронных связей в два раза больше, чем у взрослых
Двухлетний возраст ребенка родители называют ужасным.
Ребенок без особой причины впадает в истерики, кричит и дерется и даже пытается спровоцировать истерику у вас.
Мозг двухлетнего ребенка насчитывает более 100 триллионов нейронных связей – в этом возрасте мозг развит больше, чем когда-либо в жизни. Воспользуйтесь этим моментом и постарайтесь научить ребенка всему, чему только можно.
Помните, что у взрослого человека нейронных связей вдвое меньше, чем у двухлетнего ребенка.
Родители и Дети
Двухлетний возраст ребенка родители называют ужасным.
Ребенок без особой причины впадает в истерики, кричит и дерется и даже пытается спровоцировать истерику у вас.
Мозг двухлетнего ребенка насчитывает более 100 триллионов нейронных связей – в этом возрасте мозг развит больше, чем когда-либо в жизни. Воспользуйтесь этим моментом и постарайтесь научить ребенка всему, чему только можно.
Помните, что у взрослого человека нейронных связей вдвое меньше, чем у двухлетнего ребенка.
Родители и Дети
👍282🔥31❤11🤩11😍7
Язык любви в детско - родительских отношениях!
"Языки" любви важны не только в мужских/женских, но и в детско - родительских отношениях.
Самый востребованный детьми "язык" любви - телесный. Ведь именно с него все начинается во времена младенчества. Поэтому, в любом возрасте обнимашки запускают эмоциональное тепло и позитивные ощущения.
⠀
Самое главное - это искренность. Если ребенок обнимает вас, а вы отвечаете: “Ну иди, поиграй”, - то он чувствует, что что-то идет не так. Пусть объятия будут занимать всего несколько минут, но зато будут от души. Ведь в такие моменты мы возрождаем самоисцеляющие инстинкты и напитываем друг друга ресурсом.
⠀
Объятия можно сделать в семье ритуалом. Например, и ребенок, и родитель может сказать: “А сейчас время обнимашек”, когда ему это требуется.
⠀
С подростками нередко все проходит сложнее, поэтому важно включать юмор, к примеру: “Так, видела в интернете пост о том, что надо каждому человеку восемь обнимашек в день, давай хотя бы за палец”. То есть на каждый возраст важно найти свой подход, чтобы обнимашки были если не восемь раз в день, то хотя бы один.
Родители и Дети
"Языки" любви важны не только в мужских/женских, но и в детско - родительских отношениях.
Самый востребованный детьми "язык" любви - телесный. Ведь именно с него все начинается во времена младенчества. Поэтому, в любом возрасте обнимашки запускают эмоциональное тепло и позитивные ощущения.
⠀
Самое главное - это искренность. Если ребенок обнимает вас, а вы отвечаете: “Ну иди, поиграй”, - то он чувствует, что что-то идет не так. Пусть объятия будут занимать всего несколько минут, но зато будут от души. Ведь в такие моменты мы возрождаем самоисцеляющие инстинкты и напитываем друг друга ресурсом.
⠀
Объятия можно сделать в семье ритуалом. Например, и ребенок, и родитель может сказать: “А сейчас время обнимашек”, когда ему это требуется.
⠀
С подростками нередко все проходит сложнее, поэтому важно включать юмор, к примеру: “Так, видела в интернете пост о том, что надо каждому человеку восемь обнимашек в день, давай хотя бы за палец”. То есть на каждый возраст важно найти свой подход, чтобы обнимашки были если не восемь раз в день, то хотя бы один.
Родители и Дети
👍308❤69🥰18🔥5
Застенчивая Маша
— Здравствуйте. Я к вам по поводу своей дочки решила обратиться, Маши. У нас проблемы с уверенностью в себе, наверное.
— У вас обеих?
— Что? Ой, нет, только у Маши. Она такая скромная, знаете ли, застенчивая даже, не умеет отстаивать свои права, никогда никому слова не скажет. Её в очереди на горку обходят все, лезут, толкаются, она так может стоять час и не съехать.
— А как вы реагируете, когда видите ситуацию на горке?
— Расстраиваюсь, конечно, что она там никак не разберётся. Ну, а что я ещё могу сделать? Не полезу же я других детей расталкивать! Нужно, чтобы она как-то сама научилась свои границы отстаивать. Сейчас вот все говорят про границы и что надо там их соблюдать, только я не знаю, как этому учат. Вы скажите, как, а мы сделаем.
— Ага-ага, поняла. Вы не могли бы пересесть на соседнее кресло?
— Что? — глаза мамы округляются в удивлении. — На это? Да, конечно.
— И можно я окно приоткрою, вы не против?
За окном, надо сказать, минус 20 и в кабинете очень даже свежо. Мы обе в тёплых кофтах.
— Окно? — мама застенчивой Маши секунду сомневается, смотрит на пургу снаружи, но потом берёт себя в руки, — Открывайте, конечно, если нужно.
Мы ещё несколько минут разговариваем, клиентка показывает видео, где ее 5-летняя дочь на празднике стоит в последнем ряду на танце снежинок. Другие такие же пятилетние снежинки пробились вперёд, поближе к камерам и родителям, оттеснили Машу и выделывают коленца.
Из окна нещадно дует. Снежинки залетают к нам и танцуют свой танец вокруг девочек-снежинок в телефоне. Мама сидит прямо рядом с окном и тихо синеет пальцами и губами… А в остальном, конечно, только у её дочки проблемы с неуверенностью в себе, застенчивостью, самооценкой и границами, о которых все так часто говорят.
Закрываю окно. Включаю обогреватель. Наливаю клиентке чаю. Объясняю положение вещей, как я их увидела.
— Но ведь бывает и так, что у мягких родителей, ну таких, как я, вырастают железобетонные дети, — слабо отбивается мама, которая пришла «лечить» ребёнка, а не себя.
— Конечно, бывает, — легко соглашаюсь я, — исключения бывают из любого правила. Иногда у железобетонных родителей появляются очень ранимые детки, хотя и не ждали. А иногда у человека с рождения столько внутренней силы, что там никаким мягким воспитанием не перешибёшь. Но, кажется, Маша в это исключение не попала.
— Кажется, да, — грустно кивает мама…
Мы можем пробовать менять религию, пол, страну проживания, работу, родителей, жён, мужей, собственных детей и весь мир вокруг себя. Но каждый раз вдруг встречаться с одними и теми же проблемами в любом уголке земли и во взаимодействии с людьми любого цвета кожи. Потому что сами остаёмся точно такими же, как были вчера, до смены прописки и семьи. Мы тащим за собой самих себя и снова и снова сталкиваемся с собою в отражении в зеркале.
Дети — наше самое правдивое зеркало, кстати. Вытаскивают зачастую именно то, что мы сильно хотели бы не видеть, но вдруг снова замечаем, даже повернувшись в камеру «рабочей» стороной.
Мама Маши ушла думать и я не знаю, захочет ли возвращаться. Ко мне ли, к другому ли специалисту, но главное захочет ли возвращаться к себе. Потому что это сложный процесс, и не каждый может на него решиться.
Родители и Дети
— Здравствуйте. Я к вам по поводу своей дочки решила обратиться, Маши. У нас проблемы с уверенностью в себе, наверное.
— У вас обеих?
— Что? Ой, нет, только у Маши. Она такая скромная, знаете ли, застенчивая даже, не умеет отстаивать свои права, никогда никому слова не скажет. Её в очереди на горку обходят все, лезут, толкаются, она так может стоять час и не съехать.
— А как вы реагируете, когда видите ситуацию на горке?
— Расстраиваюсь, конечно, что она там никак не разберётся. Ну, а что я ещё могу сделать? Не полезу же я других детей расталкивать! Нужно, чтобы она как-то сама научилась свои границы отстаивать. Сейчас вот все говорят про границы и что надо там их соблюдать, только я не знаю, как этому учат. Вы скажите, как, а мы сделаем.
— Ага-ага, поняла. Вы не могли бы пересесть на соседнее кресло?
— Что? — глаза мамы округляются в удивлении. — На это? Да, конечно.
— И можно я окно приоткрою, вы не против?
За окном, надо сказать, минус 20 и в кабинете очень даже свежо. Мы обе в тёплых кофтах.
— Окно? — мама застенчивой Маши секунду сомневается, смотрит на пургу снаружи, но потом берёт себя в руки, — Открывайте, конечно, если нужно.
Мы ещё несколько минут разговариваем, клиентка показывает видео, где ее 5-летняя дочь на празднике стоит в последнем ряду на танце снежинок. Другие такие же пятилетние снежинки пробились вперёд, поближе к камерам и родителям, оттеснили Машу и выделывают коленца.
Из окна нещадно дует. Снежинки залетают к нам и танцуют свой танец вокруг девочек-снежинок в телефоне. Мама сидит прямо рядом с окном и тихо синеет пальцами и губами… А в остальном, конечно, только у её дочки проблемы с неуверенностью в себе, застенчивостью, самооценкой и границами, о которых все так часто говорят.
Закрываю окно. Включаю обогреватель. Наливаю клиентке чаю. Объясняю положение вещей, как я их увидела.
— Но ведь бывает и так, что у мягких родителей, ну таких, как я, вырастают железобетонные дети, — слабо отбивается мама, которая пришла «лечить» ребёнка, а не себя.
— Конечно, бывает, — легко соглашаюсь я, — исключения бывают из любого правила. Иногда у железобетонных родителей появляются очень ранимые детки, хотя и не ждали. А иногда у человека с рождения столько внутренней силы, что там никаким мягким воспитанием не перешибёшь. Но, кажется, Маша в это исключение не попала.
— Кажется, да, — грустно кивает мама…
Мы можем пробовать менять религию, пол, страну проживания, работу, родителей, жён, мужей, собственных детей и весь мир вокруг себя. Но каждый раз вдруг встречаться с одними и теми же проблемами в любом уголке земли и во взаимодействии с людьми любого цвета кожи. Потому что сами остаёмся точно такими же, как были вчера, до смены прописки и семьи. Мы тащим за собой самих себя и снова и снова сталкиваемся с собою в отражении в зеркале.
Дети — наше самое правдивое зеркало, кстати. Вытаскивают зачастую именно то, что мы сильно хотели бы не видеть, но вдруг снова замечаем, даже повернувшись в камеру «рабочей» стороной.
Мама Маши ушла думать и я не знаю, захочет ли возвращаться. Ко мне ли, к другому ли специалисту, но главное захочет ли возвращаться к себе. Потому что это сложный процесс, и не каждый может на него решиться.
Родители и Дети
👍429❤62🔥26👏14🤩3😍2🥰1
12 советов по воспитанию детей от психолога Михаила Лабковского
1. Будучи несчастными людьми, вы никак не сможете так выстроить отношения с ребенком, чтобы он был счастлив. А если счастливы родители, то специально и делать ничего не надо.
2. Многие считают, что у них, родителей, все нормально, а проблемы только у их детей. И удивляются, когда в одной семье вырастают два совершенно разных ребенка: один уверенный в себе, успешный, отличник боевой и политической, а другой — закомплексованный неудачник.
3. Следить за тем, чтобы ребенок был одет, обут и накормлен — это забота, а не воспитание. К сожалению, многие родители уверены, что заботы достаточно.
4. Как вы общаетесь с ребенком в его детстве, так он будет обращаться с вами в вашей старости.
5. Если в начальной школе ваш ребенок не справляется с программой, если вам приходится подолгу сидеть над уроками — проблема не в ребенке, а в школе. Меняйте школу. Сложнее — не значит лучше!
6. Наказывать детей можно и иногда даже необходимо. Но нужно четко разделять ребенка и его поступок.
7. Карманные деньги должны быть у ребенка уже лет с шести. Не крупные, но регулярно выдаваемые суммы, которыми он распоряжается сам.
8. Не надо за детей проживать их жизнь, решать, что им делать и что нет, решать за них их проблемы, давить на них своими амбициями, ожиданиями, указаниями. Вы же постареете, как они сами жить-то будут?
9. Я против постоянного пристального контроля. Ребенок должен быть уверен, что в семье его любят, уважают, с ним считаются и ему доверяют.
10. Бардак в комнате подростка соответствует его внутреннему состоянию. Так внешне выражается хаос в его душевном мире.
11. Воспитывать — не значит объяснять, как надо жить. Это не работает.
12. Говорить с детьми надо о жизни вообще, а не о том, как надо жить. Если же родитель может говорить с ребенком только о проблемах — у него проблема.
Родители и Дети
1. Будучи несчастными людьми, вы никак не сможете так выстроить отношения с ребенком, чтобы он был счастлив. А если счастливы родители, то специально и делать ничего не надо.
2. Многие считают, что у них, родителей, все нормально, а проблемы только у их детей. И удивляются, когда в одной семье вырастают два совершенно разных ребенка: один уверенный в себе, успешный, отличник боевой и политической, а другой — закомплексованный неудачник.
3. Следить за тем, чтобы ребенок был одет, обут и накормлен — это забота, а не воспитание. К сожалению, многие родители уверены, что заботы достаточно.
4. Как вы общаетесь с ребенком в его детстве, так он будет обращаться с вами в вашей старости.
5. Если в начальной школе ваш ребенок не справляется с программой, если вам приходится подолгу сидеть над уроками — проблема не в ребенке, а в школе. Меняйте школу. Сложнее — не значит лучше!
6. Наказывать детей можно и иногда даже необходимо. Но нужно четко разделять ребенка и его поступок.
7. Карманные деньги должны быть у ребенка уже лет с шести. Не крупные, но регулярно выдаваемые суммы, которыми он распоряжается сам.
8. Не надо за детей проживать их жизнь, решать, что им делать и что нет, решать за них их проблемы, давить на них своими амбициями, ожиданиями, указаниями. Вы же постареете, как они сами жить-то будут?
9. Я против постоянного пристального контроля. Ребенок должен быть уверен, что в семье его любят, уважают, с ним считаются и ему доверяют.
10. Бардак в комнате подростка соответствует его внутреннему состоянию. Так внешне выражается хаос в его душевном мире.
11. Воспитывать — не значит объяснять, как надо жить. Это не работает.
12. Говорить с детьми надо о жизни вообще, а не о том, как надо жить. Если же родитель может говорить с ребенком только о проблемах — у него проблема.
Родители и Дети
👍433❤54🔥20👏14😍3
В некоторых странах отцы обязаны уходить в декрет
Швеция относится к числу стран, где больше всего мужчин уходит в декретный отпуск: это примерно каждый четвертый отец.
При рождении ребенка родители получают 480 дней оплачиваемого отпуска, из которых 60 дней выделены только папам — так называемая «отцовская квота».
Первыми в декрет, как правило, уходят мамы, а папы обычно используют свой отпуск после того, как ребенку исполнится год.
Для норвежских отцов декрет тоже обязателен. Мужчина должен использовать минимум 10 недель.
Родители и Дети
Швеция относится к числу стран, где больше всего мужчин уходит в декретный отпуск: это примерно каждый четвертый отец.
При рождении ребенка родители получают 480 дней оплачиваемого отпуска, из которых 60 дней выделены только папам — так называемая «отцовская квота».
Первыми в декрет, как правило, уходят мамы, а папы обычно используют свой отпуск после того, как ребенку исполнится год.
Для норвежских отцов декрет тоже обязателен. Мужчина должен использовать минимум 10 недель.
Родители и Дети
👍215❤202🔥14🥰10
как научить детей делать добро
идеи для добрых дел, по возрастам
Приобщая ребенка к добрым делам с раннего возраста, родители воспитывают в нем доброту
Как научить детей делать добро: идеи для добрых дел
Делать добрые дела никогда не рано. Более того, психологи утверждают, что у детей, которые в раннем и дошкольном возрасте привыкли помогать окружающим, в старшем возрасте лучше формируется понятие о морали. С помощью простых занятий дети разного возраста могут научиться делать добро.
2 – 4 года
Соберите вместе с ребенком букет полевых цветов и подарите их бабушке, соседке или кому-то, кому это может поднять настроение.
Когда вы увидите, как на детской площадке кто-то играет в одиночестве, предложите ребенку поиграть вместе с ним.
Соберите с ребенком одежду, из которой он уже вырос, и передайте в детский дом.
Научите ребенка сортировать мусор и предложите ему собирать макулатуру, которую потом можно сдать на переработку. Это хороший повод рассказать ребенку о том, что не все виды мусора можно перерабатывать, и они могут вредить окружающей среде.
Подарите ребенку копилку и время от времени давайте ему мелкие деньги (например, сдачу, которую вы получаете в магазине). Когда копилка наполнится, предложите ребенку купить на эти деньги что-то себе, а часть денег пожертвовать на благотворительность.
5 – 7 лет
Предложите ребенку передать некоторые из своих игрушек в ближайший детский дом или волонтерам, которые собирают вещи для детей.
Купите вместе с ребенком корм и передайте в местный приют для животных. Вы можете сами отвезти корм в приют, чтобы показать ребенку, насколько важно заботиться о бездомных животных.
Когда у ребенка будет День рождения, подарите ему деньги и предложите часть из них пожертвовать на благотворительность. Предложите ребенку самому выбрать цель, на которую будут пожертвованы деньги.
Если в вашем городе есть точки буккроссинга, отнесите с ребенком книги, которые он уже не читает. Также вы можете пожертвовать книги для детей из детского дома и т. д.
8 лет и старше
Расскажите ребенку об исчезающих видах животных в вашей местности. Найдите в Интернете и поддержите волонтерские программы, направленные на сохранение исчезающих видов.
Во время прогулки в парке устройте вместе с ребенком небольшую уборку территории от мусора. Возьмите с собой несколько пакетов и перчатки. Со временем совершайте такие уборки территории регулярно.
Узнайте, какие волонтерские акции проводятся в школе у ребенка. Предложите ему принять участие в этих акциях.
Регулярно участвуйте с ребенком в сборе денег, одежды или других вещей для его сверстников из детских домов, детей-переселенцев и т. д. Расскажите ему о том, что некоторые его сверстники нуждаются в самых привычных вещах, таких как одежда или школьные принадлежности.
Родители и Дети
идеи для добрых дел, по возрастам
Приобщая ребенка к добрым делам с раннего возраста, родители воспитывают в нем доброту
Как научить детей делать добро: идеи для добрых дел
Делать добрые дела никогда не рано. Более того, психологи утверждают, что у детей, которые в раннем и дошкольном возрасте привыкли помогать окружающим, в старшем возрасте лучше формируется понятие о морали. С помощью простых занятий дети разного возраста могут научиться делать добро.
2 – 4 года
Соберите вместе с ребенком букет полевых цветов и подарите их бабушке, соседке или кому-то, кому это может поднять настроение.
Когда вы увидите, как на детской площадке кто-то играет в одиночестве, предложите ребенку поиграть вместе с ним.
Соберите с ребенком одежду, из которой он уже вырос, и передайте в детский дом.
Научите ребенка сортировать мусор и предложите ему собирать макулатуру, которую потом можно сдать на переработку. Это хороший повод рассказать ребенку о том, что не все виды мусора можно перерабатывать, и они могут вредить окружающей среде.
Подарите ребенку копилку и время от времени давайте ему мелкие деньги (например, сдачу, которую вы получаете в магазине). Когда копилка наполнится, предложите ребенку купить на эти деньги что-то себе, а часть денег пожертвовать на благотворительность.
5 – 7 лет
Предложите ребенку передать некоторые из своих игрушек в ближайший детский дом или волонтерам, которые собирают вещи для детей.
Купите вместе с ребенком корм и передайте в местный приют для животных. Вы можете сами отвезти корм в приют, чтобы показать ребенку, насколько важно заботиться о бездомных животных.
Когда у ребенка будет День рождения, подарите ему деньги и предложите часть из них пожертвовать на благотворительность. Предложите ребенку самому выбрать цель, на которую будут пожертвованы деньги.
Если в вашем городе есть точки буккроссинга, отнесите с ребенком книги, которые он уже не читает. Также вы можете пожертвовать книги для детей из детского дома и т. д.
8 лет и старше
Расскажите ребенку об исчезающих видах животных в вашей местности. Найдите в Интернете и поддержите волонтерские программы, направленные на сохранение исчезающих видов.
Во время прогулки в парке устройте вместе с ребенком небольшую уборку территории от мусора. Возьмите с собой несколько пакетов и перчатки. Со временем совершайте такие уборки территории регулярно.
Узнайте, какие волонтерские акции проводятся в школе у ребенка. Предложите ему принять участие в этих акциях.
Регулярно участвуйте с ребенком в сборе денег, одежды или других вещей для его сверстников из детских домов, детей-переселенцев и т. д. Расскажите ему о том, что некоторые его сверстники нуждаются в самых привычных вещах, таких как одежда или школьные принадлежности.
Родители и Дети
👍267❤44🔥18🥰3🤩1
«Моя Мама говорила мне...»
Моя мама гoвopилa мнe мaлeнькoй: «Нe бyдь жaдинoй и вceм дeлиcь c дpyзьями, нo вceгдa зaпoминaй тex, ктo пpиxoдит к тeбe тoлькo зa кoнфeтaми. Этo нe дpyзья».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в пecoчницe: «Еcли ты бyдeшь ecть пecoк, тo нe ocтaнeтcя мecта для мopoжeнoгo».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в шкoлe: «Учиcь, дeткa, для тoгo, чтoбы пoтoм дeлaть тoлькo тo, чтo ты xoчeшь, a нe тo, чтo тoлькo и мoжeшь».
Мoя мaмa гoвopилa мнe, oтдaвaя нa мyзыкy: «Игpa в клaccики вo двope зaкoнчитcя чepeз пapy лeт, a мyзыкaльный cлyx ocтaнeтcя нaвceгдa».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в бaлeтнoй шкoлe: «Тeбe нe нyжнo cтaнoвитьcя бaлepинoй, нo пpaвильнaя ocaнкa дoбaвляeт cилy xapaктepa и 10 cм к pocту».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в юнocти: «Любoвь — этo пpeкpacнo, нo пpeждe вceгo нyжнo нayчитьcя любить ceбя».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в инcтитyтe: «Boзьми бyтылкy xopoшeгo винa и пpocтo пoгoвopи c тeми, ктo тeбя нe любит».
Мoя мaмa гoвopилa мнe, кoгдa я плaкaлa: «Кoгo ты жaлeeшь? Сeбя? Дeлaй вывoды! От ocтaльнoгo paнниe мopщины».
Мoя мaмa гoвopилa мнe вo вpeмя paзвoдa: «Ошибaтьcя — этo нopмaльнo, глaвнoe paбoтa нaд oшибкaми. А пpямo ceйчac тeбe нyжнo выбpocить этo пaльтo и кyпить нoвoe».
Мoя мaмa гoвopилa мнe пoтoм: «Пoкa я живa, мы co вceм paзбepёмcя, нo кoгдa-нибyдь тeбe пpидётcя и бeз мeня».
Мoя мaмa гoвopилa мнe вcю жизнь: «Нe oтдaвaй пocлeднee, нe пoпaдaй в зaвиcимocть — oтдaвaй тoлькo тo, чтo мoжeшь, paccчитывaй в пepвyю oчepeдь нa ceбя».
Я знaю, чтo нe вceгдa былa идeaльнoй дoчepью, нo мoя мaмa вceгдa гoвopилa мнe: «Я гopжycь тoбoй, дeткa! Ты y мeня caмaя лyчшaя!»
Автор неизвестен
Родители и Дети
Моя мама гoвopилa мнe мaлeнькoй: «Нe бyдь жaдинoй и вceм дeлиcь c дpyзьями, нo вceгдa зaпoминaй тex, ктo пpиxoдит к тeбe тoлькo зa кoнфeтaми. Этo нe дpyзья».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в пecoчницe: «Еcли ты бyдeшь ecть пecoк, тo нe ocтaнeтcя мecта для мopoжeнoгo».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в шкoлe: «Учиcь, дeткa, для тoгo, чтoбы пoтoм дeлaть тoлькo тo, чтo ты xoчeшь, a нe тo, чтo тoлькo и мoжeшь».
Мoя мaмa гoвopилa мнe, oтдaвaя нa мyзыкy: «Игpa в клaccики вo двope зaкoнчитcя чepeз пapy лeт, a мyзыкaльный cлyx ocтaнeтcя нaвceгдa».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в бaлeтнoй шкoлe: «Тeбe нe нyжнo cтaнoвитьcя бaлepинoй, нo пpaвильнaя ocaнкa дoбaвляeт cилy xapaктepa и 10 cм к pocту».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в юнocти: «Любoвь — этo пpeкpacнo, нo пpeждe вceгo нyжнo нayчитьcя любить ceбя».
Мoя мaмa гoвopилa мнe в инcтитyтe: «Boзьми бyтылкy xopoшeгo винa и пpocтo пoгoвopи c тeми, ктo тeбя нe любит».
Мoя мaмa гoвopилa мнe, кoгдa я плaкaлa: «Кoгo ты жaлeeшь? Сeбя? Дeлaй вывoды! От ocтaльнoгo paнниe мopщины».
Мoя мaмa гoвopилa мнe вo вpeмя paзвoдa: «Ошибaтьcя — этo нopмaльнo, глaвнoe paбoтa нaд oшибкaми. А пpямo ceйчac тeбe нyжнo выбpocить этo пaльтo и кyпить нoвoe».
Мoя мaмa гoвopилa мнe пoтoм: «Пoкa я живa, мы co вceм paзбepёмcя, нo кoгдa-нибyдь тeбe пpидётcя и бeз мeня».
Мoя мaмa гoвopилa мнe вcю жизнь: «Нe oтдaвaй пocлeднee, нe пoпaдaй в зaвиcимocть — oтдaвaй тoлькo тo, чтo мoжeшь, paccчитывaй в пepвyю oчepeдь нa ceбя».
Я знaю, чтo нe вceгдa былa идeaльнoй дoчepью, нo мoя мaмa вceгдa гoвopилa мнe: «Я гopжycь тoбoй, дeткa! Ты y мeня caмaя лyчшaя!»
Автор неизвестен
Родители и Дети
👍844❤248🔥79😍12🤩7🥰4
Шестилетний мальчик Коля дерётся со сверстниками в детском саду, а дома бьёт сестрёнку. Что с этим делать, почему такое поведение возникает и как на это реагировать?
Иногда с детьми бывает сложно, и совершенно непонятно, как себя вести, чтобы не травмировать, не навредить их будущей жизни.
И здесь поможет знание детской психологии. По сути освоить детскую психологию важно всем: и тем, кто «работает» с детьми 24/7 (да-да, привет, родители), и тем, кто контактирует с детьми на работе — педагогам, логопедам, медицинским сотрудникам.
Разобраться в детской психологии, понять, куда смотреть, что изучить поможет бесплатный мини-курс от онлайн-школы «Психодемия».
А ещё вы узнаете, как решить проблему с мальчиком Колей, который любит драться: своим взглядом поделятся психологи разных подходов.
Узнать о детской психологии больше >>
Иногда с детьми бывает сложно, и совершенно непонятно, как себя вести, чтобы не травмировать, не навредить их будущей жизни.
И здесь поможет знание детской психологии. По сути освоить детскую психологию важно всем: и тем, кто «работает» с детьми 24/7 (да-да, привет, родители), и тем, кто контактирует с детьми на работе — педагогам, логопедам, медицинским сотрудникам.
Разобраться в детской психологии, понять, куда смотреть, что изучить поможет бесплатный мини-курс от онлайн-школы «Психодемия».
А ещё вы узнаете, как решить проблему с мальчиком Колей, который любит драться: своим взглядом поделятся психологи разных подходов.
Узнать о детской психологии больше >>
👍55🥰5👏3🤩1
4 семейных фильма, которые заставят задуматься
⠀
Беспроигрышная подборка для уютного семейного вечера, сохраняйте себе.
⠀
Все они основаны на реальных событиях. Это фильмы-вдохновение. Тут нет откровенных сцен, мата, грязи. Спокойно можно смотреть с детьми и обсуждать.
⠀
🎬1. «Расправь крылья» (2019 год, Франция)
Инфантильный мальчик, увлеченный гаджетами, отправляется в воодушевляющее путешествие с «небесными ангелами». Эту историю мы знаем наизусть и всё равно с удовольствием пересматриваем.
⠀
🎬2. «Мы с дедушкой» (2014 год, Россия)
Мы с Димой каждый раз после просмотра думаем: надо маме или папе позвонить. Потому что важно поддерживать отношения с родителями, быть с ними в контакте. И детям тоже важно видеть, как много всего теряет ребенок, застрявший в телефоне. Насколько реальный мир интереснее виртуального.
⠀
🎬3. «Тинейджер на миллиард» (2011 год, Таиланд)
Если ребенок мечтает стать геймером, зарабатывать легкие деньги и дни напролет сидеть за компьютером, забыв о реальности — это отличная отрезвляющая РЕАЛЬНАЯ история. Сильный фильм про воспитание, провалы и успех.
⠀
🎬4. «Золотые руки» (2009 год, США)
История о чернокожем мальчике, в которого верила мама и который стал нейрохирургом с мировым именем. В этом фильме очень хорошо показано, как мама применяет здоровую родительскую власть: не на словах учит детей, как надо жить и учиться, а своим примером.
⠀
В этих фильмах заложены ценности экологичной жизни, очень много про взрослую позицию. Смотрите с детьми и забирайте себе в копилку этот опыт.
Родители и Дети
⠀
Беспроигрышная подборка для уютного семейного вечера, сохраняйте себе.
⠀
Все они основаны на реальных событиях. Это фильмы-вдохновение. Тут нет откровенных сцен, мата, грязи. Спокойно можно смотреть с детьми и обсуждать.
⠀
🎬1. «Расправь крылья» (2019 год, Франция)
Инфантильный мальчик, увлеченный гаджетами, отправляется в воодушевляющее путешествие с «небесными ангелами». Эту историю мы знаем наизусть и всё равно с удовольствием пересматриваем.
⠀
🎬2. «Мы с дедушкой» (2014 год, Россия)
Мы с Димой каждый раз после просмотра думаем: надо маме или папе позвонить. Потому что важно поддерживать отношения с родителями, быть с ними в контакте. И детям тоже важно видеть, как много всего теряет ребенок, застрявший в телефоне. Насколько реальный мир интереснее виртуального.
⠀
🎬3. «Тинейджер на миллиард» (2011 год, Таиланд)
Если ребенок мечтает стать геймером, зарабатывать легкие деньги и дни напролет сидеть за компьютером, забыв о реальности — это отличная отрезвляющая РЕАЛЬНАЯ история. Сильный фильм про воспитание, провалы и успех.
⠀
🎬4. «Золотые руки» (2009 год, США)
История о чернокожем мальчике, в которого верила мама и который стал нейрохирургом с мировым именем. В этом фильме очень хорошо показано, как мама применяет здоровую родительскую власть: не на словах учит детей, как надо жить и учиться, а своим примером.
⠀
В этих фильмах заложены ценности экологичной жизни, очень много про взрослую позицию. Смотрите с детьми и забирайте себе в копилку этот опыт.
Родители и Дети
👍349❤47🔥26👏3
Память малышей.
Ваш ребенок, вероятно, не будет помнить ничего, что с ним происходило до трех лет.
Этому явлению психологи даже дали название «инфантильная амнезия» или «амнезия детства». Согласно исследованиям, дети могут помнить события, которые с ними случились даже в возрасте одного года, но во время роста они преимущественно полностью теряют воспоминания про свои молодые годы.
Однако взрослые обязаны приложить все возможные усилия, чтобы у детей было действительно счастливое детство.
Родители и Дети
Ваш ребенок, вероятно, не будет помнить ничего, что с ним происходило до трех лет.
Этому явлению психологи даже дали название «инфантильная амнезия» или «амнезия детства». Согласно исследованиям, дети могут помнить события, которые с ними случились даже в возрасте одного года, но во время роста они преимущественно полностью теряют воспоминания про свои молодые годы.
Однако взрослые обязаны приложить все возможные усилия, чтобы у детей было действительно счастливое детство.
Родители и Дети
👍293❤75👏7
Не раскачивайте качели!
Кто-то сидит дома с ребёнком до трёх лет, отрицая социальную жизнь вообще, а кто-то из роддома едет в офис, потом в ресторан, встречает рассвет в клубе и изредка звонит няне, как там дитё вообще.
Кто-то сидит на подмосковной даче каждое лето, а кто-то ежедневно покоряет новую Джомолунгму.
Мамы делятся на тех, кто рожает дома, в воде, при свете ароматических свечей, и тех, кто считает первых психопатками, нанимает бригаду врачей и просит двойную эпидуралку.
И ещё на тех, кто лечится исключительно гомеопатией и отрицает любые прививки, и тех, кто, называя первых неадекватными, вкалывает своим детям всевозможные вакцины от любого штамма гриппа, вдруг появившегося в странах Средней Азии.
На тех, кто семь дней в неделю водит детей на всевозможные хореографии-шахматы-подготовку к школе, и тех, кто фыркает при встрече с первыми и пропагандирует детство как детство, без единой развивашки.
Мужчины либо пьют пиво, курят и едят жареную картошку в два часа ночи, либо не переваривают первых и убиваются в спорт-залах, питаются протеиновыми коктейлями и вообще переходят на сыроедение.
Женщины колют ботекс, гиалуронку, вставляют нити и качают силикон или мечтают стареть естественно и простирают на ночь лицо купленным в Ашане огурцом.
Гиалуроновым никогда не понять огурчатых.
Гомеопатнутым — вакцинутых.
Люди раскачивают моду на красоту, здоровье, отдых, воспитание детей. Раскачивают, как детские качели: вперёд-назад, вперёд-назад.
От жёсткого авторитаризма в семьях во времена моего детства до безграничной свободы, помноженной на вседозволенность.
От воскресных хлебосольных обедов у бабушки до феншуйного сельдерея в веганском ресторане.
Люди делятся на группы, поддерживают своих, упоённо спорят и убеждают, что их правда самая правдатая из всех остальных правд.
Я тоже состою в таких сообществах. Я рожала с эпидуралкой. Работала прямо из палаты реанимации. Делала прививки. Ем картошку на ночь.
Но мне очень хочется спрыгнуть с качелей, как мы прыгали в детстве. Почувствовать ногами твердость земли. Перестать убеждать и спорить. И не слушать чужих убеждений.
Вдруг, просто так, без далеко идущих планов записаться к косметологу на следующей неделе, а пока сделать дома масочку из мёда, лимона и чего-то там ещё по маминому рецепту.
Сегодня заехать в Макдак, а завтра поужинать свежим салатом.
Целую субботу валяться перед телевизором, щёлкать каналы, включить сыну о-Боже-непедагогичную-Машу. А в воскресенье собрать рюкзак и отправиться в поход.
А ещё очень хочется крикнуть во все горло — НЕ РАСКАЧИВАЙТЕ КАЧЕЛИ!
Спрыгивайте.
Выходите из групп.
Принимайте других.
И делайте так, как нужно именно вам.
Родители и Дети
Кто-то сидит дома с ребёнком до трёх лет, отрицая социальную жизнь вообще, а кто-то из роддома едет в офис, потом в ресторан, встречает рассвет в клубе и изредка звонит няне, как там дитё вообще.
Кто-то сидит на подмосковной даче каждое лето, а кто-то ежедневно покоряет новую Джомолунгму.
Мамы делятся на тех, кто рожает дома, в воде, при свете ароматических свечей, и тех, кто считает первых психопатками, нанимает бригаду врачей и просит двойную эпидуралку.
И ещё на тех, кто лечится исключительно гомеопатией и отрицает любые прививки, и тех, кто, называя первых неадекватными, вкалывает своим детям всевозможные вакцины от любого штамма гриппа, вдруг появившегося в странах Средней Азии.
На тех, кто семь дней в неделю водит детей на всевозможные хореографии-шахматы-подготовку к школе, и тех, кто фыркает при встрече с первыми и пропагандирует детство как детство, без единой развивашки.
Мужчины либо пьют пиво, курят и едят жареную картошку в два часа ночи, либо не переваривают первых и убиваются в спорт-залах, питаются протеиновыми коктейлями и вообще переходят на сыроедение.
Женщины колют ботекс, гиалуронку, вставляют нити и качают силикон или мечтают стареть естественно и простирают на ночь лицо купленным в Ашане огурцом.
Гиалуроновым никогда не понять огурчатых.
Гомеопатнутым — вакцинутых.
Люди раскачивают моду на красоту, здоровье, отдых, воспитание детей. Раскачивают, как детские качели: вперёд-назад, вперёд-назад.
От жёсткого авторитаризма в семьях во времена моего детства до безграничной свободы, помноженной на вседозволенность.
От воскресных хлебосольных обедов у бабушки до феншуйного сельдерея в веганском ресторане.
Люди делятся на группы, поддерживают своих, упоённо спорят и убеждают, что их правда самая правдатая из всех остальных правд.
Я тоже состою в таких сообществах. Я рожала с эпидуралкой. Работала прямо из палаты реанимации. Делала прививки. Ем картошку на ночь.
Но мне очень хочется спрыгнуть с качелей, как мы прыгали в детстве. Почувствовать ногами твердость земли. Перестать убеждать и спорить. И не слушать чужих убеждений.
Вдруг, просто так, без далеко идущих планов записаться к косметологу на следующей неделе, а пока сделать дома масочку из мёда, лимона и чего-то там ещё по маминому рецепту.
Сегодня заехать в Макдак, а завтра поужинать свежим салатом.
Целую субботу валяться перед телевизором, щёлкать каналы, включить сыну о-Боже-непедагогичную-Машу. А в воскресенье собрать рюкзак и отправиться в поход.
А ещё очень хочется крикнуть во все горло — НЕ РАСКАЧИВАЙТЕ КАЧЕЛИ!
Спрыгивайте.
Выходите из групп.
Принимайте других.
И делайте так, как нужно именно вам.
Родители и Дети
👍677🔥88❤70👏33
Как люди разводятся из-за пачки молока
Как разводятся из-за пачки молока или что происходит, когда в паре тревожный (тревожный тип привязанности) и изолированный (изолированный тип привязанности)… Допустим, она просит его купить молоко, какое-то определенное. Он забыл, какое, или не было такого — купил другое, приносит ей. Она — тревожная. Пришел любимый человек, которого она просила позаботиться о ней, ответить на ее потребность, и принес НЕ ТО. И для нее это история не про молоко вообще. Для нее это история про то, что ее потребности опять оказались неважны.
Почему люди разводятся из-за мелочей
Это история про то, что ЕЁ не любят, что на нее плевать хотели. И как вся ее предыдущая жизнь перед ней доказательство, что любить ее невозможно, что ее никто никогда не поймет. Она проваливается в панику привязанности. Для нее история про не то молоко становится историей отвержения и одиночества.
Дальше она реагирует в силу своего темперамента.
А что понял он? Он понял, что им недовольны, что он не соответствует ожиданиям, что он не смог удовлетворить потребности любимого человека. Он ей притащил мамонта, а она говорит: фу, это разве мамонт, это какая-то фигня. Причем он старался, он даже не забыл про молоко, только забыл, какое.
И он не видит в этом проблемы. Сначала у него оторопь, потом он начинает внутри себя приводить аргументы, почему она не права. Молча, потому что он изолированный, он привык все держать в себе. И у него этот процесс какое-то время длится. В это время тревожная громко стучит на кухне тарелками, возмущенно моя посуду. Ей уже плевать на молоко, она начинает плохо себя чувствовать из-за того, что они поругались. Она не переносит дистанции, для нее это мучительно. Он закрылся и ушел в свою комнату, за компьютером сидеть — для него это привычно, он так все детство просидел. А ей плохо уже не от того, что он не то молоко принес, а от того, что она опять одна. И она ждет, что он, наконец, придет мириться, а он не идет, у него процесс только еще разворачивается, он еще только дошел до седьмого аргумента, впереди еще двадцать восемь. С этого момента она злится на него за то, что он, сволочь, не идет мириться — потому что не любит, ежу понятно.
Через некоторое время терпение у нее заканчивается — у тревожных никогда нет терпения — она идет сама и говорит что-нибудь типа «иди ешь», нейтральным голосом, как будто ничего не было. А он как раз до девятнадцатого аргумента дошел, у него уже инерция набралась, его так легко не остановишь. Он отвечает что-то неласковое: «Ешь сама, спасибо не надо». Она еще больше проваливается в панику привязанности, потому что она-то пошла мириться, предъявила свою уязвимость, а он отверг — точно не любит.
Через какое-то время он перечислит все аргументы и начнет остывать. Три часа игры в компьютер, и ему тоже надоедает дуться. Он уже тоже соскучился, ему хочется контакта, хочется помириться, мирно попить чай. Он идет к ней. А она за это время дошла до крайних степеней паники привязанности. Уже не из-за молока, к этому моменту здравый смысл к ней вернулся, она уже понимает, что молоко неважно. А вот когда к нему любимая жена пришла мириться, а он буркнул и с тех пор еще полтора часа играет в свой гребаный компьютер… И вообще, ему было бы лучше, если бы она исчезла из его жизни, он бы со своим компьютером остался, и ему было бы хорошо. У нее нарастает паника, она все это время в нее погружается, и тут он такой появляется и говорит: давай чай попьем…
Дальше как повезет.
Это повторяется раз за разом, накапливается память, накапливаются обидные слова и мысли, опыт непонятости и отвержения. В эмоциях люди делают всякие нехорошие вещи. Каждое такое деяние делает все более сложным примирение, подкрепляет панику привязанности, все сокращаются светлые промежутки. И так изначально любящие пары иногда доходят до развода.
Родители и Дети
Как разводятся из-за пачки молока или что происходит, когда в паре тревожный (тревожный тип привязанности) и изолированный (изолированный тип привязанности)… Допустим, она просит его купить молоко, какое-то определенное. Он забыл, какое, или не было такого — купил другое, приносит ей. Она — тревожная. Пришел любимый человек, которого она просила позаботиться о ней, ответить на ее потребность, и принес НЕ ТО. И для нее это история не про молоко вообще. Для нее это история про то, что ее потребности опять оказались неважны.
Почему люди разводятся из-за мелочей
Это история про то, что ЕЁ не любят, что на нее плевать хотели. И как вся ее предыдущая жизнь перед ней доказательство, что любить ее невозможно, что ее никто никогда не поймет. Она проваливается в панику привязанности. Для нее история про не то молоко становится историей отвержения и одиночества.
Дальше она реагирует в силу своего темперамента.
А что понял он? Он понял, что им недовольны, что он не соответствует ожиданиям, что он не смог удовлетворить потребности любимого человека. Он ей притащил мамонта, а она говорит: фу, это разве мамонт, это какая-то фигня. Причем он старался, он даже не забыл про молоко, только забыл, какое.
И он не видит в этом проблемы. Сначала у него оторопь, потом он начинает внутри себя приводить аргументы, почему она не права. Молча, потому что он изолированный, он привык все держать в себе. И у него этот процесс какое-то время длится. В это время тревожная громко стучит на кухне тарелками, возмущенно моя посуду. Ей уже плевать на молоко, она начинает плохо себя чувствовать из-за того, что они поругались. Она не переносит дистанции, для нее это мучительно. Он закрылся и ушел в свою комнату, за компьютером сидеть — для него это привычно, он так все детство просидел. А ей плохо уже не от того, что он не то молоко принес, а от того, что она опять одна. И она ждет, что он, наконец, придет мириться, а он не идет, у него процесс только еще разворачивается, он еще только дошел до седьмого аргумента, впереди еще двадцать восемь. С этого момента она злится на него за то, что он, сволочь, не идет мириться — потому что не любит, ежу понятно.
Через некоторое время терпение у нее заканчивается — у тревожных никогда нет терпения — она идет сама и говорит что-нибудь типа «иди ешь», нейтральным голосом, как будто ничего не было. А он как раз до девятнадцатого аргумента дошел, у него уже инерция набралась, его так легко не остановишь. Он отвечает что-то неласковое: «Ешь сама, спасибо не надо». Она еще больше проваливается в панику привязанности, потому что она-то пошла мириться, предъявила свою уязвимость, а он отверг — точно не любит.
Через какое-то время он перечислит все аргументы и начнет остывать. Три часа игры в компьютер, и ему тоже надоедает дуться. Он уже тоже соскучился, ему хочется контакта, хочется помириться, мирно попить чай. Он идет к ней. А она за это время дошла до крайних степеней паники привязанности. Уже не из-за молока, к этому моменту здравый смысл к ней вернулся, она уже понимает, что молоко неважно. А вот когда к нему любимая жена пришла мириться, а он буркнул и с тех пор еще полтора часа играет в свой гребаный компьютер… И вообще, ему было бы лучше, если бы она исчезла из его жизни, он бы со своим компьютером остался, и ему было бы хорошо. У нее нарастает паника, она все это время в нее погружается, и тут он такой появляется и говорит: давай чай попьем…
Дальше как повезет.
Это повторяется раз за разом, накапливается память, накапливаются обидные слова и мысли, опыт непонятости и отвержения. В эмоциях люди делают всякие нехорошие вещи. Каждое такое деяние делает все более сложным примирение, подкрепляет панику привязанности, все сокращаются светлые промежутки. И так изначально любящие пары иногда доходят до развода.
Родители и Дети
👍428❤36🔥21👏19🥰2