#انواع_تحقیقات_کاربردی را می توان به دو دسته تحقیقات توسعه ای و تحقیقات عملی تقسیم بندی کرد.
أ. تحقیقات توسعه¬ای
تحقیق و توسعه عبارت است از، شناسایی نیاز یا استعداد، پیدایش اندیشه¬ها، آفرینش، طراحی، تولید، معرفی و انتشار یک محصول و فرایند یا نظام فن¬آوری تازه. هدف اصلی این فعالیت¬ها تمرکز بر توسعه محصولات یا فرایندهای فعلی و جدید است. به عبارت دیگر در تحقیقات توسعه¬ای ، بهينه سازي و توسعه سيستم¬ها و يا به چالش کشيدن موجوديت و جايگزيني آنها مورد توجه است.
تحیقات توسعه¬ای به دو صورت انجام می¬گیرند :
1. عادی
بهینه¬سازی و ارتقای ظرفیت سیستم موجود به منظور تولید بیشتر کالا و خدمات و یا بهبود کیفیت آن برای پاسخگویی به نیاز مصرف کنندگان. برای مثال کیفیت مدل تولید جاری یک کارخانه خودرو یا لوازم خانگی افزایش یابد.
2. استراتژیک
اجرای تحقیقات برای طراحی و ابداع سیستم¬های کارآمدتر جدید برای جایگزینی سیستم¬های سنتی و موجود، به منظور افزایش قابلیت¬ها برای انجام واکنش مناسب و مورد انتظار در برابر نیاز¬های فزاینده و تقاضای مصرف کنندگان در بلند مدت با توجه به تحول در فناوری¬ها و سبک زندگی. برای مثال استفاده از روش¬های نوین و تکنولوژی¬های جدید در آموزش به جای روش¬های سنتی.
ب. تحقیقات عملی
هدف تحقيقات عملي مشکل گشايي و يا بحران زدايي از سيستم موجود و يا درمان سيستم مدنظر است تا سيستم به شرايط نرمال خود برگردد. اين تحقيقات را بايد تحقيقات حل مساله يا حل مشکل ناميد، زيرا نتايج آن مستقيما براي حل مساله به کار گرفته ميشود. این نوع تحقیق مربوط به مسائل خاص می¬باشد و در یک محیط ویژه به اجرا در می¬آید. تحقیقات عملی خاصیت تعمیم پذیری زیادی دارند. برای مثال می¬توان به بررسی و تشخیص بیماریHIV و درمان آن، یافتن علت آلودگی هوا شهر تهران و راه¬های کاهش آن و غیره، اشاره کرد.
تحیقات علمی، انواعی دارد که از مهم¬ترین آن¬ها می¬توان به پژوهش عملی مشارکتی اشاره کرد. پژوهش علمی مشارکتی از طراحی اولیه گرفته تا جمع¬آوری و تجزیه و تحلیل داده¬ها و دستیابی به نتایج از مشارکت افراد بهره می¬برد(وایت، 1378: 11).یک نوع دیگر از تحقیق علمی، تحقیق عملی جامعه گرا است که به شکل گروهی انجام می¬شود و به افراد این امکان را می¬دهد که برای حل مشکلات خود، قدم¬های سنجیده بردارند. تحقیق عملی جامعه¬گرا، بر کاربرد روش¬ها و فنونی تأکید دارد که اصالت، فرهنگ، ارتباطات و مراوده¬های افراد را مورد توجه قرار می¬دهند( استرینگر، 1378: 28).
برخی بر این عقیده¬اند که تحقیق کاربردی به خاطر اینکه راه¬حلهای فوری برای مسائل واقعی فراهم می¬کند، در مقایسه با تحقیق بنیادی، ارزش بیشتری دارد. واقعیت این است که آن ها لازم و ملزوم هم هستند. این دو نوع پژوهش دو سر مخالف یک پیوستار نیستند بلکه تحقیقات بنیادی، زیربنایی برای تحقیقات کاربردی هستند.
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
أ. تحقیقات توسعه¬ای
تحقیق و توسعه عبارت است از، شناسایی نیاز یا استعداد، پیدایش اندیشه¬ها، آفرینش، طراحی، تولید، معرفی و انتشار یک محصول و فرایند یا نظام فن¬آوری تازه. هدف اصلی این فعالیت¬ها تمرکز بر توسعه محصولات یا فرایندهای فعلی و جدید است. به عبارت دیگر در تحقیقات توسعه¬ای ، بهينه سازي و توسعه سيستم¬ها و يا به چالش کشيدن موجوديت و جايگزيني آنها مورد توجه است.
تحیقات توسعه¬ای به دو صورت انجام می¬گیرند :
1. عادی
بهینه¬سازی و ارتقای ظرفیت سیستم موجود به منظور تولید بیشتر کالا و خدمات و یا بهبود کیفیت آن برای پاسخگویی به نیاز مصرف کنندگان. برای مثال کیفیت مدل تولید جاری یک کارخانه خودرو یا لوازم خانگی افزایش یابد.
2. استراتژیک
اجرای تحقیقات برای طراحی و ابداع سیستم¬های کارآمدتر جدید برای جایگزینی سیستم¬های سنتی و موجود، به منظور افزایش قابلیت¬ها برای انجام واکنش مناسب و مورد انتظار در برابر نیاز¬های فزاینده و تقاضای مصرف کنندگان در بلند مدت با توجه به تحول در فناوری¬ها و سبک زندگی. برای مثال استفاده از روش¬های نوین و تکنولوژی¬های جدید در آموزش به جای روش¬های سنتی.
ب. تحقیقات عملی
هدف تحقيقات عملي مشکل گشايي و يا بحران زدايي از سيستم موجود و يا درمان سيستم مدنظر است تا سيستم به شرايط نرمال خود برگردد. اين تحقيقات را بايد تحقيقات حل مساله يا حل مشکل ناميد، زيرا نتايج آن مستقيما براي حل مساله به کار گرفته ميشود. این نوع تحقیق مربوط به مسائل خاص می¬باشد و در یک محیط ویژه به اجرا در می¬آید. تحقیقات عملی خاصیت تعمیم پذیری زیادی دارند. برای مثال می¬توان به بررسی و تشخیص بیماریHIV و درمان آن، یافتن علت آلودگی هوا شهر تهران و راه¬های کاهش آن و غیره، اشاره کرد.
تحیقات علمی، انواعی دارد که از مهم¬ترین آن¬ها می¬توان به پژوهش عملی مشارکتی اشاره کرد. پژوهش علمی مشارکتی از طراحی اولیه گرفته تا جمع¬آوری و تجزیه و تحلیل داده¬ها و دستیابی به نتایج از مشارکت افراد بهره می¬برد(وایت، 1378: 11).یک نوع دیگر از تحقیق علمی، تحقیق عملی جامعه گرا است که به شکل گروهی انجام می¬شود و به افراد این امکان را می¬دهد که برای حل مشکلات خود، قدم¬های سنجیده بردارند. تحقیق عملی جامعه¬گرا، بر کاربرد روش¬ها و فنونی تأکید دارد که اصالت، فرهنگ، ارتباطات و مراوده¬های افراد را مورد توجه قرار می¬دهند( استرینگر، 1378: 28).
برخی بر این عقیده¬اند که تحقیق کاربردی به خاطر اینکه راه¬حلهای فوری برای مسائل واقعی فراهم می¬کند، در مقایسه با تحقیق بنیادی، ارزش بیشتری دارد. واقعیت این است که آن ها لازم و ملزوم هم هستند. این دو نوع پژوهش دو سر مخالف یک پیوستار نیستند بلکه تحقیقات بنیادی، زیربنایی برای تحقیقات کاربردی هستند.
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⏳ آخرین مهلت ارسال ایده ها به آی دی جشنواره @kongerh_babol تا پایان امشب ⌛️
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎯 بعلت استقبال شرکت کنندگان عزیز مهلت ارسال #ایده ها برای جشنواره تا پایان روز پنج شنبه سوم اسفند ماه #تمدید_شد .
@ARCMUB
@SRCMUBABOL
@ARCMUB
@SRCMUBABOL
Forwarded from 🏫📚کتابدونی📚🏫
📣دوستان و دانشجویان عزیز سلام 😍✋
👈اگه کتاب و جزوه ای📚 دارید که دیگه ازش استفاده نمیکنید🙅♂ و میخواید یجوری از شرش خلاص شید
یا کتابایی دارید که گوشه قفسه کتابخونتون در حال خاک خوردنه☹️
میتونید اونارو با ما و بچه های دانشگاه در کانال 📚کتابدونی📚👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
@BOOKMUBABOL
به اشتراک بزارید😍 تا کسایی که لازم دارن با قیمت مناسب ازتون خریداری کنند😌
✋لطفا اطلاع رسانی کنید و در تنها کانال کتاب و جزوه دانشگاه عضو شوید.
@BOOKMUBABOL
👈اگه کتاب و جزوه ای📚 دارید که دیگه ازش استفاده نمیکنید🙅♂ و میخواید یجوری از شرش خلاص شید
یا کتابایی دارید که گوشه قفسه کتابخونتون در حال خاک خوردنه☹️
میتونید اونارو با ما و بچه های دانشگاه در کانال 📚کتابدونی📚👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
@BOOKMUBABOL
به اشتراک بزارید😍 تا کسایی که لازم دارن با قیمت مناسب ازتون خریداری کنند😌
✋لطفا اطلاع رسانی کنید و در تنها کانال کتاب و جزوه دانشگاه عضو شوید.
@BOOKMUBABOL
کمیته تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی بابل pinned «📣دوستان و دانشجویان عزیز سلام 😍✋ 👈اگه کتاب و جزوه ای📚 دارید که دیگه ازش استفاده نمیکنید🙅♂ و میخواید یجوری از شرش خلاص شید یا کتابایی دارید که گوشه قفسه کتابخونتون در حال خاک خوردنه☹️ میتونید اونارو با ما و بچه های دانشگاه در کانال 📚کتابدونی📚👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇…»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#درس_چهارم #انواع_تحقیق_بر_اساس_ماهیت_و_روش
تحقیقات نیز از نظر ماهیت و چگونگی قابل طبقه¬بندی هستند. گاهی تحقیق با هدف توصیف وضعیت موجود می¬باشد و گاهی با هدف پی بردن به روابط بین متغیرها و گاهی نیز به منظور تبیین روابط علّی بین متغیرهاست. بر اساس ماهیت و روش تحقیقات علمی را می¬توان به پنج گروه تحقیقات تاریخی، توصیفی، همبستگی، علّی(پس¬رویدادی) و تجربی(آزمایشی) تقسیم کرد.
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
تحقیقات نیز از نظر ماهیت و چگونگی قابل طبقه¬بندی هستند. گاهی تحقیق با هدف توصیف وضعیت موجود می¬باشد و گاهی با هدف پی بردن به روابط بین متغیرها و گاهی نیز به منظور تبیین روابط علّی بین متغیرهاست. بر اساس ماهیت و روش تحقیقات علمی را می¬توان به پنج گروه تحقیقات تاریخی، توصیفی، همبستگی، علّی(پس¬رویدادی) و تجربی(آزمایشی) تقسیم کرد.
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
#تحقیق_توصیفی
تحقیق توصیفی که گاهی به عنوان تحقیق غیرتجربی نامیده میشود، با روابط بین متغیرها، آزمودن فرضیهها، پروراندن مفاهیم و قوانین کلی، اصول و یا نظریههایی که دارای روایی جهان شمول است، سروکار دارد.
أ. تعریف تحقیق توصیفی
تحقیق توصیفی به عقیده¬های متداول، فرایندهای جاری، آثار مشهود یا روندهای در حال گسترش توجه دارد. تمرکز اصلی آن بر زمان حال است، هرچند غالباً رویدادها و آثار گذشته را نیز که به شرایط موجود مربوط می¬شوند، مورد بررسی قرار می¬دهد(بست، 1371: 125). به عقیده¬ی لیوایت (1991)، محقق در این گونه تحقیقات سعی می¬کند تا آنچه هست یا وضعیت موجود را بدون هیچ¬گونه دخالت یا استنتاج ذهنی گزارش دهد و نتایج عینی از موقعیت بگیرد.
تحقیقات توصیفی هم جنبه¬ی کاربردی دارد و هم جنبه¬ی بنیادی. در بعد کاربردی، از نتایج این تحقیقات در تصمیم¬گیری¬ها و سیاست¬گزاری¬ها و هم¬چنین برنامه¬ریزی¬ها استفاده می¬شود. تحقیقات توصیفی در بعد بنیادی، به کشف حقایق و واقعیت¬های جهان خلقت می¬انجامد.
ب. هدف تحقیق توصیفی
هدف از تحقیق توصیفی، توصیف جزء به جزء یک موقعیت یا شرایط و پاسخگویی به پرسش¬هایی مانند چقدر؟، چه کسی؟ و چه اتفاقی دارد می¬افتد؟، می¬باشد. اجرای تحقیق توصیفی می¬تواند صرفاً برای شناخت بیشتر شرایط موجود یا یاری دادن به فرایند تصمیم گیری باشد.
ج. ویژگی تحقیق توصیفی
از ویژگی¬های تحقیق توصیفی این است که محقق دخالتی در موقعیت، وضعیت و نقش متغیرها ندارد و آن¬ها را دستکاری یا کنترل نمی¬کند و صرفاً به توضیح و تشریح می¬پردازد. همچنین، تحقیقات توصیفی ممکن است به کشف قوانین و ارائه¬ی نظریه منتهی شود. امکان دستیابی به شناخت¬ها و قضایای کلی از طریق تحقیقات توصیفی وجود دارد و آن استفاده از روش استقرایی است.
ذکر این نکته ضروری است که کشف قوانین علمی و روابط علت و معلولی یا همبستگی بین متغیرها و عوامل به عنوان گزاره¬های کلی، از طریق تحقیقات توصیفی امکان¬پذیر نیست.
د. انواع نگرش تحقیق توصیفی
این¬گونه تحقیقات از نظر شیوه نگرش و پرداختن به مسئله تحقیق به دو دسته تقسیم می¬شود:
1. تحقیقات توصیفی محض
محقق صرفاً به کشف و تصویرسازی ماهیت، ویژگی¬ها و وضعیت موجود در موضوع تحقیق می¬پردازد.
2. تحقیقات توصیفی- تحلیلی
محقق علاوه بر تصویرسازی آن¬چه هست، به تشریح و تبیین دلایل چگونه بودن و چرایی وضعیت مسئله و ابعاد آن می¬پردازد.
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
تحقیق توصیفی که گاهی به عنوان تحقیق غیرتجربی نامیده میشود، با روابط بین متغیرها، آزمودن فرضیهها، پروراندن مفاهیم و قوانین کلی، اصول و یا نظریههایی که دارای روایی جهان شمول است، سروکار دارد.
أ. تعریف تحقیق توصیفی
تحقیق توصیفی به عقیده¬های متداول، فرایندهای جاری، آثار مشهود یا روندهای در حال گسترش توجه دارد. تمرکز اصلی آن بر زمان حال است، هرچند غالباً رویدادها و آثار گذشته را نیز که به شرایط موجود مربوط می¬شوند، مورد بررسی قرار می¬دهد(بست، 1371: 125). به عقیده¬ی لیوایت (1991)، محقق در این گونه تحقیقات سعی می¬کند تا آنچه هست یا وضعیت موجود را بدون هیچ¬گونه دخالت یا استنتاج ذهنی گزارش دهد و نتایج عینی از موقعیت بگیرد.
تحقیقات توصیفی هم جنبه¬ی کاربردی دارد و هم جنبه¬ی بنیادی. در بعد کاربردی، از نتایج این تحقیقات در تصمیم¬گیری¬ها و سیاست¬گزاری¬ها و هم¬چنین برنامه¬ریزی¬ها استفاده می¬شود. تحقیقات توصیفی در بعد بنیادی، به کشف حقایق و واقعیت¬های جهان خلقت می¬انجامد.
ب. هدف تحقیق توصیفی
هدف از تحقیق توصیفی، توصیف جزء به جزء یک موقعیت یا شرایط و پاسخگویی به پرسش¬هایی مانند چقدر؟، چه کسی؟ و چه اتفاقی دارد می¬افتد؟، می¬باشد. اجرای تحقیق توصیفی می¬تواند صرفاً برای شناخت بیشتر شرایط موجود یا یاری دادن به فرایند تصمیم گیری باشد.
ج. ویژگی تحقیق توصیفی
از ویژگی¬های تحقیق توصیفی این است که محقق دخالتی در موقعیت، وضعیت و نقش متغیرها ندارد و آن¬ها را دستکاری یا کنترل نمی¬کند و صرفاً به توضیح و تشریح می¬پردازد. همچنین، تحقیقات توصیفی ممکن است به کشف قوانین و ارائه¬ی نظریه منتهی شود. امکان دستیابی به شناخت¬ها و قضایای کلی از طریق تحقیقات توصیفی وجود دارد و آن استفاده از روش استقرایی است.
ذکر این نکته ضروری است که کشف قوانین علمی و روابط علت و معلولی یا همبستگی بین متغیرها و عوامل به عنوان گزاره¬های کلی، از طریق تحقیقات توصیفی امکان¬پذیر نیست.
د. انواع نگرش تحقیق توصیفی
این¬گونه تحقیقات از نظر شیوه نگرش و پرداختن به مسئله تحقیق به دو دسته تقسیم می¬شود:
1. تحقیقات توصیفی محض
محقق صرفاً به کشف و تصویرسازی ماهیت، ویژگی¬ها و وضعیت موجود در موضوع تحقیق می¬پردازد.
2. تحقیقات توصیفی- تحلیلی
محقق علاوه بر تصویرسازی آن¬چه هست، به تشریح و تبیین دلایل چگونه بودن و چرایی وضعیت مسئله و ابعاد آن می¬پردازد.
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
💆♂۴ الی ۱۱ اسفند ماه
#هفته_آگاهی_از_مغز
#Brain_Awareness_week
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
#هفته_آگاهی_از_مغز
#Brain_Awareness_week
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
ارتقای رشته مامایی از پیراپزشکی به زیرمجموعه رسمی پزشکی به همه سبزپوشان جامعه سلامت مبارک باد❤️
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL
🔸کمیته تحقیقات دانشجویی بابل
@SRCMUBABOL