@Hoospa كانال باغبان

@Hoospa كانال باغبان

@Hoospa كانال باغبان

@Hoospa كانال باغبان

@Hoospa كانال باغبان

@Hoospa كانال باغبان

معرفی کتاب مبانی توسعه پایدار در ایران

این کتاب توسط دکتر جواد اطاعت، دکتر فرهاد دژپسند، دکتر علی دینی ترکمانی، دکتر محمود سریع القلم، دکتر مظفر صرافی، دکتر وحید محمودی و دکتر بهروز هادی زنوز تألیف شده و توسط نشر علم به چاپ رسیده است.
@facartuok
در بخشی از کتاب آمده است که: بر اساس شاخص های اقتصادی ،اجتماعی ،فرهنگی و سیاسی آنچه مفروض ماست توسعه نیافتگی ایران در مقایسه با پیشرفتهای تمدن جدید بشری است. موضوع بعدی دلایل این توسعه نیافتگی است .مهمتر آنکه برای جبران این توسعه نیافتگی چه باید کرد؟و یا به عبارتی راه برون رفت از این وضعیت کدام است؟ نظریه ای که مبنای این نوشتار می باشد این است که علت اولیه و موجده توسعه نیافتگی داخلی است وعلت مبقیه و تعمیق توسعه نیافتگی به چگونگی روابط و مناسبات حاکم برنظام بین المللی ارتباط پیدا می کند.این نظریه با رویکردی اثباتی و نه سلبی توسعه یافتگی کشوری چون ایران را درگرو سه مثلث" نظام تدبیر"،مثلث "سرمایه ها" ومثلث"تمرکززدایی" می داند.
ارزیابی فرآیند توسعه در ایران براساس شاخص های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی نه تنها نگران کننده بلکه آزار دهنده است. اگر چه در طول شصت سال برنامه ریزی برای توسعه، تولید ناخالص ملی افزایش داشته است؛ اما در یک فرآیند مقایسه ای – تطبیقی با بسیاری از کشورهای در حال توسعه حتی در زمینه رشد اقتصادی علیرغم برخورداری ایران از منابع طبیعی و بویژه نفت و گاز، موقعیت جغرافیایی مناسب، پتانسیل قابل توجه در زمینه گردشگری و مهم تر از آن سرمایه انسانی مورد نیاز، فرآیند رشد قابل قبول نیست. این موضوع باعث شد با ارائه نظریه ای "مبانی توسعه یافتگی ایران" در دستور مطالعاتی قرار گیرد. این نظریه از سه مثلث "نظام تدبیر" (فرهنگ سیاسی مشارکتی، حکمروایی شایسته و سیاست خارجی تعامل گرا)، مثلث "سرمایه ها" ( سرمایه اجتماعی، سرمایه انسانی و سرمایه مالی) و مثلث "تمرکز زدایی" (تمرکز زدایی سیاسی و حاکمیت فرآیندهای دموکراتیک، تمرکز زدایی اداری- مدیریتی و واگذاری اختیارات و کوچک سازی دولت و تمرکز زدایی اقتصادی و تقویت و توسعه بخش خصوصی) تشکیل شده است. اگر این سه مثلث را در کنار هم قرار دهیم هرم توسعه شکل خواهد گرفت.
با این رویکرد هرم توسعه مرکب ازسه مثلث و نه ضلع شکل خواهد گرفت. فرهنگ سیاسی ،سرمایه اجتماعی، دمکراسی و جامعه مدنی اضلاع قاعده این هرم را تشکیل می دهند.ارتباط این عوامل نه تنها به صورت همبستگی مکانیکی بلکه دارای پیوستگی ارگانیکی می باشد.به عبارتی مجموعه این عناصر به مثابه اعضاء و جوارح یک موجود زنده است که بدون یکی ، دیگری نیز به صورت نهادمند نمی تواند وظیفه و کارکرد خود را به نحو مطلوبی به انجام برساند و باعث رشد و پویایی و تداوم توسعه شود. به بیان دیگر فرایند توسعه پایدار زمانی شکل گرفته و به پیش خواهد رفت که تمامی این عناصر و عوامل درتعامل با یکدیگر کارکرد خود را به نحو مطلوب وموثری به انجام برسانند.بر مبنای این نظریه هر مثلث یکی از بخش ها وهرکدام از این اضلاع یکی از فصول این پژوهش را تشکیل می دهند.
@facartuok

✅✅✅مهارت های دهگانه ضروری برای زندگی کدامند؟

👈سازمان بهداشت جهانی مهارت های دهگانه ای را معرفی کرده است که هر کس باید این توانایی ها را برای داشتن زندگی فردی و اجتماعی موفق کسب کند:

✅ 1- مهارت خودآگاهی
✅ 2- مهارت همدلی
✅ 3- مهارت روابط بین فردی
✅ 4- مهارت ارتباط موثر
✅5- مهارت مقابله با استرس
✅ 6- مهارت مدیریت هیجان
✅7- مهارت حل مسئله
✅ 8- مهارت تصمیم گیری
✅9- مهارت تفکر خلاق
✅10- مهارت تفکر نقادانه

✅مهارت خودآگاهی
👈توانایی شناخت نقاط ضعف و قوت و یافتن تصویری واقع بینانه از خود. شناخت نیازها و تمایلات فردی برای آشنایی با حقوق و مسئولیت های فردی - اجتماعی

✅مهارت همدلی
👈درک کردن دیگران و مشکلاتشان در هر شرایطی. این مهارت به دوست داشتن و دوست داشته شدن و در نتیجه،روابط اجتماعیِ بهترِ افراد با یکدیگر می انجامد.

✅مهارت روابط بین فردی
👈مشارکت و همکاری با دیگران، همراه با اعتماد واقع بینانه، که در کنار تقویت دوستی ها، دوستی های ناسالم را خاتمه می دهد تا کسی از چنین روابطی آسیب نبیند.

✅مهارت ارتباط موثر
👈درک بهتر نیازها و احساسات دیگران، به شیوه ای که فرد بتواند نیازها و احساسات خودش را نیز در میان بگذارد. تا ارتباطی رضایت بخش شکل گیرد.

✅مهارت مقابله با استرس
👈با آموختن این مهارت افراد هیجان های مثبت و منفی را در خود و دیگران می شناسند و سعی می کنند واکنشی نشان دهند که این عوامل مشکلی برای آنها ایجاد نکنند.

✅مهارت مدیریت هیجان
👈هر انسانی که در زندگی خود با هیجانات گوناگونی از جمله غم، خشم، ترس، خوشحالی، لذت و موارد دیگر مواجه است که همه این هیجانات بر زندگی او تاثیر می گذارد. شناخت و مهار این هیجانات، همان مدیریت هیجان است. برای کسب این مهارت فرد به طور کامل باید بتواند احساسات و هیجانات دیگران را نیز درک و به نوعی این هیجانات را مهار کند.

✅مهارت حل مسئله
👈زندگی سرشار از مسائل ساده و پیچیده است. با کسب این مهارت بهتر می توانیم مشکلات و مسائلی را که هر روز در زندگی برایمان رخ می دهند، از سر راه زندگی مان برداریم.

✅مهارت تصمیم گیری
👈برای برداشتن هر قدمی در زندگی باید تصمیم گیری کنیم، مسیر زندگی انسان را تصمیم گیری های او مشخص می کند. با آموختن این مهارت هداف خود را واقع بینانه تعیین و از میان راه حل های موجود بهترین را انتخاب می کنیم و مسئولیت عواقب آن را نیز به عهده می گیریم.

✅مهارت تفکر خلاق
👈تفکر یکی از مهمترین مهارت های زندگی است. مهارت تفکر خلاق، همان قدرت کشف، نوآوری و خلق ایده ای جدید است تا در موارد گوناگون بتوانیم راهی جدید و موثر بیابیم. با آموختن تفکر خلاق، هنگام مواجهه با مشکلات و دشواری ها احساسات منفی را به احساسات مثبت تبدیل می کنیم.هنگامی که تفکر خلاق را می آموزیم دیگر مشکلات زندگی مزاحم ما نیستند، بلکه هر کدام فرصتی هستند تا راه حل های جدید بیابیم و مشکلات را به گونه ای حل کنیم که کسی تاکنون این کار را نکرده باشد.

✅مهارت تفکر نقادانه
👈این مهارت موجب می شود هر چیزی را به سادگی قبول یا رد نکنیم و پیش از آن، موضوع مورد نظر را به خوبی مورد بررسی قرار دهیم و پس از آن، در مورد رد یا پذیرش آن تصمیم گیری کنیم. با آموختن تفکر نقادانه فریب دیگران را نمی خوریم و به عاقبت امور به خوبی فکر می کنیم و دقیق و درست تصمیم می گیریم و ارتباطات درستی برقرار می کنیم.

نعمت‌الله فاضلی عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در میزگرد تلویزیونی برنامه زاویه با عنوان «جایگاه فرهنگ در توسعه»‌ گفت: هیچ یک از دولت‌ها آن طور که باید فرهنگ را در عمل مبنای برنامه‌ریزی خود قرار ندادند. فرهنگ برای همه دولت‌های ما بیشتر لفاظی‌های ایدئولوژیک بوده است چرا که دولت‌ها برای اینکه بتوانند به نوعی نشان دهند با مردم همراه هستند از تاریخ و فرهنگ و اعتقادات و ... صحبت کردند، اما جایی که کار به اجرای برنامه رسیده در همه حوزه‌ها ما لنگ زده‌ایم.
http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=13941011000107

قدس آنلاین: معاون وزیر نیرو در امور آب و آبفا: - بدون سدسازی نمی توان کشور را اداره کرد
معاون وزیر نیرو در امور آب و آبفا گفت: کسانیکه منتقد سدسازی در ایران هستند، به طور قطع از وضعیت طبیعی وجغرافیایی ایران اطلاعی ندارند.

http://mcut.net/B6CB55333565?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

الف: علل تخریب زودهنگام مسکن در ایران


http://mcut.net/794555329526?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

پچ پچ: نگاهی جهانی به بحران آب در ایران


http://mcut.net/4B0B55293758?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

خبر آنلاین: فصلنامه گزیده شاخص های اقتصادی،اجتماعی و فرهنگی استان آذربایجان غربی منتشر شد
سازمان مدیریت و برنامه ریزی آذربایجان غربی در راستای سیاست ها و دستیابی به توسعه پایدار ، فصلنامه "گزیده شاخص های اقتصادی،اجتماعی و فرهنگی استان" را منتشر کرد.

http://mcut.net/528355284489?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

ایرنا: هم اندیشی در حوزه های دانشی و اجرایی به توسعه پایدار کویر می انجامد
کرمان - ایرنا - مدیرکل امنیتی و انتظامی استان کرمان گفت: هم اندیشی در حوزه های دانشی و اجرایی به توسعه پایدار در کویر می انجامد.

http://mcut.net/1D4E55279354?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

روزنامه ابرار: پرداخت وام ۷۵۰ میلیونی با کارمزد ۳ درصد به تعاونی های روستایی


http://mcut.net/CA7955263216?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

روزنامه ایران: آمایش سرزمین، برداشت از زمین به اندازه توان طبیعت - بازی دوسر برد


http://mcut.net/8C9855257873?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

مهر نیوز: الفبای توسعه پایدار شهری


http://mcut.net/B52155246730?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

اقتصاد آنلاین: چند نکته درباره بحران آب
یک عضو کمیسیون کشاورزی مجلس شورای اسلامی، با اشاره به بحران آب گفت که دایره تصمیم گیری در این باره روز به روز تنگ تر می شود.

http://mcut.net/7EBC55319744?w


آگهی:
تگ
http://app.tag.ir/tag.apk

💥💥 سنجش میزان سواد هر فرد توسط یونسکو......

باقرزاده، رئیس سازمان نهضت سوادآموزی گفت: یونسکو با در دست داشتن اطلاعات سوادآموزی هر فرد، میزان سواد و نیاز آن ها را سنجش خواهد شد.
وی گفت: یونسکو دست به اقدامی می زند تا پارامتر و وضعیت آموزش در دنیا مشخص شود همچنین شاخص جمع آوری اطلاعات کشورها نیز همگون شوند.
وی ادامه داد: یونسکو برای سنجش سواد، با وجود اظهارات و اطلاعات مدرک هر فرد در خصوص سواد، وضعیت هر فرد را در موضوع سواد می سنجد.
باقرزاده همچنین بیان کرد: در موقعیت عینی سنجش سواد افراد، نیاز فرد نیز توسط یونسکو اندازه گرفته می شود.

✅✅✅✅
نگاه....تنها تلگرام رسمي وزارت آموزش و پرورش
@ministryofeducationreports
شما هم ارسال کنید....
@medu94