Как вы сейчас ведёте заметки?
Anonymous Poll
23%
Я почти не делаю заметок — всё в голове.
22%
Пишу везде (телега/ноты/бумажки), но потом туда не возвращаюсь.
20%
Есть заметки, но не понимаю, как связать их с делами и проектами.
32%
Веду заметки и разбираю их, но все это не систематично и сложно.
3%
Я смог поставить творческий конвейер, но нет предела совершенству, иду за «тонкой настройкой».
Сегодняшний интенсив — это не теория.
Это работа с вашими ситуациями: внимание, фокус, структура мысли, качество запросов к ИИ.
Мы будем определять утечку, разбирая три ключевые запроса:
1. “Иногда мой день утекает сквозь пальцы.”
— как восстановить минимальную собранность;
— как использовать ИИ так, чтобы он удерживал контекст, а не рассыпал его.
2. “Я уже много сделал, но роста либо нет совсем, либо он слишком медленный.”
— что ломается в траектории развития;
— какой фундамент требуется, чтобы снова увидеть перспективу.
3. “Я хочу повысить уровень / сменить траекторию, но боюсь ошибиться.”
— как использовать ИИ для разведки новых направлений;
— как не потерять фокус в моменте перехода.
И один важный акцент:
он будет полезен и тем, кто уже прошёл программу "Рабочее развитие".
Потому что ИИ радикально изменил нагрузку на мыслительные процессы — и даже качественная архитектура может давать «просадку».
Чтобы было понятно, о каком эффекте идёт речь:
в кейсе ниже, изменения начались с одной строки правильно обработанной заметки ❗️
Выпускница программы "Личное развитие", архитектор и основатель архитектурного бюро. До — в её дневнике было 117 заметок за 5 месяцев: разрозненные мысли, планы, фрустрации, 14 попыток начать “новую жизнь”.
После постановки минимальной структуры:
— появилось 2 приоритетных проекта, вместо 11 конкурирующих;
— время фокус-работы ↑ с 20 минут до 1 часа 10 минут;
— еженедельный выход рабочих продуктов — с нуля до пяти;
— впервые за два года начала собственный side-проект, который был «вечно потом»;
— тревожность по субъективной шкале ↓ на 35%.
Она сказала фразу, очень похожую на то, что чувствуют многие:
Сегодня мы как раз разберём часть инструментария, который к этому приводит: миникарту собранности, работу с заметками, связывание мыслей с проектами и примеры правильных (и неправильных) запросов к ИИ.
🕙 Начало: в 11:00.
Ссылку пришлем в указанное время сюда же, на канал - включите уведомления, чтобы не пропустить.
PS. Подробнее о результатах и пути развития девушки из кейса в программе Личного развития: https://www.youtube.com/watch?v=l5arQQXeH70
Это работа с вашими ситуациями: внимание, фокус, структура мысли, качество запросов к ИИ.
Мы будем определять утечку, разбирая три ключевые запроса:
1. “Иногда мой день утекает сквозь пальцы.”
— как восстановить минимальную собранность;
— как использовать ИИ так, чтобы он удерживал контекст, а не рассыпал его.
2. “Я уже много сделал, но роста либо нет совсем, либо он слишком медленный.”
— что ломается в траектории развития;
— какой фундамент требуется, чтобы снова увидеть перспективу.
3. “Я хочу повысить уровень / сменить траекторию, но боюсь ошибиться.”
— как использовать ИИ для разведки новых направлений;
— как не потерять фокус в моменте перехода.
И один важный акцент:
он будет полезен и тем, кто уже прошёл программу "Рабочее развитие".
Потому что ИИ радикально изменил нагрузку на мыслительные процессы — и даже качественная архитектура может давать «просадку».
Чтобы было понятно, о каком эффекте идёт речь:
в кейсе ниже, изменения начались с одной строки правильно обработанной заметки ❗️
Выпускница программы "Личное развитие", архитектор и основатель архитектурного бюро. До — в её дневнике было 117 заметок за 5 месяцев: разрозненные мысли, планы, фрустрации, 14 попыток начать “новую жизнь”.
После постановки минимальной структуры:
— появилось 2 приоритетных проекта, вместо 11 конкурирующих;
— время фокус-работы ↑ с 20 минут до 1 часа 10 минут;
— еженедельный выход рабочих продуктов — с нуля до пяти;
— впервые за два года начала собственный side-проект, который был «вечно потом»;
— тревожность по субъективной шкале ↓ на 35%.
Она сказала фразу, очень похожую на то, что чувствуют многие:
«Кажется, мне вернули способность думать. Я просто забыла, как это делается.»
Сегодня мы как раз разберём часть инструментария, который к этому приводит: миникарту собранности, работу с заметками, связывание мыслей с проектами и примеры правильных (и неправильных) запросов к ИИ.
🕙 Начало: в 11:00.
Ссылку пришлем в указанное время сюда же, на канал - включите уведомления, чтобы не пропустить.
PS. Подробнее о результатах и пути развития девушки из кейса в программе Личного развития: https://www.youtube.com/watch?v=l5arQQXeH70
🛎 Через 20 минут начнём.
В комментариях под этим постом👇 можно задавать вопросы, будем вести обсуждение интенсива❗️
В 11:00 подключайтесь по ссылке: https://us06web.zoom.us/j/87335911865?pwd=oWHK63zIi35nP1s06mosvTbxP8G2Xd.1
В комментариях под этим постом👇 можно задавать вопросы, будем вести обсуждение интенсива❗️
В 11:00 подключайтесь по ссылке: https://us06web.zoom.us/j/87335911865?pwd=oWHK63zIi35nP1s06mosvTbxP8G2Xd.1
Бесплатный мини-интенсив "Почему проседает собранность: ИИ как дополнительный фактор в 2025 году" pinned «🛎 Через 20 минут начнём. В комментариях под этим постом👇 можно задавать вопросы, будем вести обсуждение интенсива❗️ В 11:00 подключайтесь по ссылке: https://us06web.zoom.us/j/87335911865?pwd=oWHK63zIi35nP1s06mosvTbxP8G2Xd.1»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥22❤14👍7🙏4
Вчера показывал статистику сна. Сегодня спал как убитый). Со мной редко бывает, что больше 10 часов сна. Но подготовка к интенсиву и сам интенсив забрали много энергии, плюс еще длинный перелет в четверг. Это пример того, что мы можем тратить энергию не заметно, но организм, вероятно, сам знает сколько ему нужно. Поэтому стараюсь вставать без будильника, но при этом регулирую время отхода ко сну.
Почему важно: без достаточной энергии невозможно удерживать собранность на интеллектуальной деятельности, коей является саморазвитие. На работу (на Текущее) сил может хватать на долго (вроде куда же деваться, но потом вероятно выгорание), а на все остальное нет. Поэтому для собранности важно в первую очередь уделить внимание режиму и сну, а не системному мышлению или каким-то другим сложным методам.
Я веду уже почти 6 лет статистку сна в приложении Pillow, но вероятно, за это время появилось что-то новое. Если кто следит за сном с помощью технологий, то поделитесь своим опытом, технологиям и скринами о сне в комментах. Вместе эффективнее делать первые шаги.
Почему важно: без достаточной энергии невозможно удерживать собранность на интеллектуальной деятельности, коей является саморазвитие. На работу (на Текущее) сил может хватать на долго (вроде куда же деваться, но потом вероятно выгорание), а на все остальное нет. Поэтому для собранности важно в первую очередь уделить внимание режиму и сну, а не системному мышлению или каким-то другим сложным методам.
Я веду уже почти 6 лет статистку сна в приложении Pillow, но вероятно, за это время появилось что-то новое. Если кто следит за сном с помощью технологий, то поделитесь своим опытом, технологиям и скринами о сне в комментах. Вместе эффективнее делать первые шаги.
❤12👍5
В воскресенье на интенсиве шла речь о важном в эпоху ИИ: скорость вашего развития определяется НЕ тем, что вы знаете, а тем, как вы учитесь.
Об этом говорили наши наставники много лет назад. Об этом говорят сейчас международные исследовательские центры и Всемирный экономический форум: умение учиться, осваивать новые технологии и быстро переносить знания в проекты — становится одной из ключевых конкурентных зон на ближайшие пять лет.
И вот неприятная правда, которую показали ответы в чате:
У 80% участников не поставлена базовая роль — Профессионального Ученика.
Почему это так важно именно сейчас?
ИИ может написать за вас текст.
ИИ может показать структуру.
ИИ может ускорить вашу работу.
Но ИИ не может:
• выбрать, что важно здесь и сейчас;
• удержать фокус в условиях перегруза;
• собрать неделю так, чтобы обучение не «выпадало»;
• встроить новый навык в ваш проект, а не «в тетрадку»;
• изменить частоту выгорания и повторяющегося застоя;
• обновить картину мира;
• определить, куда вы идёте и что создаёте.
ИИ усиливает то, что УЖЕ есть.
Нет роли ученика → усиливается хаос.
Роль ученика поставлена → усиливается интеллект.
Для примера, направляем базовые методы Профессионального Ученика:
1. Ежедневный слот саморазвития (15–60 минут)
— медленное чтение, 1–2 ведущих заметки, фиксация важного.
2. Творческий конвейер
мысль → заметка → черновик → заготовка → рабочий продукт.
3. Мышление письмом
— как форма удержания длинной мысли.
4. Работа с ИИ через контекст, а не «с чистого листа» (ИИ = ускоритель, а не заменитель).
5. Учёт времени
— сколько инвестировано в Важное, а не «сколько я просидел за ноутбуком».
6. Среда и экзокортекс
— заметки, задачи, черновики, запросы, материалы → не в голове.
7. Стратегирование
— еженедельный выбор узкого места;
— проверка гипотезы развития.
8. Рабочие продукты
— критерий не «занятости», а объектов, которые можно показать.
И Личное развитие — это программа, где наставники Мастерской Инженеров-Менеджеров online встраивают эти методы в вашу реальность, а не просто «рассказывают».
Результат: хаос из головы превращается в управляемое развитие, появляется ощущение «у меня снова основа под ногами». Уходит туман, восстанавливается ясность, появляется новый вектор роста. Не в ширь («ещё один курс»), а вглубь и вверх.
То, что вы знаете — начинает работать на результат.
Происходит резкая капитализация интеллекта.
Некоторые из наших выпускников отмечали в изменениях результаты:
• +150% к эффективности предпринимательской деятельности (за счёт устранения хаоса и перехода от «много дел» → к рабочим продуктам).
• +30–40% к доходу за 2–3 месяца (выход из состояния «тупика», постановка траектории).
• –50% времени на задачи при ×2 глубине результата (менеджер: восстановление собранности, перестройка недели).
• устойчивый КПД обучения (стажировка принесла реальные изменения в проектах, а не как часто «начал → бросил»).
Это инвестиции в скорость развития, которая, при прохождении программы с наставником, действительно конвертируется в ваш личный результат уже в процессе стажировки (обучения).
Для кого программа может быть особенно полезной:
🟨 Специалист
«Пахал годами, но роста нет»
— нет интеллектуального слоя, нет ученика, нет стратегирования.
🟦 Предприниматель
«Работаю много, голова кипит, а рывка нет»
— хаос задач + нет творческого конвейера → бизнес буксует.
🟩 Технарь / аналитик
«Понимаю логикой, но вязну в исполнении»
— мозг справляется, но ритуалов ученика нет.
🟧 Управленец
«Команда растёт, а я — нет»
— слабая собранность = провал стратегии и планирования.
🟥 Выпускник Рабочего развития
«Хочу поставить личное стоатегирование и планирование, найти баланс работы и личной жизни, перенести рабочие практики на свою жизни и мировоззрение»
— всё есть, кроме ежедневного ритма и опоры ученика.
Прикрепляем карточки с детальным описанием программ и количеством оставшихся мест👆
Завтра закрываем набор – начинаем плотную работу над каждым участником.
📎 Записаться можно через бота: @SystemsSchool_bot
Подробнее изучить программы: https://system-school.ru/programs/intro
Если вопросы — напишите нам: @ssm_tg
Об этом говорили наши наставники много лет назад. Об этом говорят сейчас международные исследовательские центры и Всемирный экономический форум: умение учиться, осваивать новые технологии и быстро переносить знания в проекты — становится одной из ключевых конкурентных зон на ближайшие пять лет.
И вот неприятная правда, которую показали ответы в чате:
У 80% участников не поставлена базовая роль — Профессионального Ученика.
Почему это так важно именно сейчас?
ИИ может написать за вас текст.
ИИ может показать структуру.
ИИ может ускорить вашу работу.
Но ИИ не может:
• выбрать, что важно здесь и сейчас;
• удержать фокус в условиях перегруза;
• собрать неделю так, чтобы обучение не «выпадало»;
• встроить новый навык в ваш проект, а не «в тетрадку»;
• изменить частоту выгорания и повторяющегося застоя;
• обновить картину мира;
• определить, куда вы идёте и что создаёте.
ИИ усиливает то, что УЖЕ есть.
Нет роли ученика → усиливается хаос.
Роль ученика поставлена → усиливается интеллект.
Для примера, направляем базовые методы Профессионального Ученика:
1. Ежедневный слот саморазвития (15–60 минут)
— медленное чтение, 1–2 ведущих заметки, фиксация важного.
2. Творческий конвейер
мысль → заметка → черновик → заготовка → рабочий продукт.
3. Мышление письмом
— как форма удержания длинной мысли.
4. Работа с ИИ через контекст, а не «с чистого листа» (ИИ = ускоритель, а не заменитель).
5. Учёт времени
— сколько инвестировано в Важное, а не «сколько я просидел за ноутбуком».
6. Среда и экзокортекс
— заметки, задачи, черновики, запросы, материалы → не в голове.
7. Стратегирование
— еженедельный выбор узкого места;
— проверка гипотезы развития.
8. Рабочие продукты
— критерий не «занятости», а объектов, которые можно показать.
И Личное развитие — это программа, где наставники Мастерской Инженеров-Менеджеров online встраивают эти методы в вашу реальность, а не просто «рассказывают».
Результат: хаос из головы превращается в управляемое развитие, появляется ощущение «у меня снова основа под ногами». Уходит туман, восстанавливается ясность, появляется новый вектор роста. Не в ширь («ещё один курс»), а вглубь и вверх.
То, что вы знаете — начинает работать на результат.
Происходит резкая капитализация интеллекта.
Некоторые из наших выпускников отмечали в изменениях результаты:
• +150% к эффективности предпринимательской деятельности (за счёт устранения хаоса и перехода от «много дел» → к рабочим продуктам).
• +30–40% к доходу за 2–3 месяца (выход из состояния «тупика», постановка траектории).
• –50% времени на задачи при ×2 глубине результата (менеджер: восстановление собранности, перестройка недели).
• устойчивый КПД обучения (стажировка принесла реальные изменения в проектах, а не как часто «начал → бросил»).
Это инвестиции в скорость развития, которая, при прохождении программы с наставником, действительно конвертируется в ваш личный результат уже в процессе стажировки (обучения).
Для кого программа может быть особенно полезной:
🟨 Специалист
«Пахал годами, но роста нет»
— нет интеллектуального слоя, нет ученика, нет стратегирования.
🟦 Предприниматель
«Работаю много, голова кипит, а рывка нет»
— хаос задач + нет творческого конвейера → бизнес буксует.
🟩 Технарь / аналитик
«Понимаю логикой, но вязну в исполнении»
— мозг справляется, но ритуалов ученика нет.
🟧 Управленец
«Команда растёт, а я — нет»
— слабая собранность = провал стратегии и планирования.
🟥 Выпускник Рабочего развития
«Хочу поставить личное стоатегирование и планирование, найти баланс работы и личной жизни, перенести рабочие практики на свою жизни и мировоззрение»
— всё есть, кроме ежедневного ритма и опоры ученика.
Прикрепляем карточки с детальным описанием программ и количеством оставшихся мест👆
Завтра закрываем набор – начинаем плотную работу над каждым участником.
📎 Записаться можно через бота: @SystemsSchool_bot
Подробнее изучить программы: https://system-school.ru/programs/intro
Если вопросы — напишите нам: @ssm_tg
❤6🔥4👌1
Forwarded from Личное развитие инженеров-менеджеров (МИМ)
Видео мини-интенсива «Почему проседает собранность: ИИ как дополнительный фактор в 2025 году» на YouTube-канале.
YouTube
Почему проседает собранность: ИИ как дополнительный фактор в 2025 году
Эта встреча была первым диагностическим созвоном по программе личного развития. Мы сделали её открытой — в продолжение семинара по Экзокортексу.
Эта встреча была создана по вашим запросам.
Что было:
• диагностика базовой архитектуры «Где у меня утечка?»…
Эта встреча была создана по вашим запросам.
Что было:
• диагностика базовой архитектуры «Где у меня утечка?»…
❤18