От медицины до космоса: выпускники начальной школы AIS представили свои проекты в рамках PYP Exhibition 🔭
PYP Exhibition — выставка, где ученики начальной школы представляют свои проекты, демонстрируя навыки исследования, критического мышления и креативность, приобретенные в рамках программы Primary Years Programme.
В рамках STEM-стратегии студенты представили следующие проекты:
• Марк, Валерия, Акиф представили прототип робота для сельского хозяйства, производящего мониторинг почвы и состояния посевов для организации выращивания культур в условиях кадрового дефицита аграриев и растущего потребительского спроса.
• Амир и Сулейман смоделировали автономную роботизированную лодку, работающую на базе мобильных роботов типа VEX и EV3. Она найдет свое предназначение в ликвидации нефтяных разливов за счет встроенного барабана с природным абсорбентом.
• Мирон и Семен авторы авиасимулятора в виртуальной реальности на базе Blender, предлагающие «прокачать» навыки пилотирования, ведь уже в обозримом будущем летающие машины станут реальностью с прогнозируемым ростом рынка до 1,5 трлн. долларов США к 2040 году.
• Минтимер и Мурат в условиях стихийно возникающих вирусных заболеваний предлагают подключить в помощь медицинскому персоналу искусственный интеллект для первичного распознавания признаков заболеваний.
• Арина рассмотрела проблему выращивания растений и грибов пеницилла в условиях космоса, где жизненные процессы в условиях микрогравитации протекают не так, как на земле. Гравитацию Арина смоделировала при помощи асинхронного двигателя и убедилась в особенностях роста растений при влиянии центробежной силы.
• Лейсан, Алия и Аделя провели анализ состояния водоемов после дождей, содержащие в себе, по предположению студентов, загрязняющие частицы. Далее юные исследовательницы собрали систему контроля окружающей среды на базе Arduino Uno и датчиков, позволяющих оценивать уровень pH, мутности и электропроводности. Ежедневные измерения покажут влияние погоды и техногенных факторов, помогая выявлять источники загрязнения и улучшать экологию.
• Амир на протяжении года занимался исследованием в области применения беспилотных летательных аппаратов на строительных объектах в целях обеспечения государственного контроля. Наблюдения Амира установили, что современные строительные объекты нуждаются в контроле качества, но существующие решения дороги или неэффективны в плохую погоду. Проект студента — доступный дрон с термозащитой для работы в суровых условиях. Он проводит аэрофотосъемку и передает данные в BIM-модель, сравнивая ход стройки с проектом. Особенное значение данный проект имеет для контроля за ходом строительства на отдаленных объектах.
Мы поздравляем ребят с исследованием и прототипированием столь серьезных проектов в их юном возрасте и желаем им успехов и новых открытий в средней школе MYP 🎉
#PYPExhibition
#IBTogether
#STEM
PYP Exhibition — выставка, где ученики начальной школы представляют свои проекты, демонстрируя навыки исследования, критического мышления и креативность, приобретенные в рамках программы Primary Years Programme.
В рамках STEM-стратегии студенты представили следующие проекты:
• Марк, Валерия, Акиф представили прототип робота для сельского хозяйства, производящего мониторинг почвы и состояния посевов для организации выращивания культур в условиях кадрового дефицита аграриев и растущего потребительского спроса.
• Амир и Сулейман смоделировали автономную роботизированную лодку, работающую на базе мобильных роботов типа VEX и EV3. Она найдет свое предназначение в ликвидации нефтяных разливов за счет встроенного барабана с природным абсорбентом.
• Мирон и Семен авторы авиасимулятора в виртуальной реальности на базе Blender, предлагающие «прокачать» навыки пилотирования, ведь уже в обозримом будущем летающие машины станут реальностью с прогнозируемым ростом рынка до 1,5 трлн. долларов США к 2040 году.
• Минтимер и Мурат в условиях стихийно возникающих вирусных заболеваний предлагают подключить в помощь медицинскому персоналу искусственный интеллект для первичного распознавания признаков заболеваний.
• Арина рассмотрела проблему выращивания растений и грибов пеницилла в условиях космоса, где жизненные процессы в условиях микрогравитации протекают не так, как на земле. Гравитацию Арина смоделировала при помощи асинхронного двигателя и убедилась в особенностях роста растений при влиянии центробежной силы.
• Лейсан, Алия и Аделя провели анализ состояния водоемов после дождей, содержащие в себе, по предположению студентов, загрязняющие частицы. Далее юные исследовательницы собрали систему контроля окружающей среды на базе Arduino Uno и датчиков, позволяющих оценивать уровень pH, мутности и электропроводности. Ежедневные измерения покажут влияние погоды и техногенных факторов, помогая выявлять источники загрязнения и улучшать экологию.
• Амир на протяжении года занимался исследованием в области применения беспилотных летательных аппаратов на строительных объектах в целях обеспечения государственного контроля. Наблюдения Амира установили, что современные строительные объекты нуждаются в контроле качества, но существующие решения дороги или неэффективны в плохую погоду. Проект студента — доступный дрон с термозащитой для работы в суровых условиях. Он проводит аэрофотосъемку и передает данные в BIM-модель, сравнивая ход стройки с проектом. Особенное значение данный проект имеет для контроля за ходом строительства на отдаленных объектах.
Мы поздравляем ребят с исследованием и прототипированием столь серьезных проектов в их юном возрасте и желаем им успехов и новых открытий в средней школе MYP 🎉
#PYPExhibition
#IBTogether
#STEM
❤17🤝4💘4👏2
Награждения, первый выпуск и фестиваль красок: в AlS отметили завершение учебного года
🏆
В Международной школе «Алабуга» состоялась торжественная церемония, посвященная завершению учебного года. Руководитель образовательного кластера ОЭЗ «Алабуга» Эльвира Фомина подвела итоги года и наградила победителей олимпиад и турниров, а также представила концепт обучения математике по уровням в будущем году.
В том числе на празднике наградили всех студентов детского сада, школы, а также родителей и учителей за их вклад в достижение высоких академических результатов.
А главным событием торжества стало чествование первых выпускников AIS. Действующие учителя и педагоги прошлых лет обратились к ребятам с трогательными словами напутствия и добрыми пожеланиями. Выпускникам были вручены памятные медали и кубок школы в знак признания особых заслуг.
Мероприятие завершилось фееричным фестивалем красок. Все студенты школы, разделившись на команды, устроили веселые бои красками, оставив в воздухе облака разноцветной пыли и яркие узоры. Это стало отличным завершением учебного года и зарядило всех детей позитивом перед предстоящими каникулами.
Мы благодарим всех, кто был с нами в этом учебном году, и с нетерпением ждем новых встреч и новых достижений в будущем. А выпускникам желаем всего самого лучшего, мы всегда будем рады видеть их в стенах нашей школы! 🫶🏼
#EndOfTheYearCeremony
#ОкончаниеУчебногоГода
#ВыпускнойAIS
🏆
В Международной школе «Алабуга» состоялась торжественная церемония, посвященная завершению учебного года. Руководитель образовательного кластера ОЭЗ «Алабуга» Эльвира Фомина подвела итоги года и наградила победителей олимпиад и турниров, а также представила концепт обучения математике по уровням в будущем году.
В том числе на празднике наградили всех студентов детского сада, школы, а также родителей и учителей за их вклад в достижение высоких академических результатов.
А главным событием торжества стало чествование первых выпускников AIS. Действующие учителя и педагоги прошлых лет обратились к ребятам с трогательными словами напутствия и добрыми пожеланиями. Выпускникам были вручены памятные медали и кубок школы в знак признания особых заслуг.
«Этот год стал уникальным для нашей школы. В этом году у нас состоялся первый выпускной. Это одновременно грустное и радостное событие для AIS», – отметила Эльвира Михайловна.
Мероприятие завершилось фееричным фестивалем красок. Все студенты школы, разделившись на команды, устроили веселые бои красками, оставив в воздухе облака разноцветной пыли и яркие узоры. Это стало отличным завершением учебного года и зарядило всех детей позитивом перед предстоящими каникулами.
Мы благодарим всех, кто был с нами в этом учебном году, и с нетерпением ждем новых встреч и новых достижений в будущем. А выпускникам желаем всего самого лучшего, мы всегда будем рады видеть их в стенах нашей школы! 🫶🏼
#EndOfTheYearCeremony
#ОкончаниеУчебногоГода
#ВыпускнойAIS
❤🔥14❤4👏3
Наука и приключения: исследовательская поездка AIS на Байкал 🏞️
Наши студенты вернулись из захватывающей исследовательской поездки на Байкал, и мы спешим поделиться с вами самыми яркими моментами!
Это путешествие стало не только отдыхом, но и погружением в мир науки, природы и удивительных открытий. За эти 7 насыщенных дней ребята:
▫️изучили флору и фауну Байкала;
▫️углубились в мир ботаники, собрав крапиву и приготовив микропрепараты;
▫️поднялись на самый большой в Евразии солнечно-вакуумный телескоп;
▫️побывали в Ботаническом саду и на Детской железной дороге;
▫️отправились на Кругобайкальскую железную дорогу и прокатились на теплоходе по Байкалу;
▫️посетили Байкальский музей и провели микробиологический практикум;
▫️увидели радиотелескоп РТФ-32 в астрофизической обсерватории РАН и узнали, как вычисляют положение спутников.
Вот такими активными выдались наши дни на Байкале! Мы увидели невероятные красоты, прикоснулись к науке, узнали много нового об истории и культуре этого удивительного региона 🌿
Наши студенты вернулись из захватывающей исследовательской поездки на Байкал, и мы спешим поделиться с вами самыми яркими моментами!
Это путешествие стало не только отдыхом, но и погружением в мир науки, природы и удивительных открытий. За эти 7 насыщенных дней ребята:
▫️изучили флору и фауну Байкала;
▫️углубились в мир ботаники, собрав крапиву и приготовив микропрепараты;
▫️поднялись на самый большой в Евразии солнечно-вакуумный телескоп;
▫️побывали в Ботаническом саду и на Детской железной дороге;
▫️отправились на Кругобайкальскую железную дорогу и прокатились на теплоходе по Байкалу;
▫️посетили Байкальский музей и провели микробиологический практикум;
▫️увидели радиотелескоп РТФ-32 в астрофизической обсерватории РАН и узнали, как вычисляют положение спутников.
Вот такими активными выдались наши дни на Байкале! Мы увидели невероятные красоты, прикоснулись к науке, узнали много нового об истории и культуре этого удивительного региона 🌿
🔥16❤7🎉5😍3🦄1
Первый шаг в стратосферу: запуск школьного метеозонда 🚀
Наши студенты первой смены летнего лагеря успешно запустили в небо собственный метеозонд.
Это событие стало важным шагом в развитии научно-технического творчества и космических исследований в Международной школе «Алабуга».
⚙️ Технические детали:
К большому шару, наполненному гелием, был прикреплен CubeSat (кубсат) — стандартизированный формат малых космических аппаратов, имеющих форму куба со стороной 10 см и массой до 1,33 кг.
Внутри кубсата студенты установили микроконтроллер ESP32, датчики для измерения температуры и влажности, гироскоп и модуль LoRaOne для удаленной передачи данных.
🎯 Результаты запуска:
100 граммов гелия позволили наполнить шар объемом 500 литров, который поднял наш кубсат на высоту 32,7 метра.
📊 Данные, полученные в ходе полета:
У поверхности земли:
Температура: 35°C
Влажность: 43%
На высоте 15 метров:
Температура: 31°C
Влажность: 54%
На высоте 30 метров:
Температура: 28°C
Влажность: 61%
🪐 Планы на будущее:
Этот успешный запуск стал лишь первым шагом в наших космических исследованиях. Мы уже начали подготовку к следующему запуску, где ставим перед собой амбициозную цель — поднять кубсат на высоту более 500 метров!
Для этого мы планируем:
- Оптимизировать конструкцию метеозонда;
- Увеличить объем гелия;
- Улучшить систему передачи данных;
- Усовершенствовать систему отслеживания.
Мы уверены, что благодаря упорству и таланту наших студентов, эта цель будет достигнута, и мы откроем новые горизонты в области космонавтики и научных исследований✨
#AlabugaInternationalSchool
#ЛетоВТатарстане
#IBTogether
#STEM
Наши студенты первой смены летнего лагеря успешно запустили в небо собственный метеозонд.
Это событие стало важным шагом в развитии научно-технического творчества и космических исследований в Международной школе «Алабуга».
⚙️ Технические детали:
К большому шару, наполненному гелием, был прикреплен CubeSat (кубсат) — стандартизированный формат малых космических аппаратов, имеющих форму куба со стороной 10 см и массой до 1,33 кг.
Внутри кубсата студенты установили микроконтроллер ESP32, датчики для измерения температуры и влажности, гироскоп и модуль LoRaOne для удаленной передачи данных.
🎯 Результаты запуска:
100 граммов гелия позволили наполнить шар объемом 500 литров, который поднял наш кубсат на высоту 32,7 метра.
📊 Данные, полученные в ходе полета:
У поверхности земли:
Температура: 35°C
Влажность: 43%
На высоте 15 метров:
Температура: 31°C
Влажность: 54%
На высоте 30 метров:
Температура: 28°C
Влажность: 61%
🪐 Планы на будущее:
Этот успешный запуск стал лишь первым шагом в наших космических исследованиях. Мы уже начали подготовку к следующему запуску, где ставим перед собой амбициозную цель — поднять кубсат на высоту более 500 метров!
Для этого мы планируем:
- Оптимизировать конструкцию метеозонда;
- Увеличить объем гелия;
- Улучшить систему передачи данных;
- Усовершенствовать систему отслеживания.
Мы уверены, что благодаря упорству и таланту наших студентов, эта цель будет достигнута, и мы откроем новые горизонты в области космонавтики и научных исследований✨
#AlabugaInternationalSchool
#ЛетоВТатарстане
#IBTogether
#STEM
👏12❤3❤🔥2