اسم الإشارة يعرب بدلا مطابقا.مثال (هذا الطالب مجتهد).
47. إذا كان اسم الإشارة منادى وجاء بعدة اسم معرف يعرب الاسم نعتا.مثال (يا هذا الطالب).
48. الاسم المعرف بال الواقع بعد (يا أيها_يا أيتها) يعرب نعتا مرفوعا.مثال (يا أيها الطالب).
49. الاسم الواقع بعد (لولا) يعرب مبتدأً حذف خبره تقديره(موجود) (لولا الله ما اهتدينا)تقديره(لولا الله موجودا ..)
50. الجمل وأشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال.مثال (هذا رجل يصلى_هذا الرجل يصلى).
51. إذا جاءت (ما) بعد (انّ) توقف عملها ويصبح الذي بعدها (مبتدأ). مثال (إنما المؤمنون إخوة).
52. الاسم الواقع بعد (رب)يعرب مبتدأ مجرورا لفظا ومرفوعا محلا.مثال (رب ضارة نافعة).
53. كلمات تعرب مفعولا مطلقا : حقّا – جدّا – تحديدا – حتما – أيضا – حمدا – خاصةً خصوصاً – شكراً – صبراً – يقيناً ـ لبيك ـ سعديك – حجاً مبروراً – حباً وكرامةً – قياماً وقعوداً- سبحان ـ عموماً ــ مثلاً ـ صفحاً).
***************
1ـ الجملة الاسمية -
هي التي تتكون من مبتدأ + خبر ، والخبر هو المتمم لمعنى الجملة ، فإذا وجدنا مبتدأ نسأل عن خبره بعبارة " المبتدأ ماله " ؟
إجابة السؤال هي الخبر .
* مثل : " المجاعات التي تحدث في إفريقيا بسبب النقص الحاد لمياه الأمطار مأساة إنسانية قاسية .
2ـ الجملة الفعلية -
هي التي تتكون من " فعل + فاعل + مفعول به إذا كان الفعل متعدياً " ، و نسأل عن الفاعل بـ [من] الذي قام بعمل الفعل أو اتصف به. مثل : شاهد محمد المباراة . وإذا كان الفعل متعدياً [ أي يحتاج إلى مفعول به او أكثر ؛ ليتمم المعنى] فنسأل عن المفعول به بـ " إيه ، أو ماذا " أو من الذي وقع عليه فعل الفاعل .
3 - تذكر أن المفعول لأجله -
اسم نكرة منصوب وقع في جملة فعلية ، و كان سبباً و تعليلاً لتلك الجملة الفعلية ..
و نسأل عنه بـ لماذا ، أو ليه فعلنا الفعل ؟ مثل : يذاكر الطالب رغبةً في التفوق .
4 - تذكر أن المفعول المطلق -
اسم منصوب مأخوذ من نفس حروف الفعل الذي أتى قبله . مثل : اجتهد في المذاكرة اجتهاداً كبيرا .
هام جداً : كلمات إعرابها دائماً مفعول مطلق لفعل محذوف :
[سبحان وخصوصاً وعموماً ومثلاً وأيضاً وفضلاً ومعاذَ ومهلاً وحقاً وشكراً وعفواً بمعنى صفحاً وخلافاً ووفاقاً ومكابرة وعناداً وبعداً ] .
5 - تذكر أن الحال-
اسم نكرة منصوب وقع في نهاية جملة فعلية غالباً ؛ ليبين شكل [ هيئة] الفاعل أو المفعول به ، و نسأل عنه بعبارة : كيف ؟ مثل : عاد القائد منتصراً . - استمعت إلى نصائح أبي مصغياً .
هام جداً : كلمات إعرابها دائماً حال :
[ أولاً وثانياً وثالثاً إلخ ، مادياً وأدبياً وسياسياً، وما شابه هذه الكلمات. و جميعاً ، وعوضاً، وبدلاً، وخاصة، وعامة و قاطبة، وعمداً وخطأً، وسهواً، وسوياً، و معاً ، وكلمة وحد المضافة إلى الضمير تعرب حالاً نحو: ذاكر وحدك. حضروا جميعاً].
6 - هام جداً : خطأ يقع فيه أغلب الناس وهو أن يعتقدوا أن الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد كان أو إحدى أخواتها إعرابه : حال .
و الصواب أنه : خبر منصوب لتلك الأفعال ، و ليس حالاً .
* مثل : كان كريم كسولاً ، ثم أصبح مجتهداً ، ثم صار متفوقاً .
7 - الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد اسم التفضيل [أفعل] إعرابه : تمييز منصوب مثل : محمد أكثر الطلاب تفوقاً ، و أكثرهم نشاطاً .
8 - من أشكال المضاف إليه :
(أ) اسم نكرة + اسم معرفة = مضاف إليه مجرور .
* مثل : مدرسة الفاروق بوابة التفوق - علم مصر سيظل عالياً .
(ب)أي اسم يأتي بعد " كل – غير – سوى - كلا – كلتا - جميع - بعض - الظرف "
إعراب هذا الاسم : مضاف إليه مجرور .
* مثل : كل عامل - غير طالب - أمام المدرسة - الجنة تحت أقدام الأمهات .
(جـ) أي ضمير يتصل بالاسم إعراب هذا الضمير : مضاف إليه في محل جر
* مثل : كتابــــي - بلدنا - أبوك - قلمـــــه - مدرستــنا .
9 ـ اسم نكرة + اسم نكرة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : طالب مجتهد - عمل إنساني - آثار خالدة - تفوق رائع .
هام جداً : إذا كانت النكرة الثانية لا تصف ، فإعرابها : مضاف إليه مجرور.
* مثل : كرة قدم - رصيف شارع - كعب حذاء - باب فصل .
10 ـ اسم معرفة + اسم معرفة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : الدول العربية - منتخبنا الوطني - الحياة التي نعيشها سريعة .
11 – تذكر أن : الاسم الواقع بعد ( أيها – أيتها ) يعرب : نعت مرفوع .
* مثل : أيها الطلابُ - أيتها الفتاةُ .
12 – تذكر أن : كلمة (ابن) إذا وقعت بين(علمين) يحذف ألفها وتعرب (نعت) .
* مثل : عمر بن الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين .
13 ـ إذا اتصل ضمير بان أو إحدى أخواتها ، فإعراب الضمير : اسم إن في محل نصب
* مثل : إنــك مجتهد - لعلــها الفائزة - ليتــكم متفوقون . وغالباً الاسم الواقع بعد الضمير إعرابه : خبر مرفوع.
14 - الضمائر الآتية " الكاف – الهاء – الياء " إذا اتصلت بآخر الفعل فإعرابها : مفعول به في محل نصب .
* مثل : أسعدنــي محمدٌ بتفوقه - القاهرة بناها الفاطم
47. إذا كان اسم الإشارة منادى وجاء بعدة اسم معرف يعرب الاسم نعتا.مثال (يا هذا الطالب).
48. الاسم المعرف بال الواقع بعد (يا أيها_يا أيتها) يعرب نعتا مرفوعا.مثال (يا أيها الطالب).
49. الاسم الواقع بعد (لولا) يعرب مبتدأً حذف خبره تقديره(موجود) (لولا الله ما اهتدينا)تقديره(لولا الله موجودا ..)
50. الجمل وأشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال.مثال (هذا رجل يصلى_هذا الرجل يصلى).
51. إذا جاءت (ما) بعد (انّ) توقف عملها ويصبح الذي بعدها (مبتدأ). مثال (إنما المؤمنون إخوة).
52. الاسم الواقع بعد (رب)يعرب مبتدأ مجرورا لفظا ومرفوعا محلا.مثال (رب ضارة نافعة).
53. كلمات تعرب مفعولا مطلقا : حقّا – جدّا – تحديدا – حتما – أيضا – حمدا – خاصةً خصوصاً – شكراً – صبراً – يقيناً ـ لبيك ـ سعديك – حجاً مبروراً – حباً وكرامةً – قياماً وقعوداً- سبحان ـ عموماً ــ مثلاً ـ صفحاً).
***************
1ـ الجملة الاسمية -
هي التي تتكون من مبتدأ + خبر ، والخبر هو المتمم لمعنى الجملة ، فإذا وجدنا مبتدأ نسأل عن خبره بعبارة " المبتدأ ماله " ؟
إجابة السؤال هي الخبر .
* مثل : " المجاعات التي تحدث في إفريقيا بسبب النقص الحاد لمياه الأمطار مأساة إنسانية قاسية .
2ـ الجملة الفعلية -
هي التي تتكون من " فعل + فاعل + مفعول به إذا كان الفعل متعدياً " ، و نسأل عن الفاعل بـ [من] الذي قام بعمل الفعل أو اتصف به. مثل : شاهد محمد المباراة . وإذا كان الفعل متعدياً [ أي يحتاج إلى مفعول به او أكثر ؛ ليتمم المعنى] فنسأل عن المفعول به بـ " إيه ، أو ماذا " أو من الذي وقع عليه فعل الفاعل .
3 - تذكر أن المفعول لأجله -
اسم نكرة منصوب وقع في جملة فعلية ، و كان سبباً و تعليلاً لتلك الجملة الفعلية ..
و نسأل عنه بـ لماذا ، أو ليه فعلنا الفعل ؟ مثل : يذاكر الطالب رغبةً في التفوق .
4 - تذكر أن المفعول المطلق -
اسم منصوب مأخوذ من نفس حروف الفعل الذي أتى قبله . مثل : اجتهد في المذاكرة اجتهاداً كبيرا .
هام جداً : كلمات إعرابها دائماً مفعول مطلق لفعل محذوف :
[سبحان وخصوصاً وعموماً ومثلاً وأيضاً وفضلاً ومعاذَ ومهلاً وحقاً وشكراً وعفواً بمعنى صفحاً وخلافاً ووفاقاً ومكابرة وعناداً وبعداً ] .
5 - تذكر أن الحال-
اسم نكرة منصوب وقع في نهاية جملة فعلية غالباً ؛ ليبين شكل [ هيئة] الفاعل أو المفعول به ، و نسأل عنه بعبارة : كيف ؟ مثل : عاد القائد منتصراً . - استمعت إلى نصائح أبي مصغياً .
هام جداً : كلمات إعرابها دائماً حال :
[ أولاً وثانياً وثالثاً إلخ ، مادياً وأدبياً وسياسياً، وما شابه هذه الكلمات. و جميعاً ، وعوضاً، وبدلاً، وخاصة، وعامة و قاطبة، وعمداً وخطأً، وسهواً، وسوياً، و معاً ، وكلمة وحد المضافة إلى الضمير تعرب حالاً نحو: ذاكر وحدك. حضروا جميعاً].
6 - هام جداً : خطأ يقع فيه أغلب الناس وهو أن يعتقدوا أن الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد كان أو إحدى أخواتها إعرابه : حال .
و الصواب أنه : خبر منصوب لتلك الأفعال ، و ليس حالاً .
* مثل : كان كريم كسولاً ، ثم أصبح مجتهداً ، ثم صار متفوقاً .
7 - الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد اسم التفضيل [أفعل] إعرابه : تمييز منصوب مثل : محمد أكثر الطلاب تفوقاً ، و أكثرهم نشاطاً .
8 - من أشكال المضاف إليه :
(أ) اسم نكرة + اسم معرفة = مضاف إليه مجرور .
* مثل : مدرسة الفاروق بوابة التفوق - علم مصر سيظل عالياً .
(ب)أي اسم يأتي بعد " كل – غير – سوى - كلا – كلتا - جميع - بعض - الظرف "
إعراب هذا الاسم : مضاف إليه مجرور .
* مثل : كل عامل - غير طالب - أمام المدرسة - الجنة تحت أقدام الأمهات .
(جـ) أي ضمير يتصل بالاسم إعراب هذا الضمير : مضاف إليه في محل جر
* مثل : كتابــــي - بلدنا - أبوك - قلمـــــه - مدرستــنا .
9 ـ اسم نكرة + اسم نكرة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : طالب مجتهد - عمل إنساني - آثار خالدة - تفوق رائع .
هام جداً : إذا كانت النكرة الثانية لا تصف ، فإعرابها : مضاف إليه مجرور.
* مثل : كرة قدم - رصيف شارع - كعب حذاء - باب فصل .
10 ـ اسم معرفة + اسم معرفة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : الدول العربية - منتخبنا الوطني - الحياة التي نعيشها سريعة .
11 – تذكر أن : الاسم الواقع بعد ( أيها – أيتها ) يعرب : نعت مرفوع .
* مثل : أيها الطلابُ - أيتها الفتاةُ .
12 – تذكر أن : كلمة (ابن) إذا وقعت بين(علمين) يحذف ألفها وتعرب (نعت) .
* مثل : عمر بن الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين .
13 ـ إذا اتصل ضمير بان أو إحدى أخواتها ، فإعراب الضمير : اسم إن في محل نصب
* مثل : إنــك مجتهد - لعلــها الفائزة - ليتــكم متفوقون . وغالباً الاسم الواقع بعد الضمير إعرابه : خبر مرفوع.
14 - الضمائر الآتية " الكاف – الهاء – الياء " إذا اتصلت بآخر الفعل فإعرابها : مفعول به في محل نصب .
* مثل : أسعدنــي محمدٌ بتفوقه - القاهرة بناها الفاطم
ة و قاطبة، وعمداً وخطأً، وسهواً، وسوياً، و معاً ، وكلمة وحد المضافة إلى الضمير تعرب حالاً نحو: ذاكر وحدك. حضروا جميعاً].
6 - هام جداً : خطأ يقع فيه أغلب الناس وهو أن يعتقدوا أن الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد كان أو إحدى أخواتها إعرابه : حال .
و الصواب أنه : خبر منصوب لتلك الأفعال ، و ليس حالاً .
* مثل : كان كريم كسولاً ، ثم أصبح مجتهداً ، ثم صار متفوقاً .
7 - الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد اسم التفضيل [أفعل] إعرابه : تمييز منصوب مثل : محمد أكثر الطلاب تفوقاً ، و أكثرهم نشاطاً .
8 - من أشكال المضاف إليه :
(أ) اسم نكرة + اسم معرفة = مضاف إليه مجرور .
* مثل : مدرسة الفاروق بوابة التفوق - علم مصر سيظل عالياً .
(ب)أي اسم يأتي بعد " كل – غير – سوى - كلا – كلتا - جميع - بعض - الظرف "
إعراب هذا الاسم : مضاف إليه مجرور .
* مثل : كل عامل - غير طالب - أمام المدرسة - الجنة تحت أقدام الأمهات .
(جـ) أي ضمير يتصل بالاسم إعراب هذا الضمير : مضاف إليه في محل جر
* مثل : كتابــــي - بلدنا - أبوك - قلمـــــه - مدرستــنا .
9 ـ اسم نكرة + اسم نكرة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : طالب مجتهد - عمل إنساني - آثار خالدة - تفوق رائع .
هام جداً : إذا كانت النكرة الثانية لا تصف ، فإعرابها : مضاف إليه مجرور.
* مثل : كرة قدم - رصيف شارع - كعب حذاء - باب فصل .
10 ـ اسم معرفة + اسم معرفة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : الدول العربية - منتخبنا الوطني - الحياة التي نعيشها سريعة .
11 – تذكر أن : الاسم الواقع بعد ( أيها – أيتها ) يعرب : نعت مرفوع .
* مثل : أيها الطلابُ - أيتها الفتاةُ .
12 – تذكر أن : كلمة (ابن) إذا وقعت بين(علمين) يحذف ألفها وتعرب (نعت) .
* مثل : عمر بن الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين .
13 ـ إذا اتصل ضمير بان أو إحدى أخواتها ، فإعراب الضمير : اسم إن في محل نصب
* مثل : إنــك مجتهد - لعلــها الفائزة - ليتــكم متفوقون . وغالباً الاسم الواقع بعد الضمير إعرابه : خبر مرفوع.
14 - الضمائر الآتية " الكاف – الهاء – الياء " إذا اتصلت بآخر الفعل فإعرابها : مفعول به في محل نصب .
* مثل : أسعدنــي محمدٌ بتفوقه - القاهرة بناها الفاطميون ، و حدثــها محمد علي . وغالباً ما بعد الضمير : فاعل مرفوع.
15 - ضمير + اسم
مبتدأ و خبر. مثل : هي نشيطة- هم مجتهدون.
16 - اسم إشارة + اسم نكرة
مبتدأ و خبر. مثل : هذا كتاب قيم- تلك قصة رائعة.
17 - أشكال البدل المطابق :
أ – اسم إشارة + اسم معرف بـ [أل] = بدل مطابق
* أمثلة : هذا الطالب – هذه الفتاة - تلك الحياة – ذلك الكتاب .
ب – اسم معرف بـ [أل] + اسم إنسان - بلد = بدل مطابق
* أمثلة : الملك عبدالله – العالم زويل – اللص عتريس – الشقيقة لبنان .
جـ – اسم معرف بالإضافة + اسم إنسان - بلد = بدل مطابق
* أمثلة : صديقي محمد – أمير الشعراء شوقي .
18 - إذا دخلت (ما) على إن وأخواتها فإنها تبطل عملها وبذلك يكون الاسم الواقع بعدها يعرب مبتدأ مع ملاحظة أن (ما) عندما تلتحق بـ (ليت) يجوز فيها الإعمال والإهمال.
* مثل : إنما المؤمنون أخوة – ليتما الشبابَ [الشبابُ] يعود يوماً.
19 - (مع) تعرب ظرف زمان أو مكان وما بعدها مضافاً إليه إلا إذا نونت بالنصب فتعرب حالاً * مثل : استيقظت مع شروق الشمس/ تجولت مع الزملاء/ حضر الطلاب معاً .
20 – الكلمات (دائماً– أبدا– قط أو فقط – أمس – قديماً – حديثاً – عوض – ريثما – عند) تعرب ظروف للزمان ، و (دون – حيث – ثم- لدى – وسط) تعرب ظروف مكان .
21 - الكلمات الآتية (هنا – هناك) تعرب خبر مقدم .
* مثل : هنا القاهرة هناك الأقصر .
22 - الكلمات (جيداً – سريعاً – حثيثاً – كثيراً – طويلاً – جداً ) تعرب :
نائباً عن المفعول المطلق.
* مثل : سعى الطلاب إلى الامتحان حثيثاً. احترم المخلصين كثيراً .
23 - الاسم الذى يقع بعد لولا يعرب دائماً مبتدأ وخبره يكون محذوفاً وجوباً.
* مثل : لولا اللهُ ما اهتدينا
24 - الاسم الواقع بعد (بخاصة) يعرب مبتدأ مؤخر وبخاصة جار ومجرور فى محل رفع خبر مقدم .
* مثل : أحترم الطلاب وبخاصة المتفوقون.
25 - الاسم الواقع بعد (خصوصا - خاصة) يعرب مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص وكلمة "خصوصاً" نفسها تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف .
* مثل : أشاهد برامج التلفزيون وخصوصاً مباريات كرة القدم.
26- كلمة (مذ – منذ) إذا جاء بعدها فعل تعرب ظرف زمان دائما .
* مثل : حضرت منذ بدأ المدرس الشرح .
6 - هام جداً : خطأ يقع فيه أغلب الناس وهو أن يعتقدوا أن الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد كان أو إحدى أخواتها إعرابه : حال .
و الصواب أنه : خبر منصوب لتلك الأفعال ، و ليس حالاً .
* مثل : كان كريم كسولاً ، ثم أصبح مجتهداً ، ثم صار متفوقاً .
7 - الاسم النكرة المنصوب الواقع بعد اسم التفضيل [أفعل] إعرابه : تمييز منصوب مثل : محمد أكثر الطلاب تفوقاً ، و أكثرهم نشاطاً .
8 - من أشكال المضاف إليه :
(أ) اسم نكرة + اسم معرفة = مضاف إليه مجرور .
* مثل : مدرسة الفاروق بوابة التفوق - علم مصر سيظل عالياً .
(ب)أي اسم يأتي بعد " كل – غير – سوى - كلا – كلتا - جميع - بعض - الظرف "
إعراب هذا الاسم : مضاف إليه مجرور .
* مثل : كل عامل - غير طالب - أمام المدرسة - الجنة تحت أقدام الأمهات .
(جـ) أي ضمير يتصل بالاسم إعراب هذا الضمير : مضاف إليه في محل جر
* مثل : كتابــــي - بلدنا - أبوك - قلمـــــه - مدرستــنا .
9 ـ اسم نكرة + اسم نكرة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : طالب مجتهد - عمل إنساني - آثار خالدة - تفوق رائع .
هام جداً : إذا كانت النكرة الثانية لا تصف ، فإعرابها : مضاف إليه مجرور.
* مثل : كرة قدم - رصيف شارع - كعب حذاء - باب فصل .
10 ـ اسم معرفة + اسم معرفة = نعت بشرط الوصف .
* مثل : الدول العربية - منتخبنا الوطني - الحياة التي نعيشها سريعة .
11 – تذكر أن : الاسم الواقع بعد ( أيها – أيتها ) يعرب : نعت مرفوع .
* مثل : أيها الطلابُ - أيتها الفتاةُ .
12 – تذكر أن : كلمة (ابن) إذا وقعت بين(علمين) يحذف ألفها وتعرب (نعت) .
* مثل : عمر بن الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين .
13 ـ إذا اتصل ضمير بان أو إحدى أخواتها ، فإعراب الضمير : اسم إن في محل نصب
* مثل : إنــك مجتهد - لعلــها الفائزة - ليتــكم متفوقون . وغالباً الاسم الواقع بعد الضمير إعرابه : خبر مرفوع.
14 - الضمائر الآتية " الكاف – الهاء – الياء " إذا اتصلت بآخر الفعل فإعرابها : مفعول به في محل نصب .
* مثل : أسعدنــي محمدٌ بتفوقه - القاهرة بناها الفاطميون ، و حدثــها محمد علي . وغالباً ما بعد الضمير : فاعل مرفوع.
15 - ضمير + اسم
مبتدأ و خبر. مثل : هي نشيطة- هم مجتهدون.
16 - اسم إشارة + اسم نكرة
مبتدأ و خبر. مثل : هذا كتاب قيم- تلك قصة رائعة.
17 - أشكال البدل المطابق :
أ – اسم إشارة + اسم معرف بـ [أل] = بدل مطابق
* أمثلة : هذا الطالب – هذه الفتاة - تلك الحياة – ذلك الكتاب .
ب – اسم معرف بـ [أل] + اسم إنسان - بلد = بدل مطابق
* أمثلة : الملك عبدالله – العالم زويل – اللص عتريس – الشقيقة لبنان .
جـ – اسم معرف بالإضافة + اسم إنسان - بلد = بدل مطابق
* أمثلة : صديقي محمد – أمير الشعراء شوقي .
18 - إذا دخلت (ما) على إن وأخواتها فإنها تبطل عملها وبذلك يكون الاسم الواقع بعدها يعرب مبتدأ مع ملاحظة أن (ما) عندما تلتحق بـ (ليت) يجوز فيها الإعمال والإهمال.
* مثل : إنما المؤمنون أخوة – ليتما الشبابَ [الشبابُ] يعود يوماً.
19 - (مع) تعرب ظرف زمان أو مكان وما بعدها مضافاً إليه إلا إذا نونت بالنصب فتعرب حالاً * مثل : استيقظت مع شروق الشمس/ تجولت مع الزملاء/ حضر الطلاب معاً .
20 – الكلمات (دائماً– أبدا– قط أو فقط – أمس – قديماً – حديثاً – عوض – ريثما – عند) تعرب ظروف للزمان ، و (دون – حيث – ثم- لدى – وسط) تعرب ظروف مكان .
21 - الكلمات الآتية (هنا – هناك) تعرب خبر مقدم .
* مثل : هنا القاهرة هناك الأقصر .
22 - الكلمات (جيداً – سريعاً – حثيثاً – كثيراً – طويلاً – جداً ) تعرب :
نائباً عن المفعول المطلق.
* مثل : سعى الطلاب إلى الامتحان حثيثاً. احترم المخلصين كثيراً .
23 - الاسم الذى يقع بعد لولا يعرب دائماً مبتدأ وخبره يكون محذوفاً وجوباً.
* مثل : لولا اللهُ ما اهتدينا
24 - الاسم الواقع بعد (بخاصة) يعرب مبتدأ مؤخر وبخاصة جار ومجرور فى محل رفع خبر مقدم .
* مثل : أحترم الطلاب وبخاصة المتفوقون.
25 - الاسم الواقع بعد (خصوصا - خاصة) يعرب مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص وكلمة "خصوصاً" نفسها تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف .
* مثل : أشاهد برامج التلفزيون وخصوصاً مباريات كرة القدم.
26- كلمة (مذ – منذ) إذا جاء بعدها فعل تعرب ظرف زمان دائما .
* مثل : حضرت منذ بدأ المدرس الشرح .
سلام الله عليكم
معانا مبادرة
باذن الله تنال اعجابكم
والتي ساسردها لكم ادناه/
اريد من كل مندوب والطلاب
ان يقوموا بالبحث عن كورس واحد على الأقل لكل مادة من مواد الترم القادم بحيث اتفرغ لتحميلها خلال هذا الأسبوع ...
آلية اختيار الكورس :
اولاً: المواد المشتركة/
نرجو كل طالب يجد كورس مفيد ان يقوم يقوم بارساله
بحيث سيتم تجميع المقترحات وانزال تصويت في القنوات لتحديد الكورس الاكثر طلباً ..
.....................................
....................................
ثانيا المواد الغير مشتركه/
لكم الحرية ...
....................
....................
ثالثا : المصارد/
اما عن طريق الطلاب الدفعه (وانتم)
او
عن طريق طلاب ومناديب السنين
الاعلى منكم ...
......................
.....................
اخيراً: ملاحظة/
ترشيح كورسات من اليوتيوب او غيرها
المهم أن يكون متاح للتحميل ..
لان بعض الطلاب معاهم كورسات من يودمي محفوظه في جوجل درايف ..
...................................................
..............
اهم نقطة /
تجميع الروابط في رساله واحده وإرسالها في رسالة واحده
اسمك .. اختياري
القسم ..
السنه ..
المادة:
رابطها:
.
.
.
.
........... الخ
............................
يتم الرفع الكورسات عبر اللجنة العملية الخاصه بالدفعة ...
او ارسلها إلى اليوزر ادناه
@rem000n
معانا مبادرة
باذن الله تنال اعجابكم
والتي ساسردها لكم ادناه/
اريد من كل مندوب والطلاب
ان يقوموا بالبحث عن كورس واحد على الأقل لكل مادة من مواد الترم القادم بحيث اتفرغ لتحميلها خلال هذا الأسبوع ...
آلية اختيار الكورس :
اولاً: المواد المشتركة/
نرجو كل طالب يجد كورس مفيد ان يقوم يقوم بارساله
بحيث سيتم تجميع المقترحات وانزال تصويت في القنوات لتحديد الكورس الاكثر طلباً ..
.....................................
....................................
ثانيا المواد الغير مشتركه/
لكم الحرية ...
....................
....................
ثالثا : المصارد/
اما عن طريق الطلاب الدفعه (وانتم)
او
عن طريق طلاب ومناديب السنين
الاعلى منكم ...
......................
.....................
اخيراً: ملاحظة/
ترشيح كورسات من اليوتيوب او غيرها
المهم أن يكون متاح للتحميل ..
لان بعض الطلاب معاهم كورسات من يودمي محفوظه في جوجل درايف ..
...................................................
..............
اهم نقطة /
تجميع الروابط في رساله واحده وإرسالها في رسالة واحده
اسمك .. اختياري
القسم ..
السنه ..
المادة:
رابطها:
.
.
.
.
........... الخ
............................
يتم الرفع الكورسات عبر اللجنة العملية الخاصه بالدفعة ...
او ارسلها إلى اليوزر ادناه
@rem000n
اللجنة العلمية_مستوى أول pinned «سلام الله عليكم معانا مبادرة باذن الله تنال اعجابكم والتي ساسردها لكم ادناه/ اريد من كل مندوب والطلاب ان يقوموا بالبحث عن كورس واحد على الأقل لكل مادة من مواد الترم القادم بحيث اتفرغ لتحميلها خلال هذا الأسبوع ... آلية اختيار الكورس : اولاً: المواد…»
Forwarded from 🔰🔰نماذج وملخصات IT مستوى ثالث الدفعة العاشرة للعام 2024🔰🔰 (Farah Almekhlafi)
✨✨✨✨
نموذج التجارة النهائي يحبذ تركزووا عليه
نموذج التجارة النهائي يحبذ تركزووا عليه
Forwarded from 🔰🔰نماذج وملخصات IT مستوى ثالث الدفعة العاشرة للعام 2024🔰🔰 (Farah Almekhlafi)
نظم معلومات مستوى اول عربي.pdf
197.5 KB
نظم معلومات مستوى اول عربي.pdf
🔰كلية الحاسوب🔰
🔰اللجنة العلمية 🔰
💠إلى تلك الجهود المثمرة والنفوس الدؤوبة التي أمدت غيرها بالنفع والمعرفة...
إلى أولئك الذين أخلصوا النية ببذل ما لديهم وتقديم عُصارة جهدهم ليكون لغيرهم خير مُعين...
💠نتقدم بالشكر الجزيل لكل أعضاء وعضوات اللجان العلمية في كل المستويات بكلية الحاسوب عرفانا وحبا بما قدموه لزيادة التحصيل العلمي خلال هذا الترم..
كنتم خير من حمل المسؤولية وقدم ما استطاع..✨
فدمتم بودٍ وجزاكم الله عنّا خير الجزاء..
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#وعي_وتأهيل
🔰اللجنة العلمية 🔰
💠إلى تلك الجهود المثمرة والنفوس الدؤوبة التي أمدت غيرها بالنفع والمعرفة...
إلى أولئك الذين أخلصوا النية ببذل ما لديهم وتقديم عُصارة جهدهم ليكون لغيرهم خير مُعين...
💠نتقدم بالشكر الجزيل لكل أعضاء وعضوات اللجان العلمية في كل المستويات بكلية الحاسوب عرفانا وحبا بما قدموه لزيادة التحصيل العلمي خلال هذا الترم..
كنتم خير من حمل المسؤولية وقدم ما استطاع..✨
فدمتم بودٍ وجزاكم الله عنّا خير الجزاء..
#ملتقى_الطالب_الجامعي
#وعي_وتأهيل
الان سوف نرسل لكم ماتم إرساله لقناة تكنولوجيا المعلومات <IT-24> خلال الأسبوع السابق
#تكنولوجيا_المعلومات
#الاسبوع_الاول
يبدأ من < ٢٨/١١/٢٠٢٣>👇
#تكنولوجيا_المعلومات
#الاسبوع_الاول
يبدأ من < ٢٨/١١/٢٠٢٣>👇