Игнат Маленьких, ведущий Медицинского направления Летних городских лабораторий.
Страсть к естественным наукам у Игната с детства. «Больше всего привлекала химия, биология и физика. Но в медицинском университете открыл для себя генетику с новой и невероятно интересной стороны. Особо интересными оказались возможности воздействия на генетику человека извне. Больше всего меня поражает тот факт, что вирусы при определённых условиях способны выстраиваться в структуру ДНК и изменять генетический материал клетки».
«Как ведущий больше всего люблю когда мы с ребятами находимся на одной волне и можем вместе обсудить интересующие их темы или вместе посмеяться. А главное – когда это не мешает работе. Например, у нас в Екатеринбурге есть местный мем, что я со своей бородой и в очках похож на сову с нашего логотипа, и ребята, особенно которые не в первый раз на программе, любят шутить по этому поводу».
А вот тут можно посмотреть, на какие даты еще остались билеты на Медицинское направление ЛГЛ.
Страсть к естественным наукам у Игната с детства. «Больше всего привлекала химия, биология и физика. Но в медицинском университете открыл для себя генетику с новой и невероятно интересной стороны. Особо интересными оказались возможности воздействия на генетику человека извне. Больше всего меня поражает тот факт, что вирусы при определённых условиях способны выстраиваться в структуру ДНК и изменять генетический материал клетки».
«Как ведущий больше всего люблю когда мы с ребятами находимся на одной волне и можем вместе обсудить интересующие их темы или вместе посмеяться. А главное – когда это не мешает работе. Например, у нас в Екатеринбурге есть местный мем, что я со своей бородой и в очках похож на сову с нашего логотипа, и ребята, особенно которые не в первый раз на программе, любят шутить по этому поводу».
А вот тут можно посмотреть, на какие даты еще остались билеты на Медицинское направление ЛГЛ.
🔥12❤4👍1
Дина Федорова, ведущая Медицинского направления Летних городских лабораторий.
Дина уже много лет и ведет, и разрабатывает наши медицинские программы, кружки и Летние лаборатории. Она закончила Сеченовский университет и в начале учёбы она увлечённо изучала нормальную физиологию, стараясь досконально разобраться в работе человеческого тела, а позже переключилась на изучение психики и адаптации детей с расстройствами аутистического спектра. Ей нравится импровизировать на ходу и создавать новые задачки под конкретных детей.
«На Летних городских лабораториях дети могут почувствовать себя в интеллектуальной атмосфере, но гораздо веселее, чем в школе. Они общаются с ведущими – настоящими врачами – на равных.
Мы не стремимся направить всех детей по медицинскому жизненному пути, но нам хочется, чтобы они могли воскликнуть: «Ого, я теперь знаю и умею что-то новое и невероятное».
Дина будет вести Медицину 17-21 июня, 22-26 июля и 5-9 августа.
Дина уже много лет и ведет, и разрабатывает наши медицинские программы, кружки и Летние лаборатории. Она закончила Сеченовский университет и в начале учёбы она увлечённо изучала нормальную физиологию, стараясь досконально разобраться в работе человеческого тела, а позже переключилась на изучение психики и адаптации детей с расстройствами аутистического спектра. Ей нравится импровизировать на ходу и создавать новые задачки под конкретных детей.
«На Летних городских лабораториях дети могут почувствовать себя в интеллектуальной атмосфере, но гораздо веселее, чем в школе. Они общаются с ведущими – настоящими врачами – на равных.
Мы не стремимся направить всех детей по медицинскому жизненному пути, но нам хочется, чтобы они могли воскликнуть: «Ого, я теперь знаю и умею что-то новое и невероятное».
Дина будет вести Медицину 17-21 июня, 22-26 июля и 5-9 августа.
👍10❤2
Катя Ретюнская, ведущая Медицинского направления Летних городских лабораторий.
Катя с детства мечтала быть врачом, а окончательно выбор профессии она сделала в 12 лет, когда попала на медицинские программы Sciencely. Поступив в Сеченовский университет, Катя вернулась в Sciencely, где в свободное от учебы время разрабатывает и ведет разные мастер-классы. Она мечтает получить Нобелевскую премию по медицине, и не считает это чем-то недосягаемым: «Если найти хорошую команду единомышленников, то вполне возможно сделать открытие, которое сделает жизнь людей лучше».
«Больше всего радует, когда ребята после программы приходят в лаборатории с родителями и самостоятельно рассказывают про теоретическую часть и все эксперименты, которые мы проводили».
Катя будет вести Медицину в Летних городских лабораториях 10-14 июня, 1-5 июля, 15-19 июля, а также будет вожатой 22-26 июля.
Катя с детства мечтала быть врачом, а окончательно выбор профессии она сделала в 12 лет, когда попала на медицинские программы Sciencely. Поступив в Сеченовский университет, Катя вернулась в Sciencely, где в свободное от учебы время разрабатывает и ведет разные мастер-классы. Она мечтает получить Нобелевскую премию по медицине, и не считает это чем-то недосягаемым: «Если найти хорошую команду единомышленников, то вполне возможно сделать открытие, которое сделает жизнь людей лучше».
«Больше всего радует, когда ребята после программы приходят в лаборатории с родителями и самостоятельно рассказывают про теоретическую часть и все эксперименты, которые мы проводили».
Катя будет вести Медицину в Летних городских лабораториях 10-14 июня, 1-5 июля, 15-19 июля, а также будет вожатой 22-26 июля.
❤8🔥3
Главное - не отметки, а знания? Или все-таки школьные оценки тоже важны?
Давайте поговорим про них. Интересно ваше мнение, друзья. Напишите, что вы думаете про 5-балльную (а по сути 3-балльную) систему оценок в школе? Выполняет ли она свою функцию? Дает адекватную обратную связь? Мотивирует детей?
Давайте поговорим про них. Интересно ваше мнение, друзья. Напишите, что вы думаете про 5-балльную (а по сути 3-балльную) систему оценок в школе? Выполняет ли она свою функцию? Дает адекватную обратную связь? Мотивирует детей?
❤9👍1
«Поставьте мне тройку или я с собой что-нибудь сделаю»
Почему все так плохо с школьной системой оценок?
Учебный год закончился – дети, родители и учителя могут выдохнуть спокойно. Но еще совсем недавно все пребывали в диком стрессе – итоговые контрольные, экзамены и прочие инструменты оценки полученных за год знаний. Стремление получить хорошую оценку часто перевешивает все остальное, и мало кто в этом хаосе еще понимает, зачем вообще дети ходят в школу.
Поговорили с Настей Ольховской о том, что не так со школьными оценками и что с этим делать родителям. Настя руководит нашей командой разработки и по образованию психолог и педагог. Она считает, что оценки прежде всего должны давать детям обратную связь, а не быть самостоятельной целью. Читайте ⬇️
Почему все так плохо с школьной системой оценок?
Учебный год закончился – дети, родители и учителя могут выдохнуть спокойно. Но еще совсем недавно все пребывали в диком стрессе – итоговые контрольные, экзамены и прочие инструменты оценки полученных за год знаний. Стремление получить хорошую оценку часто перевешивает все остальное, и мало кто в этом хаосе еще понимает, зачем вообще дети ходят в школу.
Поговорили с Настей Ольховской о том, что не так со школьными оценками и что с этим делать родителям. Настя руководит нашей командой разработки и по образованию психолог и педагог. Она считает, что оценки прежде всего должны давать детям обратную связь, а не быть самостоятельной целью. Читайте ⬇️
❤1
Подтвержденный факт – физическая нагрузка полезна не только для мышечного корсета, но и для серого вещества. Размер синапсов – мест соединений нейронов – увеличивается, самих нейронов тоже становится больше, связи между ними множатся, что всегда отличное пополнение для нашего мыслящего аппарата.
На Летних городских лабораториях между научными экспериментами и дискуссиями дети играют в дружественные матчи в вышибалы, тарелку, бадминтон, футбол и многое другое.
На Летних городских лабораториях между научными экспериментами и дискуссиями дети играют в дружественные матчи в вышибалы, тарелку, бадминтон, футбол и многое другое.
❤12👍1
Если вы еще не выбрали направление и дату, то вот актуальное расписание билетов на ближайшие недели.
БИОЛОГИЯ
17-21 июня (10-12 лет), осталось 5 мест
24-28 июня (9-10 лет), осталось 3 места
4 недели в июле
3 недели в августе
ХИМИЯ
В июне мест не осталось
1-5 июля (11-13 лет), осталось 5 мест
8-12 июля (9-10 лет), 15-19 июля (11-13 лет), 22-26 июля (9-10 лет)
2 недели в августе
МЕДИЦИНА
В июне мест не осталось
1-5 июля (9-10 лет)
8-12 июля (11-13 лет) - мест не осталось
15-19 июля (9-10 лет)
22-26 июля (11-13 лет) - осталось 4 места
3 недели в августе
ПСИХОЛОГИЯ
17-21 июня (11-13 лет), осталось 4 места
24-28 июня (13-15 лет)
4 недели в июле
3 недели в августе
ПЕРВООТКРЫВАТЕЛИ
26-30 августа (7-8 лет)
БИОЛОГИЯ
17-21 июня (10-12 лет), осталось 5 мест
24-28 июня (9-10 лет), осталось 3 места
4 недели в июле
3 недели в августе
ХИМИЯ
В июне мест не осталось
1-5 июля (11-13 лет), осталось 5 мест
8-12 июля (9-10 лет), 15-19 июля (11-13 лет), 22-26 июля (9-10 лет)
2 недели в августе
МЕДИЦИНА
В июне мест не осталось
1-5 июля (9-10 лет)
8-12 июля (11-13 лет) - мест не осталось
15-19 июля (9-10 лет)
22-26 июля (11-13 лет) - осталось 4 места
3 недели в августе
ПСИХОЛОГИЯ
17-21 июня (11-13 лет), осталось 4 места
24-28 июня (13-15 лет)
4 недели в июле
3 недели в августе
ПЕРВООТКРЫВАТЕЛИ
26-30 августа (7-8 лет)
❤8