Forwarded from БФ «Искусство быть рядом»
Были в Музее кочевой культуры?
Мы — да! В рамках проекта «Идём в музей вместе» ребята вместе с педагогом Ксенией Рыбаковой узнали о культуре монгольских, киргизских и казахских кочевников. От первого лица делимся отзывом👇
Мы — да! В рамках проекта «Идём в музей вместе» ребята вместе с педагогом Ксенией Рыбаковой узнали о культуре монгольских, киргизских и казахских кочевников. От первого лица делимся отзывом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤3
Поздравляю коллег и всех причастных с Международным днем поведенческого анализа!
АВА - это сила, красивая и мощная. Ей подвластно не все, но очень многое.
Пусть успехи наших ребят растут в геометрической прогрессии, а специалисты растут и множат качество своей работы!
Во имя Скиннера, Байера и Джонс! 🙏🏽
#ABA #AppliedBehaviorAnalysis #ПрикладнойАнализПоведения
АВА - это сила, красивая и мощная. Ей подвластно не все, но очень многое.
Пусть успехи наших ребят растут в геометрической прогрессии, а специалисты растут и множат качество своей работы!
Во имя Скиннера, Байера и Джонс! 🙏🏽
#ABA #AppliedBehaviorAnalysis #ПрикладнойАнализПоведения
❤🔥13❤2
🌟 История маленького большого успеха🌟
У меня очень много поводов для гордости, и сегодня я хочу рассказать об одном из них. Работа в ресурсном классе — это не просто развитие академических навыков. Это гораздо больше. Мы помогаем ребятам осваивать жизненно важные компетенции: самостоятельный и совместный досуг, социальные, бытовые и коммуникативные навыки, корректируем неприемлемое поведение и формируем новый, богатый поведенческий репертуар. И всё это происходит не только на уроках, но и на переменах, и даже за пределами школы. ✨
Недавно мы с ребятами ездили в кинотеатр. Казалось бы, что такого — сводить детей в кино? Но для нас это стало целым событием, полем для работы и новых достижений.
Какие сложности есть у ребят в исходных условиях?
😤 Ригидность — желание действовать по привычному сценарию. Почему нужно покидать школу в разгар дня? Куда мы едем? И как вести себя в общественном месте?
🔊Чувствительность к громким звукам — некоторые из ребят почти всегда ходят в наушниках и чутко реагируют, если слышат незнакомые звуки. Кинотеатр - это сплошные новые и громкие звуки 😅
🤪 Неустойчивое внимание и низкая мотивация — просмотр мультфильма для них работа, а не развлечение. Нужно долго сидеть на одном месте в незнакомом темном помещении. Сюжет не всегда ясен и не очень понятно, зачем вообще это делать.
Какие навыки мы отрабатывали? 🛠️
🙋♂️ Умение просить о помощи или конкретных предметов.
🙂 Спокойное пребывание в общественных местах (автобус, кинотеатр).
💡 Расширение мотивационной сферы.
🧠 Гибкость при посещении новых мест.
Коммуникативные навыки при взаимодействии с сопровождающими взрослыми, детьми, контролером.
Как мы добились результатов?
💪Спойлер: мы их, как понятно из названия, добились.
Благодаря профессионализму наших тьюторов, которые:
🧑🧒 Хорошо знают своих подопечных.
💬 Своевременно оказывают подсказки.
🔄 Гибко подстраиваются под нужды ребят.
🏃♂️ Превентивно реагируют, если ребенку нужно выйти из зала и размяться.
🤝 Оказывают поддержку в любой ситуации.
Какие стратегии использовались? 📋
📅 Внесение события в календарь.
📖 Чтение социальной истории, которая включала поездку на автобусе и сам поход.
🎒🎧 Использование сенсорной сумки с личными предметами (антистрессы, планшеты, шумоподавляющие наушники).
🗣️ Диалог с учеником: предоставление выбора — выйти из зала или остаться, поддержать и похвалить.
🍿🥤 Подкрепление приемлемого поведения - что довольно естественно, так как большое количество людей приходит в кинотеатр и смотрит его, заедая вкусным поп-корном, попивая вкусный напиток.
Итоги 🎉
Довольные дети, никаких инцидентов с нежелательным поведением. А в течение следующей недели один из учеников требовал «автобус» (он обожает кататься!), а второй просил «кинотеатр», хоть в первое время ему было не очень комфортно и он порывался уйти. Так что поход выдался крайне успешным! 🚌🎬
Это маленький шаг для всего человечества, но гигантский скачок для каждого из наших ребят. 🌍💙
Обязательно работайте над посещением общественных мест - очень важно ребятам с РАС иметь возможность такого досуга, а родителям - время на себя.
#СинийСветофор #РесурсныйКласс #РесурснаяЗона #Аутизм #АутизмНеПриговор #LightItUpBlue
У меня очень много поводов для гордости, и сегодня я хочу рассказать об одном из них. Работа в ресурсном классе — это не просто развитие академических навыков. Это гораздо больше. Мы помогаем ребятам осваивать жизненно важные компетенции: самостоятельный и совместный досуг, социальные, бытовые и коммуникативные навыки, корректируем неприемлемое поведение и формируем новый, богатый поведенческий репертуар. И всё это происходит не только на уроках, но и на переменах, и даже за пределами школы. ✨
Недавно мы с ребятами ездили в кинотеатр. Казалось бы, что такого — сводить детей в кино? Но для нас это стало целым событием, полем для работы и новых достижений.
Какие сложности есть у ребят в исходных условиях?
😤 Ригидность — желание действовать по привычному сценарию. Почему нужно покидать школу в разгар дня? Куда мы едем? И как вести себя в общественном месте?
🔊Чувствительность к громким звукам — некоторые из ребят почти всегда ходят в наушниках и чутко реагируют, если слышат незнакомые звуки. Кинотеатр - это сплошные новые и громкие звуки 😅
🤪 Неустойчивое внимание и низкая мотивация — просмотр мультфильма для них работа, а не развлечение. Нужно долго сидеть на одном месте в незнакомом темном помещении. Сюжет не всегда ясен и не очень понятно, зачем вообще это делать.
Какие навыки мы отрабатывали? 🛠️
🙋♂️ Умение просить о помощи или конкретных предметов.
🙂 Спокойное пребывание в общественных местах (автобус, кинотеатр).
💡 Расширение мотивационной сферы.
🧠 Гибкость при посещении новых мест.
Коммуникативные навыки при взаимодействии с сопровождающими взрослыми, детьми, контролером.
Как мы добились результатов?
💪
Благодаря профессионализму наших тьюторов, которые:
🧑🧒 Хорошо знают своих подопечных.
💬 Своевременно оказывают подсказки.
🔄 Гибко подстраиваются под нужды ребят.
🏃♂️ Превентивно реагируют, если ребенку нужно выйти из зала и размяться.
🤝 Оказывают поддержку в любой ситуации.
Какие стратегии использовались? 📋
📅 Внесение события в календарь.
📖 Чтение социальной истории, которая включала поездку на автобусе и сам поход.
🎒🎧 Использование сенсорной сумки с личными предметами (антистрессы, планшеты, шумоподавляющие наушники).
🗣️ Диалог с учеником: предоставление выбора — выйти из зала или остаться, поддержать и похвалить.
🍿🥤 Подкрепление приемлемого поведения - что довольно естественно, так как большое количество людей приходит в кинотеатр и смотрит его, заедая вкусным поп-корном, попивая вкусный напиток.
Итоги 🎉
Довольные дети, никаких инцидентов с нежелательным поведением. А в течение следующей недели один из учеников требовал «автобус» (он обожает кататься!), а второй просил «кинотеатр», хоть в первое время ему было не очень комфортно и он порывался уйти. Так что поход выдался крайне успешным! 🚌🎬
Это маленький шаг для всего человечества, но гигантский скачок для каждого из наших ребят. 🌍💙
Обязательно работайте над посещением общественных мест - очень важно ребятам с РАС иметь возможность такого досуга, а родителям - время на себя.
#СинийСветофор #РесурсныйКласс #РесурснаяЗона #Аутизм #АутизмНеПриговор #LightItUpBlue
❤14👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Оказывается в ресурсном центре «Добрый» нашего фонда «Искусство быть рядом» столько сотрудников. Удивительно, что каждый из них очень приятный и способный человек. Удивляюсь, как удается находить таких классных сотрудников!
P.S. не удивительно, когда работают профессионалы под очень грамотным руководством.
Приятно быть частью такой команды 😊
Успехов и процветания!🌻
#ИскусствоБытьРядом
P.S. не удивительно, когда работают профессионалы под очень грамотным руководством.
Приятно быть частью такой команды 😊
Успехов и процветания!🌻
#ИскусствоБытьРядом
❤13👍1
Друзья, приходите на наш кинопоказ, приуроченный к дню распространения информации об аутизме. Будем рады побыть вместе и пообщаться!🌻
Forwarded from Котокафе Котики и Люди (Kotocafe_bot)
🐱🎬 Кинопоказ в котокафе: день информирования об аутизме 🎬🐱
Приглашаем вас на особенный вечер — мы поговорим о мифах, которые существуют вокруг аутизма, разберёмся, где правда, а где стереотипы, и покажем несколько трогательных и вдохновляющих короткометражных фильмов.
После просмотра обсудим фильмы, поделимся впечатлениями и поговорим о том, как каждый из нас может сделать мир более открытым и доброжелательным. А еще вас ждет чай, кофе, сладости и много пушистых объятий от наших котиков! 🐾💙
📅 Дата: 3 апреля
⏰ Время: 17:00-19:00
📍 Место: Котокафе Котики и люди, Товарищеский пер. 5с4
🎟️ Вход: за пожертвование
📅
Давайте проведём время с пользой и теплом!
#Котокафе #ИнклюзивныйЧетверг #Аутизм #Инклюзия #Кинопоказ #LightItUpBlue #2апреля
Приглашаем вас на особенный вечер — мы поговорим о мифах, которые существуют вокруг аутизма, разберёмся, где правда, а где стереотипы, и покажем несколько трогательных и вдохновляющих короткометражных фильмов.
После просмотра обсудим фильмы, поделимся впечатлениями и поговорим о том, как каждый из нас может сделать мир более открытым и доброжелательным. А еще вас ждет чай, кофе, сладости и много пушистых объятий от наших котиков! 🐾💙
📅 Дата: 3 апреля
⏰ Время: 17:00-19:00
📍 Место: Котокафе Котики и люди, Товарищеский пер. 5с4
🎟️ Вход: за пожертвование
📅
Давайте проведём время с пользой и теплом!
#Котокафе #ИнклюзивныйЧетверг #Аутизм #Инклюзия #Кинопоказ #LightItUpBlue #2апреля
❤9
Forwarded from БФ «Искусство быть рядом»
Уже в это воскресенье
начнётся IX Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди!
Здесь будут все: люди с расстройствами аутистического спектра, их семьи, государственные и общественные организации, в том числе и команда «Искусство быть рядом».
С нами можно увидеться:
👉 30 марта, семейный день в Российской государственной детской библиотеке
13:00 – педагог коммуникативных занятий, поведенческий аналитик IBA Ксения Рыбакова расскажет, как подготовить ребёнка с РАС к посещению музея, зачем ходить в музей, сделает обзор музеев и адаптированных экскурсий
👉 2 апреля, главная площадка фестиваля #ЛюдиКакЛюди в Государственном музее-заповеднике «Царицыно»
13.00 – в Атриуме Хлебного дома пройдёт дискуссия «Трудоустройство людей с РАС: успешные практики», модерировать встречу будет учредитель фонда Елизавета Фокина
👉 3 апреля, онлайн-марафон
Директор фонда Светлана Шифрина примет участие в трёх секциях:
Секция «Всесторонняя поддержка семьи, воспитывающей ребенка с РАС»
10.37 – Светлана расскажет о проекте «Стать самостоятельным: мастерская домашнего хозяйства для подростков с РАС и другими ментальными нарушениями»
Секция «Опасное поведение в школе! Как помочь?»
12.00 – дискуссия и обсуждение последовательности шагов при организации помощи ребёнку
Секция «Как найти свое место в жизни взрослому человеку с РАС»
14.40 – Светлана расскажет, как выявить склонности и развить мотивацию к получению профессии у подростков с РАС
начнётся IX Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди!
Здесь будут все: люди с расстройствами аутистического спектра, их семьи, государственные и общественные организации, в том числе и команда «Искусство быть рядом».
С нами можно увидеться:
👉 30 марта, семейный день в Российской государственной детской библиотеке
13:00 – педагог коммуникативных занятий, поведенческий аналитик IBA Ксения Рыбакова расскажет, как подготовить ребёнка с РАС к посещению музея, зачем ходить в музей, сделает обзор музеев и адаптированных экскурсий
👉 2 апреля, главная площадка фестиваля #ЛюдиКакЛюди в Государственном музее-заповеднике «Царицыно»
13.00 – в Атриуме Хлебного дома пройдёт дискуссия «Трудоустройство людей с РАС: успешные практики», модерировать встречу будет учредитель фонда Елизавета Фокина
👉 3 апреля, онлайн-марафон
Директор фонда Светлана Шифрина примет участие в трёх секциях:
Секция «Всесторонняя поддержка семьи, воспитывающей ребенка с РАС»
10.37 – Светлана расскажет о проекте «Стать самостоятельным: мастерская домашнего хозяйства для подростков с РАС и другими ментальными нарушениями»
Секция «Опасное поведение в школе! Как помочь?»
12.00 – дискуссия и обсуждение последовательности шагов при организации помощи ребёнку
Секция «Как найти свое место в жизни взрослому человеку с РАС»
14.40 – Светлана расскажет, как выявить склонности и развить мотивацию к получению профессии у подростков с РАС
👍2❤1
Друзья, завтра в 13:00 в Российской Государственной Детской Библиотеке выступаю с докладом про любименькие музеи. Будет еще много очень крутых докладов!
Вход свободный.
Всех ждем!🌻
Вход свободный.
Всех ждем!🌻
👍8❤4
Фестиваль Люди как люди – место, где рождается настоящее единство
Радует, что такие инициативы, как фестиваль #людикаклюди, объединяют родителей, детей, педагогов и просто неравнодушных людей. С каждым годом участников становится больше – и это не просто цифры, а реальные истории изменений.
Сегодня на фестивале произошел забавный эпизод. Я встретила своего бывшего ученика. Понадобилась минута, чтобы он узнал меня, но когда вспомнил – радости обоих не было предела! Мы не смогли посмотреть выступления друг друга (программа была насыщенной, и секции шли параллельно), но он пришел в нашу аудиторию сразу после моего доклада. И мы еще долго не могли разойтись, сообщая, как рады друг друга видеть и какие-то приятные напутствия. Разве это не личная и педагогическая победа?
Радует, что такие инициативы, как фестиваль #людикаклюди, объединяют родителей, детей, педагогов и просто неравнодушных людей. С каждым годом участников становится больше – и это не просто цифры, а реальные истории изменений.
Сегодня на фестивале произошел забавный эпизод. Я встретила своего бывшего ученика. Понадобилась минута, чтобы он узнал меня, но когда вспомнил – радости обоих не было предела! Мы не смогли посмотреть выступления друг друга (программа была насыщенной, и секции шли параллельно), но он пришел в нашу аудиторию сразу после моего доклада. И мы еще долго не могли разойтись, сообщая, как рады друг друга видеть и какие-то приятные напутствия. Разве это не личная и педагогическая победа?
❤🔥6👍2😁1
Такие моменты напоминают: все, что мы делаем, имеет значение. Появляются новые организации, помогающие детям с ОВЗ, и хотя уровень поддержки пока разный, сам факт роста внимания к этой теме – уже шаг вперед.
Раньше родителям часто приходилось верить специалистам «на слово», но сегодня у них есть выбор: можно найти много информации, сравнить подходы, изучить разные мнения и найти то, что подойдет именно их ребенку.
Был роскошный доклад от коллеги из РОО «Контакт» Дрогуновой Анастасии о современный IT-решениях для обучения ребят с РАС и СДВГ. Были рассмотрены приложения для:
🌀Генерации и озвучки видео посредством нейросети
🌀Собственные приложения для продолжительности звукопроизношения, с чем наши ученики испытывают сложности
🌀Приложения для использования жетонов
🌀А также приложение «с эффектом рекламы» для обучения. Когда ученик пользуется гаджетом, в определенный интервал вместо рекламы всплывает короткий обучающий блок. Класс!
Мы, хоть и заочно, познакомились с соучредителем «Ассоциации искусств «Калабала» Алмазом Садриевым. Их инклюзивные спектакли, где играют и нейротипичные актеры, и люди с особенностями развития, – не просто творчество, а интересный и перспективный социальный проект.
Как можно поддержать это движение?
✔ Рассказать о фестивале и подобных инициативах в своих кругах.
✔ Узнать больше о работе организаций.
✔ Присоединиться – как волонтер, участник или просто неравнодушный человек.
Мы все очень разные, но вместе создаем то самое «светлое будущее», где ценен каждый. И такие встречи, как сегодня, – лучшее тому подтверждение.
Фестиваль продолжается, стать его частью можно вплоть до 3 апреля ☺️
Раньше родителям часто приходилось верить специалистам «на слово», но сегодня у них есть выбор: можно найти много информации, сравнить подходы, изучить разные мнения и найти то, что подойдет именно их ребенку.
Был роскошный доклад от коллеги из РОО «Контакт» Дрогуновой Анастасии о современный IT-решениях для обучения ребят с РАС и СДВГ. Были рассмотрены приложения для:
🌀Генерации и озвучки видео посредством нейросети
🌀Собственные приложения для продолжительности звукопроизношения, с чем наши ученики испытывают сложности
🌀Приложения для использования жетонов
🌀А также приложение «с эффектом рекламы» для обучения. Когда ученик пользуется гаджетом, в определенный интервал вместо рекламы всплывает короткий обучающий блок. Класс!
Мы, хоть и заочно, познакомились с соучредителем «Ассоциации искусств «Калабала» Алмазом Садриевым. Их инклюзивные спектакли, где играют и нейротипичные актеры, и люди с особенностями развития, – не просто творчество, а интересный и перспективный социальный проект.
Как можно поддержать это движение?
✔ Рассказать о фестивале и подобных инициативах в своих кругах.
✔ Узнать больше о работе организаций.
✔ Присоединиться – как волонтер, участник или просто неравнодушный человек.
Мы все очень разные, но вместе создаем то самое «светлое будущее», где ценен каждый. И такие встречи, как сегодня, – лучшее тому подтверждение.
Фестиваль продолжается, стать его частью можно вплоть до 3 апреля ☺️
❤🔥8
https://dobro.live/publikacii/podrostki-s-autizmom-ustraivayut-inklyuzivnye-chetvergi-v-kotokafe-moskvy
Обожаю наш проект с Котокафе «Котики и люди». Инклюзивный четверг имеет большую социальную значимость для подростков в спектре и педагогов, посетителей и сотрудников, а также для инклюзии в целом.
Здесь нет проигравшей или в чем-то ущемленной стороны. Само котокафе находится на Таганке. И столько там разных развлечений: котятские игрушки, человечьи игрушки - приходи да наслаждайся!
Всех ждем на информирование, развлечение и наслаждения 3 апреля в 17:00 🗒️ 🖊️
Товарищеский пер. 5с4
#ИнклюзивныйЧетверг #ИскусствоБытьРядом #КотикииЛюди #Котокафе #LightItUpBlue #2апреля #деньраспространенияинформацииобаутизме
Обожаю наш проект с Котокафе «Котики и люди». Инклюзивный четверг имеет большую социальную значимость для подростков в спектре и педагогов, посетителей и сотрудников, а также для инклюзии в целом.
Здесь нет проигравшей или в чем-то ущемленной стороны. Само котокафе находится на Таганке. И столько там разных развлечений: котятские игрушки, человечьи игрушки - приходи да наслаждайся!
Всех ждем на информирование, развлечение и наслаждения 3 апреля в 17:00 🗒️ 🖊️
Товарищеский пер. 5с4
#ИнклюзивныйЧетверг #ИскусствоБытьРядом #КотикииЛюди #Котокафе #LightItUpBlue #2апреля #деньраспространенияинформацииобаутизме
dobro.live
Подростки с аутизмом устраивают инклюзивные четверги в котокафе Москвы
Ближайшее мероприятие пройдёт 3 апреля в поддержку Дня распространения информации об аутизме.
❤5
Готовила ли меня жизнь к тому, что ученики будут надо мной шутить? Нет.
Горжусь ли я котаном?
Очень!
#1апреля #мудростьмолодых #кибернетики
Горжусь ли я котаном?
Очень!
#1апреля #мудростьмолодых #кибернетики
🤣12❤🔥4😁1
2 апреля - день распространения информации об аутизме
Заблуждения:
❌ Болезнь, можно вылечить, заразен
❌ Люди в спектре не способны и не хотят общаться с другими
❌ Вызывается прививками
❌ Обязательно несет интеллектуальные нарушения
❌ Странность, сопутствующая гениальности
❌ Зависит от расы, материального положения или каких-либо пристрастий родителей
❌ Невоспитанность
❌ Появляется в следствии «синдрома холодной матери»
❌ Встречается только у мальчиков
Заблуждения:
❌ Болезнь, можно вылечить, заразен
❌ Люди в спектре не способны и не хотят общаться с другими
❌ Вызывается прививками
❌ Обязательно несет интеллектуальные нарушения
❌ Странность, сопутствующая гениальности
❌ Зависит от расы, материального положения или каких-либо пристрастий родителей
❌ Невоспитанность
❌ Появляется в следствии «синдрома холодной матери»
❌ Встречается только у мальчиков
❤7
Факты:
✅ Поддается коррекции, но никогда не исчезает
✅Спектр, имеющий очень разные проявления
✅ Особенность развития и восприятия
✅ Сложность в считывании эмоций, невербальных сигналов
✅Сложность в понимании социальных конструктов
✅ Сложность в проявлении эмоций
✅ Склонность к порядку и ритуальности
✅ Чаще фокусируются на деталях, а не на картине в целом
✅ Имеют особые сенсорные потребности
✅ Могут буквально воспринять шутки или сарказм
✅ Довольно прямолинейны
✅ Могут иметь специфический интерес, который может трансформироваться в профессионализм в определенной области
Помните, каждый человек в спектре - уникален и индивидуален. Если ты знаешь одного человека с аутизмом - ты знаешь одного человека с аутизмом.
Каждый нуждается поддержке вне зависимости от способностей, нарушений или ограничений.
#2апреля #деньраспространенияинформацииобаутизме #LightItUpBlue #аутизм #аутизмнеприговор
✅ Поддается коррекции, но никогда не исчезает
✅Спектр, имеющий очень разные проявления
✅ Особенность развития и восприятия
✅ Сложность в считывании эмоций, невербальных сигналов
✅Сложность в понимании социальных конструктов
✅ Сложность в проявлении эмоций
✅ Склонность к порядку и ритуальности
✅ Чаще фокусируются на деталях, а не на картине в целом
✅ Имеют особые сенсорные потребности
✅ Могут буквально воспринять шутки или сарказм
✅ Довольно прямолинейны
✅ Могут иметь специфический интерес, который может трансформироваться в профессионализм в определенной области
Помните, каждый человек в спектре - уникален и индивидуален. Если ты знаешь одного человека с аутизмом - ты знаешь одного человека с аутизмом.
Каждый нуждается поддержке вне зависимости от способностей, нарушений или ограничений.
#2апреля #деньраспространенияинформацииобаутизме #LightItUpBlue #аутизм #аутизмнеприговор
❤12