#اختلال_دوقطبی

نوعی اختلال خلقی و یک بیماری روانی است. افراد مبتلا به این بیماری دچار تغییرات شدید خلق می‌شوند. اختلال دو قطبی به صورت معمول در آخر دوره نوجوانی یا اوائل دوره بزرگسالی تظاهر پیدا می‌کند. این بیماری انواع مختلفی دارد که مهمترین انواع آن اختلال دوقطبی نوع یک و اختلال دو قطبی نوع دو است. تفاوت این دو اختلال در وجود دوره شیدایی است؛ در نوع یک این حالت اتفاق می‌افتد ولی در نوع دو فرم خفیف‌تری از آن که نیمه‌شیدایی است، بروز می‌کند. شروع بیماری معمولاً با دوره‌ای از افسردگی می‌باشد و پس از یک یا چند دوره از افسردگی، دوره شیدایی بارز می‌شود. در تعداد کمتری از بیماران شروع بیماری با دوره شیدایی یا نیمه-شیدایی است.

دوره‌های شیدایی از چند روز تا چند ماه به طول می‌انجامند و معمولاً شدت آنها باعث می‌شود که بیمار نیازمند درمان جدی به صورت بستری یا همراه با مراقبت زیاد باشد. با فروکش کردن علایم، به خصوص در اوایل سیر بیماری، معمولاً فرد به وضعیت قبل از بیماری خود برمی‌گردد و به همین دلیل بسیاری از بیماران یا خانواده‌های آنان تصور می‌کنند بیماری کاملاً ریشه کن شده و دیگر نیازی به ادامه درمان وجود ندارد. بنابراین درمان خود را قطع می‌کنند. اما قطع زودهنگام درمان خطر برگشت بیماری را بسیار افزایش می‌دهد و باعث می‌شود که بیماری در فاصله چند ماه عود کند.

نشانه‌ها :

🔴دوره شیدایی

دوره شیدایی Mania مشخصه تشخیص اختلال دوقطبی است. این بیماری با توجه به شدت این دوره طبقه‌بندی می‌شود. بیماران مبتلا ممکن است ناگهان از اوج شادی و خوشحالی به اوج غم و اندوه فروروند و ارتباطی بین خُلق بیمار و آنچه واقعاً در زندگی بیمار رخ می‌دهد وجود ندارد. دوره شیدایی می‌تواند شدت مختلفی از شیدایی خفیف (نیمه-شیدایی) تا شیدایی کامل با علائم جنون‌آمیز نظیر توهم یا کاتاتونیا، داشته باشد. در این دوره تمرکز کاهش پیدا می‌کند، نیاز به خواب کم می‌شود و بیمار توهم خودبزرگ‌بینی پیدا می‌کند. قضاوت بیمار ممکن است مختل شود و دست به ولخرجی‌های غیرمعمول یا رفتارهای غیرطبیعی بزند.

برخی از علائم و نشانه‌های این بیماری شامل موارد زیر می‌شود:

🔹بی‌قراری، افزایش انرژی و میزان فعالیت
خلق خیلی بالا واحساس نشاط شدید همراه با احساس خودبزرگ‌بینی
🔹تحریک پذیری مفرط
🔹صحبت کردن بی‌وقفه، مسابقه افکار، پریدن از موضوعی به موضوع دیگر با سرعت خیلی زیاد
🔹عدم توانایی برای تمرکز، حواس‌پرتی
🔹کاهش نیاز به خواب
🔹اعتقادات غیرواقعی درمورد توانمندی‌ها و قدرت فرد
🔹قضاوت ضعیف
🔹ولخرجی و یا خساست
🔹رفتار متفاوت از حالت معمول که مدتی طولانی ادامه داشته‌است
🔹افزایش تمایلات جنسی
🔹نشان دادن حرکات و تصمیم‌های ضدونقیض از خود
🔹سوء مصرف داروها و مواد مخدر، الکل و داروهای محرک
🔹رفتارهای اغواگرانه، مداخله جویانه و پرخاشگرانه

🔴دوره افسردگی (خلق پایین)

افسردگی می‌تواند قبل یا بعد از دوره شیدایی در این بیماران ایجاد شود. درصد کمی از بیماران ممکن است در طول بیماری خود اصلاً افسردگی را تجربه نکنند.

🔴دوره نیمه-شیدایی

دوره نیمه-شیدایی همان دوره شیدایی با شدت کمتر است که در آن علائم جنون و خودبزرگ‌بینی وجود ندارد. بسیاری از بیماران در دوره نیمه-شیدایی فعال‌تر از حالت عادی هستند، در حالی که بیماران در دوره شیدایی به دلیل کاهش تمرکز در فعالیت‌های خود دچار مشکل می‌شوند. خلاقیت در بعضی بیماران نیمه-شیدا افزایش پیدا می‌کند. بسیاری از بیماران علائم Hypersexuality را نشان می‌دهد. دوره نیمه-شیدایی ویژگی اختلال دوقطبی نوع دوم و اختلال خلق ادواری است اما می‌تواند در اختلال روان‌گسیختگی عاطفی (Schizoaffective) نیز ظاهر شود. نیمه-شیدایی ویژگی اختلال دوقطبی نوع اول نیز هست و زمانی رخ می‌دهد که خلق بیمار بین وضعیت‌های عادی و شیدایی نوسان می‌کند.

🔴دوره خلق ترکیبی
خلق ترکیبی (یا Mixed State) وضعیتی است که در آن هر دو علائم شیدایی و افسردگی به طور همزمان بروز می‌کنند (مثلاً تحریک‌پذیری، اضطراب، خستگی، احساس گناه، پرخاشگری، تفکرات خودکشی، ترس، شک یا پارانویا، صحبت بی‌وقفه و خشم). به عنوان نمونه، حالت گریه در وضعیت شیدایی یا تفکرات سریع در وضعیت افسردگی است. حالت‌های ترکیبی معمولاً خطرناک‌ترین دوره در بیماری‌های خلقی هستند زیرا رفتارهایی مانند سوء مصرف مواد، بیماری پانیک و اقدام به خودکشی تا حد زیادی افزایش پیدا می‌کنند.

#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان
@UIPSYA

🔴اطلاعیه #انتخاب_واحد 🔴

ورودي هاي سال 94 و ماقبل آن ⬅️ 6 بهمن الي 10 بهمن
ورودي سال 95 ⬅️ 7 بهمن الي 10 بهمن
ورودي سال 96 ⬅️ 8 بهمن الي 10 بهمن
ورودي سال 97⬅️ 9 الي 10 بهمن
دانشجويان مهمان ⬅️ 9 الي 10 بهمن
انتخاب واحد با تاخير (با اخذ جريمه) ⬅️ روزهاي 16 و 17 بهمن

🔺انتخاب واحد هر ورودی راس ساعت 8 صبح آغاز خواهدشد.

#دانشگاه_اصفهان
🔰کانال اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان
@Esfahan_University

⭕️اختلالات تفکر
⭕️Thought disorders

🔵بخش اول

----------------------------------------------------------------

تفکر، جریان هدفدار عقاید، نمادها و تداعی­ها که در مقابل یک مساله یا کار شروع شده و به نتیجه­­ای واقع‌گرایانه منتج می­شود. توالی منطقی این جریان حاکی از طبیعی بودن تفکر است. انحراف‌­های گاه به گاه از منطق که لغزش‌های فرویدی نیز خوانده می‌شود، جزئی از تفکر نرمال خوانده می‌شود.[۱]اختلال در تفکر به سه بخش تقسیم می­شود که عبارتند از:

1⃣ اختلال کلی در فرم یا فرآیند تفکر که شامل اختلالات زیر است:[۲]

الف. اختلال روانی: سندرم رفتاری یا روانی با اهمیت بالینی، همراه با ناراحتی یا ناتوانی که واکنش قابل انتظار در مقابل حادثه­ای خاص نباشد.

ب. روان‌پریشی: ناتوانی برای تفکیک واقعیت از خیالات، اختلال سنجش واقعیت و خلق واقعیت جدید در مقایسه با نوروز[۳].

ج. سنجش واقعیت[۴]: قضاوت و ارزیابی عینی دنیای خارج از خود.

د. اختلال تفکر صوری[۵]: اختلال در فرم تفکر تا محتوای آن. تفکری که با واژه‌سازی و ساختار غیرمنطقی همراه است و فرآیند تفکر مختل است.

ه. تفکر غیرمنطقی[۶]: تفکر، حاوی نتیجه­گیری­های اشتباه یا تناقض­های درونی است. وقتی این طرز تفکر بروز کرده و ناشی از ارزش­های فرهنگی و نقص­های هوشی نباشد، بیمارگونه است.

و. تفکر کاذب[۷]: فعالیت ذهنی ناهماهنگ با منطق و تجربه. به این نوع تفکر، واقع‌گریزی در تفکر می‌گویند.

ز. تفکر اوتیستیک[۸]: تفکری که امیال درونی را اقناع کرده ولی با واقعیت هماهنگ نیست.

ح. تفکر سحرآمیز[۹]: نوعی تفکر کاذب که در آن، افکار و کلمات دارای نیرو فرض می­شوند.

ط. تفکر فرآیند اولیه[۱۰]: اصطلاح کلی برای تفکری که کاذب، غیرمنطقی و سحرآمیز است. به‌طور طبیعی در رویا و به صورت بیمارگونه در سایکوز مشاهده می­شود.

ی. بینش هیجانی[۱۱]: سطح عمیق از فهم و آگاهی که ممکن است به تغییرات مثبت در شخصیت فرد منجر شود.

2⃣ اختلالات خاص در فرم تفکر که شامل اختلالات زیر است:

الف. واژه‌سازی[۱۲]: ساختن واژه­های جدید توسط بیمار، معمولا با ترکیب سیلاب‌های سایر کلمات، اغلب در اسکیزوفرن مشاهده می­شود.

ب. سالاد کلمات[۱۳]: ترکیب نامربوط کلمات و عبارات.

ج. حاشیه‌پردازی[۱۴]: گفتار غیرمستقیمی که با تاخیر در ادای مطلب همراه است. شخص، بالاخره از مبداء به مقصد مورد نظر می­رسد و با اضافه کردن مفرط جزئیات و اشارات داخل پرانتز مشخص می­شود.

د. تفکر مماسی[۱۵]: ناتوانی در داشتن تداعی­های هدفدار در تفکر که در آن سخنگو هرگز به مقصد نمی­رسد.

ه. بی‌ربطی[۱۶]: افکاری که عموما قابل فهم نیست. در کنار هم بودن افکار و کلمات بدون هیچ ارتباط گرامری یا منطقی که منجر به آشفتگی می­شود.

و. درجازدن[۱۷]: تداوم پاسخ به محرک قبلی، بعد از آنکه محرک جدید ارائه شده است.

ز. وراجی[۱۸]: تکرار بی‌معنی کلمات یا عبارات خاص.

ح. پژواک کلام[۱۹]: تکرار کلمات یا عبارات یک شخص توسط شخص دیگر.

ط. ادغام[۲۰]: ترکیب مفاهیم متفاوت به شکل واحد.

ی. پاسخ نامربوط[۲۱]: پاسخی که با سوال هماهنگی ندارد.

ک. خروج از خط[۲۲]: انحراف تدریجی یا ناگهانی در رشته افکار بدون انسداد.

ل. شل شدن تداعی‌ها[۲۳]: جریان افکار که در آن، فکر به طریقی کاملا نامربوط از موضوعی به موضوع دیگر منحرف می­شود.

م. پرش افکار[۲۴]: ایراد سریع کلمات یا بازی با کلمات که موجب انحراف مکرر از موضوعی به موضوع دیگر می­شود.

ن. تداعی صوتی[۲۵]: تداعی کلماتی که صدای یکسان ولی معنای متفاوتی دارند؛ کلمات هیچ ارتباط منطقی با هم ندارند.

----------------------------------------------------------------
⬛️[۱]  سادوک، بنیامین و سادوک، ویرجینیا؛ خلاصه روان‌پزشکی، ترجمه نصرت‌الله پورافکاری، تهران، شهرآب، ۱۳۸۴، چاپ دوم، جلد ۱، ص ۴۰۲٫

[۲]  همان، ص ۴۰۳٫

[۳]  نوعی اختلال روانی که در آن، سنجش واقعیت مختل نشده و اختلال در فرم تفکر وجود ندارد، بلکه اختلال در نحوه تفکر بیمار در مورد جنبه‌های مختلف خود و زندگی خود است.

[۴]  reality testing
[۵]  formal thought
[۶]  illogical thinking
[۷]  dereism
[۸]  autistic thinking
[۹]  magical thinking
[۱۰]  primary process
[۱۱]  emotional insight
[۱۲]  neologism
[۱۳]  word salad
[۱۴]  overinclusion
[۱۵]  tangentiality
[۱۶]  incoherence
[۱۷]  perseveration
[۱۸]  verbigration
[۱۹]  echolalia
[۲۰]  condensation
[۲۱]  irrelevant answer
[۲۲]  derailment
[۲۳]  loosening of association
[۲۴]  flight of ideas
[۲۵]  clang association


#اختلالات
#اختلالات_تفکر

#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان
@UISPYA

عشق بیمارگونه چیست؟

🔅 مشخصه‌های انتخاب نامناسب:
فقدان واقع‌بینی، عدم تناسب، دسترسی‌ناپذیری

دکتر نیما قربانی
استاد دانشگاه تهران

#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان
@UIPSYA

دهمین #ژورنال_کلاب سال
با موضوع :

Creativity

هسته علوم شناختی دانشگاه اصفهان

@uni_cc

🎯 دهمین #ژورنال_کلاب سال
با موضوع :
Creativity

با ارائه سرکار خانم میترا کبیری
دانشجوی دکتری روانشناسی


📆 سه شنبه 16 بهمن ماه 1397 ، ساعت 12:30
🏢 دانشکده روانشناسی ، کلاس B155

#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان
@uni_cc
@UIPSYA

🔴 #اطلاعیه
شرکت کنندگان گرامی که در کارگاه «بایدها و نبایدهای فرزندپروری» شرکت نموده‌اند چنانچه مایل به دریافت گواهی هستند، نام و نام خانوادگی، شماره دانشجویی یا شماره ملی و شماره تماس خود را‌ از طریق نشانی @majma_ui_admin ارسال کنند تا در صورت ثبت‌نام قبلی گواهی تحویل داده شود.

با احترام
روابط عمومی مجمع اسلامی دانشجویان دانشگاه اصفهان

📢 @Majma_UI

آناتومی مغز
#روانشناسی_به_زبان_انگلیسی
@UIPSYA

آکادمی گلستان زندگی و انجمن علمی روانشناسی دانشگاه اصفهان برگزار میکنند:
🔴 #دوره_مجازی پكيج تخصصي #تربيت_كودک مبتني بر رويكردهای موج سوم
دوره چهارم: #تربيت_اخلاقی

❇️ باحضور
🔸 #دكتر_محمد_رضا_عابدی 🔸
و
🔸#دكتر_راضيه_ايزدی🔸


🔻 #ثبت_نام و كسب اطلاعات بيشتر
👇👇👇
🆔 @golestanedu

✳️ويژه ي متخصصين روانشناسي و مشاوره


☎️ 031-36293753
☎️ 031-36272693

🆔 @golestanzendegi
🆔 @golestanzendegiedu
🆔 @UIPSYA

#کارگاه_ها
#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان

یازدهمین #ژورنال_کلاب سال
با موضوع :

Differences in structural , functional between criminals and noncriminals

هسته علوم شناختی دانشگاه اصفهان
انجمن علمی روانشناسی دانشگاه اصفهان

@uni_cc
@UIPSYA

🎯یازدهمین #ژورنال_کلاب سال
با موضوع :

Differences in structural , functional between criminals and noncriminals

با ارائه سرکار خانم بتول حیدری
دانشجوی دکتری روانشناسی


📆 سه شنبه 23 بهمن ماه 1397 ، ساعت 12:30
🏢 دانشکده روانشناسی ، کلاس B155

@uni_cc
@UIPSYA

یادگیری دنیای وسیعی است که فقط محدود به دانشگاه و واحدهای درسی نمیشه؛ اینو هممون میدونیم.
اینم میدونیم که یادگیری یه فرایند پیوسته است که با کسب تجربه و اطلاعات در فضاهای جدید به دست میاد.
اینم واضحه که یکی از شرایط لازم برای یادگیری و آموزش و کسب تجربه، وجود مربی و امکانات با کیفیته .
فکر نورد تلاشی است برای فراهم کردن این شرط از شرایط یادگیری و تجربه.
فکرنورد یک محیط کارآمد و پویاست که هم فضای رشد برای مربیان رو فراهم میکنه هم متربیان.

بیاین باهم "فکرنوردی“ بشیم و دنیای زیبای تجربه رو هم برای خودمون هم برای بقیه فراهم کنیم.

اطلاعات بیشتر در:
fekrnavard.ir

https://instagram.com/fekrnavard?utm_source=ig_profile_share&igshid=ki5i9z5v232p

🔺هرم نیازهای مزلو
💎Maslow's Hierarchy of Human Needs

#روانشناسی_به_زبان_انگلیسی
#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان

⭕️کانال و پیج ما را به دوستان خود معرفی کنید:
@UIPSYA

سبب‌شناسی عشق بیمارگونه

#دکتر_نیما_قربانی
استاد دانشگاه تهران

✅چگونه کینه لباس عشق می‌پوشد
✅خیال‌پردازی غیرواقع‌بینانه و خودآزاری به عنوان عوامل عشق ناسالم
✅معشوق ناسالم در مقام دگرآزار

#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان
کانالو پیج اینستاگرام ما را به دوستانتان معرفی کنید:
@IUPSYA

🎓کارگاه تربیت مشاور تحصیلی (پیشرفته)🎓

👨‍🏫مدرس:دکتر مرتضی علی‌بک
📆چهارشنبه ها،۲۲،۱۵،۸،۱ اسفند و ۲۸،۲۱ فروردین
⏰ساعت ۹ تا ۱۳
🏢دانشکده روانشناسی جدید،کلاس ۱۴۸B

📄با ارائه مدرک معتبر
📩جهت ثبت نام به آی دی @Ui_psy پیام دهید.

@iupsya

❌ظرفیت تکمیل شد❌

انجمن های علمی مشاوره و روان شناسی دانشگاه اصفهان برگزار می کنند:

🔸شرکت در گردهمایی انجمن NA (انجمن معتادان گمنام)
🚌همراه با وسیله رفت و برگشت
⏰جمعه 3 اسفند، ساعت 9 تا 12
❗️شرکت برای عموم آزاد و رایگان است.

جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر تماس بگیرید:
خانم مسعودی 09376869652

#بازدید
#انجمن_علمی_روانشناسی_دانشگاه_اصفهان
#انجمن_علمی_مشاوره_دانشگاه_اصفهان

@Ui_Counseling
@UIPSYA

🎤کارگاه فن بیان و ارتباط موثر🎤

👨‍🏫مدرس:دکتر بشیر خالقی پور
📆شنبه ها و دوشنبه ها
⏰ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۴
🏢دانشکده روانشناسی جدید،کلاس ۱۵۵B
💶هزینه:۵۰ تومان
۸ جلسه

❌ظرفیت محدود❌

📄با ارائه مدرک معتبر
📩جهت ثبت نام به آی دی @Ui_psy پیام دهید.

@iupsya

⭕️دوستانی که قصد شرکت در کارگاه "فن بیان و ارتباط موثر" را دارند، برای ثبت نام سریع تر اقدام کنند‌.
در صورت تکمیل ظرفیت از ثبت نام شما معذوریم🌺😊