شش قطعه آسان
ریچارد فاینمن
محمدرضا بهاری
نشر هرمس
#علم #ادبیات #فلسفه
قیمت: 14000 تومان
فاینمن شاید بزرگ‌ترین معلم زمانه‌ی ماست. برای او کلاس درس در حکم سالن تئاتر بود و مدرس در حکم بازیگری که باید هم جذبه و شور و هیجان به پا کند و هم عدد و رقم برای تماشاچیانش تدارک ببیند. او استاد نمایش بود. بسیاری از دانشجویان و دانشگاهیانی که کلاس‌های فاینمن را گذرانده‌اند گفته‌اند که دو سال فیزیک خواندن با فاینمن مهم‌ترین رویداد زندگی‌شان بوده است. این کتاب مستقیما از درس های فیزیک فاینمن گرفته شده است و بسیاری از اندیشه هایی که درباره شان بحث شده است عمیقا فلسفی اند. هدف این مجموعه نه فراهم کردن مروری جامع بر فیزیک جدید، بلکه چشاندن قدری از طعم هوس انگیزِ روش فاینمن در مقام معلم، به عامه ی خوانندگان بوده است.
قسمتی از کتاب:
"شاعران گفته‌اند که علم زیبایی ستاره‌ها را ضایع می‌کند، چون که آنها را صرفا کره‌هایی از اتم‌ها و مولکول‌های گاز می‌داند اما من هم می‌توانم ستاره‌ها را در آسمان شب کویر ببینم و شکوه و زیبایی‌شان را حس کنم. می‌توانم این چرخ و ‌فلک را با چشم بزرگ تلسکوپ پالومار تماشا کنم و ببینم که ستاره‌ها دارند از همدیگر، از نقطه‌ی آغازی که شاید زمانی سرچشمه‌ی همگی‌شان بوده است، دور می‌شوند. جست‌وجو برای فهمیدن این چیزها گمان نمی‌کنم لطمه‌ای به رمز و راز و زیبایی این چرخ و ‌فلک بزند. راستی شاعران امروزی چرا حرفی از این چیزها نمی‌زنند؟ چه جور مردمانی هستند این شاعران که اگر ژوپیتر خدایی در هیئت انسان باشد، چه شعرها که برایش نمی‌سرایند، اما اگر در قالب کره‌ی عظیم چرخانی از متان و آمونیاک باشد سکوت می‌کنند؟!"
http://www.hermesbooks.ir/productImages/551/big_6%20Ghete%20Asan%20.jpg

@Scienceguybooks

@literature9

‏داری کتاب می‌خونی؛ می‌رسی به فصل ۷، سند حذف و سانسور ارشاد را می‌بینی که به‌جای متن اصلی کتاب منتشر شده!

کتاب ۴۲ اندیشه ناب
نشر نو

ایراد من به فلسفه این است که باور دارد به شناخت رسیده است، در حالی که شناخت، مستلزم بررسی و تایید است. برای اینکه مساله ای بررسی و حل شود باید حدود و ثغور آن مشخص و طوری تعیین شود که انجام بررسی جمعی و بازبینی متقابل امکان پذیر باشد. شما می توانید #هر_نظری را هرقدر هم #سست باشد، #توجیه کنید و به عنوان یک واقعیت عرضه کنید. در واقع من خطر #نظریه_پردازی را که مرا هم مجذوب کرده بود، احساس کردم. راه سراشیبی طبیعی است که خیلی #آسانتر از گردآوری واقعیات است. در اتاق کارَت می نشینی و یک نظام تحسین برانگیز می سازی! ولی من با آموزشی که در زیست شناسی دیده بودم، بی ثباتی این روش را حس میکردم.
البته این به معنای آن نیست که فلسفه را به طور کلی رد می کنم! من بسیار مدیون فلسفه هستم، مدیون ایده هایی که مطالعه کرده ام. در نتیجه بر این باورم که #تفکر_فلسفی برای دانشمندان و هر پژوهشی ضروری است. اما تفکر تنها وسیله ای برای #طرح_مسائل است و نه ابزاری برای #حل_آنها...
تفکر درواقع فرایندی تحقیقی است اما وسیله تایید نیست. پس ملاحظه می کنید که همواره دو مورد مشخص وجود دارند که باید از یکدیگر متمایز شوند: اول تفکر که فرآیندی برای طرح مسائل است و دوم ابزار یا روشی برای تایید آن ها. بدون این ها فکر نمیکنم بتوان از #شناخت صحبت کرد...

📖گفت و گوی آزاد با ژان پیاژه
https://news.1rj.ru/str/Scienceguybooks

نو ارغنون
فرانسیس بیکن
محمود صناعی
انتشارات جامی
#فلسفه
قیمت: 18000 تومان
توضیحات:
فرانسیس بیکن فیلسوف انگلیسی که آغازگر زمینه ی تجربه گرایی در اروپا بود و همچنین از وی به عنوان بنیان گذار فلسفه ی علم هم یاد میکنند، در این کتاب سعی کرده است در برار منطق ارسطویی که تا آن زمان روش اصلی کسب معرفت محسوب می شده، منطق جدیدی بر پایه ی "استقرا" بنا نهد. منطق بیکن، پایه و اساس روش علمی در عصر حاضر است.
@Scienceguybooks

جریان شناسیِ طراحی هوشمند "نقدی بر ادعایی غیر علمی"
مجموعه مقالات و گفتارها از مایکل بیهی، یوجینی اسکات و...
ترجمه و گردآوری: حسین مسیگل، رکسانا طاهری
انتشارات سنا
#علم #فلسفه
قیمت: 45000 تومان
بيش از سه دهه از شکل گيري جريان شناسي طراحي هوشمند مي گذرد. گروهي از دانشمندان، فلاسفه و افراد دانشگاهي در آمريکا به حمايت از اين جريان پرداختند. حاميان اين جريان مدعي شدند پس از مطرح شدن تئوري تکامل در سال 1859، جامعه ي علمي تحت تاثير نگرش هاي ماده گرايانه ي ناشي از آن قرار گرفته است. آن ها با مطرح کردن نادرستِ مفاهيم و شواهد تجربيِ ارائه شده در تئوري تکامل، تلاش کردند تا تئوري جايگزيني ارائه دهند. اين تئوري، طراحي هوشمند ناميده شد. اما از سويي منتقدان اين جريان بر اين باور هستند که اين جريان اساسا ماهيتي ضد علم داشته و ريشه در يک نوع گرايش خاص از مسيحيت که معتقد به تفسيرهاي سطحي از کتاب مقدس است دارد. در اين کتاب برآنيم تا با نگاهي تاريخي، علمي و انتقادي نشان دهيم اين جريان ادامه ي جريان هاي خلقت گرايي مسيحي است و نگرشي که به علوم، مخصوصا علوم تکاملي دارد از پايه اشتباه و گمراه کننده است.
@Scienceguybooks

علیّت یا همبستگی؟ شاید هم فراتر...!
🖊امیر رحمانی
#علم #منطق #فلسفه

یکی از ویژگی‌های شگرف مغز ما انسان‌ها این است که سعی میکنیم بین پدیده ها رابطه‌ی علت و معلولی برقرار کنیم. هر چند همین امر باعث شده تا انواع و اقسام خرافات شکل بگیرند، اما بی‌راه نیست اگر بگوئیم که توانایی ما در یافتن روابط عِلّی بین پدیده‌هایی که مشاهده می‌کنیم ، نقش مهمی در پیشرفت انسان بازی کرده است. امروزه حتی قوی‌ترین سامانه‌های هوش مصنوعی نیز قادر به انجام چنین مهمی نیستند.

فرض کنید دو پدیده را مشاهده می‌کنیم که همزمان رخ می‌دهند و بنظر می‌آید که با هم رابطه دارند. برای مثال وقتی غذا را روی اجاق گاز می‌سوزانیم، به فاصله کوتاهی زنگ خطر (اگر نصب شده باشد) به صدا در می‌آید. ما براحتی متوجه می‌شویم که سوختن غذا "علّت" به صدا در آمدن زنگ خطر بوده است. اما قضیه همیشه به همین راحتی نیست. گاهی اوقات ما نمی‌توانیم به راحتی مشخص کنیم که آیا چیزی علتِ چیز دیگری است یا نه.
برای مثال در میانه‌ی قرن بیستم، شواهد زیادی وجود داشت که استعمال دخانیات و ابتلا به سرطان ریه با هم ارتباط دارند، ولی دانشمندان نمی‌توانستند با اطمینان اعلام کنند که سیگار کشیدن علتِ سرطان است. آن‌ها فکر می‌کردند که شاید یک عامل دیگر، مثلا یک عامل ژنتیکی وجود دارد که هم افراد را مستعد استعمال دخانیات می‌کند و هم احتمال ابتلا به سرطان را افزایش می‌دهد. چندین دهه طول کشید تا شواهد کافی جمع‌آوری شد و سرانجام همه قبول کردند که استعمال دخانیات فقط یکی از علل سرطان است.

ولی هنوز که هنوز است، در بسیاری از پژوهش‌های آماری، دانشمندان جرات نمی‌کنند که هم‌بستگی آماری دو چیز را به رابطه‌ی علت و معلولی نسبت دهند. بسیار رایج است که می‌گویند هم‌بستگی معادل علیّت نیست، چرا که امکان دارد عوامل دیگری علت دو پدیده‌ای باشند که بینشان هم‌بستگی وجود دارد.

آن‌وقت این سوال پیش می‌آید که اگر هم‌بستگی میان دو پدیده، خود تحت تاثیر عامل سومی باشد، ما چگونه می‌توانیم آن عامل سوم را پیدا کنیم؟
پاسخ ساده‌ای برای پرسش فوق وجود ندارد، اما خوشبختانه در طی سه دهه اخیر، پیشرفت خوبی داشته‌ایم که کمک می‌کند تا روابط بین علت و معلول‌ها را بهتر تجزیه و تحلیل کنیم.

دانشمندی به نام جودیا پرل، در کتابی که در سال ۲۰۱۸ منتشر کرده است، تلاش می‌کند تا این حوزه‌ی جدید از علم را برای مخاطب عام روشن سازد.
پرل، سه نوع ارتباط علّی بین پدیده‌ها را در فصل سوم از کتاب خود تشریح می‌کند که هر چند ساده بنظر می‌آیند، اما بسیار پر قدرت هستند و در ادامه خواهیم دید که عدم درک صحیح آن‌ها، چقدر دانشمندان را به دردسر انداخته است.
او اولین نوع ارتباط را ارتباط زنجیری (Chain) می‌خواند که به شکل زیر نمایش داده می‌شود:
الف --> ب --> ج
الف علت ب و ب علت ج است. به بیان دیگر، ب واسط بین الف و ج است و آن‌ها را به یکدیگر متصل می‌کند. برای مثال غذا که می‌سوزد دود تولید می‌کند و ذرات دود است که زنگ خطر را به صدا در می‌آورد. پدیده‌ی ج فقط به پدیده‌ی ب جواب می‌دهد و مستقیما از الف تاثیر نمی‌گیرد.

دومین نوع ارتباط را ارتباط انشعابی (Fork) می‌خوانیم و به شکل زیر نمایش می‌دهیم:
الف <-- ب --> ج
در اینجا ب علتِ الف و ج است. فرض کنید ما می‌خواهیم بدانیم چه عواملی بر توانایی خواندن و نوشتن کودکان تاثیر می‌گذارند. شروع به جمع‌آوری آمار و ارقام می‌کنیم و در کمال تعجب، می‌بینیم کودکانی که کفش بزرگتر دارند، بهتر می‌خوانند و می‌نویسند. چگونه شماره‌ی کفش کودک بر قدرت خواندن و نوشتن او اثر می‌گذارد؟ واقعیت این است که هر چه سنّ کودک بیشتر باشد، هم پاهایش بزرگتر می‌شوند و هم خواندن و نوشتن او بهتر می‌شود. سن کودک عاملی است که بر هر دو پدیده‌ی دیگر اثر می‌گذارد. اگر ما کودکان هم سن و سال را مقایسه کنیم، می‌بینیم که ارتباطی بین شماره‌ی کفش آن‌ها و خواندن و نوشتن آن‌ها وجود ندارد.
پس با وارد کردن عاملِ سن، ارتباط بین دو پدیده دیگر از میان می‌رود. (این را بخاطر داشته باشید)

سومین نوع ارتباط را ارتباطِ برخوردی (Collider) می‌نامیم که به شکل زیر نمایش داده می‌شود:
الف --> ب <-- ج
الف و ج هر دو بر ب اثر می‌گذارند.
برای مثال فرض کنید برای اینکه یک هنرپیشه‌ی سینما بسیار مشهور و سلبریتی شود، او یا باید خیلی با استعداد باشد و یا خیلی خوش‌تیپ و خوش قیافه. ما معمولا بین قیافه و استعداد افراد ارتباطی برقرار نمی‌کنیم، اما وقتی به هنرپیشه‌های معروف می‌رسیم، خواسته یا ناخواسته چنین ارتباطی در ذهن ما شکل می‌گیرد. اگر یک سلبریتی ببینیم که قیافه معمولی دارد، با خودمان می‌گوئیم که حتما طرف خیلی با استعداد بوده که مشهور شده است. و برعکس، ما معمولا هنرپیشه هایی که خیلی خوش‌تیپ و خوش قیافه باشند را کمتر با استعداد می‌دانیم.
ادامه...👇🏿
@Scienceguybooks

اما یک تفاوت بسیار مهم بین ارتباط از نوع انشعابی و ارتباط از نوع برخوردی وجود دارد. گفتیم که در ارتباط انشعابی، با وارد کردن عاملِ ب، ارتباط ظاهری بین الف و ج از میان می‌رود. ولی در ارتباط از نوع برخوردی برعکس است. با وارد کردن عامل ب (که در اینجا سلبریتی بودن است) دو عامل نامرتبط الف و ج (استعداد و زیبایی صورت)، ناگهان با هم ارتباط پیدا می‌کنند. و این نکته‌ی بسیار مهمی است که با طرح یک سوال، نشان می‌دهیم عدم درک عمیق چنین چیزی، چگونه دانشمندان را برای سال‌ها گیج و سرگردان کرده است.

سوال چالشی علمی:

در دهه هفتاد میلادی و هنگامی که مضرّات مصرف دخانیات هنوز به درستی شناخته نشده بود، در پژوهشی گسترده بر روی نوزادانی که هنگام تولد بسیار کم‌وزن بودند، دیده شد نوزادانی که مادران سیگاری داشتند شانس بیشتری برای زنده ماندن دارند. آمارِ مرگ و میر در میان این نوزادان کمتر از نوزادانِ کم وزنی بود که مادران غیر سیگاری داشتند.
اما چطور چنین چیزی ممکن است؟ بعضی پیشنهاد دادند که شاید مواد مفیدی در سیگار و دخانیات است که از نوزادانِ کم‌وزن محافظت می‌کند.
سه دهه طول کشید تا دانشمندان توانستند پاسخ مناسبی پیدا کنند. جودیا پرل می‌گوید که اگر پژوهش‌گران درک بهتری از سه نوع رابطه‌ی علّی داشتند که توضیح دادیم، آن‌ها باید پاسخ صحیح را بسیار زودتر می‌یافتند.

آیا شما می‌توانید حدس بزنید که پاسخ صحیح چیست؟

برای راهنمایی، فرض کنید که کم‌وزن بودن نوزادان دو عامل مختلف دارد که عبارتند از نقص ژنتیکی و سیگار کشیدن مادر در دوران بارداری.

(جواب رو فردا ارسال میکنم)
@Scienceguybooks

در اینجا ارتباط از نوع دوم (برخوردی) است. دو پدیده نامرتبط (سیگاری بودن مادر و شانس بیشتر زنده بودن فرزندانِ این مادران)، با کنترل یک پارامتر اشتباه، با همدیگر مرتبط شده‌اند.

دو عامل مختلف و از دو مسیر کاملا متفاوت باعث می‌شوند که نوزاد کم‌وزن باشد.
خطر نقص ژنتیکی برای بقای نوزاد بیشتر از خطر سیگار کشیدن مادر است.
آن نوزادانِ کم‌وزنی که مادر غیر سیگاری داشتند، دچار نقصی ژنتیکی بودند که در نهایت میزان مرگ و میر را در آن‌ها افزایش می‌دهد.
سیگاری بودن مادر برای سلامتی نوزاد مضر است و باعث تولد نوزادِ کم‌وزن نیز می‌شود. اما به اندازه‌ی نقص ژنتیکی خطرناک نیست.
اگر ما به صورت کلی و بدون درنظر گرفتن عامل (علت) کم وزنی، نوزادان کم‌وزن را مطالعه کنیم، در واقع داریم احتمال مرگ و میر نوزادانی که مادر سیگاری داشتند را با احتمال مرگ و میر نوزادانی که نقص ژنتیکی داشتند مقایسه می‌کنیم.
به همین خاطر است که آمار و داده‌ها به اشتباه این تصور را ایجاد می‌کنند که سیگاری بودن مادر احتمال مرگ نوزاد را کاهش می‌دهد.
@Scienceguybooks

#فیلم_پیشنهادی
Green Book (2018)
فیلم درباره ی یک پیانیست آفریقایی-آمریکایی است که قصد برگزاری یک تور موسیقی در قسمت های جنوبی ایالات متحده را دارد. آن هم در دهه ی شصت میلادی که نژادپرستی به شکل زننده ای در ایالت های جنوبی قابل مشاهده است. شرلی برای این کار یک نگهبان ایتالیایی به نام تونی را به عنوان راننده و محافظ شخصی اش استخدام میکند. رخدادهای اخلاقی موجود در فیلم قابل تامل اند.
https://news.1rj.ru/str/Scienceguybooks

تسلی بخشی های فلسفه
آلن دوباتن
عرفان ثابتی
انتشارات ققنوس
#فلسفه #ادبیات
قیمت: 27000 تومان
این کتاب میکوشد با استناد به آثار شش فیلسوف بزرگ راه حل هایی برای مشکلات روزمره ی ما ارائه کند. در قسمتی از کتاب از سقراط می آموزیم که عدم محبوبیت را نادیده بگیریم، سنکا به ما کمک میکند تا بر احساس یأس و ناامیدی غلبه کنیم و اپیکور راجع به بی پولی ما صحبت میکند. مونتنی راهنمای مناسبی برای درمان ناکارآیی ماست و عاشقان دلشکسته میتوانند با خواندن صحبت های شوپنهاور تسلی خاطر یابند و در آخر افرادی که با سختی های زیادی در زندگی رو به رو هستند با نیچه همذات پنداری خواهند کرد. تسلی بخشی های فلسفه جزو آن دسته از کتاب های فلسفی قرار میگیرد که مخاطب آن اکثرا فلسفه نخوان ها هستند! افرادی که فلسفه را به طور حرفه ای دنبال نکرده اند، اما میخواهند از آراء فیلسوفان بزرگ در زندگی روزمره بهره مند شوند.
این کتاب یکی از آخرین آثار آلن دوباتن است که بیش از دویست هزار نسخه از آن در جهان به فروش رفته است.
@Scienceguybooks

پیوندهای پنهان
فریتیوف کاپرا
محمد حریری اکبری
نشر نی
#علم
قیمت: 18000 تومان
https://bit.ly/2zyyiCS
نویسنده در این کتاب فهم تازه ای از حیات ارائه میدهد که از "نظریه پیچیدگی" برمی خیزد و تا گستره ی اجتماعی پیش میرود. به همین منظور چارچوبی مفهومی را ارائه میکند که ساحت های زیستی، شناختی و اجتماعیِ حیات را به هم پیوند میدهد. او نه تنها نگاه تلفیق یافته ای از حیات، ذهن و جامعه را عرضه میدارد بلکه با استناد به این فهم جدید، به مکاشفه پیامدهای اجتماعیِ پیدایش آخرین پدیده های علم و فناوری میپردازد و معیاری مبتکرانه برای حل مهم ترین معضلات و مشکلات عصر ما ارائه میکند.
کتاب دو بخش دارد:
در بخش اول نظریه ای تازه در سه فصل مطرح میشود که بر اساس آن به ترتیب: طبیعت حیات، طبیعت ذهن و آگاهی و در نهایت سرشت واقعیتِ اجتماعی بررسی میشود. خوانندگانی که علاقه ی بیشتری به کاربرد عملی این نظریه دارند میتوانند به بخش دوم (فصول 4 تا 7) مراجعه کنند. هر فصل را میشود به صورت مستقل مطالعه کرد ولی برای کسانی که میخواهند مباحث را دقیق تر و عمیق تر پیگیری کنند در هربخش به موضوعات مرتبط در بخش های دیگر نیز ارجاع میشود.
شاید بتوان دلایلی برای ترغیب افراد به خواندن این کتاب ارائه داد:
هر دولت، سازمان و حتی هر فردی برای ادامه ی حیات، نیازمند شناسایی محیط زیست خود است. کتاب حاضر با ارجاع و استناد به جدید ترین دستاوردهای علمی، این شناخت را فراهم می آورد، یعنی کارنامه ی روزآمد اوضاع و مسائل دنیا را به دست خواننده میدهد.
از طرفی روش این کتاب برای بررسی و تحلیل موضوعات مطروحه، روش میان رشته ای است که همین امر حدود شناخت و دقت نتایج را افزایش میدهد.
https://news.1rj.ru/str/Scienceguybooks

چرا من وجود دارم؟
اسکار برونیفیه
رویا خوئی
نشر پیدایش
#کودک_نوجوان
قیمت: 24000 تومان
بيشتر کودکان سوال هايي دارند که نمي پرسند. آن ها به همه چيز فکر مي کنند اما چون شيوه ي تفکر و استدلال را نمي دانند فکرهايشان معمولا سرگردان و سوال هايشان بي جواب مي ماند.
مجموعه ي "کودک فيلسوف" به کودکان مي آموزد که چگونه سوال کنند، چگونه فکر کنند و چگونه به جواب برسند.
@Scienceguybooks

🎙 نسخۀ صوتی

🎯 دانشمندان می‌گویند عواطف یک نوزاد در اولین لحظه‌ها و روزهای تولدش شکل می‌گیرد، دقیقاً حین دورانی که او هیچ حق انتخابی ندارد. علاوه‌برآن، این نوزادِ بیچاره هیچ‌کدام از صفاتش را «خودش» انتخاب نمی‌کند: نه خانواده، نه طبقهٔ اقتصادی، نه محل زندگی و نه خیلی چیزهای دیگرش را. اما به سن قانونی که می‌رسد مسئول آدمی می‌شود که هست. انگار گلوله‌ای باشد که از یک توپ پرتاب شده و حالا، در میان این پرواز، از خواب بیدارش کرده باشند. چقدر می‌شود او را مسئول موفقیت یا شکست‌های زندگی آینده‌اش دانست؟

🎧 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بشنوید:
http://tarjomaan.com/sound/9514/

📌 نوشتار این مطلب را اینجا بخوانید:
http://tarjomaan.com/neveshtar/9360/

🔻خرید اشتراک چهار شمارۀ فصلنامۀ ترجمان

🔗 @tarjomaanweb
🔗 @poemstoryradio

جایگاه‌ تکامل در پزشکی
چرا درمان بدون رویکردی تکاملی ما را به بیراهه می‌کشاند.

روزنامه جام جم، ۹ شهریور ۱۳۹۸، شماره ۵۴۶۹

آگاهی و مغز
استانیسلاس دیهان
مرضیه زارع
انتشارات انسان
#علم
قیمت: 22000 تومان
https://is.gd/BpIG3W
آخرین چالش نهایی علوم اعصاب، درک بنیان های بیولوژیک آگاهی و فرآیندهای مغزی است که به واسطه آنها احساس می کنیم، یاد می گیریم و خاطراتمان را به حافظه می سپاریم. در طول دو دهه گذشته، یکپارچگی قابل توجهی بین رشته های مختلف برای پرداختن به این مسئله مهم علمی صورت گرفته و به لطف آزمون های روان شناختی و روش های تصویربرداری مغز، دانشمندان بیش از پیش به حل آن نزدیک شده اند.
استانیسلاس دیهان در این اثر شورانگیز، پرده از اسرار آزمایشگاهی خود و همکارانش در سرتاسر جهان برداشته و شیوه های آزمون و تبیین رویدادهای پشت پرده یک مغز آگاه را توصیف می کند. دیدگاه اصلی او، در این کتاب مهم که توسط منتقدان مجلات نیچر، ساینس و نیوساینتیست تحسین شده است، افزون بر دستاوردهای نظری، قابلیت آزمون عملی برای حیوانات، نوزادان و افراد دچار اختلال مغزی است. خواندن این اثر نه تنها برای دانشجویان رشته های علوم اعصاب، روانشناسی و فلسفه میتواند مورد استفاده قرار گیرد، بلکه خواندن آن به تمام افراد غیر متخصص نیز پیشنهاد میشود.
چنانچه افراد از چگونگی کارکرد مغز خود مطلع باشند، بسیاری از قضاوت ها، تصمیمات و رفتارهایشان تغییر خواهد کرد. نویسنده در این کتاب سعی دارد با بیانی شیوا و ساده، آزمایشاتی که آگاهی را به مرحله ی آزمون و اندازه گیری برده، توصیف کند و نشان دهد که رفتارها و تصمیمات ما تابعی از فرایندهای پیچیده ی مغزی است که دارای زمان بندی و ارزش گذاری منحصر بفرد خود است. همچنین به بسیاری از سوالات پیشین در زمینه ی آگاهی پاسخ میدهد و نشان میدهد که آگاهی دیگر تابویی نیست که تنها فلاسفه در مورد آن سخن بگویند.
مولف کتاب روان شناس و عصب پژوه فرانسوی است که هم اکنون مدیریت مرکز نورواسپین در پاریس را بر عهده دارد. او پروفسور دانشگاه علوم اعصاب کالج پاریس بوده و در همانجا مرکز روان شناسی شناختی تجربی را تاسیس کرده است. دیهان در سال 2015 به عنوان جوان ترین عضو آکادمی علوم فرانسه برگزیده شد.
@Scienceguybooks

بحث هایی در آموزش علوم
تیم اسپرود
زهرا شکرانی
نشر کرگدن
#کودک_نوجوان #فلسفه #تفکر_نقادانه
قیمت: 35000 تومان
https://gourl.page.link/m2vY
نویسنده، موضوعِ این کتاب را به نحوۀ به کارگیری روش «یادگیری علوم به کمک ذهن» از سوی آموزگاران برای دانش آموزانِ یازده تا چهارده ساله اختصاص داده است. آموزگاران درس علوم (که خود تیم اسپرود هم یکی از آنها بوده) کمتر با هنر مدیریت بحث در میان دانش آموزان آشنایی دارند. با این حال، همانطور که این کتاب نشان می دهد در درس علوم موضوعات بحث برانگیز بی شماری وجود دارند: شیوه های مختلف تفسیر شواهد، شیوه های طرح ریزی پژوهشی که منجر به پاسخ قابل اعتماد شود، بررسی این تلقی رایج که آنچه طبیعی است سالم هم هست، ماهیت علم و موارد دیگر.
این کتاب نشان می دهد انجام این قبیل بحث ها موجب عمیق شدن درک دانش آموزان از موارد زیر می شود:
مفاهیم اساسی علمی، تفکر علمی، شیوه های عملکرد علم (آنچه علم می تواند یا نمی تواند انجام دهد) و ارتباط بین آموزه های کلاس علوم و دنیای روزمرۀ دانش آموزان. این کتاب از نوع کتابهایی است که در زمینۀ آموزش فلسفه برای کودکان به معنای بالا بردن توانایی اندیشیدن در دانش آموزان و ارائه استدلال های سازنده می تواند سودمند باشد. البته این فلسفه به معنای آشنا کردن کودکان با اصطلاحات و نظریه های فیلسوفان نیست، بلکه منظور، پرورش #تفکر_فلسفی از سنین پایین است.
کتاب به 18 فصل (فعالیت) تقسیم بندی میشود که هر یک از این 18 فعالیت، فرصتی ایجاد میکند که:
اولا ذهن دانش آموز، طی مکالمه ها پرورش یابد.
دوما موجب عمیق تر شدن تفکر آنها درباره ماهیت علم میشود
و نهایتا توانایی مشارکت در بحث های مربوط به کاربرد علوم در زندگی روزمره را در دانش آموزان پرورش میدهد.
تیم اسپرود از سال ها پیش به بحث اثربخش در کلاس بسیار علاقه مند بوده و روش پژوهش گروهی یا حلقۀ کندوکاو را به کار بسته است. او در رسالۀ کارشناسی ارشد، دانشگاه آکسفورد، پژوهشی دربارۀ کارایی این شیوه در آموزش علوم و در رسالۀ دکتری پژوهشی دربارۀ جایگاه این بحث در آموزش اخلاق انجام داده است.

پ.ن: لطفا این کتاب و کتاب های مشابه رو که گاها تو کانال میذارم به معلم هایی که میشناسید معرفی کنید؛ شاید به کمک هم بتونیم بخش کوچیکی از ضعف عظیم سیستم آموزشی کشور رو جبران کنیم و سهم هرچند ناچیزی در آموزش نحوه ی تفکر به دانش آموزان و کودکان از سنین پایین داشته باشیم...

@Scienceguybooks

• پادکست •

قسمت چهارم

تعریف و تشخیص شبه علم‌ها
چرا در قفس هیچ کسی کرکس نیست؟ - زیبایی‌شناسی با رویکرد روان‌شناسی تکاملی
تکامل مساوی با انتخاب طبیعی؟
معرفی کتاب

#ای‌کست
#پادکست

برای گوش کردن به این قسمت می‌توانید از طریق لینک اقدام کنید.

@evolps

مقدمه ای بر رفتارشناسی
منینگ اوبری
عبدالحسین وهاب زاده
انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد
#علم
قیمت: 17000 تومان
shorturl.at/clG46
توضیحات:
رفتارهای جانوران، بخشی از میراث ژنتیکی آنهاست که در تعامل با محیط و براساس مکانیسم های تکاملی، ساخته و پرداخته شده اند. در این کتاب بیشتر به مبانی فیزیولوژیکی رفتارهای جانوران پرداخته میشود و نقش ژنتیک، دستگاه عصبی، هورمون ها و... در بروز برخی رفتارها تبیین میگردد. اگرچه رفتارهای جانوران بسیار متغیر به نظر میرسند، اما زیرساختهای تعیین کننده ی آنها از قبیل: الگوهای حرکتی و حسی، نظام های عصبی گیرنده محرک ها و پاسخ به آنها و خصوصیات توارثی، ویژگیهای پایداری هستند که در مسیر تکامل گونه ها و جدا شدن آنها از یکدیگر به سادگی تغیی نمیکنند. به همین علت رفتارها نیز، علی رغم ظاهر نرم و قابل انعطاف خود، همانند اسکلت داخلی، در طبقه بندی و شناخت روابط خیشاوندی جانوران به کار گرفته میشوند. رفتار جانوران مختلف و #اشتراک آنها با #انسان موجب شده تا یافته های ما درباره سایر موجودات زنده، به #شناخت بهتر #رفتارهای_انسان و کارکرد هریک از آنها، نظام انگیزشی، تاثیر توارث و تربیت، ویژگیهای رفتار اجتماعی، نابهنجاری های رفتاری و غیره کمک کند. رفتارشناسی در جریان پیشرفت سریع خود طی نیم قرن اخیر به شاخه های مختلف تقسیم شده است. یکی از پربارترین آنها زیست شناسی اجتماعی (سوسیوبیولوژی) است که به مطالعه ی پیگیر مبانی زیست شناختی تمام #رفتارهای_اجتماعی میپردازد. رفتارشناسی، امروز به عنوان یکی از دروس اساسی در برنامه آموزشیِ هر رشته ی علمی که به طریقی با جانوران (از جمله انسان) سر و کار دارد گنجانیده میشود. بر این اساس دانشجویان رشته های پزشکی، دامپزشکی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی، منابع طبیعی، حیات وحش، روانشناسی و... همگی به آموزش رفتارشناسی نیازمندند. این کتاب همچنین میتواند برای تمام علاقه مندان به شناخت رفتارهای فردی و جمعی انسان، مفید واقع شود.
@Scienceguybooks