這三年好像錯過了一些什麼？其中一名知乎網友發起了提問：

「阻礙國內團隊研究ChatGPT這樣產品的障礙有哪些，技術，錢，還是領導力？」

結果：評論區有一條回復遭到了刪除

「主要阻礙是怕ChatGPT亂說話……」

只需一行代码1.6G显存，即可在家训练chatGPT
项目开源地址: https://​githu​b.com/hpcaitech/ColossalAI

https://www.bilibili.com/video/av566696711

我靠，牛逼

逆大天
#逆天

你脑海里的图像可能不再是你自己的了，因为一些来自于小日子过得不过的国家的学者成功通过脑电波复原了志愿者观察的图像：
https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2022.11.18.517004v2.full.pdf

自建v有好处也有坏处，今天回来看我节点就只有WARP还能用了

#吐槽

可以直接和 PDF 文件对话，这个太厉害了。可以精确到具体的页数，总结很准确，速度还特别快。

我是想把书下载到本地，然后用 gpt 读指定文档（文档里都是书和论文）。那可以进行检索了，知道书的哪一页有我需要的内容，读书笔记完全没必要。

我之前说要在本地做一个图书馆，方便检索，现在不需要了。

https://www.chatpdf.com/

研究显示每天玩3D游戏半小时可有效减缓老年痴呆症状


据报道，每天玩游戏可以改善那些因疾病而导致与年龄相关的衰退的人的记忆力。该研究指出：“玩电子游戏四个星期即可以改善已经经历与年龄相关的记忆力下降的人群的海马体记忆。”该研究选择了60至80岁之间的健康老年人来玩3D游戏，结果显示玩游戏四个星期可以增强痴呆症患者的记忆力。此外，研究还发现，游戏带来的改善可以持续长达四个星期，而无需再次玩游戏。根据这项研究，虚拟世界可能作为一种替代物，有助于因环境变化而刺激记忆，为老年人提供精神营养。具有更逼真画面的作品能够减少老年痴呆症状，并对患有这种疾病的人的形成正面影响。另一项名为“玩《超级马里奥64》会增加老年人海马灰质”的研究将参与者分成两组，一组玩2D游戏，另一组玩《超级马里奥3D世界》，每天玩30到45分钟，持续四周。《超级马里奥3D世界》的3D环境提供了增强的视觉体验。像《撞死鸟》这样的游戏是一种二维体验，这对参与者来说视觉输入不足。因此，玩《超级马里奥3D世界》的那组在认知和记忆能力方面有了更大的进步。每天花30分钟在游戏中探索广阔而美丽的世界，有助于缓慢对抗痴呆症的影响，并可以大大降低其即将发生的风险。由于电子游戏中的视觉效果已经接近现实生活的水平，因此探索不同的虚拟场景可能被证明是解决这种障碍的有效方法。痴呆症是最令人困扰的神经认知障碍之一，主要影响随着年龄增长的老年人。正是这些苦难深深地阻碍了受影响者和他们周围所爱之人的生活。该病症中主要的神经认知障碍尚未被征服，但由于游戏的存在，我们可能向征服这种疾病更迈进了一步。 ...

PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1346459.htm
手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1346459.htm

刘星月:
马老师下个星期可能要走了。

今天下午有同学回家的时候正好过老师办公室，马老师叫他们留下来，说他下个星期可能要不教我们了， 他说原因是班上太多家长举报，有些投诉他教的不好，有的投诉他凶。他应该是找不到别人说这件难受的事了，才跟他们讲的，他说的时候他们看他都快哭了。
但客观来说，马老师至少是对我们负责的，晚上写的卷子作业他都隔一夜改完，谁问问题他都回答。现在数学应该算是最难的学科，他教的方法可能的确有些问题。但他是我认为对待基础差的同学最有耐心的老师了。我之前班上的数学老师，几乎不关注班上后几名，一直往前讲，我几乎都跟不上。张仲骞也说过“马一辉是真的好”，他说他们班的数学老师几乎不回答他的问题，他去问题的时候那个老师给他写了两行公式，之后他又去问马老师，马老师给他写了一面，我个人感觉这就是歧视差学生。大家可以去问张仲骞是不是真的。我认为我们需要的是更有耐心的老师。
我个人感觉想换老师的同学还是少数，因为之前也许有些同学上过彭星、王凯、唐泽虎等老师的课，他们的确是十分优秀的数学老师，马老师教学方法肯定不及他们，但我觉得基础差更应该需要耐心一点，重复多讲几遍知识点的老师。可能大家经常和家长抱怨马一辉，家长肯定很重视这个事情。据我所知明天家长们可能会去学校找校领导换老师。下个老师应该不是王凯这些老师，他们会教好班，也许教学水平比马老师高，但估计没有他负责。

虽然现在发这些可能改变不了什么，但希望马老师走后可以大家给他发个消息写句话，至少安慰感谢下他吧，他平时对我们真的很负责了，真得尽很大努力想把我们带好了，只是说方式存在一些问题。所以，在此，我希望大家给他一些安慰感谢吧

真他妈绷不住了，一群没脑子的傻逼他妈把老师搞走，我真觉得他妈没病的有关系的就转班，既要某老师的好处又要他妈的无脑喷然后狗叫，你狗叫你妈呢？😅

学生版

我就不匿名了，因为没必要，我只是发表一些总结。

先发我自己想骂的话（鉴于涉及个人主观的态度，脏了某些人的眼睛又要恶犬先咬人，简单加密到Base64，有能力的解）：55yf5LuW5aaI57u35LiN5L2P5LqG77yM5LiA5Lqb5rKh6ISR5a2Q55qE5YK76YC85LuW5aaI5oqK6ICB5biI5pCe6LWw77yM5oiR55yf6KeJ5b6X5LuW5aaI5rKh55eF55qE5pyJ5YWz57O755qE5bCx6L2s54+t77yM5pei6KaBeHh455qE5aW95aSE5Y+I6KaB5LuW5aaI55qE5peg6ISR5Za354S25ZCO54uX5Y+r77yM5L2g54uX5Y+r5L2g5aaI5ZGi77yf7aC97biF

我自己想说的比较客观的话：

我感到愤怒。

有一说一，自高一以来在观一教我的数学老师有三个，一个唐泽虎，一个黄成明，一个就是马一辉。其他老师没遇到过。就我主观来看，马哥是我在观一遇到的数一数二的数学老师，上课思路清晰，也不算上的很快，其他老师要么💩，要么不负责，但是，现在有一小部分同学或者家长却要求更换老师，这真的是很荒谬和不负责任的行为。

我们需要认识到一个事实：每个人对不同老师的态度和喜好都是不同的，所以不可能让所有的学生都能适应某个老师。无论是在哪个学校，每个年级里一定都会出现这样那样的"差评"。但是，我们首先需要的是尊重老师和他的努力，马老师同样如此。我们应该以一个理智的态度来看待他的教学和教育方式。

在观一，每位老师都是配合监狱的服刑标准和任务安排去开展工作的，也就是说老师们并不可以开进度乱教书。我相信观一监也会在多方面考核老师的教学能力和质量。因此，监狱中任何一位老师都是经过专业培训和考核的，我相信他们的能力足以教导我们这些学生。而且事实也是这样的：我们需要明确一点，马老师教学质量是非常出色的，他对学生非常负责，对待问题也是非常耐心周到。（你可以说我主观，那请你给出证据）这里引用先前的一段话：“张仲骞也说过 ‘马一辉是真的好’ ，他说他们班的数学老师几乎不回答他的问题，他去问题的时候那个老师给他写了两行公式，之后他又去问马老师，马老师给他写了一面，我个人感觉这就是歧视差学生。大家可以去问张仲骞是不是真的。”，如果只是因为少数同学的主观感受，而要求更换老师，这不仅是对马老师的不尊重和诋毁，也会给其他同学造成不必要的麻烦。

有的人可能觉得马老师公开挎某些人的底，让他们很没面子。但我觉得马老师其实做的算是有分寸，首先，他没有像一些老师错一分就50板50板地打（这里我并不是说打板子或者体罚不好，相对来说只是不同老师处理事件不同罢了，只要不是能让人想），其次，他也没有往死里去批跨某个人，然后，马老师自己说过，“自己不会的要去直接问我，我会很耐心地给你讲，不要自己不会然后又闷着不讲，那就是你自己的态度问题了。” 最后，既然马老师已经这样说了，为什么自己不用功呢？“上次某某某同学去办公室问题，我好高兴啊”这是马老师的原话。其实，依我的观点来看，他们只是在欺负马老师”不会生气，不会骂人，也不会打人“的相对来说展示的可能较为”弱小“的形象罢了，如果换毛老师，你敢和他对着干吗？我相信这对极大多数人来说是伪命题。

后面马上上排列组合，如果现在换老师个人认为会给班上绝大多数同学可能本来就比较薄弱的数学成绩雪上加霜。因此，我希望所有的学生和家长能够理性看待这件事情，不要盲目行动和造成不必要的负面影响。我们应该在多方面的考虑下作出正常和有理性的选择，这样才能在学习和成长道路上得到更好的发展和提升。

最后，我是高二九班付维东，以上消息为我原创，部分观点代表匿名者发声。我希望班上有更多人能写出自己的看法，客观地对这件事情进行评价，不管是同学、家长。我没有任何关系和靠山，我只是尽自己的一份力，我不希望看到某些人为了满足自己的利益而损害绝大多数人的利益。观一的周末时间本来就宝贵，我用来玩我自己的东西换换心情不香吗？（结果一回到家就给我血压上强度，我直接裂开）但在这件事上本来语言能力就不怎么彳亍的我愿意花近数小时来写这些话，并且丝毫不吝啬自己的时间，究竟为何？并不是我和他关系有多好，只是因为我觉得这样善良、负责的老师值得我为他发声，仅此而已。

（赞同本观点的任何人都可以尝试修改、添加自己的见解，但不允许对原文内容进行修改、删除，欢迎任何人发表自己的看法。本文遵循知识共享许可协议(CC) 4.0协议）

家长版

我就不匿名了，因为没必要，我只是发表一些我的看法。

对于这件事，我感到愤怒。有一说一，自高一以来在观一教我的数学老师有三个。其他老师没遇到过。就我主观来看，马哥是我在观一遇到的数一数二的数学老师，上课思路清晰，也不算上的很快，极少数部分老师要么💩，要么不负责（这里我不是说提及到的其他两位老师教得不好，相反，大多数观一的老师都是认真负责的），但是，现在有一小部分同学或者家长却要求更换老师，这真的是很荒谬和不负责任的行为。

我们需要认识到一个事实：每个人对不同老师的态度和喜好都是不同的，所以不可能让所有的学生都能适应某个老师。无论是在哪个学校，每个年级里一定都会出现这样那样的"差评"。但是，我们首先需要的是尊重老师和他的努力，马老师同样如此。我们应该以一个理智的态度来看待他的教学和教育方式。

在观一，每位老师都是配合学校的标准和任务安排去开展工作的，也就是说老师们并不可以开进度乱教书。我相信观一也会在多方面考核老师的教学能力和质量。因此，学校中任何一位老师都是经过专业培训和考核的，我相信他们的能力足以教导我们这些学生。而且事实也是这样的：我们需要明确一点，马老师教学质量是非常出色的，他对学生非常负责，对待问题也是非常耐心周到。（你可以说我主观，那请你给出证据）这里引用先前的一段话：“张同学也说过 ‘老马是真的好’ ，他说他们班的数学老师几乎不回答他的问题，他去问题的时候那个老师给他写了两行公式，之后他又去问马老师，马老师给他写了一面，我个人感觉这就是歧视差学生。大家可以去问张同学是不是真的。”，如果只是因为少数同学的主观感受，而要求更换老师，这不仅是对马老师的不尊重和诋毁，也会给其他同学造成不必要的麻烦。

有的人可能觉得马老师公开挎某些人的底，让他们很没面子。但我觉得马老师其实做的算是有分寸，首先，他也没有往死里去批跨某个人，其次，他没有像一些老师错一分就50板50板地打（这里我并不是说打板子或者体罚不好，相对来说只是不同老师处理事件的方式不同罢了），然后，马老师自己说过，“自己不会的要去直接问我，我会很耐心地给你讲，不要自己不会然后又闷着不讲，那就是你自己的态度问题了。” 最后，既然马老师已经这样说了，为什么自己不用功呢？“平常都没有学生来跟我问题，上次某某同学去办公室问题，我好高兴啊”这是马老师的原话。其实，依我的观点来看，他们只是在欺负马老师”不会生气，不会骂人，也不会打人“的相对来说展示的可能较为”弱小“的形象罢了，如果换毛老师，你敢和他对着干吗？我相信这对极大多数人来说是伪命题。

后面马上上排列组合，如果现在换老师个人认为会给班上绝大多数同学可能本来就比较薄弱的数学成绩雪上加霜。因此，我希望所有的学生和家长能够理性看待这件事情，不要盲目行动和造成不必要的负面影响。我们应该在多方面的考虑下作出正常和有理性的选择，这样才能在学习和成长道路上得到更好的发展和提升。

最后，我是高二九班付维东，以上消息为我原创，部分观点代表匿名者发声。我希望班上有更多人能写出自己的看法，客观地对这件事情进行评价，不管是同学、家长。我没有任何关系和靠山，我只是尽自己的一份力，我不希望看到某些人为了满足自己的利益而损害绝大多数人的利益。观一的周末时间本来就宝贵，我用来玩我自己的东西换换心情不香吗？但在这件事上本来语言能力就不怎么彳亍的我愿意花近数小时来写这些话，并且丝毫不吝啬自己的时间，究竟为何？并不是我和他关系有多好（我平时和老师说话较少，这有目共睹），只是因为我觉得这样善良、负责的老师值得我为他发声，仅此而已。

*上面提及的部分不符合学生对老师身份称谓的词语，是同学之间私底下对老师的“敬称”，以此表达对老师的喜爱，没有任何贬低某些老师的意思

*赞同本观点的任何人都可以尝试修改、添加自己的见解，但不允许对原文内容进行修改、删除，欢迎任何人发表自己的看法。

我觉得不应该叫做人类命运共同体，而是叫做人类利益共同体。

世界上的每一个人都为了自己的利益而活，那么共产主义有可能实现吗？鄙人的见解是不可能。
为什么呢？
因为即使人类实现无限资源和能源了，也必定依旧会有不均的现象出现，这是无法避免的。因为每个人都为了自己的利益而活着。
只有当人类摆脱了『为自己和自己的利益而活』，将自己与『人类利益共同体』同化，为的是全人类的利益时，才可能会实现人类利益最大化。
可这样的人类还是人类吗？

#个人观点 #感想 #主观

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