Что такое хороший урок?

Я много размышляю на эту тему, и каждый день мой ответ разный. Когда я в роли учителя, то считаю урок удачным, если была поставлена цель и она достигнута к концу занятия. Если я смотрю со стороны ученика, то для меня важно, чтобы было, в первую очередь, интересно, и меня совсем не волнует, какая была задача и насколько логична была последовательность упражнений. Если ученик ушёл с урока в хорошем настроении, значит, всё получилось.

С одной из групп, мне кажется, я перепробовала все идеи и со всех сторон посмотрела на урок — но магии так и не случалось.🤯

В эти выходные я нашла и прошла ещё одно обучение, перекроила наш урок:

🔵Разбавила сложные вопросы простыми
🔵Добавила обсуждение на русском
🔵Побольше смешных картинок

И о чудо! — сработало!
Сегодня с урока мы все ушли довольными.

Halloween на уроках английского. Мои мысли.

На мой взгляд, тематические уроки хорошо помогают вовлечь ребёнка в изучение языка. Ведь на таком уроке мы можем:

🟣познакомиться с культурой носителей: младшим школьникам можно рассказать как люди готовят свои костюмы и декорируют дома. А с подростками обсудить историю праздника и поисследовать как празднуют его в разных странах.

🟣выучить новую лексику по теме: здесь хорошо ложатся темы одежды для обсуждения костюмов, частей тела для описание героев, глаголы - что умеют и не умеют делать разные герои. С более старшими эмоции и прилагательные, которые помогают описывать.

🟣отработать грамматику с интересными персонажами: грамматики много не бывает, здесь есть хороший шанс с большим вовлечением повторить пройденные темы.

🟣весело провести время => повысить интерес: необычные уроки, вне учебников нравятся всегда и всем. Здорово, когда обучение связано с положительными эмоциями.

В конце таких уроков ещё, как правило, я задаю необычное домашнее задание: посмотреть серию мультика про Хэллуин и подготовить рассказ про свой костюм.