من العيب في حقك قبل غيرك أن يُقابل جهد الآخرين بالاستهزاء أو التخفيف، سواء كان ذلك بكلمة، أو رمز، أو تعبير يُفهم منه عدم الجدية.
العمل الذي يقوم به المناديب واللجان العلمية ليس عملًا عابرًا، ولا نشاطًا ترفيهيًا، بل هو مسؤولية حقيقية، وتنظيم يخدم الجميع دون استثناء.
التفاعل باستخدام إيموجيات الضحك أو السخرية — مثل:
😂 😆 😹 🤣
أو أي رموز تحمل نفس المعنى،
عند استخدامها بشكل منفرد على منشورات تنظيمية أو علمية، يُعد تصرّفًا غير لائق، ولا ينسجم مع أدب التعامل ولا مع أخلاقيات العمل الجماعي.
قد يرى البعض أن الأمر بسيط، أو أن النية ليست الاستهزاء، لكن الواقع يقول غير ذلك:
التصرف يُقاس بأثره، لا بنيّته.
وأثر هذا النوع من التفاعل هو التقليل من قيمة الجهد، وتشويه جدية المحتوى، وإفراغ الرسالة من معناها.
ونؤكد هنا نقطة مهمة:
عدم القدرة على الكتابة في تيليجرام، أو اقتصار التفاعل على الرموز، لا يبرر استخدام إيموجيات تحمل معنى السخرية.
عندما لا يكون لديك إضافة مفيدة، أو تعليق يخدم الموضوع، فإن عدم التفاعل هو الخيار الأكثر احترامًا.
ما يُنشر من قبل المناديب واللجان العلمية هو خلاصة وقت، متابعة، تنسيق، وتواصل مستمر، وغالبًا يُنجز بصمت ودون مقابل.
وأبسط ما يُقابل به هذا الجهد هو الحفاظ على هيبة المنشور، وعدم تحويله إلى مساحة للضحك أو التفاعل العبثي.
هذا التوضيح: ليس تهديدًا،
ولا تصعيدًا،
ولا تشددًا فارغًا،
بل هو تنظيم ضروري يهدف إلى:
احترام الجهود المبذولة
الحفاظ على جدية المنصة
ترسيخ ثقافة واعية في التعامل
وضمان بيئة تحترم العمل وتقدّر من يقوم به
العمل الجماعي لا ينجح بالاستخفاف،
ولا يستمر بالفوضى،
ولا يُدار بالعفوية الزائدة.
ومن يقدّر جهد غيره،
يعرف متى يتكلم،
ومتى يصمت،
وكيف يتفاعل بطريقة تليق به قبل أن تليق بغيره.
احترامك لجهد الآخرين
هو انعكاس مباشر لاحترامك لنفسك.

كلمة شكر تُكتب بإنصاف،
وتُقال اعترافًا بالفضل بعد فضل الله.
إلى اللجان العلمية —
رؤساءً، نوّابًا، وأعضاءً —
وإلى جميع المناديب في القروبات الثالثة،
وإلى الجنود المجهولين من طلاب وطالبات الذين ساهموا بصمت في إنجاح قناة اللجان العلمية،
وكل من ساهم وساعد وكان له دور، كبيرًا كان أو صغيرًا…
لكم منّا خالص الشكر وعظيم التقدير.
بعد الله، كان لكم الدور الأبرز في إيصال المعلومة،
وتوفير الملخصات،
والنماذج،
والتحديدات،
والتنبيهات،
ومتابعة كل ما يهم الطلبة أولًا بأول.
جهدكم لم يكن مجرد نقل محتوى،
بل تنظيم، متابعة، توضيح، وتحمل للمسؤولية،
وعمل جماعي حقيقي أثمر عن سنة دراسية ناجحة ومميزة.
وبشكل خاص، نتوجّه بالشكر والتقدير إلى
المندوب خالد نبيل،
ونائبه محمد مهيوب،
ونائب المندوب عمرو حميد،
على العمل الجبّار، والحضور المستمر، والتنسيق العالي،
الذي كان له أثر واضح — بعد الله — في نجاح سنة دراسية كانت بحق من أروع السنوات.
ونخصّ بالذكر الجنود المجهولين الذين ساهموا بصمت، دون أن يعلو صوتهم،
من طلاب وطالبات، في إدارة ومتابعة القناة،
ونتقدّر جهودكم الصامتة، التي جعلت القناة أداة قوية لخدمة الجميع.
نسأل الله أن يجزيكم خير الجزاء،
ويبارك في جهودكم،
ونرجو منكم جميعًا الاستمرار بنفس الروح، ونفس الالتزام، ونفس الحرص،
وخصوصًا اللجان العلمية بالبحث المستمر عن نماذج استعدادًا للاختبارات القادمة،
فما صنعتموه يستحق أن يُبنى عليه ويُكمل.
شكرًا لكم جميعًا…
لأنكم أثبتم أن العمل الجماعي الصادق،
حين يُدار بإخلاص، يصنع فرقًا يُحترم ويُفتخر به.

🔴 هام اختبار الدكتور ماجد عسلان يوم الاربعاء من الساعة 10 صبحا للطلاب الي مختبروا

الأخلاق ليست شيئًا ثانويًا نتحلى به عندما يناسبنا، وليست خيارًا نستخدمه مع أشخاص ونتجاهله مع آخرين، بل هي أساس كل تعامل، ومرآة حقيقية لتربيتنا ووعينا ورقينا. قد نختلف في الآراء، وقد نتنافس في الدرجات، وقد نمر بضغوط الدراسة والتعب، لكن لا شيء من ذلك يبرر التخلي عن الاحترام أو فقدان الأسلوب.
الاحترام لا يعني الخضوع، والرقي لا يعني الضعف، بل يعني أن نعرف كيف نعبّر عن أنفسنا دون إساءة، وكيف نطالب بحقوقنا دون تقليل من غيرنا، وكيف نختلف دون أن نجرح. أسلوبنا في الحديث يعكس شخصيتنا أكثر مما تعكسه درجاتنا أو مناصبنا أو أدوارنا داخل الدفعة.
في تعاملنا مع الدكتور أو المعيد، يجب أن نتذكر أنهم بشر قبل أن يكونوا أصحاب سلطة أو تقييم، وأن الكلمة الطيبة والأسلوب المحترم لا يقللان من مكانتنا، بل يرفعانها. السؤال بأدب، والاعتراض بلغة هادئة، والنقاش باحترام، كلها دلائل نضج وليست ضعفًا.
وكذلك في تعاملنا مع مندوبـ/ـة الدفعة، يجب أن يكون الاحترام حاضرًا دائمًا. المندوب أو المندوبة ليس جهة ضغط ولا طرف صراع، بل حلقة وصل ومسؤول يحمل على عاتقه نقل الملاحظات، وتنظيم الأمور، ومحاولة إيصال صوت الجميع. أي اختلاف في الرأي أو تأخير أو تقصير لا يبرر التقليل أو الأسلوب الجارح، بل يُناقش بهدوء واحترام، لأن التعاون لا ينجح إلا بوجود تقدير متبادل.
وبيننا كطلاب وطالبات، نحن شركاء طريق لا خصوم. النجاح لا يُبنى على التقليل من الآخرين، ولا على المقارنات الجارحة، ولا على التنافس غير الشريف. الدرجات قد تفرقنا على الورق، لكن الأخلاق هي ما يجمعنا في الواقع. لا أحد يعرف ظروف غيره، ولا حجم تعبه، ولا ما يخوضه بصمت، لذلك الكلمة القاسية قد تهدم ما لا نراه.
حتى في النقاشات البسيطة، أو المزاح، أو الخلافات اليومية، يظل الاحترام واجبًا. أن نختار كلماتنا بعناية، أن نعرف متى نتكلم ومتى نصمت، أن نضع أنفسنا مكان الطرف الآخر قبل أن نحكم عليه، هذا هو الرقي الحقيقي.
الأخلاق لا تُقاس أمام من نحب فقط، بل أمام من نختلف معهم، ولا تظهر في الأوقات السهلة، بل في لحظات الضغط والتوتر. حينها يُعرف من يملك وعيًا، ومن يسمح للانفعال أن يقوده.
في النهاية، نحن لا نُحاسَب فقط على ما ننجزه، بل على الطريقة التي وصلنا بها إليه. قد تُنسى الدرجات مع الوقت، وقد تتغير الأماكن والأشخاص، لكن الأسلوب الحسن يبقى أثره طويلًا، ويصنع لنا سمعة تسبق أسماءنا. فلنحرص أن نكون مثالًا للأخلاق، والاحترام، والرقي، في كل تعاملاتنا، مع دكاترتنا، ومعيدينا، ومندوبينا، ومع بعضنا البعض.

📌 تعميم رسمي مهم
يفيدكم الدكتور علي اليساني بأنه يودّ طمأنة جميع الطلاب والطالبات بخصوص الاختبار النهائي لمادة الإحصاء، حيث يؤكد ما يلي:
أن الاختبار النهائي سهل وبسيط بإذن الله تعالى.
يشمل الاختبار جميع الموضوعات التي تم تدريسها خلال الفصل،
باستثناء الموضوعات التي تم اختبارها في الاختبار النصفي، حيث تُعد محذوفة من الاختبار النهائي.

تم توضيح جميع النقاط والمفاهيم المطلوبة بشكل كامل في آخر محاضرة للدكتور.
وعليه، نأمل من الجميع الاستعداد للاختبار بهدوء وتركيز، متمنين لكم دوام التوفيق والنجاح.
والله وليّ التوفيق

‏مستند من Mazen Ali

‏مستند من Mazen Ali

جميع محاضرات
#الاستاذ_صهيب_البريهي
#مادة_التكامل_العملي

جميع محاضرات
#الدكتور_عبدالله_الوصابي
#مادة_التكامل_النظري

إلى الطالب المبدع عبد الرحمن الدحملي 🌟،
لك كل الشكر والتقدير على جهودك الرائعة في توثيق كل محاضرة بالصور، وتجميعها وتنظيمها في ملفات PDF 📚✨. بصبرك واجتهادك، صنعت للجميع مرجعًا ثمينًا، وجعلت العلم أكثر وضوحًا وسهولة . أنت مثال للإبداع والعطاء المستمر، وبصمتك تلمع بيننا كل يوم 💫.
شكرًا لك على كل لحظة خصصتها لخدمة زملائك، فجهودك لا تُقدّر بثمن 🙏💛.