Forwarded from ELSEVIER IRAN
پایگاه Mendeley چگونه کار می کند
با ترکیبی از تجربیات ما به عنوان ناشر و یک سرویس دهندهی راهکارهای دیجیتالی، الزویر به این نتیجه رسید که می تواند با سوارکردن اطلاعات پژوهشی در نمودار کاری پژوهشگران، این اطلاعات ارزشمند را در دسترس همه قرار داده و مقدمات استفادهی مجدد از آنها را فراهم آورد. درهمین راستا، الزویر متریک هایی را نیز اعمال کرده است که هم پژوهشگران و هم موسسات را قادر می سازد سیر پیشرفت را از خلال میزان رضایت و اهداف عملکردی بسنجند.
در خلال پروسههای چاپ و همکاری با پژوهشگران، ما، فراهم کنندهی یک مثال کاربردی قوی هستیم تا از این طریق، نشان دهیم که چگونه ارائهی دیتا به همراه مقالات چاپ شده، می تواند موجبات تقویت کیفیت، شفافیت و تاثیرگذاری پژوهش را فراهم آورد.
عناصر پژوهشی
مجموعه ای از ژورنالهای open access و peer-review که دیتا، نرم افزار، دادهها و روشها را برای کشف، استفاده مجدد و استناد در اختیار قرار می دهند.
مزیت ها:
• تقویت peer review به منظور افزایش اعتبار خروجی کلیدی پژوهش که بطور معمول از ژورنالهای سنتی بیرون گذاشته می شود و قابل کنترل و تکرار کردن آنها.
• تسهیل قابل کشف بودن دیتا، نرم افزار، دادهها و روشها و ارتقای سطح دیده شدن آنها برای افراد، موسسات ارائه دهنده بودجه های مالی و اعضای تیم بازبینی دانشکده ها.
• تقویت و بهبود فرصت های همکاری.
• تسهیل شفافیت و بازتولید در خلال چرخه کلی پژوهش.
https://data.mendeley.com/datasets
با ترکیبی از تجربیات ما به عنوان ناشر و یک سرویس دهندهی راهکارهای دیجیتالی، الزویر به این نتیجه رسید که می تواند با سوارکردن اطلاعات پژوهشی در نمودار کاری پژوهشگران، این اطلاعات ارزشمند را در دسترس همه قرار داده و مقدمات استفادهی مجدد از آنها را فراهم آورد. درهمین راستا، الزویر متریک هایی را نیز اعمال کرده است که هم پژوهشگران و هم موسسات را قادر می سازد سیر پیشرفت را از خلال میزان رضایت و اهداف عملکردی بسنجند.
در خلال پروسههای چاپ و همکاری با پژوهشگران، ما، فراهم کنندهی یک مثال کاربردی قوی هستیم تا از این طریق، نشان دهیم که چگونه ارائهی دیتا به همراه مقالات چاپ شده، می تواند موجبات تقویت کیفیت، شفافیت و تاثیرگذاری پژوهش را فراهم آورد.
عناصر پژوهشی
مجموعه ای از ژورنالهای open access و peer-review که دیتا، نرم افزار، دادهها و روشها را برای کشف، استفاده مجدد و استناد در اختیار قرار می دهند.
مزیت ها:
• تقویت peer review به منظور افزایش اعتبار خروجی کلیدی پژوهش که بطور معمول از ژورنالهای سنتی بیرون گذاشته می شود و قابل کنترل و تکرار کردن آنها.
• تسهیل قابل کشف بودن دیتا، نرم افزار، دادهها و روشها و ارتقای سطح دیده شدن آنها برای افراد، موسسات ارائه دهنده بودجه های مالی و اعضای تیم بازبینی دانشکده ها.
• تقویت و بهبود فرصت های همکاری.
• تسهیل شفافیت و بازتولید در خلال چرخه کلی پژوهش.
https://data.mendeley.com/datasets
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
آیتالله عبدالکریم حائری یزدی
#تقویم_فرهنگی امروز، ۹ بهمن ۱۳۹۷
۸۲ سال پیش در چنین روزی در سال ۱۳۱۵، آیتالله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی ـ بنیانگذار حوزهی علمیهی قم ـ رحلت کرد.
آیتالله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی در سال ۱۲۳۹ در میبد یزد متولد شد. تحصیلات مقدماتی را در مکتبخانهی اردکان گذراند. برای ادامهی تحصیل به یزد رفت و در حوزهی علمیهی محمدتقی خان به تحصیل پرداخت. بعدها، مدتی برای تکمیل تحصیلات، در کربلای معلّی اقامت گزید. سطوح عالیه را نیز در حوزهی علمیهی سامرا در محضر میرزا ابراهیم محلّاتی، آیتالله محمدتقی شیرازی و آیتالله شیخ فضلالله نوری به پایان رساند. شیخ عبدالکریم حائری یزدی پس از رسیدن به مرتبهی اجتهاد، به نجف اشرف مهاجرت کرد. به دنبال چند سال اقامت در آن جا، به اراک رفته مدت ۸ سال ادارهی حوزهی علمیهی اراک را عهدهدار بود، تا اینکه در ۱۳۰۱ به قم رفت و «حوزهی علمیهی قم» را بنیان گذاشت.
آیتالله حائری یزدی در طول زندگی علمی خود شاگردان متعددی را تربیت کرد، از آن میان؛ آيات عظام: سید محمدتقی خوانساری، شیخ محمدعلی اراکی، حضرت امام خمینی و محمدرضا گلپایگانی رحمهالله عليهم.
آیتالله عبدالکریم حائری یزدی در ۹ بهمن ۱۳۱۵ در ۷۶سالگی زندگی را بدرود گفت و در حرم حضرت فاطمهی معصومه سلامالله علیها در خاک آرمید.
@UT_Central_Library
بازنویسی و تنظیم: #آرش_امجدی
۸۲ سال پیش در چنین روزی در سال ۱۳۱۵، آیتالله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی ـ بنیانگذار حوزهی علمیهی قم ـ رحلت کرد.
آیتالله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی در سال ۱۲۳۹ در میبد یزد متولد شد. تحصیلات مقدماتی را در مکتبخانهی اردکان گذراند. برای ادامهی تحصیل به یزد رفت و در حوزهی علمیهی محمدتقی خان به تحصیل پرداخت. بعدها، مدتی برای تکمیل تحصیلات، در کربلای معلّی اقامت گزید. سطوح عالیه را نیز در حوزهی علمیهی سامرا در محضر میرزا ابراهیم محلّاتی، آیتالله محمدتقی شیرازی و آیتالله شیخ فضلالله نوری به پایان رساند. شیخ عبدالکریم حائری یزدی پس از رسیدن به مرتبهی اجتهاد، به نجف اشرف مهاجرت کرد. به دنبال چند سال اقامت در آن جا، به اراک رفته مدت ۸ سال ادارهی حوزهی علمیهی اراک را عهدهدار بود، تا اینکه در ۱۳۰۱ به قم رفت و «حوزهی علمیهی قم» را بنیان گذاشت.
آیتالله حائری یزدی در طول زندگی علمی خود شاگردان متعددی را تربیت کرد، از آن میان؛ آيات عظام: سید محمدتقی خوانساری، شیخ محمدعلی اراکی، حضرت امام خمینی و محمدرضا گلپایگانی رحمهالله عليهم.
آیتالله عبدالکریم حائری یزدی در ۹ بهمن ۱۳۱۵ در ۷۶سالگی زندگی را بدرود گفت و در حرم حضرت فاطمهی معصومه سلامالله علیها در خاک آرمید.
@UT_Central_Library
بازنویسی و تنظیم: #آرش_امجدی
اهدا 90 عنوان کتاب انتشارات نگارستان اندیشه به کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
اثری از مرحوم استاد محمدرضا جعفری، در باره مراسم شیعی در بغداد، مصر و نقاط دیگر. اطلاعاتی در باره تاریخ مراسم عاشورا، و نیز مجادلات میان گروه های مذهبی در بغداد به تفصیل در آن آمده است. ترجمه حسین محمدی، قم، ۱۳۹۷
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
Forwarded from ELSEVIER IRAN
بخش Mendeley Data: یک مدیریت اطلاعات برتر برای پژوهشگران
معمولا پژوهشگران نیازی به قانع شدن درمورد اهمیت دیتای موضوع پژوهششان ندارند، اما ممکن است تعدادی از آنها، آگاهی کافی از مزیت های به اشتراک گذاشتن اطلاعات دقیق پژوهش با مجامع پژوهشی بزرگتر داشته باشند.
دیده شدن و تاثیرگذاری بیشتر
هرگونه دیده شدن پژوهش منجر به بیشتر شدن تاثیر آن می شود که در نهایت، تاثیری مثبت بر روی استنادها، اعتبار و ارزش های پژوهش دارد.
انتشار سریعتر پژوهش
دسترسی به اطلاعات پژوهش، به اشاعه سریعتر آن کمک می کند و منجر به بیشتر دیده شدن نتایج و حتی به راه افتادن بحث های گسترده درباره آن می شود.
ارزیابی عمومی نتایج
در این روزهایی که تمرکز فزاینده ای بر روی یکپارچگی، درستی و تعهد پژوهش وجود دارد، به اشتراک گذاری اطلاعات پژوهش، مقدمات ارزیابی عمومی نتایج پژوهش را به همراه خواهد آورد.
افزایش میزان همکاری
از آنجایی که به اشتراک گذاری، درهای تبادل نظر در مورد تحلیل، تفسیر و تسهیل تکرار تجربیات را باز می گذارد، افزایش میزان همکاری، می تواند مهم ترین جنبهی به اشتراک گذاری اطلاعات پژوهش باشد.
بهبود مدیریت پروژه
پیاده سازی بهترین تمرینات برای مدیریت پروژه، به عملکرد موثرتر پروژه ها و رصد بهتر سیر آنها کمک میکند. همچنین این امر به پایین آمدن ریسک از دست رفتن یا خراب شدن اطلاعات نیز منجر می شود.
https://data.mendeley.com/datasets
معمولا پژوهشگران نیازی به قانع شدن درمورد اهمیت دیتای موضوع پژوهششان ندارند، اما ممکن است تعدادی از آنها، آگاهی کافی از مزیت های به اشتراک گذاشتن اطلاعات دقیق پژوهش با مجامع پژوهشی بزرگتر داشته باشند.
دیده شدن و تاثیرگذاری بیشتر
هرگونه دیده شدن پژوهش منجر به بیشتر شدن تاثیر آن می شود که در نهایت، تاثیری مثبت بر روی استنادها، اعتبار و ارزش های پژوهش دارد.
انتشار سریعتر پژوهش
دسترسی به اطلاعات پژوهش، به اشاعه سریعتر آن کمک می کند و منجر به بیشتر دیده شدن نتایج و حتی به راه افتادن بحث های گسترده درباره آن می شود.
ارزیابی عمومی نتایج
در این روزهایی که تمرکز فزاینده ای بر روی یکپارچگی، درستی و تعهد پژوهش وجود دارد، به اشتراک گذاری اطلاعات پژوهش، مقدمات ارزیابی عمومی نتایج پژوهش را به همراه خواهد آورد.
افزایش میزان همکاری
از آنجایی که به اشتراک گذاری، درهای تبادل نظر در مورد تحلیل، تفسیر و تسهیل تکرار تجربیات را باز می گذارد، افزایش میزان همکاری، می تواند مهم ترین جنبهی به اشتراک گذاری اطلاعات پژوهش باشد.
بهبود مدیریت پروژه
پیاده سازی بهترین تمرینات برای مدیریت پروژه، به عملکرد موثرتر پروژه ها و رصد بهتر سیر آنها کمک میکند. همچنین این امر به پایین آمدن ریسک از دست رفتن یا خراب شدن اطلاعات نیز منجر می شود.
https://data.mendeley.com/datasets
قابل توجه پژوهشگران گرامی :
🌱 کارگاه آموزشی (رایگان)پایگاه الزویر _دانشگاه تهران(با حضور نماینده ناشر)
🔹مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران_ تالار ایرج افشار
🔹زمان برگزاری: سه شنبه 16 بهمن -13 الی 16
🔸همچنین، متقاضیان استفاده از این کارگاه به صورت آنلاین (وبینار) نیز می توانند با استفاده از کلید ثبت نام" clib" در محیطی که به همین منظوری آماده شده است، ثبت نام نمایند.
لینک محیط:
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
🔹برای شرکت کنندگان گواهی ارائه می شود.
@UT_Central_Library
🌱 کارگاه آموزشی (رایگان)پایگاه الزویر _دانشگاه تهران(با حضور نماینده ناشر)
🔹مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران_ تالار ایرج افشار
🔹زمان برگزاری: سه شنبه 16 بهمن -13 الی 16
🔸همچنین، متقاضیان استفاده از این کارگاه به صورت آنلاین (وبینار) نیز می توانند با استفاده از کلید ثبت نام" clib" در محیطی که به همین منظوری آماده شده است، ثبت نام نمایند.
لینک محیط:
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
🔹برای شرکت کنندگان گواهی ارائه می شود.
@UT_Central_Library
Forwarded from کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
فهرست مقاله شماره جدید مجله تاریخ علم با سردبیری استاد معصومی همدانی
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
مهری باقری
#تقویم_فرهنگی امروز، ۱۰ بهمن ۱۳۹۷
۷۳ سال پیش در چنین روزی در سال ۱۳۲۴، مهری باقری ـ زبانشناس و از مفاخر فرهنگی ایران ـ متولد شد.
مهری باقری در ۱۰ بهمن ۱۳۲۴ در تهران زاده شد. پس از پایان تحصیلات متوسطه، رشتهی زبان و ادبیات فارسی را برای ادامهی تحصیل برگزید. در دورهی کارشناسی ارشد، با علاقه به زبانشناسی و زبانهای باستانی ایران و برای تکمیل تحصیلات و استفاده از منابع گستردهتر و تحقیق و پژوهش، به آلمان رفت. مهری باقری در سال ۱۳۵۲ دانشنامهی دکتری گرفت. «مقدمات زبانشناسی»، «تاریخ زبان فارسی»، «ترجمهی کارنامهی اردشیر بابکان»، «تحولات تاریخی اصوات زبان فارسی» و چندین مقالهی علمی در زمینهی «زبانشناسی»، «روایات سنتی» و «فرهنگ عامه»، از جمله آثار دکتر مهری باقری است. وی در سال ۱۳۸۰ به عنوان چهرهی ماندگار برگزیده شد و انجمن آثار و مفاخر فرهنگی او را به عنوان یکی از مفاخر فرهنگی ایرانزمین معرفی کرده است.
دکتر مهری باقری امروز ۷۳امین شمع زندگانیاش روشن میشود.
@UT_Central_Library
۷۳ سال پیش در چنین روزی در سال ۱۳۲۴، مهری باقری ـ زبانشناس و از مفاخر فرهنگی ایران ـ متولد شد.
مهری باقری در ۱۰ بهمن ۱۳۲۴ در تهران زاده شد. پس از پایان تحصیلات متوسطه، رشتهی زبان و ادبیات فارسی را برای ادامهی تحصیل برگزید. در دورهی کارشناسی ارشد، با علاقه به زبانشناسی و زبانهای باستانی ایران و برای تکمیل تحصیلات و استفاده از منابع گستردهتر و تحقیق و پژوهش، به آلمان رفت. مهری باقری در سال ۱۳۵۲ دانشنامهی دکتری گرفت. «مقدمات زبانشناسی»، «تاریخ زبان فارسی»، «ترجمهی کارنامهی اردشیر بابکان»، «تحولات تاریخی اصوات زبان فارسی» و چندین مقالهی علمی در زمینهی «زبانشناسی»، «روایات سنتی» و «فرهنگ عامه»، از جمله آثار دکتر مهری باقری است. وی در سال ۱۳۸۰ به عنوان چهرهی ماندگار برگزیده شد و انجمن آثار و مفاخر فرهنگی او را به عنوان یکی از مفاخر فرهنگی ایرانزمین معرفی کرده است.
دکتر مهری باقری امروز ۷۳امین شمع زندگانیاش روشن میشود.
@UT_Central_Library
چاپ جدید کتاب «دستور الملوک» به صورت کامل. ترجمه مقدمه را آقای کندو به صورت مقاله مستقلی منتشر کردند که پایین می توانید ملاحظه نمایید.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
تعدادی از مدیر گروه های آموزشی دانشگاه تهران در سال 1352
[از روزنامه ندای ایران نوین، 10/5/52]
رييس دانشگاه تهران احکام عدهاي از مديران گروههاي آموزشي دانشگاه مربوط به دانشكدههاي ادبيات و فني را ديروز امضا کرد.
براي نخستين بار در ميان مديران گروههاي آموزشي دانشگاه، يکي از خانمها به مديريت گروه برگزيدهشد. وي خانم دکتر مهري راسخ، مدير گروه روانشناسي و استاد دانشکده ادبيات ميباشد.
اسامي مديران گروههاي ديگر که ديروز احکام آنها صادر و ابلاغ شد، به شرح زير ميباشد:
دکتر شمس مصباح، مدير گروه مهندسي شيمي، دکتر صفري، مدير گروه علومپايه مهندسي، دکتر جلالي، مدير گروه برق، دکتر علي اکبريان، مدير گروه راه و ساختمان، دکتر عباس زرياب خويي، مدير گروه تاريخ، دکتر مهدي محقق، مدير گروه ادبيات فارسي، دکتر محمدحسن گنجي، مدير گروه جغرافيا و دکتر مهري راسخ (تنها خانم مدير گروه) مدير گروه روانشناسي.
@UT_Central_Library
[از روزنامه ندای ایران نوین، 10/5/52]
رييس دانشگاه تهران احکام عدهاي از مديران گروههاي آموزشي دانشگاه مربوط به دانشكدههاي ادبيات و فني را ديروز امضا کرد.
براي نخستين بار در ميان مديران گروههاي آموزشي دانشگاه، يکي از خانمها به مديريت گروه برگزيدهشد. وي خانم دکتر مهري راسخ، مدير گروه روانشناسي و استاد دانشکده ادبيات ميباشد.
اسامي مديران گروههاي ديگر که ديروز احکام آنها صادر و ابلاغ شد، به شرح زير ميباشد:
دکتر شمس مصباح، مدير گروه مهندسي شيمي، دکتر صفري، مدير گروه علومپايه مهندسي، دکتر جلالي، مدير گروه برق، دکتر علي اکبريان، مدير گروه راه و ساختمان، دکتر عباس زرياب خويي، مدير گروه تاريخ، دکتر مهدي محقق، مدير گروه ادبيات فارسي، دکتر محمدحسن گنجي، مدير گروه جغرافيا و دکتر مهري راسخ (تنها خانم مدير گروه) مدير گروه روانشناسي.
@UT_Central_Library
کتابخانه دیجیتال (2).pdf
305.2 KB
🔹يكپارچه سازي كتابخانه هاي ديجيتالي با محیطهای يادگيري مجازي
🔸یافته های این تحقیق نشان داد که سه مسئلة اساسی در زمینة یکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیطهای یادگیری مجازی وجود دارد که عبارتند از مسائل فناورانه، سازمانی و محتوا و منابع. ترکیب کتابخانة دیجیتالی و محیط یادگیری مجازی، امکان دسترسی یکپارچه به منابع و خدمات کتابخانه را برای جامعة دانشگاهی در محیط یادگیری فراهم میکند. کتابداران نیز باید نقش خود را بازتعریف کنند و نقشهای جدیدی را بر عهده بگیرند.
@UT_Central_Library
🔸یافته های این تحقیق نشان داد که سه مسئلة اساسی در زمینة یکپارچه سازی کتابخانه های دیجیتالی با محیطهای یادگیری مجازی وجود دارد که عبارتند از مسائل فناورانه، سازمانی و محتوا و منابع. ترکیب کتابخانة دیجیتالی و محیط یادگیری مجازی، امکان دسترسی یکپارچه به منابع و خدمات کتابخانه را برای جامعة دانشگاهی در محیط یادگیری فراهم میکند. کتابداران نیز باید نقش خود را بازتعریف کنند و نقشهای جدیدی را بر عهده بگیرند.
@UT_Central_Library
کتابخانه دیجیتال 3.pdf
2.7 MB
🔹چالش ها و مسائل مدیریتی کتابخانه ها در گذار از کتابخانه سنتی به سوی کتابخانه دیجیتال
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
کتاب های "تفسیر اصولی قانون مدنی" نوشته ی دکتر سعید بیگدلی و سید مجتبی حسینی الموسوی و کتاب" زبان و ادبیات عرب معانی بیان و بدیع" تالیف حمید عابدی فیروز جانی و دیگران در کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران گویا شدند.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
قابل توجه پژوهشگران گرامی :
🌱 کارگاه آموزشی (رایگان)پایگاه الزویر _دانشگاه تهران(با حضور نماینده ناشر)
🔹مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران_ تالار ایرج افشار
🔹زمان برگزاری: سه شنبه 16 بهمن -13 الی 16
🔸همچنین، متقاضیان استفاده از این کارگاه به صورت آنلاین (وبینار) نیز می توانند با استفاده از کلید ثبت نام" clib" در محیطی که به همین منظوری آماده شده است، ثبت نام نمایند.
لینک محیط:
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
🔹برای شرکت کنندگان گواهی ارائه می شود.
@UT_Central_Library
🌱 کارگاه آموزشی (رایگان)پایگاه الزویر _دانشگاه تهران(با حضور نماینده ناشر)
🔹مکان برگزاری: کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران_ تالار ایرج افشار
🔹زمان برگزاری: سه شنبه 16 بهمن -13 الی 16
🔸همچنین، متقاضیان استفاده از این کارگاه به صورت آنلاین (وبینار) نیز می توانند با استفاده از کلید ثبت نام" clib" در محیطی که به همین منظوری آماده شده است، ثبت نام نمایند.
لینک محیط:
https://utecmedia.ut.ac.ir/course/view.php?id=85
🔹برای شرکت کنندگان گواهی ارائه می شود.
@UT_Central_Library