🕯️🏔️ 8 марта — день начала принудительной депортации Москвой балкарцев

🏔️Когда балкарцев везли через черкесское село, его жители перекрыли дорогу и забрасывали в грузовики одежду, одеяла, продукты питания.

📑 Закон РСФСР от 26 апреля 1991 года № 1107-1 «О реабилитации репрессированных народов» признал репрессивные акты преступными и незаконными. Акт депортации государством был признан геноцидом. Статья 4-я данного закона провозгласила, что агитация, препятствующая реабилитации репрессированных народов, не допускается, а лица, совершающие такие действия, должны привлекаться к ответственности.

Тем не менее, несмотря на свои же законы, Россия продолжает оправдывать депортации коренных народов, а принятые ранее законы намерена постепенно отменить как принятые "во вред единству народов".

⚔️ Лига Свободных Наций | Youtube | Twitter

🏴 Ради путинской движухи, тывинка-медик вынесла с поля боя тело своего мужа

Военный медик и мать троих детей Айдысмаа Монгуш встретилась с Путиным в преддверии 8 марта и рассказала ему свою историю о том, как пошла за мужем, Омаком Дажы, на войну, и как в одиночку забирала его труп домой.

Особой эмпатии Путин не проявил, ведь для него это лишь "движуха", хотя Айдысмаа чуть не плакала и рассказывала о "защите Родины", на которую никто не нападал.

Если бы Тыва не потеряла независимость, Омак был бы жив, у Айдысмаа был бы муж, а Тыва не была бы захолустной провинцией на закоулках большой империи. Теперь у нее будет лишь медаль взамен мужа и трое детей, которые могут разделить его судьбу, когда вырастут — превратиться в медаль ради веселья диктатора.

⚔️ Лига Свободных Наций | Youtube | Twitter

🗡 Исследование идентичности школьников Ингушетии

Учёные из Ингушского научно-исследовательского института гуманитарных наук провели масштабное социологическое исследование, изучив идентичность 3013 старших школьников республики. Опрос помог выяснить, как подростки воспринимают себя, какие ценности для них важны и как они видят своё будущее.

🔍 ТОП-5 интересных выводов:

1️⃣ Главное — социальные связи.
Большинство респондентов определяют себя через принадлежность к обществу: семью, учебные и профессиональные роли, гражданскую и этническую идентичность.

2️⃣ Молодёжь активно рефлексирует.
86,5% школьников анализируют свою личность, оценивают себя и задумываются о том, как выглядят в глазах других.

3️⃣ Будущее пока размыто.
Только 14,7% респондентов включили в самоопределение профессиональные и семейные перспективы, что может говорить о неуверенности в будущем.

4️⃣ Материальные ценности на последнем месте.
Лишь 1% опрошенных отметили в ответах владение имуществом или финансовое благополучие как важные аспекты своей идентичности.

5️⃣ Физическая внешность важна, но не критична.
Около 27,5% школьников упомянули свою внешность, но при этом большинство определяют себя не через внешние параметры, а через социальные и личностные качества.

👉 Вывод: ингушская молодёжь ориентирована на общество и внутреннюю рефлексию, но не всегда уверена в своих перспективах.

🧨 Деколонизация и распад — лучшее, что может случиться с Россией. Подпишись!