طبیعت روستای دره تنگ(کهمان)،الشتر.
عکس: نادر اکبرپور
http://t.me/mezganaphotografy
لینک کانال انجمن علمی توسعه روستایی را به دوستان خود معرفی کنید
@RuralDevelopment
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
عکس: نادر اکبرپور
http://t.me/mezganaphotografy
لینک کانال انجمن علمی توسعه روستایی را به دوستان خود معرفی کنید
@RuralDevelopment
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
🔶 مطالعه نظامهای بهرهبرداری از آب های زیرزمینی در فلات مرکزی ایران در طول تاریخ
🔹مطالعه ذخایر آب زیرزمینی در فلات مرکزی ایران در طول چند دهه اخیر نشاندهنده تخریب این منابع آبی با ارزش است. مطالعه قوانین تصویب شده در حوزه منابع آب زیرزمینی، کنکاش در تبعات اجرای این قوانین و ریشهیابی دلایل ناکامی قانونگذار در دستیابی به اهداف خود، نشان میدهد که دو دوره شفافیت و ابهام از نظر قانوننویسی، در حوزه منابع آب زیرزمینی وجود دارد. دوره شفافیت که در آن مالکیت منابع آب زیرزمینی مشخص است، تا تصویب «قانون آب و نحوه ملی شدن آن» در سال 1347 برقرار بوده است. بعد از آن، از جهت نامشخص بودن مالکیت منابع آب در قانون نویسی، دوره ابهام آغاز گردیده است.
📃 ادامه مطلب:
🔗 http://bit.ly/IranWaterLaw
🕙 مدت زمان مطالعه: 4 دقیقه
📚 به همراه دانلود متن کامل پژوهش
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🔹مطالعه ذخایر آب زیرزمینی در فلات مرکزی ایران در طول چند دهه اخیر نشاندهنده تخریب این منابع آبی با ارزش است. مطالعه قوانین تصویب شده در حوزه منابع آب زیرزمینی، کنکاش در تبعات اجرای این قوانین و ریشهیابی دلایل ناکامی قانونگذار در دستیابی به اهداف خود، نشان میدهد که دو دوره شفافیت و ابهام از نظر قانوننویسی، در حوزه منابع آب زیرزمینی وجود دارد. دوره شفافیت که در آن مالکیت منابع آب زیرزمینی مشخص است، تا تصویب «قانون آب و نحوه ملی شدن آن» در سال 1347 برقرار بوده است. بعد از آن، از جهت نامشخص بودن مالکیت منابع آب در قانون نویسی، دوره ابهام آغاز گردیده است.
📃 ادامه مطلب:
🔗 http://bit.ly/IranWaterLaw
🕙 مدت زمان مطالعه: 4 دقیقه
📚 به همراه دانلود متن کامل پژوهش
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🛑احمق باش تا کامروا شوی
⭕️چگونه سازمانها حماقت جمعی را پاس میدارند و کارکنان به تعطیل کردنِ مغزشان تشویق میشوند
اکثر نظریههای مدیریتی میزانِ دانشِ انباشته را مهمترین داراییِ شرکتها میدانند. اما یافتههای پژوهشی جدید نشان میدهد که مهمترین عاملِ پیشبُردِ کارها در بزرگترین شرکتهای جهان چیز دیگری است: حماقتِ جمعی. در این روند افرادِ باهوش به سرعت در مییابند که هوشمندانهترین کارْ احمق بودن است. آنهایی هم که مدام با پیشنهادهای نوآورانه به استفاده از هوششان اصرار بورزند کنار گذاشته میشوند. خساراتِ چنین سیستمی چه خواهد بود؟
هر تابستان هزاران نفر، از بهترین و بااستعدادترین دانشآموختگان، به نیروی کار اضافه میشوند. هوش خام و بالاتر از میانگین آنها، قبل از ورود به بازار کار، سالها در بهترین دانشگاههای جهان پرداخت شده و شکل میگیرد. پس از پشتسرگذاشتن تحصیلاتِ گزینشیِ مقدماتی و فارغشدن از تحصیلات تکمیلیِ رقابتی، این نیروهای تازهکار امیدوارند که شغل آینده فرصت کافی را برای بهکارگیری استعداد ذهنیشان در اختیار آنها قرار دهد، اما واقعیت پیشِ رویشانْ غافلگیری ناخوشایندی است.
چیزی نمیگذرد که جوانهای باهوشِ اضافهشده به نیروی کار درمییابند اگرچه هوش بالا دلیل انتخابشان بوده، قرار نیست از آن استفاده کنند. کارهای روزمرهای که به آنها سپرده میشود بهنظرشان احمقانه میآید. در این شرایط، اگر هم ناخواسته اشتباه کرده و از هوششان استفاده کنند، با غرولندهای همکاران و هشدار نرم رؤسایشان روبهرو خواهند شد. چند سال تجربه به آنها خواهد آموخت که، هرکس بیشتر به این بیفکریِ گروهی تن دهد، بیشتر پیشرفت میکند.
یکی از شرکتهای مشهوری که من و مَتس اَلوسون در کتاب پارادوکس حماقت۱ (۲۰۱۶) بررسی کردیم فقطوفقط بهترین و بااستعدادترین افراد را استخدام میکند. زمانی که این نیروهای تازهوارد باهوش به محیط کار وارد میشدند، منتظر چالشهای ذهنی عظیمی بودند. باوجوداین چیزی نمیگذشت که خود را مشغول ساعتها کار روزمرۀ «ملالآور» و «بیهوده» میدیدند. پس از چند سال انجام کارهای خستهکننده، امیدوار بودند که پیشرفت کنند و به کارهای جالبتری برسند، اما این اتفاق هم نمیافتاد. همینطور که ردۀ این مشاوران بلندپرواز و جوان بالاتر میرفت، بیشتر درمییافتند که رسیدن به راهحلهای همهجانبه و دقیق اهمیتی ندارد؛ آنچه مهم است راضی نگهداشتن مراجعان با استفاده از نمایشهای چشمگیر پاورپوینت است. آنهایی که سعی میکردند نگاهی همهجانبه به مشکلات مُراجعان داشته باشند با استقبال چندانی روبهرو نمیشدند و اگر باز هم به استفاده از مغزشان اصرار میورزیدند خیلی مؤدبانه به آنها گفته میشد که باید دنبال کار دیگری بگردند.
ما بیش از یک دهه به مطالعۀ شرکتهایی مانند این شرکت مشاورۀ مدیریتی مشغول بودیم، شرکتهایی که افرادی با آی.کیو بالا و تحصیلاتی چشمگیر استخدام میکردند. در این سالها با صدها نفر از افرادی صحبت کردیم که در حوزههای مختلف مشغول بودند: ازشرکتهای مهندسی گرفته تا بخشهای دولتی، دانشگاهها، بانکها، رسانهها و شرکتهای داروسازی. پیشفرض ما این بود که احتمالاً بیشترین پیشرفت متعلق به باهوشترین افراد است، اما یافتههایمان چیز دیگری میگفت.
سازمانها افراد باهوش را جذب و سپس آنها را به استفادهنکردن از هوششان تشویق میکنند. در این سازمانها پرسیدن سؤالات سخت یا تفکر عمیقْ هدررفتی خطرناک شمرده میشود. کارمندانِ بااستعداد بهسرعت میآموزند که باید به محدودترین و نزدیکبینانهترین شکل ممکن از استعدادهای ذهنیشان استفاده کنند.
آنهایی که یاد میگیرند مغزشان را خاموش کنند پاداشش را خواهند گرفت. این افراد، با دوری از تفکرِ زیاد، قادر خواهند بود تنها روی تمامکردن کارها متمرکز شوند. علاوهبراین، دوری از این سؤالاتِ دشوارِ ناشی از تفکر موجب میشود مشاجرۀ کارمندان با یکدیگر به حداقل برسد. کارمندانی که بیتوجه به مسائل دیگر از خطوط ترسیمشدۀ شرکت پیروی میکنند، «آدم رهبری»۳ پنداشته شده و ارتقا مییابند. افراد باهوش بهسرعت درمییابند که تنها در یک صورت میتوان پیشرفت کرد: «پایت را که گذاشتی در محیط کار، درِ مغز را تخته کن.»
ندره اسپایسر
ترجمۀ: سیدامیرحسین میرابوطالبی مرجع: aeon
به نقل از کانال اکونومیست فارسی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
⭕️چگونه سازمانها حماقت جمعی را پاس میدارند و کارکنان به تعطیل کردنِ مغزشان تشویق میشوند
اکثر نظریههای مدیریتی میزانِ دانشِ انباشته را مهمترین داراییِ شرکتها میدانند. اما یافتههای پژوهشی جدید نشان میدهد که مهمترین عاملِ پیشبُردِ کارها در بزرگترین شرکتهای جهان چیز دیگری است: حماقتِ جمعی. در این روند افرادِ باهوش به سرعت در مییابند که هوشمندانهترین کارْ احمق بودن است. آنهایی هم که مدام با پیشنهادهای نوآورانه به استفاده از هوششان اصرار بورزند کنار گذاشته میشوند. خساراتِ چنین سیستمی چه خواهد بود؟
هر تابستان هزاران نفر، از بهترین و بااستعدادترین دانشآموختگان، به نیروی کار اضافه میشوند. هوش خام و بالاتر از میانگین آنها، قبل از ورود به بازار کار، سالها در بهترین دانشگاههای جهان پرداخت شده و شکل میگیرد. پس از پشتسرگذاشتن تحصیلاتِ گزینشیِ مقدماتی و فارغشدن از تحصیلات تکمیلیِ رقابتی، این نیروهای تازهکار امیدوارند که شغل آینده فرصت کافی را برای بهکارگیری استعداد ذهنیشان در اختیار آنها قرار دهد، اما واقعیت پیشِ رویشانْ غافلگیری ناخوشایندی است.
چیزی نمیگذرد که جوانهای باهوشِ اضافهشده به نیروی کار درمییابند اگرچه هوش بالا دلیل انتخابشان بوده، قرار نیست از آن استفاده کنند. کارهای روزمرهای که به آنها سپرده میشود بهنظرشان احمقانه میآید. در این شرایط، اگر هم ناخواسته اشتباه کرده و از هوششان استفاده کنند، با غرولندهای همکاران و هشدار نرم رؤسایشان روبهرو خواهند شد. چند سال تجربه به آنها خواهد آموخت که، هرکس بیشتر به این بیفکریِ گروهی تن دهد، بیشتر پیشرفت میکند.
یکی از شرکتهای مشهوری که من و مَتس اَلوسون در کتاب پارادوکس حماقت۱ (۲۰۱۶) بررسی کردیم فقطوفقط بهترین و بااستعدادترین افراد را استخدام میکند. زمانی که این نیروهای تازهوارد باهوش به محیط کار وارد میشدند، منتظر چالشهای ذهنی عظیمی بودند. باوجوداین چیزی نمیگذشت که خود را مشغول ساعتها کار روزمرۀ «ملالآور» و «بیهوده» میدیدند. پس از چند سال انجام کارهای خستهکننده، امیدوار بودند که پیشرفت کنند و به کارهای جالبتری برسند، اما این اتفاق هم نمیافتاد. همینطور که ردۀ این مشاوران بلندپرواز و جوان بالاتر میرفت، بیشتر درمییافتند که رسیدن به راهحلهای همهجانبه و دقیق اهمیتی ندارد؛ آنچه مهم است راضی نگهداشتن مراجعان با استفاده از نمایشهای چشمگیر پاورپوینت است. آنهایی که سعی میکردند نگاهی همهجانبه به مشکلات مُراجعان داشته باشند با استقبال چندانی روبهرو نمیشدند و اگر باز هم به استفاده از مغزشان اصرار میورزیدند خیلی مؤدبانه به آنها گفته میشد که باید دنبال کار دیگری بگردند.
ما بیش از یک دهه به مطالعۀ شرکتهایی مانند این شرکت مشاورۀ مدیریتی مشغول بودیم، شرکتهایی که افرادی با آی.کیو بالا و تحصیلاتی چشمگیر استخدام میکردند. در این سالها با صدها نفر از افرادی صحبت کردیم که در حوزههای مختلف مشغول بودند: ازشرکتهای مهندسی گرفته تا بخشهای دولتی، دانشگاهها، بانکها، رسانهها و شرکتهای داروسازی. پیشفرض ما این بود که احتمالاً بیشترین پیشرفت متعلق به باهوشترین افراد است، اما یافتههایمان چیز دیگری میگفت.
سازمانها افراد باهوش را جذب و سپس آنها را به استفادهنکردن از هوششان تشویق میکنند. در این سازمانها پرسیدن سؤالات سخت یا تفکر عمیقْ هدررفتی خطرناک شمرده میشود. کارمندانِ بااستعداد بهسرعت میآموزند که باید به محدودترین و نزدیکبینانهترین شکل ممکن از استعدادهای ذهنیشان استفاده کنند.
آنهایی که یاد میگیرند مغزشان را خاموش کنند پاداشش را خواهند گرفت. این افراد، با دوری از تفکرِ زیاد، قادر خواهند بود تنها روی تمامکردن کارها متمرکز شوند. علاوهبراین، دوری از این سؤالاتِ دشوارِ ناشی از تفکر موجب میشود مشاجرۀ کارمندان با یکدیگر به حداقل برسد. کارمندانی که بیتوجه به مسائل دیگر از خطوط ترسیمشدۀ شرکت پیروی میکنند، «آدم رهبری»۳ پنداشته شده و ارتقا مییابند. افراد باهوش بهسرعت درمییابند که تنها در یک صورت میتوان پیشرفت کرد: «پایت را که گذاشتی در محیط کار، درِ مغز را تخته کن.»
ندره اسپایسر
ترجمۀ: سیدامیرحسین میرابوطالبی مرجع: aeon
به نقل از کانال اکونومیست فارسی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
لینک کانال انجمن علمی توسعه روستایی را به دوستان خود معرفی کنید
@RuralDevelopment
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
@RuralDevelopment
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
✅انجمن جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه تربیت مدرس برگزار میکند
✅کارگاه آموزش تسهیلگری در رشته های ،جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، برنامه ریزی شهری،برنامه ریزی منطقه ای و آمایش سرزمین
🔴🔴🔴مدرس دوره:
✅دکتر عبدالرضا رکن الدین افتخاری، استاد و مدیر گروه جغرافیا و برنامه ریزی دانشگاه تربیت مدرس
🔺🔺🔺🔺🔺ارائه گواهی در پایان دوره تسهیلگری به شرکت کنندگان، از گروه جغرافیا و برنامه ریزی دانشگاه تربیت مدرس
🔺🔺برای ثبت نامو کسب اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس بگیرید یا پیام دهید.
✔️09189949730
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
✅کارگاه آموزش تسهیلگری در رشته های ،جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، برنامه ریزی شهری،برنامه ریزی منطقه ای و آمایش سرزمین
🔴🔴🔴مدرس دوره:
✅دکتر عبدالرضا رکن الدین افتخاری، استاد و مدیر گروه جغرافیا و برنامه ریزی دانشگاه تربیت مدرس
🔺🔺🔺🔺🔺ارائه گواهی در پایان دوره تسهیلگری به شرکت کنندگان، از گروه جغرافیا و برنامه ریزی دانشگاه تربیت مدرس
🔺🔺برای ثبت نامو کسب اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس بگیرید یا پیام دهید.
✔️09189949730
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
⛔️ دلجویی استاندار گلستان از اهالی یک روستا
✅ هادی حق شناس #استاندار_گلستان در سفر به شهرستان مراوه تپه از خانواده های آسیب دیده در سانحه تصادف مینی بوس با تریلی حامل سیمان در محور مرواه تپه - گنبد در روستای قره آقاشلی عیادت و دلجویی کرد.
🔹استاندار گلستان امروز همچنین استخر سرپوشیده اترک شهرستان #مراوه_تپه با اعتبار 1.5 میلیارد تومان را افتتاح و 1410 بسته اقلام کمکی شامل کیف و لوازم التحریر را نیز به دانش آموزان روستای قره آقاشلی شهرستان مراوه تپه اهدا کرد.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
✅ هادی حق شناس #استاندار_گلستان در سفر به شهرستان مراوه تپه از خانواده های آسیب دیده در سانحه تصادف مینی بوس با تریلی حامل سیمان در محور مرواه تپه - گنبد در روستای قره آقاشلی عیادت و دلجویی کرد.
🔹استاندار گلستان امروز همچنین استخر سرپوشیده اترک شهرستان #مراوه_تپه با اعتبار 1.5 میلیارد تومان را افتتاح و 1410 بسته اقلام کمکی شامل کیف و لوازم التحریر را نیز به دانش آموزان روستای قره آقاشلی شهرستان مراوه تپه اهدا کرد.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🔰 خاک های قلیایی؛ مشکلات و راه حل های اصلاح آن
🔹در این خاکها مقدار نمکهای محلول ، کم ، ولی مقدار سدیم آن زیاد است. بهعلت هیدرولیز شدن قابل ملاحظه سدیم ، pH خاک بالا رفته ، ممکن است حتی تا ۱۰ هم برسد. اثرات مضر این خاکها روی رشد گیاهان از سدیم و یون OH- زیاد ناشی میشود. بهعلت اثر از هم پاشیدگی سدیم ، این خاکها دارای شرایط فیزیکی نامناسب میباشند. محیط قلیایی زیاد این خاکها سبب حل هوموس خاک و حمل آن به سطح خاک و تیره کردن رنگ آن میشود. به همین دلیل ، به این خاکها نام قلیایی سیاه هم داده شده است.
🔹 جذب تعداد زیادی از عناصر معدنی در خاکهای آهکی به کندی انجام می گیرد در بین این عناصر میتوان آهن، فسفر ، روی، کبالت ، پتاس و غیره را نام برد. در خاکهای آهکی ایران مسئله کمبود و عناصر کمیاب در حقیقت مطرح نیست زیرا این عناصر در خاک هستند و حتی به مقدار زیاد ولی به علت وجود آهک و یون کلسیم فراوان، جذب عناصر کم مصرف با مشکلات فراوان انجام میگیرد.
✅ در ادامه، به چند راه حل برای رفع این مشکلات اشاره می شود:
1⃣ مساله اساسی در اصلاح خاک های قلیا خرابی ساختمان آنها و مسمومیت ناشی از وجود سدیم است. اولین قدم در اصلاح این خاک ها جایگزین کردن سدیم به وسیله کلسیم می باشد. جایگزینی سدیم با کلسیم از طریق اضافه کردن مقادیر زیادی کلسیم به صورت ذرات ریز سولفات کلسیم و به میزان چندین تن در هکتار به خاک انجام می شود. هر چه ذرات سولفات کلسیم ریز تر بوده و یکنواخت تر با خاک مخلوط شده باشد، جایگزینی سدیم با کلسیم بهتر و سریع تر انجام می شود. پس از آنکه ساختمان خاک در اثر اضافه کردن کلسیم بهبود یافت و نفوذپذیری خاک افزایش پیدا کرد، همانند خاک های شور عمل کرده و خاک را شستشو میدهند.
2⃣ اضافه کردن ژیپس (گچ) به خاک سبب تبدیل کربناتها و بیکربنات سدیم به سولفات میشود. برای این کار معمولا چندین تن در هکتار ژیپس لازم است. برای تسریع واکنشهای مربوط میبایست خاک به حالت مرطوب نگهداری شود و ژیپس با خاک مخلوط شود.
3⃣ به طور کلی با افزودن مواد آلی (خاکبرگ وکمپوست وپيت ماس و... ) میتوان درجه اسيديته خاک را افزايش داد زیرا میکروارگانیسمهای خاک مواد را تجزیه می کنند و CO2 را آزاد می کنند و سپس اسید کربونیک را تشکیل میدهد. اسیدهای آلی نیز در هنگام تجزیه هوموس آزاد میشوند.
4⃣ برای اسيدی کردن خاک به آن گوگرد نیز اضافه میکنند (که طی فرآيندهای شيميايی به اسيدسولفوريک تبديل میشود) . سولفات آهن و سولفات آلومنيوم هم در کاهش pH موثرند. با اضافه کردن گوگرد در شرایط مناسب خاک توسط موجودات زنده زیر خاک اکسید شده به اسید سولفوریک تبدیل می شود.
🔹 مشهورترین باکتری اکسید کننده گوگرد Thiobacillus Thiooxidans است که در خاک زندگی می کند و چنانچه جمعیت آن در خاک کم باشد می توان با افزودن مقداری از خاک حاوی آن به خاک مزرعه مورد نظر با اصطلاح خاک را با این باکتری تلقیح نمود.
5⃣ مواد اسیدی زای دیگری نظیر کودهای سولفات آلومینیوم، نيترات آمونيوم و سولفات آهن را نیز میتوان برای اسیدی کردن خاک به کار برد.
منبع/ کانال مطالعات امنیت غذایی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🔹در این خاکها مقدار نمکهای محلول ، کم ، ولی مقدار سدیم آن زیاد است. بهعلت هیدرولیز شدن قابل ملاحظه سدیم ، pH خاک بالا رفته ، ممکن است حتی تا ۱۰ هم برسد. اثرات مضر این خاکها روی رشد گیاهان از سدیم و یون OH- زیاد ناشی میشود. بهعلت اثر از هم پاشیدگی سدیم ، این خاکها دارای شرایط فیزیکی نامناسب میباشند. محیط قلیایی زیاد این خاکها سبب حل هوموس خاک و حمل آن به سطح خاک و تیره کردن رنگ آن میشود. به همین دلیل ، به این خاکها نام قلیایی سیاه هم داده شده است.
🔹 جذب تعداد زیادی از عناصر معدنی در خاکهای آهکی به کندی انجام می گیرد در بین این عناصر میتوان آهن، فسفر ، روی، کبالت ، پتاس و غیره را نام برد. در خاکهای آهکی ایران مسئله کمبود و عناصر کمیاب در حقیقت مطرح نیست زیرا این عناصر در خاک هستند و حتی به مقدار زیاد ولی به علت وجود آهک و یون کلسیم فراوان، جذب عناصر کم مصرف با مشکلات فراوان انجام میگیرد.
✅ در ادامه، به چند راه حل برای رفع این مشکلات اشاره می شود:
1⃣ مساله اساسی در اصلاح خاک های قلیا خرابی ساختمان آنها و مسمومیت ناشی از وجود سدیم است. اولین قدم در اصلاح این خاک ها جایگزین کردن سدیم به وسیله کلسیم می باشد. جایگزینی سدیم با کلسیم از طریق اضافه کردن مقادیر زیادی کلسیم به صورت ذرات ریز سولفات کلسیم و به میزان چندین تن در هکتار به خاک انجام می شود. هر چه ذرات سولفات کلسیم ریز تر بوده و یکنواخت تر با خاک مخلوط شده باشد، جایگزینی سدیم با کلسیم بهتر و سریع تر انجام می شود. پس از آنکه ساختمان خاک در اثر اضافه کردن کلسیم بهبود یافت و نفوذپذیری خاک افزایش پیدا کرد، همانند خاک های شور عمل کرده و خاک را شستشو میدهند.
2⃣ اضافه کردن ژیپس (گچ) به خاک سبب تبدیل کربناتها و بیکربنات سدیم به سولفات میشود. برای این کار معمولا چندین تن در هکتار ژیپس لازم است. برای تسریع واکنشهای مربوط میبایست خاک به حالت مرطوب نگهداری شود و ژیپس با خاک مخلوط شود.
3⃣ به طور کلی با افزودن مواد آلی (خاکبرگ وکمپوست وپيت ماس و... ) میتوان درجه اسيديته خاک را افزايش داد زیرا میکروارگانیسمهای خاک مواد را تجزیه می کنند و CO2 را آزاد می کنند و سپس اسید کربونیک را تشکیل میدهد. اسیدهای آلی نیز در هنگام تجزیه هوموس آزاد میشوند.
4⃣ برای اسيدی کردن خاک به آن گوگرد نیز اضافه میکنند (که طی فرآيندهای شيميايی به اسيدسولفوريک تبديل میشود) . سولفات آهن و سولفات آلومنيوم هم در کاهش pH موثرند. با اضافه کردن گوگرد در شرایط مناسب خاک توسط موجودات زنده زیر خاک اکسید شده به اسید سولفوریک تبدیل می شود.
🔹 مشهورترین باکتری اکسید کننده گوگرد Thiobacillus Thiooxidans است که در خاک زندگی می کند و چنانچه جمعیت آن در خاک کم باشد می توان با افزودن مقداری از خاک حاوی آن به خاک مزرعه مورد نظر با اصطلاح خاک را با این باکتری تلقیح نمود.
5⃣ مواد اسیدی زای دیگری نظیر کودهای سولفات آلومینیوم، نيترات آمونيوم و سولفات آهن را نیز میتوان برای اسیدی کردن خاک به کار برد.
منبع/ کانال مطالعات امنیت غذایی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
انجمن جغرافیدانان ایران!
🖌کامران جعفرپور
با توجه به تحولات اخیر در حوزه مطالعات جغرافیایی و اهمیت علم جغرافیا در توسعه و پیشرفت کشورها. و با توجه به حضورجغرافیدانان مستعد و جوان در علم جغرافیا لازم می باشد انجمن جغرافیا از غالب یک انجمن غیر قابل تغییر به یک انجمن و بر اساس انتخابات از میان فعالین و دلسوزان واقعی علم جغرافیا باشد. تنها کافیست وب سایت انجمن جغرافیایی ایران را با دیگر وبسایتهای انجمن های جغرافیایی ایران مقایسه کنیم. عمق فاجعه از این هم وسیع تر خواهد بود که اگر وبسایت انجمن جغرافیدانان ایران را با کشورهای همجوار مقایسه کنیم.
1. انجمن جغرافیدانان ترکیه: http://www.tck.org.tr/en/
2. انجمن جغرافیایی فیلیپین: https://phgeographicalsociety.org/
3. انجمن جغرافیایی هند: http://nagi.org.in/
4. انجمن جغرافیدانان روسیه: https://www.rgo.ru/en
لذا از همه دلسوزان عرصه جغرافیا دعوت می شود اقدام به انحلال انجمن "منفعل" فعلی و با انتخابات از میان اساتید و فارغ التحصیلان جغرافیا افراد اصلح را انتخاب کنند. ارسال به هر مقام و دلسوز جغرافیا و انتشار در گروههای جغرافیایی مجاز است. با توجه به فعالیتعای "انجمن علمی توسعه روستایی ایران" ایران به عنوان یکی از فعال ترین انجمنها @RuralDevelopment جهت پیگیری به این انجمن ارسال میگردد.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🖌کامران جعفرپور
با توجه به تحولات اخیر در حوزه مطالعات جغرافیایی و اهمیت علم جغرافیا در توسعه و پیشرفت کشورها. و با توجه به حضورجغرافیدانان مستعد و جوان در علم جغرافیا لازم می باشد انجمن جغرافیا از غالب یک انجمن غیر قابل تغییر به یک انجمن و بر اساس انتخابات از میان فعالین و دلسوزان واقعی علم جغرافیا باشد. تنها کافیست وب سایت انجمن جغرافیایی ایران را با دیگر وبسایتهای انجمن های جغرافیایی ایران مقایسه کنیم. عمق فاجعه از این هم وسیع تر خواهد بود که اگر وبسایت انجمن جغرافیدانان ایران را با کشورهای همجوار مقایسه کنیم.
1. انجمن جغرافیدانان ترکیه: http://www.tck.org.tr/en/
2. انجمن جغرافیایی فیلیپین: https://phgeographicalsociety.org/
3. انجمن جغرافیایی هند: http://nagi.org.in/
4. انجمن جغرافیدانان روسیه: https://www.rgo.ru/en
لذا از همه دلسوزان عرصه جغرافیا دعوت می شود اقدام به انحلال انجمن "منفعل" فعلی و با انتخابات از میان اساتید و فارغ التحصیلان جغرافیا افراد اصلح را انتخاب کنند. ارسال به هر مقام و دلسوز جغرافیا و انتشار در گروههای جغرافیایی مجاز است. با توجه به فعالیتعای "انجمن علمی توسعه روستایی ایران" ایران به عنوان یکی از فعال ترین انجمنها @RuralDevelopment جهت پیگیری به این انجمن ارسال میگردد.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
www.tck.org.tr
Turkish Geographical Society
Türk Coğrafya Kurumu, Turkish Geographical Society, hazarajans
فراخوان مقاله چهارمین همایش بین المللی گردشگری، جغرافیا و محیط زیست پاک
چهارمین همایش بین المللی گردشگری، جغرافیا و محیط زیست پاک، در تاریخ ۲۱ دی ۱۳۹۸ در شهر همدان برگزار می شود.
از دانشجویان علاقه مند دعوت می گردد جهت ارسال چکیده مقالات تا ۱۰ آبان و همچنین جهت ارائه مقالات کامل خود در این دوره کنفرانس حداکثر تا ۷ دی با توجه به محورهای اصلی همایش اقدام نمایند.
علاقه مندان می توانند جهت دریافت اطلاعات تکمیلی به پایگاه اطلاع رسانی همایش مراجعه و یا با دبیرخانه آن ارتباط برقرار نمایند.
https://www.civilica.com/images/calendar/posters/TGCE04_poster.jpg
جهت کسب اطلاعات بیشتر به صفحه همایش مراجعه فرمایید:
http://www.civilica.com/Calendar-TGCE04.html
منبع/ سیویلیکا
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
چهارمین همایش بین المللی گردشگری، جغرافیا و محیط زیست پاک، در تاریخ ۲۱ دی ۱۳۹۸ در شهر همدان برگزار می شود.
از دانشجویان علاقه مند دعوت می گردد جهت ارسال چکیده مقالات تا ۱۰ آبان و همچنین جهت ارائه مقالات کامل خود در این دوره کنفرانس حداکثر تا ۷ دی با توجه به محورهای اصلی همایش اقدام نمایند.
علاقه مندان می توانند جهت دریافت اطلاعات تکمیلی به پایگاه اطلاع رسانی همایش مراجعه و یا با دبیرخانه آن ارتباط برقرار نمایند.
https://www.civilica.com/images/calendar/posters/TGCE04_poster.jpg
جهت کسب اطلاعات بیشتر به صفحه همایش مراجعه فرمایید:
http://www.civilica.com/Calendar-TGCE04.html
منبع/ سیویلیکا
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
✅ تاکید وزارت علوم بر اجرای قانون بازنشستگی اساتید در سال جاری
قائم مقام وزیر علوم از اجرای جدی قانون بازنشستگی در دانشگاهها خبر داد و گفت: برای ایجاد ظرفیت ویژه فارغالتحصیلان دکتری باید اجرای قانون بازنشستگی جدی و بهموقع صورت گیرد.
متن کامل خبر:
http://heiatelmi.ir/?p=16388
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
قائم مقام وزیر علوم از اجرای جدی قانون بازنشستگی در دانشگاهها خبر داد و گفت: برای ایجاد ظرفیت ویژه فارغالتحصیلان دکتری باید اجرای قانون بازنشستگی جدی و بهموقع صورت گیرد.
متن کامل خبر:
http://heiatelmi.ir/?p=16388
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
سایت جذب هیات علمی
تاکید وزارت علوم بر اجرای قانون بازنشستگی اساتید در سال جاری - سایت جذب هیات علمی
قائم مقام وزیر علوم از اجرای جدی قانون بازنشستگی در دانشگاه ها خبر داد و گفت: برای ایجاد ظرفیت ویژه
یکی از مهارت های نظری منابع انسانی که روز به روز اهمیت آن در سازمان ها بیشتر می شود مهارت انتقادی (سنجشگرانه) فکر کردن (Critical Thinking) است. "نقد" از نظر واژه ای یعنی تفکیک سره از ناسره (پول تقلبی از اصلی) است. تفکر انتقادی با "آداب انتقاد مؤثر" متفاوت است. در "آداب انتقاد مؤثر" مجموعه ای از اصول اخلاقی توصیه می شود تا آن را در کلام و نوشتار رعایت کرد. "تفکر انتقادی" شیوه¬ای از اندیشیدن است که محصول دوران مدرن است به سخن درست تر شاید بتوان گفت: عصر مدرن، زائیده تفکر انتقادی است.
کسانی که وظیفه ی ترسیم چارچوب یادگیری در قرن بیست و یکم به عهده دارند تفکر انتقادی (Critical Thinking) را یکی از چهار رکن آموزش درست (Education) می دانند. تفکر انتقادی نوعی اندیشیدن منطقی(استدلالی) است که با طرح پرسش هایی درباره ی مفهوم ها، فرض ها (انگاشته ها)؛ قاعده ها و استنتاج ها ... این امکان را بوجود می آورد تا مغالطه ها (سخن های غلط درست نما) آشکار گردند و خطای در اندیشیدن کاهش یابد و ماهیت استدلالهایی روشن شود که تصمیم ها را می سازند.
دانش مدیریت، مولود نگاه پراگماتیستی(عمل گرایانه ) به جهان و انسان در عصر مدرن است. ماهیت علم مدیریت به دلیل رویکرد تحولی که دارد، رویکردنظری و عملی آن نقادانه است. یعنی هر ایده تحولی با نقد وضع موجود به امید بهبود انجام می گیرد. هرنقدی از شرایط فعلی؛ تابع ویژگی های شخصیتی فرد نقاد ؛ شیوه تفکر او و همچنین میزان تجربه و دانش او در زمینه مربوطه است.
نیروی نقد اگر به خوبی هدایت نشود تبدیل به تهاجمات ویرانگری می شود که ممکن است بسیاری از ویژگی های مثبت شرایط موجود را نیز از بین ببرد. نقادی، در پی کشف معالطه ها و باورهای نادرستی است که بدون سنجش و ارزیابی پذیرفته شده اند و مبنای عمل قرار می گیرد. فرآیند نقد با پژوهشگری آغاز می شود.
کتاب اصول و فنون و نقادی در سه بخش کلی: الف) نقادانه اندیشی و ابزارهای آن ب) مبانی عمومی نقادی ج) اصول و فنون تخصصی نقد تنظیم شده است، این بخش ها در برگیرنده ده نوشتار هستند.
این کتاب که با هدف توسعه تفکر نقادانه در فضای سازمانی و دانشگاهی تهیه شده است در نوشتارهای بخش نهایی خود راهنماهایی برای نقادی کتاب ها و مقاله و پایان نامه ها نیز دارد که به دانشجویان سطوح عالی بویژه دکترا کمک می کند تا بتواند اندیشه های مدیریتی را در ایران نقد کنند.
منبع/ کانال خانه اندیشمندان علوم انسانی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
کسانی که وظیفه ی ترسیم چارچوب یادگیری در قرن بیست و یکم به عهده دارند تفکر انتقادی (Critical Thinking) را یکی از چهار رکن آموزش درست (Education) می دانند. تفکر انتقادی نوعی اندیشیدن منطقی(استدلالی) است که با طرح پرسش هایی درباره ی مفهوم ها، فرض ها (انگاشته ها)؛ قاعده ها و استنتاج ها ... این امکان را بوجود می آورد تا مغالطه ها (سخن های غلط درست نما) آشکار گردند و خطای در اندیشیدن کاهش یابد و ماهیت استدلالهایی روشن شود که تصمیم ها را می سازند.
دانش مدیریت، مولود نگاه پراگماتیستی(عمل گرایانه ) به جهان و انسان در عصر مدرن است. ماهیت علم مدیریت به دلیل رویکرد تحولی که دارد، رویکردنظری و عملی آن نقادانه است. یعنی هر ایده تحولی با نقد وضع موجود به امید بهبود انجام می گیرد. هرنقدی از شرایط فعلی؛ تابع ویژگی های شخصیتی فرد نقاد ؛ شیوه تفکر او و همچنین میزان تجربه و دانش او در زمینه مربوطه است.
نیروی نقد اگر به خوبی هدایت نشود تبدیل به تهاجمات ویرانگری می شود که ممکن است بسیاری از ویژگی های مثبت شرایط موجود را نیز از بین ببرد. نقادی، در پی کشف معالطه ها و باورهای نادرستی است که بدون سنجش و ارزیابی پذیرفته شده اند و مبنای عمل قرار می گیرد. فرآیند نقد با پژوهشگری آغاز می شود.
کتاب اصول و فنون و نقادی در سه بخش کلی: الف) نقادانه اندیشی و ابزارهای آن ب) مبانی عمومی نقادی ج) اصول و فنون تخصصی نقد تنظیم شده است، این بخش ها در برگیرنده ده نوشتار هستند.
این کتاب که با هدف توسعه تفکر نقادانه در فضای سازمانی و دانشگاهی تهیه شده است در نوشتارهای بخش نهایی خود راهنماهایی برای نقادی کتاب ها و مقاله و پایان نامه ها نیز دارد که به دانشجویان سطوح عالی بویژه دکترا کمک می کند تا بتواند اندیشه های مدیریتی را در ایران نقد کنند.
منبع/ کانال خانه اندیشمندان علوم انسانی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
لینک کانال انجمن علمی توسعه روستایی را به دوستان خود معرفی کنید
@RuralDevelopment
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
@RuralDevelopment
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
📌کارگاه #آموزش_تسهیلگری
🔶مخاطبین این دوره: رشته های ،جغرافیا و #برنامه_ریزی_روستایی، #مدیریت_شهری؛ #برنامه_ریزی_شهری، #برنامه_ریزی_منطقه_ای و #برنامه_ریزی_آمایش_سرزمین و سایر رشته های مرتبط از قبیل مهندسین شهرسازی؛ برنامه ریزی اجتماعی؛ برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست و ...
🔷مدرس دوره:
☑️دکتر عبدالرضا رکن الدین افتخاری، استاد تمام و مدیر گروه جغرافیا و برنامه ریزی دانشگاه تربیت مدرس
✅برگزار کننده: انجمن علمی جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه تربیت مدرس
📋ارائه گواهی معتبر در پایان دوره تسهیلگری به شرکت کنندگان
✏️برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس بگیرید یا پیام دهید.
✔️09189949730
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🔶مخاطبین این دوره: رشته های ،جغرافیا و #برنامه_ریزی_روستایی، #مدیریت_شهری؛ #برنامه_ریزی_شهری، #برنامه_ریزی_منطقه_ای و #برنامه_ریزی_آمایش_سرزمین و سایر رشته های مرتبط از قبیل مهندسین شهرسازی؛ برنامه ریزی اجتماعی؛ برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست و ...
🔷مدرس دوره:
☑️دکتر عبدالرضا رکن الدین افتخاری، استاد تمام و مدیر گروه جغرافیا و برنامه ریزی دانشگاه تربیت مدرس
✅برگزار کننده: انجمن علمی جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه تربیت مدرس
📋ارائه گواهی معتبر در پایان دوره تسهیلگری به شرکت کنندگان
✏️برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس بگیرید یا پیام دهید.
✔️09189949730
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
💎💥 عروس آبشارهای ایران ثبت ملی شد
🔹مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری لرستان از ثبت آبشار «آب سفید» به عنوان عروس آبشارهای ایران خبر داد.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🔹مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری لرستان از ثبت آبشار «آب سفید» به عنوان عروس آبشارهای ایران خبر داد.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
✅ناﺩﺭﺷﺎﻩ در نامهای ﺑﻪ ﺩﺭﺑﺎﺭ ﻋﺜﻤﺎﻧﯽ ﺍﺧﻄﺎﺭ ﺩﺍﺩ ﮐﻪ ﺧﺎﮎ ﺍﯾﺮﺍﻥ ﺭﺍ ﺗﺮﮎ ﮐﻨﺪ ﺍﻣﺎ،
🛑 ﺩﺭﺑﺎﺭ ﻋﺜﻤﺎﻧﯽ ﺍﯾﻦ ﺷﻌﺮ ﺭﺍ به زﺑﺎﻥ ﻓﺎﺭﺳﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﻧﺎﺩﺭ ﻓﺮﺳﺘﺎﺩ:
ﭼﻮ ﺧﻮﺍﻫﯽ ﻗﺸﻮﻧﻢ ﻧﻈﺎﺭﻩ ﮐﻨﯽ
ﺳﺤﺮﮔﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮ ﺳﺘﺎﺭﻩ ﮐﻨﯽ
ﺍﮔﺮ آﻝ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺣﯿﺎﺗﻢ ﺩﻫﺪ
ﺯ ﭼﻨﮓ ﻓﺮﻧﮕﯽ ﻧﺠﺎﺗﻢ ﺩﻫﺪ
ﭼﻨﺎﻧﺖ ﺑﮑﻮﺑﻢ ﺑﻪ ﮔﺮﺯ ﮔﺮﺍﻥ
ﮐﻪ ﯾﮑﺴﺮ ﺭﻭﯼ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺎﺯﻧﺪﺭﺍﻥ
⭕️ﻧﺎﺩﺭﺷﺎﻩ ﻫﻢ ﺩﺭ ﭘﺎﺳﺦ ﻧﻮﺷﺖ :
ﭼﻮ ﺧﻮﺭﺷﯿﺪ ﺳﻌﺎﺩﺕ ﻧﻤﺎﯾﺎﻥ ﺷﻮﺩ
ﺳﺘﺎﺭﻩ ﺯ ﭘﯿﺸﺶ ﮔﺮﯾﺰﺍﻥ ﺷﻮﺩ
ﻋﻘﺎﺏ ﺷﮑﺎﺭﯼ ﻧﺘﺮﺳﺪ ﺯ ﺑﻮﻡ
ﺩﻭ ﻣﺮﺩ خراسان ﺩﻭ ﺻﺪ ﻣﺮﺩ ﺭﻭﻡ
ﺍﮔﺮ ﺩﺳﺖ ﯾﺰﺩﺍﻥ ﺩﻫﺪ ﺭﻭﻧﻘﻢ
ﺑﻪ ﺍﺳﮑﻨﺪﺭﯾﻪ ﺯﻧﻢ ﺑﯿﺮﻗﻢ
و اینگونه نادر جواب درخوری برای عثمانی فرستاد و به حرفی که زده بود عمل کرد و اگر شورشهای داخلی نبود، بعید نبود تا قلب امپراطوری عثمانی پیشروی کند.
منبع/ به نقل از کتاب “زندگی پرماجرای نادرشاه” از محمدحسین میمندی نژاد
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🛑 ﺩﺭﺑﺎﺭ ﻋﺜﻤﺎﻧﯽ ﺍﯾﻦ ﺷﻌﺮ ﺭﺍ به زﺑﺎﻥ ﻓﺎﺭﺳﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﻧﺎﺩﺭ ﻓﺮﺳﺘﺎﺩ:
ﭼﻮ ﺧﻮﺍﻫﯽ ﻗﺸﻮﻧﻢ ﻧﻈﺎﺭﻩ ﮐﻨﯽ
ﺳﺤﺮﮔﻪ ﻧﻈﺮ ﺑﺮ ﺳﺘﺎﺭﻩ ﮐﻨﯽ
ﺍﮔﺮ آﻝ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺣﯿﺎﺗﻢ ﺩﻫﺪ
ﺯ ﭼﻨﮓ ﻓﺮﻧﮕﯽ ﻧﺠﺎﺗﻢ ﺩﻫﺪ
ﭼﻨﺎﻧﺖ ﺑﮑﻮﺑﻢ ﺑﻪ ﮔﺮﺯ ﮔﺮﺍﻥ
ﮐﻪ ﯾﮑﺴﺮ ﺭﻭﯼ ﺗﺎ ﺑﻪ ﻣﺎﺯﻧﺪﺭﺍﻥ
⭕️ﻧﺎﺩﺭﺷﺎﻩ ﻫﻢ ﺩﺭ ﭘﺎﺳﺦ ﻧﻮﺷﺖ :
ﭼﻮ ﺧﻮﺭﺷﯿﺪ ﺳﻌﺎﺩﺕ ﻧﻤﺎﯾﺎﻥ ﺷﻮﺩ
ﺳﺘﺎﺭﻩ ﺯ ﭘﯿﺸﺶ ﮔﺮﯾﺰﺍﻥ ﺷﻮﺩ
ﻋﻘﺎﺏ ﺷﮑﺎﺭﯼ ﻧﺘﺮﺳﺪ ﺯ ﺑﻮﻡ
ﺩﻭ ﻣﺮﺩ خراسان ﺩﻭ ﺻﺪ ﻣﺮﺩ ﺭﻭﻡ
ﺍﮔﺮ ﺩﺳﺖ ﯾﺰﺩﺍﻥ ﺩﻫﺪ ﺭﻭﻧﻘﻢ
ﺑﻪ ﺍﺳﮑﻨﺪﺭﯾﻪ ﺯﻧﻢ ﺑﯿﺮﻗﻢ
و اینگونه نادر جواب درخوری برای عثمانی فرستاد و به حرفی که زده بود عمل کرد و اگر شورشهای داخلی نبود، بعید نبود تا قلب امپراطوری عثمانی پیشروی کند.
منبع/ به نقل از کتاب “زندگی پرماجرای نادرشاه” از محمدحسین میمندی نژاد
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🔴 کاهش قیمت گندم نسبت به جو برای اولین بار در تاریخ!
🔹 نایب رئیس بنیاد توانمندسازی گندمکاران با اشاره به اینکه برای اولین بار در طول تاریخ قیمت جو بالاتر از قیمت گندم بود گفت: بر این اساس این امکان وجود دارد که بخشی از کشاورزان به سمت کشت جو روند، اما به هر حال امیدواریم با اصلاح هر چه سریعتر نرخ خرید تضمینی به سطح پیش بینی شده تولید دست یابیم تا تامین نان مردم دچار چالش نشود.
منبع/ دهقان نیوز
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
🔹 نایب رئیس بنیاد توانمندسازی گندمکاران با اشاره به اینکه برای اولین بار در طول تاریخ قیمت جو بالاتر از قیمت گندم بود گفت: بر این اساس این امکان وجود دارد که بخشی از کشاورزان به سمت کشت جو روند، اما به هر حال امیدواریم با اصلاح هر چه سریعتر نرخ خرید تضمینی به سطح پیش بینی شده تولید دست یابیم تا تامین نان مردم دچار چالش نشود.
منبع/ دهقان نیوز
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
معرفی کتاب جامعه شناسی ده در ایران
نویسنده در این کتاب با تأکید بر اینکه برای شناخت فرهنگ جامعه ایرانی باید آداب و رسوم و اعتقادات تمام مردم مطالعه و بررسی شود، و از این دیدگاه که دهکده های ایران همانند آیینه ای است که می توان حیات اجتماعی گذشته مردم را در آنها مشاهده کرد، به بررسی جامعه شناختی روستاهای ایران پرداخته است.
در این کتاب درباره ویژگی های ده و جامعه ده نشین، ده و تاریخچه آن، جمعیت ده نشین و ارتباط ده و شهر و انواع فضاها و سکونتگاه های روستایی و نیز درباره ساختار فرهنگی و قشربندی اجتماعی و ساختار خانواده و مؤسسات و نهادهای ده و آینده روستاهای ایران بحث شده است.
منبع/ کانال روستاپژوهی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
نویسنده در این کتاب با تأکید بر اینکه برای شناخت فرهنگ جامعه ایرانی باید آداب و رسوم و اعتقادات تمام مردم مطالعه و بررسی شود، و از این دیدگاه که دهکده های ایران همانند آیینه ای است که می توان حیات اجتماعی گذشته مردم را در آنها مشاهده کرد، به بررسی جامعه شناختی روستاهای ایران پرداخته است.
در این کتاب درباره ویژگی های ده و جامعه ده نشین، ده و تاریخچه آن، جمعیت ده نشین و ارتباط ده و شهر و انواع فضاها و سکونتگاه های روستایی و نیز درباره ساختار فرهنگی و قشربندی اجتماعی و ساختار خانواده و مؤسسات و نهادهای ده و آینده روستاهای ایران بحث شده است.
منبع/ کانال روستاپژوهی
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
کر و دت لک (پسر و دختر لک)
عکس: نادر اکبرپور
لینک کانال انجمن علمی توسعه روستایی ایران را به دوستان خود معرفی کنید.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment
عکس: نادر اکبرپور
لینک کانال انجمن علمی توسعه روستایی ایران را به دوستان خود معرفی کنید.
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
@RuralDevelopment