«Не слушай громко музыку – оглохнешь» – часто говорят родители своим чадам-меломанам. И совершенно правы.

Рассказываем, из чего состоит ухо, как правильно его чистить, для чего нам внутреннее ухо, зачем там улитка и почему возникает нейросенсорная тугоухость ⬇️

На протяжении всей своей истории медицина развивалась как искусство — вдохновляясь множеством авторитетных мнений, народных верований и порой весьма эксцентричных методов лечения.

Но с начала 20 века медицина начала разворачиваться в сторону научного метода — с клиническими исследованиями, проверкой гипотез, доверительными интервалами и другими милыми нашему уху понятиями.

Друзья, на февральском Умном четверге (который уже послезавтра в 21.00) вы узнаете:

💉Как обстоят дела сейчас?
💉Какие разделы медицины уже стали точной наукой, а где еще осталось место вдохновению специалиста?
💉Как людям без медицинского бэкграунда ориентироваться в море информации?
💉На что обращать внимание при общении с врачами, что является красным флагом, а что — зеленым?

Регистрация тут.

Почему при ангине бывают гаймориты и отиты? Непраздный вопрос в разгар ОРВИ… Может быть, на этот вопрос смогут ответить дети?

Мы желаем всем-всем здоровья, и приглашаем 2 марта на одну из самых реалистичных наших медицинских программ – ЛОР-ОТДЕЛЕНИЕ.

Детям на «растерзание» поступит пациент-голова с жалобами на боли. И мы будем тщательно изучать, как в этой голове соединяются ухо, горло и нос, и почему заболевание из одного органа так легко распространяется в другой.

Мы сделаем пациенту анализы, рассмотрим рентгеновский снимок, залезем в уши и нос разными зондами и зеркалами – и на врачебном консилиуме поставим диагноз гайморит.

Сначала попытаемся вылечить его промыванием ЯМИК-катетером, но выясним, что потребуется более радикальный метод. Разрежем скулу и выполним гайморотомию: доберемся прямо до пазухи пациента, избавим её от гноя и промоем раствором антибиотика, чтобы не оставить ни малейшего шанса для бактерий.⬇️

Дети в дошкольном и младшем школьном возрасте часто играют в доктора, но иногда простое увлечение перерастает в нечто большее – и ребенок уверенно утверждает, что выбрал свою будущую профессию. Как к этому относиться и как помочь ребенку в его устремлениях?

Во-первых, было бы полезно выяснить, почему привлекает именно профессия врача. Ребенок хочет помогать людям? Или его привлекают тайны человеческого тела? Или в целом нравится разгадывать тайны науки? Возможно, тогда станут яснее мотивы ребенка – и вы сможете подобрать ему соответствующие активности (кружки, книги или другой досуг).

В-третьих, вероятнее всего, ребенок имеет отдаленное представление о настоящей медицине. Роль родителя – помочь ребенку узнать больше о профессии. Можно подобрать для него книжки, документальные фильмы и приложения.

Наконец, самый верный способ разобраться – дать ребенку возможность совершать медицинские манипуляции, максимально приближенные к реальности. Ведь практика – это лучшее подкрепление любой теории. Подробности ⬇️