أسئلة في مفردات الكتاب من الوحدة الخامسة إلى الوحدة العاشرة .
60 سؤال في المفردات | اللغة الإنجليزية 102
إعداد الطالب : علاء الصلوي
بالتوفيق للجميع 🌟

قنوات علم البيانات :
علم البيانات :
@Computer_DS_1
قناة خاصة بأسئلة الاختبارات :
@Computer_DS_2  
المجتمع :
@Computer_DS

رابط بدء الاختبار :
http://t.me/QuizBot?start=HNFLuuOQ

أخي الطالب : في حال وجدت خطأ في أي من هذه الأسئلة ، لاتتردد في إرسال السؤال والإجابة الصحيحة لنا عبر بوت المشاركات؛ لتصحيح الخطأ. فكلنا بشر نُخطئ و نصيب نُجرب و نتعلم نفشّل و ننجح فلآ نتظآهر بالكَمال .
@DS_Combot
#اللغة_الإنجليزية102
#English_102
#علم_البيانات الدفـعـ(1)ــة

🔴هاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااام🔴
السلام عليكم

أقوم ببحث حاليا عن الخدمات المالية الإلكترونية في اليمن

يرجى تعبئة الاستبيان في الرابط

شاكرين تعاونكم

د احمد الشلبي

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZZb9ky1RDnPEopZCzRGNCzbsRKIxQ4PV-wGVHDvYmSIEK3w/viewform?usp=publish-editor

🔻يرجى التعاون يا رجال في تعبئة الاستبيان تقديرًا لعميد كليتنا د.احمد الشلبي.
🔻يرجى من الجميع تعبئة الاستبيان.

💡Unit 1

🛑Yemen's History and Significant Location.

🔷 Here are some new words with their meanings
:
1- Located = Situated (تقع).

2-Rich = Affluent (غني).

3-Global = World wide or international (عالمي).

4- Strait (مضيق) a narrow passage between two seas.

5-Century(قرن) =100 years.

6-Influence(يؤثر) = Impact or affect.

7-Goods (بضائع أو سِلع)= Commodities.

8-Wealth (ثروة)= Richness.

9- Ancient ( قديم)= Old.

10- Key = Mine and essential.

11-Valuable (قيم)= Expensive.

12- Role (وظيفة)=Function.

13- Unified(موحد) = Combined ≠ Divided and separated (منفصل).

14-Crucial (مهم)= Important or significant.

15-Heritage (تراث)= Legacy, cultural and tradition.

16-Therefore(لذلك)= So.

17- Strategic(استراتيجي)= Important for planning

18-Appreciate (يقدر)= Value.

19-Stage = Phase or step.

20-Allows(يسمح) =Permit.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🔷The parts of speech of some words:
Located(v/adj). في الدرس فعل
Global (adj).
Trade (n).
Strategic(adj).
Control (n/v).في الدرس اسم
Goods (n).
Strait (n).
Valuable (adj).
Wealth (n).
Role (n).
Key (adj).
Unified (adi).
Crucial (adj).
Heritage (n).
Therefore (adv).
Appreciate (v).
Stage (n).
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🛑 Grammar.
🔸Present simple (المضارع البسيط)

🟩 الاستخدامات الأساسية:

1. للحقائق العامة:

Water boils at 100°C.

The sun rises in the east.

🔹 للعادات والروتين اليومي:

I wake up at 7 a.m.

She drinks coffee every morning.

🔹 للتعبير عن المشاعر أو الأفكار (State Verbs):

I love chocolate.

He believes in honesty.

🔹 للأحداث المجدولة أو المستقبلية الثابتة (Timetables/Schedules):

The train leaves at 9 p.m.

School starts next Monday.

The meeting begins at 10 o’clock.

🟩 تكوين الجملة:

🔹 الجملة المثبتة (Affirmative)

القاعدة:
Subject + base verb (+ s/es للغائب المفرد)

أمثلة:

I/You/We/They play football.

He/She/It plays football.

🔹 الجملة المنفية (Negative)

القاعدة:
Subject + do/does not + base verb

أمثلة:

I/You/We/They do not (don’t) play football.

He/She/It does not (doesn’t) play football.

🔹 السؤال (Yes/No Question)

القاعدة:
Do/Does + subject + base verb?

أمثلة:

Do you play football?

Does he play football?

🔹 سؤال بـ Wh- (Wh- Questions)

القاعدة:
Wh-word + do/does + subject + base verb?

أمثلة:

What do you eat for breakfast?

Where does she work?

When does the train leave?
🟩 ملاحظات مهمة:

1. مع he, she, it نضيف -s أو -es أو ies للفعل:

أ- نضيف es عندما ينتهي الفعل بأحد الأحرف الأتيه:
( s, sh, ch z, x, o, ss).

ب- نضيف ies عندما ينتهي الفعل بحرف ال Y وماقبل حرف ال Y حرف متحرك فإننا نحذف ال Y ونضيف ies.
مثل Study Studies
Cry Cries

2. بعض الأفعال غير المستمرة (State Verbs) لا تستخدم المضارع المستمر:

know, like, love, believe, want

3. استخدام مع الأحداث المجدولة:

غالبًا في مواعيد القطارات، الرحلات، أو البرامج الرسمية، نستخدم المضارع البسيط للتعبير عن المستقبل الثابت.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🔷 Past simple (الماضي البسيط ):

🕰️ أولًا: ما هو الماضي البسيط؟

هو الزمن الذي نستخدمه عندما نتحدث عن شيء حدث وانتهى في الماضي.
🔹 أي شيء حصل في وقت محدد في الماضي وانتهى.

📘 بالعربية: "ذهبت إلى المدرسة أمس."
📗 بالإنجليزية: "I went to school yesterday."


🧩 ثانيًا: تكوين الماضي البسيط (The Structure)

🔹 1. الجملة المثبتة (Affirmative Form)

الفاعل الفعل في الماضي مثال

I / He / She / It / We / You / They الفعل الماضي I played football.


📌 ملاحظة مهمة:

الأفعال في الإنجليزية نوعان:

✅ منتظمة (Regular Verbs) → نضيف لها -ed
play → played
watch → watched
clean → cleaned

⚠️ غير منتظمة (Irregular Verbs) → تتغير تمامًا
go → went
eat → ate
see → saw
come → came
do → did


🔹 2. الجملة المنفية (Negative Form)

الصيغة:
👉 did not (didn’t) + الفعل في المصدر (بدون ed)

الجملة المثبتة الجملة المنفية المعنى

I played football. I didn’t play football. أنا لم ألعب كرة القدم.
She went home. She didn’t go home. هي لم تذهب إلى المنزل.


🔹 لاحظ أن الفعل بعد didn’t يعود إلى المصدر (بدون ed).


🔹 3. السؤال (Question Form)

الصيغة:
👉 Did + الفاعل + الفعل في المصدر + ?

الجملة السؤال الإجابة

You studied. Did you study? Yes, I did. / No, I didn’t.
He went to school. Did he go to school? Yes, he did. / No, he didn’t.

🕐 ثالثًا: استخدامات الماضي البسيط

1️⃣ لحدث انتهى في الماضي
📘 I watched a movie yesterday.
(شاهدت فيلمًا بالأمس.)

2️⃣ لأحداث متتابعة في الماضي
📘 I woke up, brushed my teeth, and went to school.
(استيقظت، غسلت أسناني، وذهبت إلى المدرسة.)

3️⃣ للحديث عن وقت محدد في الماضي
📘 They visited us last week.
(زارونا الأسبوع الماضي.)

🧭 رابعًا: الكلمات الدالة على الماضي البسيط

الكلمة / العبارة معناها مثال

yesterday أمس I watched TV yesterday.
last night / last week / last year الليلة الماضية / الأسبوع الماضي / السنة الماضية She traveled last year.
ago منذ I saw him two days ago.
in 1990 / in March في سنة أو شهر ماضي They moved here in 2010.
once / twice مرة / مرتين I visited Paris once.
when I was a child عندما كنت طفلًا I played outside when I was a child.

❓ خامسًا: السؤال باستخدام أدوات الاستفهام (Question Words)

نستخدم القاعدة: 👉 Question word + did + subject + verb (base form)?

أداة السؤال المعنى الصيغة مثال

What ماذا / ما What did you do yesterday? ماذا فعلت بالأمس؟
Where أين Where did she go? إلى أين ذهبت؟
When متى When did they arrive? متى وصلوا؟
Why لماذا Why did he cry? لماذا بكى؟
Who من Who did you meet? من قابلت؟
How كيف How did you learn English? كيف تعلمت الإنجليزية؟

💬 أمثلة متنوعة:

✅ I studied English yesterday.
(درست الإنجليزية أمس.)

✅ He didn’t go to school.
(هو لم يذهب إلى المدرسة.)

✅ Did they watch the movie?
(هل شاهدوا الفيلم؟)

✅ What did you eat for breakfast?
(ماذا أكلت في الفطور؟)

✅ We visited our grandparents last weekend.
(زرنا أجدادنا في عطلة نهاية الأسبوع الماضية.)

💡 Unit 2

🛑 Artificial Intelligence.

🔷 Here are some new words with their meanings:

1-Ways(طرق)= Methods.

2-Similar (مثل أو مشابه)= like.
3-Advanced( (متقدم)=Modren.

4-Perform (يؤدي)= Do.

5-Speech (كلام)= Talking.

6-Recognize (يتعرف)=Identify.

7-Artificial (اصطناعي)=Created by human intervention.

8-Tasks (مهام)= Duties.

9-Decisions (قرارات)= Choices

10-Adapt(يتأقلم) = Adjust.

11-Program (برنامج)= A set of instructions.

12-Analyzing (تحليل)= Examining.

13-Receive (يتلقى)= Get.

14-Fixed (محدد ثابت) =Specified.

15-Manually (يدويًا)= By hand.

16-Unable (غير قادر)= Incapable.

17-Continuously(بشكل مستمر)= Constantly.

18-Acquire(يكتسب)= Obtain.

19-Smarter(أذكى)=More intelligent.

20-Capable (قادر)=Able to do something.

21-Data (بيانات)=Numbers and information.

22-Understand (يفهم)=Know


🔷 The parts of speech of some words:

Artificial (Adjective) اصطناعي.
Intelligence (Noun ) ذكاء.
Advanced (Adjective) متقدّم.
Similar (Adjective ) مشابه.
Ways (Noun) طرق.
Perform (Verb) يؤدّي / يقوم بـ.
Difficult (Adjective) صعب.
Tasks (Noun) مهام.
Recognizing (Verb) (gerund) يتعرّف على.
Speech (Noun) كلام / خطاب.
Decisions (Noun) قرارات.
Develop (Verb) يطوّر.
Adapt (Verb) يتأقلم.
Analyzing (Verb) (gerund) يُحلّل.
Receive (Verb) يستقبل / يتلقّى.
Manually (Adverb) يدويًا.
Fixed (Adjective) ثابت.
Unable (Adjective) غير قادر.
Continuously (Adverb) باستمرار.
Smarter (Adjective). (comparative) أذكى.
Acquire (Verb) يكتسب.
Capable (Adjective) قادر.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🛑 Grammar.

🔷 Present Continuous (المضارع المستمر ).

🔸ما هو المضارع البسيط؟
هو الزمن الذي نستخدمه للحديث عن شيء يحدث الآن أو حول هذا الوقت، أي مستمر في الحاضر.

🔹 بالعربية: "أنا أدرس الآن"
🔹 بالإنجليزية: "I am studying now"


🔸 الصيغة الأساسية (The Structure)

الصيغة = الفاعل + فعل (to be) + الفعل الأساسي + ing

الضمير الفعل المساعد (to be) مثال

I am I am studying.
He / She / It is He is eating.
You / We / They are They are playing.

🔸 الاستخدامات (Uses)

1️⃣ لشيء يحدث الآن:

📘 I am reading a book.
(أنا أقرأ كتابًا الآن.)

📘 She is watching TV.
(هي تشاهد التلفاز.)

2️⃣ لشيء مؤقت (ليس دائمًا):

📘 I am living in Sana’a for now.
(أنا أعيش في صنعاء مؤقتًا الآن.)

3️⃣ لخطط مستقبلية قريبة (قريب جدًا):

📘 We are traveling tomorrow.
(نحن نسافر غدًا.)

📘 She is meeting her friend tonight.
(هي ستقابل صديقتها الليلة.)


🔷 النفي (Negative Form)

الصيغة = الفاعل + am/is/are + not + verb + ing

الجملة المثبتة الجملة المنفية المعنى

I am studying. I am not studying. أنا لا أدرس الآن.
He is working. He is not working. هو لا يعمل الآن.
They are playing. They are not playing. هم لا يلعبون الآن.


🔸 السؤال (Question Form)

الصيغة = Am/Is/Are + الفاعل + verb + ing ?

الجملة السؤال الإجابة

You are studying. Are you studying? Yes, I am. / No, I’m not.
She is eating. Is she eating? Yes, she is. / No, she isn’t.


🔸ملاحظات مهمة

1️⃣ لا نضيف (ing) لبعض الأفعال لأنها لا تُستخدم عادة في المستمر، مثل:
like – love – know – want – need – understand – believe
❌ I am knowing him.
✅ I know him.

2️⃣ إضافة (ing) للفعل:

نوع الفعل القاعدة مثال

ينتهي بحرف عادي + ing play → playing
ينتهي بـ e احذف e + ing write → writing
ينتهي بحرف ساكن بعد حرف متحرك (قصير) ضاعف الحرف الأخير + ing run → running
ينتهي بـ ie غيّر ie إلى y + ing lie → lying


🌟 أولًا: العلامات الدالة على زمن المضارع المستمر (Present Continuous Tense)

هذه الكلمات تدل عادة على أن الجملة في المضارع المستمر لأنها تشير إلى أن الحدث يحدث الآن أو في الوقت الحالي:

الكلمة / العبارة معناها مثال

now الآن I am studying now.
right now في هذه اللحظة She is talking on the phone right now.
at the moment في الوقت الحالي They are working at the moment.
currently حاليًا He is currently reading a book.
today اليوم (لو الحدث مؤقت) We are studying English today.
this week / this month / this year هذا الأسبوع / الشهر / السنة I am learning to drive this week.
tonight / tomorrow الليلة / غدًا (لخطة قريبة) We are traveling tomorrow.

📌 ملاحظة:
هذه الكلمات لا تأتي دائمًا فقط مع المضارع المستمر، لكنها تشير غالبًا إلى أن الحدث مؤقت أو يحدث الآن.


🔸 تكوين السؤال في المضارع المستمر

🔸 القاعدة الأساسية:

🔹 Am / Is / Are + الفاعل + الفعل + ing ?

مثال:

You are studying. → Are you studying?

He is playing. → Is he playing?

They are watching TV. → Are they watching TV?

الإجابات:

✅ Yes, I am. / Yes, he is. / Yes, they are.

❌ No, I’m not. / No, he isn’t. / No, they aren’t.


❓ ثالثًا: السؤال باستخدام أدوات الاستفهام (Question Words)

نضيف أداة السؤال قبل (am / is / are).

أداة السؤال المعنى الصيغة مثال

What ماذا / ما What + am/is/are + الفاعل + verb-ing What are you doing? → ماذا تفعل؟
Where أين Where + am/is/are + الفاعل + verb-ing Where is she going? → إلى أين تذهب؟
Who من Who + is/are + verb-ing Who is talking? → من الذي يتحدث؟
When متى When + am/is/are + الفاعل + verb-ing When are you coming? → متى ستأتي؟
Why لماذا Why + am/is/are + الفاعل + verb-ing Why are they crying? → لماذا يبكون؟
How كيف How + am/is/are + الفاعل + verb-ing How are you feeling? → كيف تشعر؟


🧠 أمثلة متنوعة:

✅ What are you eating?
(ماذا تأكل؟)

✅ Where is he going now?
(إلى أين يذهب الآن؟)

✅ Why are they laughing?
(لماذا يضحكون؟)

✅ Who is talking on the phone?
(من يتحدث في الهاتف؟)

✅ When are we leaving?
(متى سنغادر؟)

✅ How are you doing today?
(كيف حالك اليوم؟)

المقارنة في اللغه الانحليزيه (Comparatives & Superlatives)

🌟 أولاً: المقارنة بين شيئين (Comparatives)

نستخدم المقارنة للمقارنة بين شيئين فقط.

✅ 1. كيف نصنع صيغة المقارنة؟

أولاً: الصفات القصيرة (Short adjectives)

الصفة القصيرة = مقطع واحد مثل: tall, small, big

القاعدة:
نضيف -er + than
مثال:

Tall → taller than

Small → smaller than

Fast → faster than


✔️ مثال في جملة:
Ahmed is taller than Ali.
(أحمد أطول من علي)

حالات خاصة للصفات القصيرة

1. لو انتهت الصفة بحرف ساكن + حرف علة + حرف ساكن نضاعف الحرف الأخير
Big → bigger
Hot → hotter


2. لو انتهت بــ y بعد حرف ساكن
Happy → happier
Easy → easier




---

✅ 2. الصفات الطويلة (Long adjectives)

الصفة الطويلة = مقطعين أو أكثر مثل: beautiful, expensive, difficult

القاعدة:
نستخدم:
more + adjective + than

أمثلة:

Beautiful → more beautiful than

Expensive → more expensive than

Difficult → more difficult than


✔️ مثال:
This dress is more beautiful than the other one.
(هذا الفستان أجمل من الآخر)


⭐️ ملاحظة مهمة

بعض الصفات لها مقارنة غير قياسية (Irregular comparatives)

الصفة المقارنة

good better than
bad worse than
far farther than / further than


🌟 ثانيًا: التفضيل (Superlatives)

نستخدم التفضيل عندما نتحدث عن شيء واحد هو الأكثر بين مجموعة.


✅ 1. الصفات القصيرة (Short adjectives)

القاعدة:
the + adjective + est

أمثلة:

Tall → the tallest

Small → the smallest

Big → the biggest

Hot → the hottest


✔️ مثال:
She is the tallest girl in the class.
(هي أطول فتاة في الصف)


✅ 2. الصفات الطويلة (Long adjectives)

القاعدة:
the most + adjective

أمثلة:

Beautiful → the most beautiful

Expensive → the most expensive

Difficult → the most difficult


✔️ مثال:
This is the most beautiful place I’ve ever seen.
(هذا أجمل مكان رأيته)


⭐️ التفضيل غير القياسي (Irregular superlatives)

الصفة المقارنة التفضيل

good better best
bad worse worst
far farther/further farthest/furthest

🌟 كلمات مهمة تستخدم مع المقارنة

1. much / a lot

للتأكيد على الفرق الكبير

She is much taller than her sister.
(أطول بكثير)


2. a little / slightly

للفرق البسيط

This one is a little cheaper than the other.
(أرخص قليلًا)


3. as … as

للمساواة

Ali is as tall as Omar.
(علي بنفس طول عمر)

This car is not as fast as that one.
(هذه السيارة ليست سريعة مثل الأخرى)




🌟 تمارين بسيطة (أستطيع أحلها لك لو أردت)

1. My phone is (fast) __ than your phone.


2. This is the (beautiful) __ dress in the shop.


3. Ali is as _ as Ahmed. (tall)


4. Cars are (expensive) __ no

•النوع: #ملخص
•المادة: #اللغة_الإنجليزية_102
•الدكتور: #إبراهيم_البريهي
•إعداد الطالبة: #هديل_العواضي
•عام النشر: #عام_2025

Uint 6- Oil Industry.pdf

Unit 7-Infectious Diseases.pdf

🌟 ما هي Yes / No Questions؟
هي أسئلة نعم / لا
يعني جوابها يكون:
Yes (نعم)
No (لا)
مثل:
Do you like football?
Yes, I do. / No, I don’t.
🧩 القاعدة العامة
نكوّن السؤال عن طريق: فعل مساعد + الفاعل + الفعل الأساسي ؟
1️⃣ المضارع البسيط (Present Simple)
✨ نستخدم:
Do مع: (I – You – We – They)
Does مع: (He – She – It)
🔹 الصيغة:
Do / Does + subject + base verb ؟
🔸 أمثلة:
Do you play football?
Does he like apples?
Do they watch TV?
📌 ملاحظة مهمة:
بعد Do / Does نستخدم الفعل بصورته الأساسية بدون (s)
❌ Does he plays?
✅ Does he play?
✅ الإجابة:
Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, he does. / No, he doesn’t.
2️⃣ المضارع المستمر (Present Continuous)
✨ نستخدم:
am – is – are
🔹 الصيغة:
Am / Is / Are + subject + verb + ing ؟
🔸 أمثلة:
Are you studying now?
Is she watching TV?
Are they playing football?
✅ الإجابة:
Yes, I am. / No, I’m not.
Yes, she is. / No, she isn’t.
3️⃣ الماضي البسيط (Past Simple)
✨ نستخدم:
Did مع جميع الضمائر
🔹 الصيغة:
Did + subject + base verb ؟
🔸 أمثلة:
Did you go to school yesterday?
Did he eat lunch?
📌 الفعل بعد Did يرجع مصدر
❌ Did you went?
✅ Did you go?
✅ الإجابة:
Yes, I did.
No, I didn’t.
4️⃣ مع الأفعال (Be)
✨ نستخدم:
am – is – are / was – were
🔹 الصيغة:
Be verb + subject ؟
🔸 أمثلة:
Are you a student?
Is he happy?
Were they at home?
✅ الإجابة:
Yes, I am. / No, I’m not.
Yes, they were. / No, they weren’t.
📝 ملخص سريع ✨
الزمن
الأداة
مضارع بسيط
Do / Does
مضارع مستمر
am / is / are
ماضي بسيط
Did
Be
am / is / are / was / were

🌟 ما هي Conditionals؟
هي جُمل نستخدمها للتعبير عن شرط ونتيجة
يعني:
👉 إذا حصل شيء → يحصل شيء آخر
مثل:
If it rains, I stay at home.
إذا أمطرت، أبقى في البيت.
🧩 تركيب الجملة الشرطية
تتكوّن من جزأين:
جملة الشرط (If clause)
جملة النتيجة (Main clause)
If + شرط ، نتيجة
📌 ممكن نبدّل الترتيب:
If it rains, I stay at home.
I stay at home if it rains.
🟢 النوع الأول: Zero Conditional
(شرط حقيقي – حقائق عامة)
✨ نستخدمه:
للأشياء التي تحدث دائمًا (قوانين – عادات)
🔹 الصيغة:
If + present simple , present simple
🔸 أمثلة:
If you heat ice, it melts.
If I study, I get good marks.
🔵 النوع الثاني: First Conditional
(شرط حقيقي في المستقبل)
✨ نستخدمه:
لشيء ممكن يحدث في المستقبل
🔹 الصيغة:
If + present simple , will + verb
🔸 أمثلة:
If it rains, I will stay at home.
If you study, you will pass.
📌 ملاحظة: لا نستخدم will بعد If ❌
✅ If I see him, I will tell him.
🟡 النوع الثالث: Second Conditional
(شرط غير حقيقي – خيال)
✨ نستخدمه:
لأشياء غير واقعية الآن أو مستحيلة
🔹 الصيغة:
If + past simple , would + verb
🔸 أمثلة:
If I were rich, I would buy a big house.
If I studied more, I would succeed.
📌 ملاحظة مهمة: نستخدم were مع جميع الضمائر:
If I were you, I would study.
🔴 النوع الرابع: Third Conditional
(شرط مستحيل في الماضي)
✨ نستخدمه:
لأشياء انتهت في الماضي ولا يمكن تغييرها
🔹 الصيغة:
If + past perfect , would have + past participle
🔸 أمثلة:
If I had studied, I would have passed.
If he had come early, he would have met us.

🌟 ما هي Modal Verbs؟
هي أفعال نستخدمها للتعبير عن: 👉 القدرة – الاحتمال – الطلب – النصيحة – الإذن – الوجوب
ومن أشهرها:
can – could – may – might – must – shall – should – will – would
🧩 خصائص Modal Verbs (مهم جدًا)
1️⃣ لا نضيف لها s مع He / She / It
2️⃣ يأتي بعدها الفعل في المصدر بدون to
3️⃣ نكوّن السؤال بنقل الـ modal للبداية
4️⃣ النفي يكون بإضافة not
🔹 الصيغة العامة
Modal + verb (base form)
مثال:
She can swim.
He must study.
1️⃣ Can / Could
✨ Can
تُستخدم لـ:
القدرة: I can read.
الإذن: Can I go out?
الطلب: Can you help me?
✨ Could
تُستخدم لـ:
قدرة في الماضي: I could swim.
طلب مهذب: Could you help me?
2️⃣ May / Might
✨ تُستخدم لـ:
الاحتمال: It may rain.
الإذن الرسمي: May I come in?
📌 Might = احتمال أضعف من may
3️⃣ Must
✨ تُستخدم لـ:
الوجوب: You must do your homework.
التأكيد القوي: She must be tired.
📌 النفي:
must not = ممنوع
4️⃣ Should
✨ تُستخدم لـ:
النصيحة: You should study.
الرأي: We should help people.
5️⃣ Will / Would
✨ Will
المستقبل: I will travel.
قرار سريع: I’ll help you.
✨ Would
طلب مهذب: Would you like tea?
الخيال: If I were rich, I would travel.
6️⃣ Shall
✨ تُستخدم مع:
I / We للاقتراح:
Shall we start the lesson?
📝 النفي مع Modal Verbs
Modal
Negative
can
cannot / can’t
must
must not
should
should not
will
will not
❓ السؤال
Modal + subject + verb ؟
Can you swim?
Should I study now?
📊 ملخص سريع
Modal
الاستخدام
can
قدرة / إذن
could
ماضي / طلب مهذب
may
احتمال / إذن
must
وجوب
should
نصيحة
will
مستقبل
would
طلب / خيال
shall

📘 Grammar: Classifying
🌟 Meaning (المعنى)
Classifying means putting things into groups or classes based on their similarities.
يعني: تصنيف الأشياء إلى مجموعات أو فئات حسب التشابه.
✳️ Form (الصيغ المستخدمة في Classifying)
1️⃣ … are classified into … types / categories
تُستخدم هذه الصيغة للتعبير عن تقسيم شيء إلى أنواع أو فئات.
🔹 الصيغة:
Subject + are classified into + groups
🔸 أمثلة (مثل الكتاب):
Animals are classified into mammals, birds, and reptiles.
Vehicles are classified into cars, trucks, and motorcycles.
📌 ملاحظة:
نستخدم are لأن subject جمع.
2️⃣ … can be divided into …
تُستخدم عندما نريد القول إن الشيء يمكن تقسيمه.
🔹 الصيغة:
Subject + can be divided into + groups
🔸 أمثلة:
The world can be divided into continents.
Time can be divided into days, weeks, months, and years.
3️⃣ … are classified by …
تُستخدم عندما يكون التصنيف حسب شيء معيّن.
🔹 الصيغة:
Subject + are classified by + basis
🔸 أمثلة:
Plants are classified by their leaves, flowers, and fruits.
People are classified by their blood type.
4️⃣ … include(s) …
تُستخدم لذكر أمثلة أو مكونات.
🔹 الصيغة:
Group + include / includes + examples
🔸 أمثلة:
Fruits include apples, bananas, and oranges.
A family includes parents, children, and grandparents.
📌 include = يشمل
5️⃣ … consists of …
تُستخدم لبيان أن الشيء يتكوّن من.
🔹 الصيغة:
Subject + consists of + parts
🔸 أمثلة:
A sentence consists of a subject and a verb.
A football team consists of 11 players.
📌 consists of = يتكوّن من
6️⃣ There are … types / classes of …
تُستخدم لبيان عدد الأنواع أو الفئات.
🔹 الصيغة:
There are + number + types / classes of + noun
🔸 أمثلة:
There are four classes of human blood: A, B, AB, and O.
There are three classes of animals, such as mammals, birds, and reptiles.
📝 Summary (ملخص القاعدة)
نستخدم Classifying عند:
تقسيم الأشياء
ذكر أنواعها
إعطاء أمثلة
تنظيم المعلومات
أهم العبارات:
are classified into
can be divided into
are classified by
include(s)
consists of
there are … types of

حل التمارين من الوحدة 5 إلى 10..pdf

المادة :# اللغة الإنجليزية_2
الفترة :# الثالثة
الوقت :# من 12 إلى 1:30
المكان :# مركز الاختبار الالي -طب الاسنان


يرجى الإلتزام بالوقت والمكان المحدد
والله الموفق للجميع 🤍