Курс "Just Javanoscript" от Дена Абрамова с иллюстрациями Мегги Эпплтон => https://justjavanoscript.com/
Это бесплатный черновой вариант в виде email-рассылки.

Ден подробно объясняет, как работает js, и даёт упражнения для каждой главы. Если будете их выполнять, то материал точно усвоится. Курс подойдёт для относительно лёгкого обучения (меня только на такое сейчас и хватает).
Сначала серии будут приходить ежедневно, а потом по мере готовности, всего их пока 8. Новые выходят не очень регулярно, раз в несколько недель.

Только начала разбирать рассылки за июнь и прочитала, что проект RailsGirls Summer of Code закрывается:
https://railsgirlssummerofcode.org/blog/2020-06-15-foundation-update
В последние годы было что-то непонятное с организацией: в прошлом году они писали о том, что команда занята ребрендингом. Тогда стажировка проводилась, но без стипендий и без особого руководства со стороны оргов. В этом году всё должно было быть, как обычно, но карантин добил проект.

Теперь не придётся думать, поменторить ли на Rgsoc или делать что-то своё :D (когда появятся время и силы на подобные проекты)

Работа над just js приостановлена, по крайней мере в изначальном формате. Материалы должны появиться на сайте, т.к. многие жаловались, что проходить из почты неудобно.
Хотя на мой взгляд, рассылка имеет и свои преимущества: есть повод сразу прочитать и сделать упражнения.

Что-то не получается писать посты 🤷🏻‍♀️

Как будто работаю 👀

Just js всё-таки вышел. Есть региональная скидка для России.

Бесплатный митап для тех, кто проходит курс: https://lu.ma/t1nec6qu

Привет.
Захотелось записать видео (life update), но в целом планирую использовать текстовый формат.
Для тех, кто не хочет смотреть, будет текст ниже.

Хочу попробовать вернуться, пока жизненный апдейт (в видео примерно то же самое).

Без особых глобальных изменений, я в Вологде.

Работаю всё ещё в dev.to, только банк поменяла с Тинькова на Райфайзен, пока деньги доходят.
Продолжаю работать на парт-тайме, не полностью вышла из декрета - младшей 2.5 , но на самом деле меня больше школа старшей "подкосила" Особенно прошлый учебный год был просто треш - адаптация в школе, адаптация в садике младшей с болячками + ковидные карантины и домашнее обучение периодически.
Сейчас уже получше и со школой, и с садиком, но всё равно занимаюсь много старшей - кружки-квадратики, в школу отвести и тд, отъедает время от рабочего дня.

Пока работаю на парт-тайме, мне пришла в голову гениальная идея поучиться в магистратуре, пока я на парт-тайме и как-то развивать карьеру меньше возможностей (ну чтобы уж точно ничего не развить :D). Давно хотела, но не видела подходящих программ. В итоге учусь на "Проектировании образовательного опыта" МПГУ (Московский педагогический) + Skillbox.

Да, у скиллбокса репутация так себе, но именно эта программы понравилось и решила, что могу себе позволить попробовать, она недорогая (75 за семестр). К тому же я не собираюсь переквалифицироваться, мне интересно именно образование в IT, воспринимаю учёбу, как пинок что-то делать в этом направлении + изучить что-то в другой сфере, помимо it.

Правда, почти не остаётся времени что-то применять на практике 🙄 , вот такой парадокс. Но кое-что есть: с code sisters сделали упражнение jigsaw, на котором делали доклады, таким образом немного потренировались в public speaking. Из этой практики вырос закрытый клуб с докладами и канал на ютубе ✨

Про работу, учёбу и инициативы скорее всего ещё напишу отдельно 👀

#магистратура@anna_codes #личное@anna_codes #работа@anna_codes #devto@anna_codes

💻 Работа 💻

В DEV (dev.to)

Летом прошли глобальные сокращения, потом многие сами поувольнялись: говорят, это обычное дело после сокращений: команда и сама компания становятся другими, некоторые просто хотят в более стабильное место.
Сначала компания рассчитывала на инвестиции осенью 2022, были прям наполеоновские планы по найму, частично успели осуществить. Параллельно планировали развивать 2 бренда - сам DEV (сообщество) и Forem (платформу для сообществ). Уже в начале весны стало понятно, что инвестиций не будет - общая ситуация на рынке на способствует + показатели роста так себе. А т.к. основную часть расходов составляла зарплата, логичным следствием стали сокращения. С учётом последовавшей волны увольнений большая часть команды ушла. Сейчас потихоньку нанимают новых людей, но и уходить продолжают понемногу, тут вообще большая текучка. За последний год-два ушло много прошаренных людей, у которых можно было поучиться и с которыми комфортно было посоветоваться, печально.
От развития Forem пока отказались, хотя платформу оставляем универсальной и возможна самостоятельная установка, сам код был открытым ещё до Forem, таким и остался. Сориентировались на повышение показателей, но предполагаю, что шансы на инвестиции остаются призрачными, поэтому одна из целей - выход на самоокупаемость. Деньги сейчас идут от сотрудничества с it-компаниями, проведения мероприятий и рекламы, это и планируют развивать.

Мне тоже уже хочется чего-нибудь новенького + надоела возня с ип 🙄 и проблемы с выводом валюты (никогда не знаешь, что ещё прикроют). Но пока "новенькое" у меня на учёбе, развлекаюсь с совмещением. В DEV держат гибкие условия и то, что можно относительно нормально заработать на парт-тайм. Комфортная обстановка, несмотря на текучку. В принципе мне кажется удивительным, что получается работать на иностранную компанию: многим проще было уволить "на всякий случай", но небольшие стартапы не так сильно парятся.

А у вас как дела на работе? 😏

#работа

👩🏻‍🎓 Учёба 👩🏻‍🎓

Итак, проектирование образовательного опыта.
Давно была мысль попучиться в магистратуре, но не понимала, зачем мне это надо. Ну кроме "развеяться" 😌
В своё время была возможность после специалитета за год отучиться в маге по моей специальности (Вычислительные машины, комплексы, системы и сети), но я ей не воспользовалась т.к. опять же не поняла, зачем это надо.

В 2021 инста всё время мне кидала эту рекламу от скиллбокса, в итоге пришлось посмотреть, что там :D. Я давно интересуюсь образованием, но как-то не погружалась в эту тему.
Кроме RailsGirls, редких консультаций и нескольких статей (и уроков с дочкой, хаха). RailsGirls стал очень важным опытом, хотя я не могу сказать, что мне многому удалось научить участниц именно в моей группе. Всё-таки очень много всего нужно успеть в один день. Зато удалось попробовать себя в куче ролей, включая организацию мероприятий (как это было - https://news.1rj.ru/str/anna_codes/74).

Дополнительные инициативы (например, что-то на тему Railsgirls) не вписывались в жизнь, вообще мало что вписывается с учётом детей и работы. Но тут решила "вписать" и добавить себе внешней мотивации. Когда изучила программу, набор в 2021 уже закончился, и я год раздумывала. Потом решила попробовать, но особо не упираться. Сами вступительные было сложно не сдать: тест, который можно +- успешно сдать, используя здравый смысл, и эссе на общую тему, которое можно написать на основе жизненного опыта, а не специализированных знаний. Зато у многих были проблемы с подключением к самому экзамену, с оплатой или подачей документов, и вуз не хотел способствовать их решению. Некоторые писали, что приёмная комиссия даже не знала, что в вузе есть такая программа. Я решила, что если какие-то проблемы будут, то просто забью и всё. Но их не было, экзамен прошёл гладко. Ещё есть бюджетные места, но туда попасть как раз сложно, лёгкий экзамен сдали хорошо + у многих были дополнительные баллы за достижения (публикации, грамоты и тд). Проходной получился 96/100 (на платное 41/100), у меня было 86/100.

Думаю, есть пути и попроще попробовать себя в образовании, но "так получилось". Насчёт самого интереса - да, сейчас развелось очень много всяких курсов и кажется, что нет особого смысла что-то ещё делать. Но с другой стороны это показывает актуальность темы, вижу, что можно сделать по-своему. Мне хочется уделять больше внимания не созданию контента, а обратной связи и поддержке, использовать индивидуальный подход, где это возможно.

Пока не жалею, что пошла на программу, хотя есть сложности с работой из-за учёбы. Ну что поделать, нельзя бесконечно добавлять вещи в своё расписание.
В следующий раз напишу про сам учебный процесс в маге.

#магистратура@anna_codes

👩🏻‍🎓 Учёба, часть 2. Процесс 👩🏻‍🎓

У нас заочное дистанционное обучение, но на самом деле скорее напоминает очно-заочное. В моём понимании на заочке пашешь на сессии 2 раза в год, а в остальное время вяло что-то изучаешь.
Здесь наоборот - пары каждую субботу с 9 до 16 +-, и надо в течение семестра сдавать домашки, чтобы заработать зачёт или автомат. Экзамен по билетам тоже можно сдать, чтобы добавить себе баллов, но одним им дело не обойдётся в любом случае. Проще сделать задания и заработать автомат, экзамен обычно никто не сдаёт.

Пары посещать не обязательно, но я чаще всего "хожу", потому что на неделе я не найду столько времени на просмотр видео. Обычно занятия - это не просто лекции, есть задания, обсуждения и т.п., так повеселее, конечно. Иногда параллельно с занятиями получается получается делать/оформлять домашки, я редко могу только сидеть и слушать, нужно параллельно что-то делать.

В первом семестре у нас были в основном предметы от вуза, только 2 от скиллбокса. Предметы скиллбокса представляют собой курсы, которые они также продают отдельно или в составе "профессий". У нас были "онлайн-образование" и "образовательное право". Т.е. программа строится так: предметы скиллбокса - предзаписанные видео + домашки на платформе, предметы от вуза - синхронные занятия по субботам + домашки. Проблема со скиллбоксом в том, что курсы рассчитаны на то, что их покупают и проходят по отдельности, а у нас много предметов, помимо этих двух. Т.о. если по предметам от вуза адекватная нагрузка, то по предметам от skillbox - нет. Ни о каких заявленных 10 часах в неделю на учёбу речи не идёт, особенно если учитывать, что 6-7 часов - это пары. Я бы сказала, нужно все 20.

Сама программа сырая и её на ходу меняют (это хорошо). Я была на встрече по сбору обратной связи, там присутствовали и студентки второго курса. Сложилось впечталение, что нам ещё повезло по сравнению с ними :D Сначала предполагалось, что на первом курсе будут в основном предметы от вуза, а на втором - от скиллбокса, но это оказалось малореально из-за нагрузки, и второй курс уже прочувствовал это на себе. Теперь предметы перераспределили, проверим на следующий год.

Сами курсы от скиллбокса - норм, если не ждать, что сейчас пройдёшь курс и устроишься на работу за 300к в секунду (как их часто рекламируют). Понравилось, что на онлайн-образовании можно сразу начинать делать что-то на свою тему, потом пригодится для выпускной работы (курса). Хотя и тяжело было определиться с первой недели, что именно делать 👀 . Не понравился слишком большой объём заданий, пришлось делать бегом-бегом, не всегда настолько качественно, как хотелось бы. Были и странные задания типа сделать скриншоты с зума или что-то там в гугл-доках оформить, но их было не так много.

Впечатления от обучения у меня скорее положительные: пинок, который хотела, я получила :D Много нового, т.к. моё базовое образование из другой сферы. Тем, у кого базовое педагогическое и/или есть релевантный опыт, не так интересно. Помимо объёма, у многих есть претензии насчёт платформы для обучения (используются и ms teams, и зум, и платформа скиллбокса, и гугл-доки, и ещё что-нибудь). Но мне норм - я всё равно отдельно планирую своё обучение (вместе с другими делами) и там организую ссылки, как мне удобно. Думаю, будь всё на платформе скиллбокса, был бы ещё больший бардак :')

Раньше думала, что на дистанционные программы в вузах идут в основном ради "бумажки", когда не очень хочется учиться. Потом благодаря ковиду дистанционка стала разнообразнее, теперь можно выбрать программы и для других целей. Например, тут надо пахать 😅, и при желании можно многому научиться.

#магистратура@anna_codes

Эксклюзивный контент 😏
#личное@anna_codes

В понедельник (6.03) провела урок у дочки в школе. Было мероприятие, на котором родители проводили уроки по своим профессиям.

Немного сомневалась, идти или нет: нужно время на подготовку и вообще страшно.
Но "пришлось" идти: это интересно для Жени (круто, мама придёт в школу :), полезно для меня, ну и в целом поделиться "опытом" с ребятами.

При подготовке изучила кучу всего. Например, узнала, что у Линды Лиукас (Hello Ruby, основательница RailsGirls) на сайте есть много идей для занятий (https://www.helloruby.com/play). Ещё есть ролики на ютубе, где она объясняет базовые понятия Computer Science для детей (https://www.youtube.com/@HelloRubyWorld/). Понравилось, что у неё много заданий без компьютера, но большинство идей прямо так на уроке не используешь: много подручных материалов, занятия рассчитаны на небольшие группы: как минимум, надо адаптировать.

Отмечу пару плейлистов с HelloRubyWorld:
Love Letters for Computers: https://www.youtube.com/watch?v=YHeq-sMYd0g&list=PLoA_OvcfZAjucgTOfPW4uk-OUwZ7ApEI9
Computer Science in One Minute: https://www.youtube.com/watch?v=P8mkVb5mKas&list=PLoA_OvcfZAjugkMVXtDf4P_Ewfm88kdrh
Кое-какие идеи из них можно использовать и для обучения взрослых.

Ещё посмотрела лекцию из цикла cs50, где они создавали алгоритм для приготовления бутерброда :D (отрывок => https://youtu.be/vdBCzWohGVo)

Подготовку после ресёрча я прокрастинировала, как могла, презентацию доделывала утром перед уроком. Но примерный план сделала заранее, поэтому казалось, что справлюсь 💪

В итоге получилось примерно так:
- рассказала общими словами, что такое программы/программирование, как мы работаем
- создали алгоритм рисования снеговика: по одному, я в роли компьютера, к-й всё понимает условно буквально
- искали ошибки в алгоритмах "набрать ванну" и "поесть" (взяла из книги Hello, Ruby)
- писали алгоритм перехода дороги в парах. Сложновато для первого алгоритма, т.к. там несколько условий и довольно много действий. Но зато вспомнили, как переходить дорогу.
- обсудили, как можно изучать программирование (всякие учи.ру, скретч), некоторые поделились своим опытом.

Ещё принесла пиксельные раскраски по координатам (https://reshi-pishi.ru/print/koordinatnaa-pikselmania) Их уже не успели пораскрашивать, оставила в классе, вместе с парой книг по программированию для детей.

Не могу сказать, что на 100% довольна тем, как провела, но получился интересный опыт ✨

#моё

Стала опять слушать подкасты - в основном за рулём, если еду без детей. Понравился вот такой эпизод:

https://www.codewithjason.com/podcast/12292006-174-freelancing-with-jeremy-smith/

Несколько тем:

- организация конференции https://blueridgeruby.com/

Изначально Джереми хотел провести мастер-класс по тестированию в rails, но не смог продать билеты. В то же время у него уже был контракт на $5000 с местом проведения 😬
Поэтому он решил решил вместо мк провести конференцию, чтобы отбить хотя бы часть денег и "что-то сделать". Организовал так, что даже если бы пришло только 5 человек, всё было бы нормально.

- подход к работе

Микростудия hybrd из одного человека. Фриланс, но немного другой подход. Свои контракты он называет fractional retained contracts. Это длительные парт-тайм контракты, но название "парт-тайм" ему не нравится, звучит, как будто уделяешь только частичное внимание проекту. Джереми же считает, что уделяет всё своё внимание, но только неделю в месяц. Это один из подходов, не обязательно именно так, думаю, всё довольно гибко. По деталям обсуждения предполагаю, в итоге всё-таки иногда "жонглирует" проектами и вниманием.
Таким образом, он берёт 2-3 контракта одновременно, но так, чтобы они не занимали больше 30 часов в неделю. Подходящих клиентов, конечно, надо ещё найти. В подкасте рассказывает в т.ч. про типы клиентов, которым это подходит. Например, его могут нанять на проекты, которые важны для компании, но не являются приоритетом. Или компании, к-е не могут позволить себе "целого" разработчика. Хотя тут же обсуждают, что лучше нанять двоих на парт-тайм, чем одного на фулл-тайм, чтобы было чувство команды. Кажется, оба этих варианта так себе: думаю, нужно смотреть в каждом конкретном случае, что лучше подойдёт.
В плане поиска спасает то, что обычно это длительные контракты (бывали и на 5 лет), и ему не нужно слишком часто искать проекты.

- рассуждения про кол-во рабочих часов, за которые мы выставляем счёт на условном фрилансе (30 - возможно, но напряжно. 40 - нереально)

- опыт проведения учебных мероприятий, в т.ч. с поездками в другие страны

Хост тоже делится своим опытом фриланса и по остальным темам, было интересно послушать.

Позакатывала глаза на нескольких моментах, как обычно: "уговорил жену оставить детей на домашнем обучении (а сам учил их один день в неделю)" (представим, что стало с её возможностями развивать собственную карьеру) , "уговорил переехать" и т.п.

Сделала доклад для code_sisters (и для практики в универе).
Переволновалась, несмотря на небольшую и знакомую аудиторию, но это не повод не выкладывать на ютуб 🌞

#моё

✨Exercism challenge ✨

"Вызов" на экзерцизме. Предлагают попробовать 12 языков в 23 году. Наверное, уже 6? 😏
Чтобы получить значок месяца, нужно выполнить 5 упражнений на одном из предложенных языков (хэлло ворлд не считается).

Этот месяц - "Jurrasic July" и языки соответствующие.

Привет.
Давно не было 🌚, постараюсь сделать несколько апдейтов.

Сделала и провела воркшоп для thinknetiки, для меня прям "проект века".

Рада, что провела и вижу, что есть, куда расти 💪

Тяжело было готовиться. Потратила много времени, чтобы продумать более-менее логичную структуру, придумать, как показать примеры, чтобы не закапываться в запутанный код и "бизнес"-детали. Сама тема тоже довольно обширная, возможны варианты.

Ещё одна сложность: непонятно, рассказываешь очевидные вещи или наоборот нужно наоборот остановиться на чём-то подробнее. Это в целом одна из особенностей работы со взрослыми - все со своим опытом, у кого-то так, у кого-то сяк. Но это может быть и плюсом, т.к. возможен обмен опытом между обучающимися.

Не могу сказать, что довольна своей работой: кроме сомнений в самой программе, не хватило сил на "репетиции", особенно ближе к третьему занятию. Мысли скакали с одного на другое, язык заплетался. В то же время, ещё больше времени на подготовку было бы неоптимально тратить. Возможно, просто нужно больше опыта в подобных вещах.

Ещё был ступор при подготовке из-за волнения (как когда к школьному уроку готовилась :), он отчасти скомпенсировался сильной внешней мотивацией, поэтому на саму подготовку повлиял не сильно. В то же время это помешало нормально познакомиться с аудиторией до начала и в самом начале, "разморозилась" уже ближе к середине.

В любом случае классный опыт, для меня точно выход из зоны комфорта в хорошем смысле. Спасибо thinknetiке за такую возможность.

#thinknetica #моё