Учим будущему: как искусственный интеллект помогает педагогам РЖД-лицея №20

👩‍🏫В лицее №20 завершился практический семинар по использованию нейросетей в работе учителя. Мероприятие провела директор школы «Алгоритмика» в г. Уссурийск Анастасия Мартынова.

25 педагогов лицея освоили инструменты, которые уже сегодня меняют подход к преподаванию. Вместо часов за конспектами — минуты с нейросетью. Вместо поиска картинок — генерация уникальных иллюстраций.

Что пробовали и осваивали учителя на практике:
📍Текстовые нейросети — для создания планов уроков, тестов и даже обратной связи ученикам.
📍Генераторы изображений — для визуализации материалов.
📍AI-презентации — для быстрой подготовки наглядных слайдов.

Ключевой навык, который отработали педагоги — умение ставить задачу ИИ через «промты» (точные текстовые запросы). Именно это превращает нейросеть из «цифровой игрушки» в реального помощника.

Мнение спикера:

Нейросеть — это личный ассистент, который не знает усталости. Его задача — освободить время учителя для главного: творчества и живого общения с учениками

📚 Семинар стал ещё одним шагом в интеграции современных технологий в образовательный процесс лицея. Уверены, что уже скоро учителя активно будут применять эти инструменты на практике.

Учителя Уссурийского городского округа прошли практическое обучение по работе с нейросетями.

👩‍🏫 Сегодня на базе МАОУ СОШ №25 состоялся масштабный практический семинар по использованию искусственного интеллекта в работе учителя. Мероприятие объединило около 100 педагогов из общеобразовательных учреждений Уссурийского городского округа.

Цифровая трансформация образования начинается с учителя

«Сегодня мы наблюдаем революцию в образовательных технологиях, — отмечает Анастасия Мартынова, директор школы «Алгоритмика» в г. Уссурийск. — Наш семинар был направлен на то, чтобы дать педагогам не просто теоретические знания, а практические инструменты, которые они смогут применять в работе уже завтра. Мы показали учителям возможности работы с нейросетями как с персональными ассистентами, способными освободить их от рутинной работы».

В течение семинара участники:

💻Освоили принципы промт-инжиниринга — научились правильно формулировать запросы к нейросетям для получения точных результатов
💻 Прошли полный цикл создания учебных материалов — от конспекта урока до презентации и тестовых заданий
💻 Отработали работу с ключевыми инструментами:

«Как международная школа с опытом работы в 90+ странах, мы понимаем, какие компетенции нужны современному учителю, — подчеркивает Анастасия Мартынова. — Наши выпускники работают в ведущих IT-компаниях мира, и мы видим, как стремительно меняется рынок труда. Задача школы сегодня — не просто давать знания, а учить детей работать с искусственным интеллектом. Начинать нужно с педагогов и делать это на постоянной основе»

Школа «Алгоритмика» обучает детей 6-18 лет, обновляя и дополняя свои образовательные программы с учетом современных реалий цифрового мира