بإرسالك رسالة SMS واحدة
تساهم في دعم #ذوي_الإعاقة
🕌 تعليم القرآن
📖 طباعة المصاحف
💧 سقيا الماء
🍃 الصدقات
📩 أرسل رقم 1 إلى 588239
وتبرعك يصل عبر (STC – موبايلي – زين)
#جمعية_شفيعًا #شفيعًا #القرآن_الكريم
تساهم في دعم #ذوي_الإعاقة
🕌 تعليم القرآن
📖 طباعة المصاحف
💧 سقيا الماء
🍃 الصدقات
📩 أرسل رقم 1 إلى 588239
وتبرعك يصل عبر (STC – موبايلي – زين)
#جمعية_شفيعًا #شفيعًا #القرآن_الكريم
❤3
تعلن #جائزة_الملك_سلمان_العالمية_لأبحاث_الإعاقة عن فتح باب الترشيح في دورتها الرابعة.
يمكنك الترشيح أو الترشح عبر البوابة الإلكترونية:
🔗 https://ksadr.org.sa/ar
آخر موعد للتقديم: 31 مارس 2026م
يمكنك الترشيح أو الترشح عبر البوابة الإلكترونية:
🔗 https://ksadr.org.sa/ar
آخر موعد للتقديم: 31 مارس 2026م
طالبة دراسات عليا بجامعة الملك عبد العزيز تربيه خاصه، تأمل منكم مساعدتها في تعبئة هذا الاستبيان
"واقع ومعيقات استخدام التقنيات المساعدة في تدريب الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية على المهارات الحياتية من وجهة نظر معلميهم"
يهدف الاستبيان إلى جمع بيانات علمية تُستخدم لأغراض البحث فقط، مع الالتزام التام بسرية المعلومات وعدم استخدامها إلا في الإطار الأكاديمي.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfRliLE40tz-rwTSEAZueZw96l9xq8kjsaX9fYMfXOZq-x0Lw/viewform
"واقع ومعيقات استخدام التقنيات المساعدة في تدريب الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية على المهارات الحياتية من وجهة نظر معلميهم"
يهدف الاستبيان إلى جمع بيانات علمية تُستخدم لأغراض البحث فقط، مع الالتزام التام بسرية المعلومات وعدم استخدامها إلا في الإطار الأكاديمي.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfRliLE40tz-rwTSEAZueZw96l9xq8kjsaX9fYMfXOZq-x0Lw/viewform
Google Docs
واقع ومعيقات استخدام التقنيات المساعدة في تدريب الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية على المهارات الحياتية من وجهة نظر معلميهم.
المعلم/المعلمة…………………………………………. الأفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد
تقوم الباحثة بإعداد دراسة بعنوان "واقع ومعيقات استخدام التقنيات المساعدة في تدريب الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية على المهارات الحياتية من وجهة نظر معلميهم" لاستكمال متطلبات الحصول…
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد
تقوم الباحثة بإعداد دراسة بعنوان "واقع ومعيقات استخدام التقنيات المساعدة في تدريب الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية على المهارات الحياتية من وجهة نظر معلميهم" لاستكمال متطلبات الحصول…
❤4
الأفاضل معلمي ومعلمات التربية الخاصة في المرحلة الثانوية (مدارس، معاهد، مراكز)،
ندعوكم للمشاركة في دراسة تهدف إلى التعرف على آرائكم حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في كتابة أهداف الانتقال، وذلك عبر الرابط التالي:
shorturl.at/Jc3AB
علمًا بأن مدة المشاركة المتوقعة لا تتجاوز ٨ دقائق. وتقديرًا لوقتكم ومساهمتكم القيّمة، سيتم إجراء *سحب على جهاز تابلت* 📱.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccq6zqJ3tcGFKkaFE3CS4tasB8JBAPpaKG46co-s_uFuHkTA/viewform
ندعوكم للمشاركة في دراسة تهدف إلى التعرف على آرائكم حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في كتابة أهداف الانتقال، وذلك عبر الرابط التالي:
shorturl.at/Jc3AB
علمًا بأن مدة المشاركة المتوقعة لا تتجاوز ٨ دقائق. وتقديرًا لوقتكم ومساهمتكم القيّمة، سيتم إجراء *سحب على جهاز تابلت* 📱.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccq6zqJ3tcGFKkaFE3CS4tasB8JBAPpaKG46co-s_uFuHkTA/viewform
Google Docs
جاهزية معلمي التربية الخاصة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد خطط الانتقال لطلبة المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة
عزيزي المعلم/ المعلمة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
نحن نجري دراسة بعنوان:
“جاهزية معلمي التربية الخاصة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد خطط الانتقال لطلبة المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة”. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على آراء معلمي ومعلمات…
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
نحن نجري دراسة بعنوان:
“جاهزية معلمي التربية الخاصة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد خطط الانتقال لطلبة المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة”. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على آراء معلمي ومعلمات…