الأرض المسطحة – Telegram
الأرض المسطحة
1.87K subscribers
2.38K photos
1.9K videos
75 files
226 links
قناة هدفها اتباع منهج الحق و نشر الحقيقة بالبرهان و الدليل القطعي فقط .
Download Telegram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
سورة طه | محمد أيوب - رحمه الله - .
ضوء الشمس المباشر على الجسم أكثر سخونه من الظل في النهار ، بينما ضوء القمر المباشر على الجسم أبرد من الظل في الليل .

#الشمس ، #القمر ، #الضوء
2
"الحقيقة مخفية على مرأى من الجميع" .

#انتاركتيكا ، #دحاها
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
وصل الفضائيون ؟

باقي شويّة..

وصل الفضائيون ؟

باقي شويّة...

وصل الفضائيون ؟

باقي شويّة..


😂
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
لقطات من رحلة "أبولو 12" التي يزعمون أنها ذهبت إلى القمر .

مهزلة أسوأ من مهزلة "أبولو 11" .

#ناسا ، #القمر ، #ابولو
عرضت الجمعية الأمريكية الفلكية (AAS) في اجتماعٍ لها في 10 يونيو ( قبل خمسة أيام ) هذه الصور و تدّعي أنها الأعلى دقة على الإطلاق - حتى الآن -للصور المأخوذة للقمر من الأرض .

و الصور تُظهر " فوهة تايكو" التي يزعمون أنها كانت موقع هبوط مهمة "أبولو 15" .

#القمر ، #تايكو ، #ابولو
المصوّر 🤔

الأفق 😂

السُّحب 🤦‍♂️
😁1
"هل تعتقد أنك تستطيع الذهاب إلى المريخ ؟

أنت لا تستطيع أن تذهب حتى إلى أنتاركتيكا" .
"إذا كررت كذبة لمرات كافية تصبح حقيقة علم" .
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
الطبقة الخارجية من مركبة الطاقم التي يزعمون أنها هبطت على القمر في رحلات "أبولو" كان مصنوع من الألومينيوم .

#ابولو ، #ناسا ، #القمر
1
التخاريف و الهرطقات يمكن أن يؤمن بها كثير من الناس حتى في هذا العصر ، و لكن بشرط أن تُقدّم لهم في لباس العلم و تكون معتمدة في النظام العالمي و توضع في المناهج التعليمية و تروجها وسائل الإعلام الرسمية .

https://arabic.rt.com/space/1425312-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%85%D9%83%D9%86-%D8%AD%D9%82%D8%A7/?utm_source=telegram&utm_medium=telegram&utm_campaign=telegram
بالنسبة لإيراستونيس و من قلّدوه فهذا ☝️ عندهم يعتبر دليل على أن الطاولة كروية الشكل .

🤦‍♂️
لوحة حجرية تذكارية في استراليا و في الموقع الذي تم فيه التقاط أول إشارة لاسلكية قادمة من إنجلترا في سنة 1918 م .

وصول الإشارة اللاسلكية في ذلك الوقت ( أي قبل عصر "الفضاء" و الأقمار الاصطناعية المزعومة ) و عبر تلك المسافة التي تفصل انجلترا عن أستراليا أمر يُعتبر من سابع المستحيلات أن يحدث على أرض كروية .

و لا يمكن أن يتحقّق إلا فقط من خلال عكس الموجات على طبقة الأيونوسفير التي في أعالي الغلاف الجوي ، و بشرط أن تكون الأرض مسطحة .

و أما لو كانت الأرض كرة بمحيط 40,000 كم كما يزعم المكورون فإنه من المستحيل أن تصل الإشارة من إنجلترا إلى أستراليا حتى لو انعكست على طبقة الأيونوسفير ، لأن موقع أستراليا بالنسبة لإنجلترا على نموذج "الكرة الأرضية" في الجانب المعاكس من الكرة ، و انحناء الكرة يمنع الإشارة من الوصول .

و لكن على الواقع الإشارة وصلت ، و ذلك لا يمكن أن يتحقق إلا فقط على أرض مسطحة و من خلال عكس الموجات الراديوية على طبقة الأيونوسفير في أعالي الغلاف الجوي .

فهذا أحد البراهين التي تنسف خرافة "كروية الأرض" .

و ليقل المكور بعدها ما يشاء .

#لاسلكي ، #ايونوسفير
1
Forwarded from Deleted Account
المقال مهم جدا
الاستراتيجيات العشرة للتحكم بالشعوب ...

- البروفيسور _نعوم _تشومسكي .

في يناير 2011 أعد تشومسكي قائمة الطّرق التي تستعملها وسائل الإعلام العالميّة للسيطرة على الشّعوب عبر وسائل الإعلام في 10 استراتيجيّات أساسيّة:

(1) #استراتيجيّة_الإلهاء:

هذه الاستراتيجيّة عنصر أساسي في التحكّم بالمجتمعات، وهي تتمثل في تحويل انتباه الرّأي العام عن المشاكل الهامّة والتغييرات التي تقرّرها النّخب السياسية والإقتصاديّة، ويتمّ ذلك عبر وابل متواصل من الإلهاءات والمعلومات التافهة. استراتيجيّة الإلهاء ضروريّة أيضا لمنع العامة من الإهتمام بالمعارف الضروريّة في ميادين مثل العلوم، الاقتصاد، علم النفس، بيولوجيا الأعصاب و علم الحواسيب. "حافظ على تشتّت اهتمامات العامة، بعيدا عن المشاكل الاجتماعية الحقيقية، واجعل هذه الاهتمامات موجهة نحو مواضيع ليست ذات أهمية حقيقيّة. اجعل الشعب منشغلا، منشغلا، منشغلا، دون أن يكون له أي وقت للتفكير، وحتى يعود للضيعة مع بقيّة الحيوانات." (مقتطف من كتاب أسلحة صامتة لحروب هادئة)

(2) #ابتكر_المشاكل_ثم_قدّم_الحلول:

هذه الطريقة تسمّى أيضا "المشكل - ردّة الفعل - الحل". في الأول نبتكر مشكلا أو "موقفا" متوقــَعا لنثير ردّة فعل معيّنة من قبل الشعب، و حتى يطالب هذاالأخير بالإجراءات التي نريده أن يقبل بها. مثلا: ترك العنف الحضري يتنامى، أو تنظيم تفجيرات دامية، حتى يطالب الشعب بقوانين أمنية على حساب حرّيته، أو: ابتكار أزمة مالية حتى يتمّ تقبّل التراجع على مستوى الحقوق الإجتماعية وتردّي الخدمات العمومية كشرّ لا بدّ منه.

(3) #استراتيجيّة_التدرّج:

لكي يتم قبول اجراء غير مقبول، يكفي أن يتمّ تطبيقه بصفة تدريجيّة، مثل أطياف اللون الواحد (من الفاتح إلى الغامق)، على فترة تدوم 10 سنوات. وقد تم اعتماد هذه الطريقة لفرض الظروف السوسيو-اقتصاديّة الجديدة بين الثمانينات والتسعينات من القرن السابق: بطالة شاملة، هشاشة، مرونة، تعاقد خارجي ورواتب لا تضمن العيش الكريم، وهي تغييرات كانت ستؤدّي إلى ثورة لو تمّ تطبيقها دفعة واحدة.

(4) #استراتيجيّة_المؤجّــَـل:

وهي طريقة أخرى يتم الإلتجاء إليها من أجل اكساب القرارات المكروهة القبول وحتّى يتمّ تقديمها كدواء "مؤلم ولكنّه ضروري"، ويكون ذلك بكسب موافقة الشعب في الحاضر على تطبيق شيء ما في المستقبل. قبول تضحية مستقبلية يكون دائما أسهل من قبول تضحية حينيّة. أوّلا لأن المجهود لن يتم بذله في الحين، وثانيا لأن الشعب له دائما ميل لأن يأمل بسذاجة أن "كل شيء سيكون أفضل في الغد"، وأنّه سيكون بإمكانه تفادي التّضحية المطلوبة في المستقبل. وأخيرا، يترك كلّ هذا الوقت للشعب حتى يتعوّد على فكرة التغيير ويقبلها باستسلام عندما يحين أوانها.

(5) #مخاطبة_الشعب_كمجموعة_أطفال_صغار:

تستعمل غالبية الإعلانات الموجّهة لعامّة الشعب خطابا وحججا وشخصيات ونبرة ذات طابع طفولي، وكثيرا ما تقترب من مستوى التخلّف الذهني، وكأن المشاهد طفل صغير أو معوّق ذهنيّا. كلّما حاولنا مغالطة المشاهد، كلما زاد اعتمادنا على تلك النبرة. لماذا؟ "إذا خاطبنا شخصا كما لو كان طفلا في سن الثانية عشر، فستكون لدى هذا الشخص إجابة أو ردّة فعل مجرّدة من الحسّ النقدي بنفس الدرجة التي ستكون عليها ردّة فعل أو إجابة الطفل ذي الإثني عشر عاما." (مقتطف من كتاب أسلحة صامتة لحروب هادئة)

(6) #استثارة_العاطفة_بدل_الفكر:

استثارة العاطفة هي تقنية كلاسيكية تُستعمل لتعطيل التّحليل المنطقي، وبالتالي الحسّ النقدي للأشخاص. كما أنّ استعمال المفردات العاطفيّة يسمح بالمرور للاّوعي حتّى يتمّ زرعه بأفكار، رغبات، مخاوف، نزعات، أو سلوكيّات.

(7) #إبقاء_الشّعب_في_حالة_جهل_وحماقة:

العمل بطريقة يكون خلالها الشعب غير قادر على استيعاب التكنولوجيات والطّرق المستعملة للتحكّم به واستعباده. "يجب أن تكون نوعيّة التّعليم المقدّم للطبقات السّفلى هي النوعيّة الأفقر، بطريقة تبقى إثرها الهوّة المعرفيّة التي تعزل الطّبقات السّفلى عن العليا غير مفهومة من قبل الطّبقات السّفلى" (مقتطف من كتاب أسلحة صامتة لحروب هادئة)

(8) #تشجيع_الشّعب_على_استحسان_الرّداءة:

تشجيع الشّعب على أن يجد أنّه من "الرّائع" أن يكون غبيّا، همجيّا و جاهلا

(9) #تعويض_التمرّد_بالإحساس_بالذنب:

جعل الفرد يظنّ أنّه المسؤول الوحيد عن تعاسته، وأن سبب مسؤوليّته تلك هو نقص في ذكائه وقدراته أو مجهوداته. وهكذا، عوض أن يثور على النّظام الإقتصادي، يقوم بامتهان نفسه ويحس بالذنب، وهو ما يولّد دولة اكتئابيّة يكون أحد آثارها الإنغلاق وتعطيل التحرّك. ودون تحرّك لا
Forwarded from Deleted Account
(10) #معرفة_الأفراد_أكثر_ممّا_يعرفون_أنفسهم:

خلال الخمسين سنة الفارطة، حفرت التطوّرات العلميّة المذهلة هوّة لا تزال تتّسع بين المعارف العامّة وتلك التي تحتكرها وتستعملها النّخب الحاكمة. فبفضل علوم الأحياء، بيولوجيا الأعصاب وعلم النّفس التّطبيقي، توصّل "النّظام" إلى معرفة متقدّمة للكائن البشري، على الصّعيدين الفيزيائي والنّفسي. أصبح هذا "النّظام" قادرا على معرفة الفرد المتوسّط أكثر ممّا يعرف نفسه، وهذا يعني أنّ النظام - في أغلب الحالات - يملك سلطة على الأفراد أكثر من تلك التي يملكونها على أنفسهم .
كتاب "الرحيق المختوم" لصفي الرحمن المباركفوري في السيرة النبوية :

[ مراسم عبادة العرب للأصنام ]

فكان من مراسم عبادتهم للأصنام أنهم:

١- كانوا يعكفون عليها، ويلتجئون إليها ويهتفون بها، ويستغيثونها في الشدائد، ويدعونها لحاجاتهم، معتقدين أنها تشفع عند الله، وتحقق لهم ما يريدون.

٢- وكانوا يحجون إليها ويطوفون حولها، ويتذللون عندها، ويسجدون لها.

٣- وكانوا يتقربون إليها بأنواع من القرابين ، فكانوا يذبحون وينحرون لها وبأسمائها.

وهذان النوعان من الذبح ذكرهما الله تعالى في قوله: {وَما ذُبِحَ عَلَى النُّصُبِ}، وفي قوله: {وَلا تَأْكُلُوا مِمَّا لَمْ يُذْكَرِ اسْمُ اللَّهِ عَلَيْهِ}.

٤- وكان من أنواع التقرب أنهم كانوا يخصون للأصنام شيئا من ماكلهم ومشاربهم حسبما يبدو لهم، وكذلك كانوا يخصون لها نصيبا من حرثهم وأنعامهم. ومن الطرائف أنهم كانوا يخصون من ذلك جزآ لله أيضا، وكانت عندهم أسباب كثيرا ما كانوا ينقلون لأجلها إلى الأصنام ما كان لله، ولكن لم يكونوا ينقلون إلى الله ما كان لأصنامهم بحال. قال تعالى: {وَجَعَلُوا لِلَّهِ مِمَّا ذَرَأَ مِنَ الْحَرْثِ وَالْأَنْعامِ نَصِيباً، فَقالُوا هذا لِلَّهِ بِزَعْمِهِمْ وَهذا لِشُرَكائِنا، فَما كانَ لِشُرَكائِهِمْ فَلا يَصِلُ إِلَى اللَّهِ، وَما كانَ لِلَّهِ فَهُوَ يَصِلُ إِلى شُرَكائِهِمْ، ساءَ ما يَحْكُمُونَ}.

٥- وكان من أنواع التقرب إلى الأصنام النذر في الحرث والأنعام، قال تعالى: {وَقالُوا هذِهِ أَنْعامٌ وَحَرْثٌ حِجْرٌ لا يَطْعَمُها إِلَّا مَنْ نَشاءُ بِزَعْمِهِمْ، وَأَنْعامٌ حُرِّمَتْ ظُهُورُها، وَأَنْعامٌ لا يَذْكُرُونَ اسْمَ اللَّهِ عَلَيْهَا افْتِراءً عَلَيْهِ}.

٦- وكانت منها البحيرة والسائبة والوصيلة والحامي . قال ابن إسحاق: البحيرة بنت السائبة، هي الناقة إذ تابعت بين عشر إناث ليس بينهم ذكر سيبت، فلم يركب ظهرها، ولم يجز وبرها، ولم يشرب لبنها إلا ضيف، فما نتجت بعد ذلك من أنثى شقت أذنها، ثم خلى سبيلها مع أمها، فلم يركب ظهرها، ولم يجز وبرها، ولم يشرب لبنها إلا ضيف، كما فعل بأمها. فهي البحيرة بنت السائبة. والوصيلة: الشاة إذا أثأمت عشر إناث متتابعات في خمسة أبطن ليس بينهن ذكر جعلت وصيلة. قالوا: قد وصلت، فكان ما ولد بعد ذلك للذكور منهم دون إناثهم إلا أن يموت شيء فيشترك في أكله ذكورهم وإناثهم. والحامي: الفحل إذا نتج له عشر إناث متتابعات ليس بينهن ذكر حمي ظهره، فلم يركب، ولم يجز وبره، وخلي في إبله يضرب فيها، لا ينتفع منه بغير ذلك، وفي ذلك أنزل الله تعالى: {ما جَعَلَ اللَّهُ مِنْ بَحِيرَةٍ وَلا سائِبَةٍ، وَلا وَصِيلَةٍ، وَلا حامٍ، وَلكِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا يَفْتَرُونَ عَلَى اللَّهِ الْكَذِبَ، وَأَكْثَرُهُمْ لا يَعْقِلُونَ}، وأنزل: {وَقالُوا ما فِي بُطُونِ هذِهِ الْأَنْعامِ خالِصَةٌ لِذُكُورِنا وَمُحَرَّمٌ عَلى أَزْواجِنا، وَإِنْ يَكُنْ مَيْتَةً فَهُمْ فِيهِ شُرَكاءُ}، وقيل في تفسير هذه الأنعام غير ذلك.

وقد صرح سعيد بن المسيب أن هذه الأنعام كانت لطواغيتهم، وفي الصحيح مرفوعا: أن عمرو بن لحي أول من سيب السوائب.

كانت العرب تفعل كل ذلك بأصنامهم، معتقدين أنها تقربهم إلى الله وتوصلهم إليه، وتشفع لديه كما في القرآن: {ما نَعْبُدُهُمْ إِلَّا لِيُقَرِّبُونا إِلَى اللَّهِ زُلْفى ، و قوله :{وَيَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ ما لا يَضُرُّهُمْ وَلا يَنْفَعُهُمْ، وَيَقُولُونَ هؤُلاءِ شُفَعاؤُنا عِنْدَ اللَّهِ}.