Тьюторская НЕконференция 2025 «Тьюторское сопровождение субъектов самообразования в различных сферах».
ДЕНЬ 2
Тематика связана с трендами непрерывного образования, развития тьюторства и наставничества в РФ, принятой стратегией межрегиональной тьюторской ассоциации.
Мы предлагаем широкому кругу заинтересованных участников следующие треки:
Тьюторство – бизнесу и менеджменту организаций: тьютор и наставник для накопления человеческого потенциала организации
Тьюторство – социальной сфере: тьютор и наставник для благополучия, хобби, просвещения
Тьюторство – семье: тьютор от рождения семьи до серебряного возраста
Тьюторство – образованию: «точки роста» наставничества
Всё трансляции доступны в группе VK по ссылке - https://vkvideo.ru/@event228801962?_ads_group_id=228801962
На сайте мероприятия по ссылке - http://tutorin.ru/programma_2025/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Межконкурсная образовательная программа Московского открытого профессионального Конкурса «Тьютор года - 2025»!
Докладчик сегодняшнего вебинара - Роман Кукшинов.
Роман - практик с большим опытом работы с предпринимателями и управленцами по сопровождению и анализу их индивидуальных траекторий и в выделению в их опыте способов действия, опираясь на которые они строят свою деятельность и достигают успеха.
Итак:
ПТ 28 февраля 18.00
Кукшинов Роман
с темой доклада:
Опыт сопровождения предпринимателей и управленцев: анализ индивидуальных траекторий для развития новых пробно-поисковых действий‼️Напоминаем - у вас есть возможность приобрести билет только на одну встречу по ссылке:
https://ast-academy.ru/events/opyt-soprovozdenia-predprinimatelej-i-upravlencev/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✨📆ЛАНДШАФТ ТЬЮТОРСКОЙ КАРТЫ В РОССИИ
💫КРАТКО:
28 февраля 2025 года в 19:00Мск в Телеграм-канале Юлия Изотова проведет встречу «Ланшафт тьюторской карты в России»
🌈ПОДРОБНЕЕ:
💖ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
А какие ветки тьюторства Вы знаете? Что объединяет ветки? Чем отличаются?
💎ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
Трансляция
Канал Юлии Изотовой
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#МастерСчастья
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
С 1 МАРТА, С ВЕСНОЙ!!!
Сегодня дружно с котом и мужем «принюхивались» к весне... На нашей черешне уже много почек, которые вот-вот оживут.
Это была наша первая полноценная зимовка в доме... И несмотря на все специфические особенности частного дома от скважины до септика мы выжили и не соблазнились вернуться к квартирному быту;)
А с учётом накрывшего меня очередного приступа с поджелудкой, который удалось купировать парочкой уколов трамадола и недельным ограничением во всём от питания до эмоций мне удалось выжить в квадрате;)
Видимо поэтому со вчерашнего вечера в голове по детски звучат строки:
О чём поют воробушки
В последний день зимы ?
- Мы выжили !
- Мы дожили !
- Мы живы ! Живы мы ! ! !
Сегодня дружно с котом и мужем «принюхивались» к весне... На нашей черешне уже много почек, которые вот-вот оживут.
Это была наша первая полноценная зимовка в доме... И несмотря на все специфические особенности частного дома от скважины до септика мы выжили и не соблазнились вернуться к квартирному быту;)
А с учётом накрывшего меня очередного приступа с поджелудкой, который удалось купировать парочкой уколов трамадола и недельным ограничением во всём от питания до эмоций мне удалось выжить в квадрате;)
Видимо поэтому со вчерашнего вечера в голове по детски звучат строки:
О чём поют воробушки
В последний день зимы ?
- Мы выжили !
- Мы дожили !
- Мы живы ! Живы мы ! ! !
❤3🔥1
Воскресная служба
Соборная площадь
Павел Пискарёв, D.Sc., Prof. (МВАК)
Запись конференции
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥞⛑🚐👩⚕ПРО БЛИНЫ И ТЬЮТОРА В МЕДИЦИНЕ
⛑👩⚕Вчера с Серёжкой проводили Масленицу!!! И да, несмотря на мой недавний приступ мы ели блины!!! Сразу скажу для тех, кто всю неделю переживал за меня: вчерашние блины были без молока на минералке, со стевией вместо сахара и бульоном вместо масла. Это мой новый почти ПП-рецепт. Поделюсь в комментариях.
⛑👩⚕В этом году из-за приступа панкреатита первая часть Масленицы прошла мимо. Зато я выработала принцип трёх «К» для питания при приступах, когда на 3-ий день уже сводит желудок, а пополнять резервы организма через капельницы не хочется. Мои три «К» – это Каша, Кисель, Картошка. Методом исследований на собственном теле пришла к тому, что именно эти три продукта я могу есть во время приступов. Думаю, что это связано с обволакивающими свойствами крахмала, содержащимся в овсянном отваре, киселе и сваренной в мундире картофилине. Причём мне лучше на первых порах помогает именно картофилина, что полностью противоречит медицинским рекомендациям при диабете;)))
⛑👩⚕Благодаря заботе о себе с опорой на парадигмальный анализ (по всем 4 квадрантам: телесному, эмоциональному, ментальному, смысловому), а также работе с телесным терапевтом, мне уже несколько лет удаётсяизбегать предупреждать реанимации.
⛑👩⚕Как показывают мои дневники, все приступы у меня психосоматические, т.е. запускают их нервные перенапряжения. Для себя я это объясняю так: в результате стресса происходят спазмы в организме, которые приводят к забиванию триглицеридами тканей поджелудочной и они начинаю отмирать. В клинической картине это выглядит как некроз (на моих многочисленных томографических снимках с контрастным веществом видно, что поджелудочная отекает, образует кисты и разрушается). Это называют панкреанекрозом, при котором выживают около 25% больных. Считается, что это болезнь алкоголиков. Поэтому врачи много лет пытались разглядеть в моих всё от алкоголизма и пищевой зависимости до последствий диабета и неправильного использования инсулина.
⛑👩⚕В результате остановились на наследственности и генном сбое, который связан с гипервысоким уровнем триглицеридов. По простому триглицериды - это нейтральные жиры (липиды крови), которые поступая с пищей и синтезируясь в организме, являются одним из основных источников энергии. Но в моём случае этот энергообмен нарушен. Например, я ем яблоко, чтобы получить энергию от содержащегося в нем сахара (глюкозы). Но из-за недостатка инсулина у меня ограничена способность усвоить эту глюкозу, поэтому мой умный организм просто волшебным образом превращает это самое яблоко в жир (триглицериды). Чтобы понять этот механизм, мне потребовалось пережить 7 лет реанимаций, перечитать огромное число научных статей и перепробовать на себе кучу разных способов выживания.
⛑👩⚕При этом мои выживания после приступов никак не вписываются в клиническую картину панкреанекрозов. Поэтому в моей медицинской карте часть диагнозов заменили на деструктивные панкреатиты. А по моему внешнему виду в периоды ремиссии ни один врач ещё не разглядел с ходу такой сложный диагноз. Пока меня только спасают, применяя иногда очень жёсткие методы типа гемодиализа или искусственной комы. Но общих договорённостей по тому, как меня лечить нет.
⛑👩⚕Несмотря на 2 огромных научных центра им. Логинова и им. Ботктна, а также большое число ОРИТ (отделение реанимации) в других клиниках Москвы, где меня вытаскивали с того света, спецов по моему случаю почти нет. Зовётся такой спец кардиолог-липидолог, но занимается он чаще проблемами сердца. При приступах поджелудочной больных наблюдают в хирургическом отделении. В поликлинике за ситуацией с поджелудочной отвечает гастроэнтеролог. В случае с нарушениями обмена подключают эндокринолога. Но проблемами с триглицеридным обменом занимается кардиолог-липидолог. А в моём случае мне ещё и генетик рекомендован.
⛑👩⚕Все эти чудесные врачи специализируются только в своей области. А специалиста-тьютора, удерживающего всю картину и/или владеющего комплексными знаниями в гастроэнтерологии, генетике, кардиологии, хирургии и эндокринологии одновременно, мне пока найти не удалось.
⛑👩⚕Вчера с Серёжкой проводили Масленицу!!! И да, несмотря на мой недавний приступ мы ели блины!!! Сразу скажу для тех, кто всю неделю переживал за меня: вчерашние блины были без молока на минералке, со стевией вместо сахара и бульоном вместо масла. Это мой новый почти ПП-рецепт. Поделюсь в комментариях.
⛑👩⚕В этом году из-за приступа панкреатита первая часть Масленицы прошла мимо. Зато я выработала принцип трёх «К» для питания при приступах, когда на 3-ий день уже сводит желудок, а пополнять резервы организма через капельницы не хочется. Мои три «К» – это Каша, Кисель, Картошка. Методом исследований на собственном теле пришла к тому, что именно эти три продукта я могу есть во время приступов. Думаю, что это связано с обволакивающими свойствами крахмала, содержащимся в овсянном отваре, киселе и сваренной в мундире картофилине. Причём мне лучше на первых порах помогает именно картофилина, что полностью противоречит медицинским рекомендациям при диабете;)))
⛑👩⚕Благодаря заботе о себе с опорой на парадигмальный анализ (по всем 4 квадрантам: телесному, эмоциональному, ментальному, смысловому), а также работе с телесным терапевтом, мне уже несколько лет удаётся
⛑👩⚕Как показывают мои дневники, все приступы у меня психосоматические, т.е. запускают их нервные перенапряжения. Для себя я это объясняю так: в результате стресса происходят спазмы в организме, которые приводят к забиванию триглицеридами тканей поджелудочной и они начинаю отмирать. В клинической картине это выглядит как некроз (на моих многочисленных томографических снимках с контрастным веществом видно, что поджелудочная отекает, образует кисты и разрушается). Это называют панкреанекрозом, при котором выживают около 25% больных. Считается, что это болезнь алкоголиков. Поэтому врачи много лет пытались разглядеть в моих всё от алкоголизма и пищевой зависимости до последствий диабета и неправильного использования инсулина.
⛑👩⚕В результате остановились на наследственности и генном сбое, который связан с гипервысоким уровнем триглицеридов. По простому триглицериды - это нейтральные жиры (липиды крови), которые поступая с пищей и синтезируясь в организме, являются одним из основных источников энергии. Но в моём случае этот энергообмен нарушен. Например, я ем яблоко, чтобы получить энергию от содержащегося в нем сахара (глюкозы). Но из-за недостатка инсулина у меня ограничена способность усвоить эту глюкозу, поэтому мой умный организм просто волшебным образом превращает это самое яблоко в жир (триглицериды). Чтобы понять этот механизм, мне потребовалось пережить 7 лет реанимаций, перечитать огромное число научных статей и перепробовать на себе кучу разных способов выживания.
⛑👩⚕При этом мои выживания после приступов никак не вписываются в клиническую картину панкреанекрозов. Поэтому в моей медицинской карте часть диагнозов заменили на деструктивные панкреатиты. А по моему внешнему виду в периоды ремиссии ни один врач ещё не разглядел с ходу такой сложный диагноз. Пока меня только спасают, применяя иногда очень жёсткие методы типа гемодиализа или искусственной комы. Но общих договорённостей по тому, как меня лечить нет.
⛑👩⚕Несмотря на 2 огромных научных центра им. Логинова и им. Ботктна, а также большое число ОРИТ (отделение реанимации) в других клиниках Москвы, где меня вытаскивали с того света, спецов по моему случаю почти нет. Зовётся такой спец кардиолог-липидолог, но занимается он чаще проблемами сердца. При приступах поджелудочной больных наблюдают в хирургическом отделении. В поликлинике за ситуацией с поджелудочной отвечает гастроэнтеролог. В случае с нарушениями обмена подключают эндокринолога. Но проблемами с триглицеридным обменом занимается кардиолог-липидолог. А в моём случае мне ещё и генетик рекомендован.
⛑👩⚕Все эти чудесные врачи специализируются только в своей области. А специалиста-тьютора, удерживающего всю картину и/или владеющего комплексными знаниями в гастроэнтерологии, генетике, кардиологии, хирургии и эндокринологии одновременно, мне пока найти не удалось.
👍1🕊1
4 ГОРМОНА СЧАСТЬЯ
Очередной раз пробую пересобрать гормоны счастья через 4 опоры Парадигмального анализа. Очень интересно получается.
Чтобы внедрить их в свою картину Мира, придумала им следующие названия:
❤️1.ЭНДОРФИН
Гормон румяного здоровья
💛2.ОКСИТОЦИН
Гормон солнечных отношений
💚3.ДОФАМИН
Гормон зелёных галочек
🩵4.СЕРОТОНИН
Гормон небесной улыбки
Очередной раз пробую пересобрать гормоны счастья через 4 опоры Парадигмального анализа. Очень интересно получается.
Чтобы внедрить их в свою картину Мира, придумала им следующие названия:
❤️1.ЭНДОРФИН
Гормон румяного здоровья
💛2.ОКСИТОЦИН
Гормон солнечных отношений
💚3.ДОФАМИН
Гормон зелёных галочек
🩵4.СЕРОТОНИН
Гормон небесной улыбки
🔥2👏1
💫КРАТКО:
📆04.03.2025 (Вт)
⏰18:00 Мск
📚Ежегодный арт-интенсив «Территория любви»
📘«От сердца к сердцу»
🧩Практика нейрогафического рисования ;
🎓Александрова Татьяна
🌈ПОДРОБНЕЕ:
📜ИЗ ОПИСАНИЯ АКТИВНОСТИ
Какой орган на самом деле чувствует любовь?
И как связаны наши сердца друг с другом?
💖ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
А Вы пробовали нейрографику?Знаете, почему, как и зачем превращать нейрографический рисунок в карту? Видели мои личностно-ресурсные нейрогафические карты?
💎ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
📓 Альбом для рисунков ВК
❤️🌶P.S.
🌶Потрясающе красивый прямой эфир. Так нежно, сильно, своевременно и с любовью! Благодарю!!!
🌶Пересаживала перец и вдруг увидела этот эфир!!! Перец - он красный как сердце, сладкий как любовь.
🌶Всё отложила, нашла листы, карандаши. А не рисовала уже несколько месяцев! В чате пока набросок, буду «долюбливать» его позже. Если кому-то будет интересно, то скину доработанный вариант.
🌶Много смыслов и открытий проявилось. Этот год взяла в свой фокус тотальную лёгкость. И тут Татьяна говорит про голубой цвет лёгкости. А у меня на листочках голубые капельки. А на листе мамочки первой возникла фиолетовая капля. И потом вдруг Татьяна подсветила про фиолетовое чудо.
🌶И ещё утром наткнулась на понятия «самадхи» и «майя» (иллюзия обособленного себя). А вечером Татьяна говорит про «нет Я, есть Мы»...
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#НавигаторLADa
#МастерСчастья
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌶 🗺 МОЯ НОВАЯ ЛИЧНОСТНО- РЕСУРСНАЯ НЕЙРОКАРТА
🌶Вчера случайно неслучайно попала на потрясающе красивый прямой эфир по открытому нейрографическому рисованию. Всё отложила, нашла листы, карандаши. А не рисовала я уже несколько месяцев! В чате Подробнее в посте выше. Там же ссылки на запись трансляции для тех, кто хочет попробовать порисовать нейрографику.
🌶 Меня так захватил процесс незапланированного 60-ти минутного погружения, что потребовалось срочное увеличение творческих часов в сутки. И т.к. я на этот сигнал сразу не отреагировала, то моё нутро взяло над телом верх в бессознательном состоянии: организм взбунтовался и отказался спать, пробудив меня среди ночи и заставив до 4 утра «долюбливать» эскиз, скругляя нейролинии и открывая новые ресурсы.
🌶Пока прикрепляю промежуточный вариант нейрокарты. В комментариях буду постепенно проявлять новое и делиться. Если интересно, почему, как и зачем превращать нейрорисунки в карты, то сигнальте реакциями и пишите вопросы. С радостью поделюсь.
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#МастерСчастья
🌶Вчера случайно неслучайно попала на потрясающе красивый прямой эфир по открытому нейрографическому рисованию. Всё отложила, нашла листы, карандаши. А не рисовала я уже несколько месяцев! В чате Подробнее в посте выше. Там же ссылки на запись трансляции для тех, кто хочет попробовать порисовать нейрографику.
🌶 Меня так захватил процесс незапланированного 60-ти минутного погружения, что потребовалось срочное увеличение творческих часов в сутки. И т.к. я на этот сигнал сразу не отреагировала, то моё нутро взяло над телом верх в бессознательном состоянии: организм взбунтовался и отказался спать, пробудив меня среди ночи и заставив до 4 утра «долюбливать» эскиз, скругляя нейролинии и открывая новые ресурсы.
🌶Пока прикрепляю промежуточный вариант нейрокарты. В комментариях буду постепенно проявлять новое и делиться. Если интересно, почему, как и зачем превращать нейрорисунки в карты, то сигнальте реакциями и пишите вопросы. С радостью поделюсь.
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#МастерСчастья
🔥3👍1
🗺🐬МОЯ НАВИГАЦИЯ ПО АКТИВНОСТЯМ КАФЕДРЫ «ТЬЮТОРСТВО» АКАДЕМИИ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
💫КРАТКО:
📆05.03.2025 (Ср)
⏰17:00 Мск
📚Активности кафедры «Тьюторство» Академии Социальных Технологий
📘«Завершённость и продуктивность тьюторского действия»
🧩Доклад группы «Продуктивное действие»;
🎓Ким Анжелика
🌈ПОДРОБНЕЕ:
🧩 Сегодня 05 марта 2025 года в 17:00 Мск на платформе «Zoom» Анжелика Ким выступит с докладом «Завершённость и продуктивность тьюторского действия». Это возможность заглянуть на фронтир тьюторства.
📜ИЗ ОПИСАНИЯ АКТИВНОСТИ
ИИи
💖ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
А что Вы знаете о продуктивном действии в тьюторстве? Применяете ли в сопровождении?
💎ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
📌 Кафедра «Тьюторство» АСТ
📌 Канал «В поисках продуктивного действия»
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#НавигаторLADa
#МастерСчастья
💫КРАТКО:
📆05.03.2025 (Ср)
⏰17:00 Мск
📚Активности кафедры «Тьюторство» Академии Социальных Технологий
📘«Завершённость и продуктивность тьюторского действия»
🧩Доклад группы «Продуктивное действие»;
🎓Ким Анжелика
🌈ПОДРОБНЕЕ:
🧩 Сегодня 05 марта 2025 года в 17:00 Мск на платформе «Zoom» Анжелика Ким выступит с докладом «Завершённость и продуктивность тьюторского действия». Это возможность заглянуть на фронтир тьюторства.
📜ИЗ ОПИСАНИЯ АКТИВНОСТИ
ИИи
💖ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
А что Вы знаете о продуктивном действии в тьюторстве? Применяете ли в сопровождении?
💎ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#НавигаторLADa
#МастерСчастья
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💫КРАТКО:
📆Старт 12.02.2025 (Вт)
⏰18:00 Мск
📚Открытая годовая программа «НейроГештальт. Практическая философия»
📘Цикл открытых лекций с автором
🧩Обучающая программа ;
🎓Пискарёв Павел Михайлович
🌈ПОДРОБНЕЕ:
📜ИЗ ОПИСАНИЯ АКТИВНОСТИ
💖ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
А что знаете что-то о Парадигмальном анализе?Знакомы с деятельностью Павла Пискарёва? Пробовали рисовать нейрографику, использовать тест «Метамоден» и строить сопровождение с опорой на «Пирамиду развития»?
💎ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#НавигаторLADa
#МастерСчастья
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💫КРАТКО:
📆Старт 12.02.2025 (Вт)
⏰18:00 Мск
📚Открытая годовая программа «НейроГештальт. Практическая философия»
📘Цикл открытых лекций с автором
🧩Обучающая программа ;
🎓Пискарёв Павел Михайлович
🌈ПОДРОБНЕЕ:
📜ИЗ ОПИСАНИЯ АКТИВНОСТИ
🟣Школа «Ника» приглашает руководителей и собственников частных школ, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-психологов на двухдневный
интенсив «НИКА ПРАКТИКУМ 3.0: ЭФФЕКТИВНОЕ ТЬЮТОРСТВО: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ СЛУЖБЫ».
⏰Мероприятие пройдет:
9-10 апреля 2025 года на двух площадках Школы «НИКА»:
https://nika-school.ru/tutors-2025
На практикуме будете знакомиться с принципами внедрения тьюторства в частных школах,
потренируетесь в создании уникального пособия для тьюторов и…
Конечно же подарки от партнеров и Экскурсия в Национальный центр "РОССИЯ".!
Друзья!
Первый практикум 2.0 собрал участников из 15 городов России, Каждый из которых вышел с результатом - ясное и чёткое понимание того, как строить тьюторскую службу в своей школе!
💖ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
А Вам интересно тьюторство в образовательной организации? Знакомы с практиками тьюторской службы в школе? Понимаете, почему и зачем важно тьюторское сопровождение в школьном возрасте? Видели ли изнутри как устроена тьюторская служба в школе?
💎ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
#TutorLADa
#ЛазареваЛада
#НавигаторLADa
#МастерСчастья
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Приглашаем на зум-Встречу, посвященную 75-летию дорогого нам всем Бориса Данииловича «Влияние идей Б.Д.Эльконина на развитие инновационного образования»
13.00 – 13.15 – приветствие
13.15 – Попов А.А. «Коперниканский переворот Бориса Эльконина: к идее гуманитарно-деятельностной антропологии»
13.45 – Л.М.Долгова «Смена онтологии образования, идеи развития в работах Б.Д.Эльконина как ценность инновационной педагогической практики»
14.15 – И.Д.Фрумин «Школа взросления»
14.45 – А.В.Морозова «Идеи Б.Д.Эльконина в реализации подхода к организации самодеятельной игры детей»
15.15 – А.Б.Воронцов «Инновации в Системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова»
15.45 – А.Ким «Использование идей Б.Д.Эльконина в тьюторском сопровождении продуктивного действия в образовании»
Предполагаем регламент открытого микрофона после каждого выступления, заявленного в программке выше. Ссылка приглашения ниже и будет опубликована накануне.
Тема: Встреча "Влияние идей Б.Д.Эльконина на развитие инновационного образования"
Время: 15 мар. 2025 13:00 Москва
Ссылка в личные сообщения по Вашему запросу в комментариях
13.00 – 13.15 – приветствие
13.15 – Попов А.А. «Коперниканский переворот Бориса Эльконина: к идее гуманитарно-деятельностной антропологии»
13.45 – Л.М.Долгова «Смена онтологии образования, идеи развития в работах Б.Д.Эльконина как ценность инновационной педагогической практики»
14.15 – И.Д.Фрумин «Школа взросления»
14.45 – А.В.Морозова «Идеи Б.Д.Эльконина в реализации подхода к организации самодеятельной игры детей»
15.15 – А.Б.Воронцов «Инновации в Системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова»
15.45 – А.Ким «Использование идей Б.Д.Эльконина в тьюторском сопровождении продуктивного действия в образовании»
Предполагаем регламент открытого микрофона после каждого выступления, заявленного в программке выше. Ссылка приглашения ниже и будет опубликована накануне.
Тема: Встреча "Влияние идей Б.Д.Эльконина на развитие инновационного образования"
Время: 15 мар. 2025 13:00 Москва
Ссылка в личные сообщения по Вашему запросу в комментариях
Весеннее чудо.
Помните, год назад я обнаружила первый цветочек (он есть в комментариях).
И год назад я решила, что это случайный дикорос. Ведь первый из них пробился прямо на дорожке. А потом эти чудесные цветочки распустились на клумбах.
В сети я отыскала их под названием «Хионодокса». Это оказались луковичные первоцветы. Поэтому, когда они отцвели, то я выкопала часть луковиц и сохранила до зимы. А потом высадила их в стаканчики.
Помните, год назад я обнаружила первый цветочек (он есть в комментариях).
И год назад я решила, что это случайный дикорос. Ведь первый из них пробился прямо на дорожке. А потом эти чудесные цветочки распустились на клумбах.
В сети я отыскала их под названием «Хионодокса». Это оказались луковичные первоцветы. Поэтому, когда они отцвели, то я выкопала часть луковиц и сохранила до зимы. А потом высадила их в стаканчики.
❤2
С днём космической весны!
День весеннего равноденствия в 2025 году наступит 20 марта в 12:01:09
В дни равноденствий Солнце восходит точно на востоке и заходит точно на западе, находясь ровно 12 часов над горизонтом и 12 часов под горизонтом, то есть продолжительность дня и ночи на всей Земле одинакова, день равен ночи.
Отсюда и название – равноденствие.
Со дня весеннего равноденствия, Солнце будет восходить на северо-востоке, а заходить на северо-западе. В Северном полушарии световой день начнет увеличиваться, а ночь уменьшаться.
В давние времена, когда не было календарей, считалось, что именно со дня весеннего равноденствия начинаются обновления в природе: таяние снега, набухание почек на деревьях, возвращение птиц с юга, первый весенний гром. Весна пробуждает Землю от зимнего сна.
День весеннего равноденствия в 2025 году наступит 20 марта в 12:01:09
В дни равноденствий Солнце восходит точно на востоке и заходит точно на западе, находясь ровно 12 часов над горизонтом и 12 часов под горизонтом, то есть продолжительность дня и ночи на всей Земле одинакова, день равен ночи.
Отсюда и название – равноденствие.
Со дня весеннего равноденствия, Солнце будет восходить на северо-востоке, а заходить на северо-западе. В Северном полушарии световой день начнет увеличиваться, а ночь уменьшаться.
В давние времена, когда не было календарей, считалось, что именно со дня весеннего равноденствия начинаются обновления в природе: таяние снега, набухание почек на деревьях, возвращение птиц с юга, первый весенний гром. Весна пробуждает Землю от зимнего сна.
👍2
Суперфинал Конкурса
Больше моих фотофиксаций и заметок можно посмотреть в канале Тьюторинга по технологиям #SelfSkillsSystem (https://news.1rj.ru/str/SelfSkillsStart).
Запись трансляции Суперфинал .
Веря Вашим Возможностям,
Ловя Любовь Лёгкости,
Ваша Лазарева Лада
#TutorLADa
#ЛадаЛазарева
#МастерСчастья
Больше моих фотофиксаций и заметок можно посмотреть в канале Тьюторинга по технологиям #SelfSkillsSystem (https://news.1rj.ru/str/SelfSkillsStart).
Запись трансляции Суперфинал .
Веря Вашим Возможностям,
Ловя Любовь Лёгкости,
Ваша Лазарева Лада
#TutorLADa
#ЛадаЛазарева
#МастерСчастья
🐬🤝ЗАЯВКА НА ТЬЮТОРСКИЕ ПРОБЫ В ФОРМАТЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПРАКТИКИ С ТЬЮТОРАМИ АКАДЕМИИ «LADьЯ» В РАМКАХ «ТГ-2025»
🚀КРАТКО:
Продолжаем запись на тьюторские пробы в позиции «тьютора-практиканта» в рамках тьюторинга «#TC_ТГ_2025». Бронирование мест на пробы возможно только в ближайшие дни до 29 марта 2025 года.
⛵️ПОДРОБНЕЕ:
Для всех желающих участников, зарегистрировавшихся на #ТьюторингSSS, и выполнивших 6 заданий в чате сопровождения есть возможность совершить тьюторскую пробу в позиции «тьютора-практиканта», проведя в паре с ведущим тьютором рефлексивную встречу по одному из алгоритмов Академии возможностей «LADьЯ».
Для бронирования места в тьюторских пробах опубликуйте в комментариях к этому посту (пост «🐬🤝ЗАЯВКА НА ТЬЮТОРСКИЕ ПРОБЫ...» в канале @SelfSkillsStart от 26.03.2025 в 09:09 Мск) заявку с хештегом «#Проба_ТьюторингSSS», визуализацией Ваших ИОП, ИОМ и ИОТ (рисунок, карта) и фиксациями:
✅1.Самопрезентация:
-Имя (обращение), Google-почта;
-Город, место работы, должность;
-Интересы и экспертность;
-Обучение тьюторству;
-Опыт в тьюторстве;
-Важное о себе.
✅2.Ваша ключевая и дополнительные позиции в «ТГ-2025»
Назовите, в каких позициях Вы участвовали в «ТГ-2025» (не менее 4).
✅3.Информация по 6 заданиям
-Дата и время публикации ответа на Задание №1;
-Дата и время публикации ответа на Задание №6;
-Ключевое открытие в ТГ;
-Ключевой результат;
-Ключевой шаг развития;
-Мах событийность ТГ от 1 до 10.
✅4.Мах событийность в ТГ
-О чём;
-Фокус (т,л,ф,с);
-Числовое значение от 1 до 10.
✅5.Вербализация смыслов
🧩5.1.Анализ
Ответьте на 4 вопроса для вербализации смыслов.
🔴I.Почему Вы планируете участвовать в тьюторской пробе в рамках тьюторинга на «ТГ-2025»?
Ответ одним ГЛАГОЛОМ из предложенных:
• могу;
• хочу;
• обязан(-а);
• люблю.
🟡II.Кто Вы в этой тьюторской пробе?
Ответ одним СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ.
🟢III.Как Вы планируете действовать из позиции «II» в этой тьюторской пробе?
Ответ одним ГЛАГОЛОМ в неопределённой форме (инфинитиве).
🔵IV.Зачем Вам действовать «III» из позиции «II» через «l» в этой пробе? Каким (-ой) Вы хотите стать в результате действий?
Ответ одним ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ.
🧩5.2.Синтез
Соберите Вашу смысловую фразу по схеме:
Когда я
🟡СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ «II», то
🔴ГЛАГОЛ «I»
🟢ГЛАГОЛ «III», чтобы стать
🔵ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ «IV».
5.3.Рефлексия
-Важно ли Вам что-то дополнить, преобразовать, заменить в Вашей фразе, чтобы она была уместной в текущей ситуации?
-Что Вам важно сделать в ближайшее время, чтобы приблизиться к идеальному образу будущего (указан выше через прилагательное «IV»)?
3.4.Какой опыт (открытие, ориентир) Вы получили, выполнив «Вербализацию смыслов»?
⛵️ВВВ, ССС ТК #SSS АВ «LADьЯ»
🚀КРАТКО:
Продолжаем запись на тьюторские пробы в позиции «тьютора-практиканта» в рамках тьюторинга «#TC_ТГ_2025». Бронирование мест на пробы возможно только в ближайшие дни до 29 марта 2025 года.
⛵️ПОДРОБНЕЕ:
Для всех желающих участников, зарегистрировавшихся на #ТьюторингSSS, и выполнивших 6 заданий в чате сопровождения есть возможность совершить тьюторскую пробу в позиции «тьютора-практиканта», проведя в паре с ведущим тьютором рефлексивную встречу по одному из алгоритмов Академии возможностей «LADьЯ».
Для бронирования места в тьюторских пробах опубликуйте в комментариях к этому посту (пост «🐬🤝ЗАЯВКА НА ТЬЮТОРСКИЕ ПРОБЫ...» в канале @SelfSkillsStart от 26.03.2025 в 09:09 Мск) заявку с хештегом «#Проба_ТьюторингSSS», визуализацией Ваших ИОП, ИОМ и ИОТ (рисунок, карта) и фиксациями:
✅1.Самопрезентация:
-Имя (обращение), Google-почта;
-Город, место работы, должность;
-Интересы и экспертность;
-Обучение тьюторству;
-Опыт в тьюторстве;
-Важное о себе.
✅2.Ваша ключевая и дополнительные позиции в «ТГ-2025»
Назовите, в каких позициях Вы участвовали в «ТГ-2025» (не менее 4).
✅3.Информация по 6 заданиям
-Дата и время публикации ответа на Задание №1;
-Дата и время публикации ответа на Задание №6;
-Ключевое открытие в ТГ;
-Ключевой результат;
-Ключевой шаг развития;
-Мах событийность ТГ от 1 до 10.
✅4.Мах событийность в ТГ
-О чём;
-Фокус (т,л,ф,с);
-Числовое значение от 1 до 10.
✅5.Вербализация смыслов
🧩5.1.Анализ
Ответьте на 4 вопроса для вербализации смыслов.
🔴I.Почему Вы планируете участвовать в тьюторской пробе в рамках тьюторинга на «ТГ-2025»?
Ответ одним ГЛАГОЛОМ из предложенных:
• могу;
• хочу;
• обязан(-а);
• люблю.
🟡II.Кто Вы в этой тьюторской пробе?
Ответ одним СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ.
🟢III.Как Вы планируете действовать из позиции «II» в этой тьюторской пробе?
Ответ одним ГЛАГОЛОМ в неопределённой форме (инфинитиве).
🔵IV.Зачем Вам действовать «III» из позиции «II» через «l» в этой пробе? Каким (-ой) Вы хотите стать в результате действий?
Ответ одним ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ.
🧩5.2.Синтез
Соберите Вашу смысловую фразу по схеме:
Когда я
🟡СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ «II», то
🔴ГЛАГОЛ «I»
🟢ГЛАГОЛ «III», чтобы стать
🔵ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ «IV».
5.3.Рефлексия
-Важно ли Вам что-то дополнить, преобразовать, заменить в Вашей фразе, чтобы она была уместной в текущей ситуации?
-Что Вам важно сделать в ближайшее время, чтобы приблизиться к идеальному образу будущего (указан выше через прилагательное «IV»)?
3.4.Какой опыт (открытие, ориентир) Вы получили, выполнив «Вербализацию смыслов»?
⛵️ВВВ, ССС ТК #SSS АВ «LADьЯ»
🍒САМОЕ ВКУСНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ВРАЧА
🍒Позавчера в день Благовещенья меня прооперировали в челюстно-лицевом отделении ГКБ №36 им. Иноземцева. А вчера при смене дренажей врач прописал самое приятное за все мои госпитализации лекарство: жевать жвачку.
🍒Попросила Серёжку привезти что-нибудь с вишнёвым вкусом: скупил все варианты, которые были. Теперь делюсь с соседями. А первый вкладыш в «Lave is» был с таким текстом:
...включить танцы в свою оздоровительную программу.
🍒Позавчера в день Благовещенья меня прооперировали в челюстно-лицевом отделении ГКБ №36 им. Иноземцева. А вчера при смене дренажей врач прописал самое приятное за все мои госпитализации лекарство: жевать жвачку.
🍒Попросила Серёжку привезти что-нибудь с вишнёвым вкусом: скупил все варианты, которые были. Теперь делюсь с соседями. А первый вкладыш в «Lave is» был с таким текстом:
...включить танцы в свою оздоровительную программу.
❤4👍4