Люди, и вот еще какая тема у меня просто очень сильно наболела: глупые советы от непрофессионалов по делам о педофилии. Людей, попавших в сложную ситуацию, находящихся в стрессе и шоке, которые обращаются со своей болью и бедой ко всем подряд вместо тех, к кому НУЖНО - соседкам, подружкам, школьной учительнице почему-то или директору школы, да хоть к бабке на лавке или гадалке я понять могу. Им плохо, они в смятении и ищут поддержки ну хоть от кого-нибудь. Но вот понять тех, кто дает советы, изначально зная, что не разбирается в теме - я понять не могу ну никак вообще. Знаете, сколько историй я слышала из серии - ну мы пошли к классному руководителю, а она сказала что это надо идти в ПДН, я пошла к соседке а та сказала, что всё бесполезно, мы пошли в опеку, а те сказали.... И дальше люди вываливают на тебя ну просто горы, горы бреда, который им рассказали не только родственники или подружки, а - учитель в школе, сотрудница опеки, участковый или какой-нибудь другой НЕ ПРОФИЛЬНЫЙ сотрудник органов, который никогда с такими делами не работал, не сталкивался и даже не знает, какая у таких дел подследственность? А у нас народ очень часто бежит не в СК а к "знакомому мужа подруги у которого сестра вроде как работает в полиции" - не уточняя кем, она может там даже уборщицей работать. И вот ляпнет такая сотрудница, а люди потом годами разгребают. Я вообще не понимаю, что движет людьми, которые изначально знают, что ПОНЯТИЯ НЕ ИМЕЮТ что делать, с умным видом раздавать советы из серии "одна бабка сказала" или "ну я думаю, что...." Вот почему никому в голову не приходит советоваться по поводу острой зубной боли с гинекологом? Ну а что? И тот и другой - врачи. Или с юристом по уголовному праву обсуждать арбитраж или любое другое корпоративное право? Или что движет учительницей в школе, которая отправляет такую маму не в следственный комитет или ОВД на крайняк а - к директору школы (нахрена??) или с видом знающего дело человека предлагает написать в опеку? Ну а почему не в спортлото тогда? Люди, я вас умоляю, если вы не знаете ответа на жизненно важный для человека вопрос, так и скажите - Я НЕ ЗНАЮ! Обратитесь к юристу, найдите профильную горячую линию, да погуглите вы, наконец! Ну закон почитайте хотя бы! В уголовном кодексе на тему педофилии всего шесть-семь статей, там по три абзаца и написано всё ну русским же языком. Не знаешь - не делай. Не знаешь чем помочь - не советуй. Иногда некомпетентный совет может стоить кому-то жизни.

Помочь нашему проекту:
Сбер 2202206722083511

Сегодня умер мой троюродный дедушка дядя Слава. Родных дедушек я живыми не застала, а дядя Слава с самого раннего детства был в моей жизни, хоть и жили в разных городах и всегда очень хорошо ко мне относился. Он двоюродный брат моей бабушки и они друг в друге души не чаяли. Бабушки нет уже три года. Теперь нет и дяди Славы. Очень грустно. Он был очень хорошим и добрым человеком. Последний раз мы виделись на новогодних праздниках - он приезжал ко мне с дочерью и внучкой. Уже тогда не очень хорошо ходил. На прощание он меня обнял и сказал что очень рад что у него есть такая родственница, как я и что он мной очень гордится. Это были последние слова, которые он мне сказал. Покойся с миром, дядя Слава…

Уже ржу сама над собой и над ситуацией: болит рука, месячные, жуткая аллергия на что-то началась- лекарство выпила вроде помогло и прям сильно лучше но я все равно вся в пятнах а завтра в 8 утра мне надо вставать и ехать на похороны дедушки в Митино, - план на выходные просто огонь. Это называется запланировала себе отдых и приятное времяпрепровождение на выходных. И тут же просто случилось всё что можно и нельзя. Сначала какое-то то отчаяние накрыло и стало себя очень жалко а теперь даже смешно- хочешь насмешить бога расскажи ему о своих планах.

Главное, чтобы больше ничего не случилось. Но вообще не удивлюсь если проснусь - а у меня отвалилась нога или вырос хвост.

Осторожно, жуткое видео.

В Перми избитый ребенок пытался убежать на улицу от пьяного отца. Перед этим мужчина избил супругу.

Вчера днем на улице Смоленской муж и жена выпивали дома, когда начался скандал. Мужчина стал избивать женщину, затем набросился на малолетнего ребенка, сломал ему нос и пытался утопить в ванной. Мальчик раздетым выбежал на улицу и звал на помощь. Отец догнал сына, стал материться и оскорблять ребенка. В дело вмешался прохожий, но сейчас мальчик снова находится дома с родителями. Местные жители требуют вмешательства полиции, чтобы предотвратить дальнейшее насилие,

Люди, объясните мне пожалуйста этот феномен: никак не могу понять, почему всякий раз, стоит только написать чисто информацмонный пост о проблемах со здоровьем, где не было никакого запроса на советы, помощь, и тем более на консилиум из рандомных комментаторов по дифференциальной диагностике по фото/аватарке/шрифту, которым написан пост - в комментах начинается просто сущий ад и мракобесие? Хотя вроде в целом у меня адекватные читатели, психических всех давно перебанила, и в остальных постах подобной активности никогда не замечала.Но стоило рассказать, при чем явно в юмористическом ключе из серии «сегодня со мной случилось просто всё» что помимо всего прочего у меня началась крапивница и меня обсыпало красными пятнами и вот я такая красивая на похороны пойду - реально развезлись бездны.

Сначала это просто немного раздражало. Я мягко ответила нескольким людям что пост написан не для сбора советов и коллективного совещания по поводу цвета моей скромной тушки. Но то ли люди прежде чем написать свой комментарий выше ничего не читают, то ли это типичное - «пренебречь, вальсируем» - но больше ста комментов под постом собралось почти мгновенно. От некоторых я просто смеялась до слез. Люди на полном серьезе писали про обычную крапивницу:

- Чесотка!
- Корь!
- Краснуха!
- Менингококковая инфекция!
- Васкулит! (Да, блядь, конечно, и волчанку не забудьте, я тоже помню два главных диагностических столпа, на которых продержалось примерно двенадцать сезонов Доктора Хауса)

- атопический дерматит! (Не ебу что это, ну да ладно)

- СКАРЛАТИНА! - донесся чей-то вопль из кустов.

Ага, рак жопы, блядь!!

Ощущение, что люди начали перечислять просто всё подряд, чем они болели сами. Многие уповали только на собственный жизненный опыт и настаивали, что только он - единственно правильный, другие добавляли - у меня мама/подруга/сестра/брат жены - врач - я точно знаю!

Кто-то решил что это игра такая или голосование, чей совет наберет больше баллов:

«А что такого ужасного я сказала? Люди вас просят дойти до ревматолога! Разве это плохо?» - с хуя ль мне сдался ревматолог я ума не приложу, ну да ладно, но там еще была приписка - «я точно знаю по себе, была изнутри ситуации (да ладно, моей?) и я голосую за ревматолога!»
Не знала, что у нас тут стартовали выборы врача, но допустим.
Прозвучал даже совет пойти с этими фотографиями в группу «найди своего доктора» и вот там мол, точно-точно мне прямо по фотографии поставят диагноз и назначат лечение. От этого совета я прихуела знатно. Не буду говорить о том, что такая диагностика не допустима в принципе, но даже если допустить эту мысль- попробуйте задаться вопросом, зачем врачам в свое нерабочее время бесплатно в фейсбуке разбираться с чужими болячками? Не могу себе такое представить ни в какой вселенной. А по опыту чтения групп аналогичной направленности только для психологов- могу вам сказать, что большего треша чем в таких сообществах я не видела в жизни. По той же самой причине: квалифицированный психолог не имеет недостатка в клиентах, свободного времени тоже и уж точно никакого желания бесплатно в комментариях разбирать чьи-то пиздострадания. Только тот, у кого очень много свободного времени, нет квалификации и клиентов, днями и ночами пасется в таких группах и все что он может сделать это навредить. В лучшем случае просто не помочь. Ну пожалуйста, люди, оставьте уже эту светлую наивную идею что где-то есть специально для вас созданный рай, где специалисты любого профиля бесплатно решат все ваши проблемы при том что вы для них - абсолютно незнакомый левый мимокрокодил.

Ладно, это я отвлеклась. Еще одна категория комментаторов - тревожные паникёры, которые считают, что вас необходимо запугать до смерти, - ведь это и будет лучшей поддержкой.
От создателей: «У моего кота цистит. Едем к ветеринару! - Ой обнимаю вас, мой Васенька ТОЖЕ от этого помер в том году!»
Но тут скорее были личные примеры, про то как кто-то пять раз чуть не загнулся от отека квинке.⬇️

⬆️Светлая мысль про то что у меня такого нет и близко и если бы я почувствовала такие симптомы я б наверное не посты на фейсбуке писала а ждала бы скорую или мчалась бы в больницу людям в голову не приходит.
Человек пятнадцать написали - «срочно скорую!!!! У вас МОЖЕТ БЫТЬ отек квинке»
Вот интересно, эти люди правда каждый раз когда у них почесалась пятка звонят 112 и вызывают неотложку потому что МОЖЕТ БЫТЬ теоретически все что угодно? И что? Приезжает эта скорая, чешет репу, дает человеку банальный антигистамин, материться про себя и уезжает к тем кому ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужна помощь. Мне в таких ситуациях всегда очень жаль врачей. У нас в России люди сильно избалованы доступностью неотложки: поднялось давление? Звоним в скорую. У ребенка температура и банальный грипп? Звоним в скорую. Зачесалась жопа? Тоже звоним скорую. Просто лень самим ехать в больницу? Конечно же звоним в скорую!! А из-за таких фактически ложных вызовов могут умереть реально люди, которым по-настоящему нужна была эта бригада неотложной помощи. Люблю на эту тему кстати читать посты удивленных людей, уехавших в эмиграцию, которые с возмущением рассказывают, что в Европе скорая приедет только если ты действительно по настоящему будешь умирать и очень жесткий протокол неотложной медицинской помощи. Все остальные топают в поликлинику и сидят в общей очереди, откуда тоже могут погнать потому что «все у вас нормально, нет просто так для профилактики УЗИ, анализы и МРТ сделать нельзя». Не говорю что это хорошо или плохо но я про то что сравните подход!

Да, у нас в обществе куча тревожных людей. Да, у нас люди не привыкли брать ответственность за свое здоровье на себя. Да, у нас половине людей бегающим по врачам никакая помощь кроме психологической не нужна. Полно ипохондриков, которые носятся со своими болячками как с писаной торбой, способны говорить о них часами, привлекая к своей персоне внимание и проецируя свой взгляд на мир и болезни на всех остальных, потому что это тоже их звездный час для выступления.

Но я правда не понимаю, епт, серьезно люди с обычной аллергической реакцией на что-то очевидное при нормальном самочувствии не в состоянии просто принять антигистамин или вызывают скорую чтобы им сделали укол (не говоря о случаях когда правда есть угроза отека квинке)? Я сейчас не про хронических тяжелых больных, еще раз повешу дисклеймер.

Ну серьезно, сто с плюсом комментов про крапивницу? Вот поверить в такое сложно. У меня уже все практически прошло, а люди в комментах продолждают обсуждение.

В это время я:

- Выпила две таблетки цитаризина
- Намазалась фенистилом, чтобы снять зуд
- Выпила таблетку парацетамола, чтобы снять небольшой озноб который логичен при обширной сыпи
- выспалась
- съездила на похороны
- между крематорием и поминками купила дексаметазон и сделала себе укол после которого моментально стало уже совсем хорошо и сегодня нет и половины от того поражения что было вчера
- поработала
- сделала уборку в доме
- прочитала срач на 100+ комментариев

Кстати важный момент - ведь это история не только про перекладывание ответственности, тревожность, паникерство, помощь без запроса и советы, которых не спрашивали. Это в первую очередь еще и про личные границы и границы восприятия человека самим собой. Очень четко видно по комментам как люди рассуждают не выходя за границы личного опыта и думают, что если «так чувствую я, значит другие так же», хотя это вообще не так. Люди обижаются, когда их совет не принимают и говорят о том чего не стоит делать. «А что такого, я же просто сказала», «Вам помочь хотят а вы сопротивляетесь». Это всё разговоры в пользу бедных. Особенно если комментарии в повелительном наклонении, из позиции сверху или эмоционально заряжены тревогой и паникой.⬇️

⬆️И ведь понимаю, как психолог, что это все не для меня пишут, а для себя - проекции свои на меня навешивают, какие-то свои личные проблемы тащат, роли отрабатывают, но все равно трудно мне это понять- ну неужели правда вот так? Неужели правда так много эмоционально не зрелых моментально впадающих в беспомощное состояние или наоборот- в грандиозность - людей? Неужели так сложно себя контролировать и прежде чем что-то написать задать себе вопрос - а я вот сейчас для чего это делаю? А я точно уверен что моего совета спрашивали? А я точно правильно понял человека, текст которого только что прочитал? А вот то что я сейчас хочу написать это точно про помощь или просто в тексте меня что-то зацепило и включились какие-то механизмы психики, с которыми мне нужно разобраться самому?

Но к сожалению чаще всего люди не думают, по этому так легко у нас обычная простуда превращается в спидорак а аллергия в рак жопы.

Никогда бы не подумала, что кому-то может быть на столько интересна моя сыпь.

Важное от Анны Даниловой про английский у детей:

КРАСНЫЕ ФЛАГИ НА ДЕТСКИХ ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКИМ

1. Если транскрипция - обязательная часть занятия и учитель проверяет ее знание и умение ее читать

2. Если английский начинают учить с алфавита, его учат, пишут, задают и проверяют (не просто дают спеть песенку). Знать буквы и spelling нужно, но уже когда ребенок базово и уверенно читает.

3. Если в самом начале изучения чтения начинаются открытые и закрытые слоги

4. Если первые буквы для чтения - не S A T I P N

5. Если каждое занятие диктанты и слова сложные

6. Если с ребенком не отрабатывают разговорные конструкции (условно до начала чтения и письма надо научиться говорить базовые вещи о себе My name, I'm 7, I like tennis)

7. Если значительная часть урока проходит на русском (не ситуативные объяснения или перевод).

8. Если слова запоминают через русский (Вася, как сказать "ручка"?)

9. Если дети в основном учат песенки (см п.6)

10. Если ребенок прошел юнит по учебнику, но на следующей неделе практически ничего из него не узнает

11. Если тема по грамматике вроде бы пройдена, но школьник в некотором ужасе пытается вспомнить - is - это have или has (это анекдот такой был, но вообще тут не очень смешно).

12. Если существенная и регулярная часть занятия - чтение и перевод на русский язык.

13. Если учитель говорит вам, что ребенок неспособный.

14. Если репетитор говорит «квалификации учителя английского у меня нет, но я 40 лет живу в США»,
«я преподаю только по своей авторской методике»,
«я не знаю, за сколько ваш ребёнок пройдёт этот уровень, мы тут не про скорость, а про качество»

15. Если репетитор говорит вам что-то вроде «он у вас не запоминает».

Если вы видите такое - это

- Повод разобраться поосновательнее в том, что происходит на уроках

- В школе практически нет других вариантов, транскрипции и открытые слоги, диктанты и перевод - часть программы (и надо строить параллельную школе систему самим), а вот если такое на занятиях с репетитором - ой.

Но в целом если несколько критериев списка у вас присутствует, надо срочно разобраться в том, что происходит с уроками английского у ребенка.

Параллельно вам надо знать (особенно если занятие проходит онлайн), что

- ваш ребенок включен в занятие, понимает, отвечает и этот формат урока ему подходит
- что у него есть материалы к занятию
- что у него не работает параллельно телефон с игрой или видео
- что у него есть что-то, что он смотрит и читает на английском

Иногда у преподавателя все хорошо с занятием, но ребенок на нем скорее отсутствует, чем присутствует и это общая задача родителей и учителя понять, как улучшить ситуацию.

***аргумент "мы учили через закрытые и открытые слоги и транскрипцию и все выжили" - да, безусловно, знаю, от изучения английского вообще никто еще не умер. Еще мы и руками стирали, и стиральные машинки мало у кого были. Но смысл стирать руками постельное белье, если у вас в распоряжении есть идеальная стиралка )

Миг из жизни кота Лёхи.

Не хотела никак комментировать весь этот пятничный бляццкий цирк, но с удивлением увидела в ленте, что часть людей вот прям искренне разочарованно пишут про крах надежд, абьюз и отсутствие высоких традиций рыцарства, чести и благородства.

Эх. Ну камон. Не бывает благородных политиков. Если политик производит впечатление самоотверженного благородного бескорыстного рыцаря, который снимет с себя последнюю рубашку чтобы накормить нуждающегося, то либо у него хороший пиар, либо он глупый, либо мёртвый.

Политика - это всегда в первую очередь холодный расчет, бесконечный конфликт интересов, череда сделок, выбор между плохим и очень плохим и да, как бы это вам не было неприятно- подчинение праву сильного и того, кто диктует условия, если это вы пришли к нему за помощью. Даже если он демонстративный нарцисс и самодур.

Укрепившийся в нашем сознании миф о концепции справедливого мира происходит из того, что мы делим всё на черное и белое, на добро и зло. Вот тут плохие у нас, вот тут хорошие. Гарри Поттер и Волан де Морт. Бог и Сатана. Саурон и народы Средиземья. Но реальный мир гораздо, гораздо сложнее. И приходится учитывать миллиард факторов, чтобы найти не хорошее, а хотя бы приемлемое решение какой угодно сложной ситуации. Особенно если речь идет о ежедневной гибели людей. Когда нам показывают шоу это значит только одно - нам хотят показать шоу. Если мы хотим разобраться- а что реально происходит- мы смотрим не на эмоции и не на поведение героев сего марлезонского балета а на то, что за этим стоит, если отскрести всю шелуху. И вот когда мы ее отбрасываем в сторону становится понятно, что изначально не были обговорены непримеримые противоречия:
Трамп: Я настаиваю на немедленном прекращении огня
Зеленский: Я не могу на это пойти, мой народ меня не поймет

Вот та точка, из которой начались все эти перепалки и очень плохая игра, после которой переговоры были провалены. А дальше уже мишура-фонарики-гирланды-бантики. Демонстративное поведение каждого из участников, попытки продавить свою телегу на своих условиях в неравных изначально позициях, эмоциональный провал и несдержанность и в итоге полное фиаско с откатом назад в приближении к миру на тысячу световых лет за несколько минут.

Тут нет светлой и темной стороны. Есть стороны, которые изначально не подготовились к переговорам так как не проработали базовое противоречие, - а это делается обычно до встречи президентов командами специалистов-переговорщиков. Есть ошибка с отсутствием переводчика, который помог бы выиграть время и подумать и не позволил бы неточности формулировок и восприятия, ставших фатальными. Да и - будем честны, - переговоры на такую тему и на родном языке то вести сложно. И конечно же важно что вообще не были учтены особенности психологии и личности обоих оппонентов что особенно фатально стало для Зеленского,так как он был в позиции просящего, но и Трампу ничего хорошего не принесло так как не позволило найти подход к президенту Украины который дал бы положительный результат в переговорах. И важно понимать что базово Трамп ни на чьей стороне кроме своей собственной. Ждать от него благородства, широких жестов и безоговорочной поддержки было глупо. Пытаться его переспорить или передавить упреками - тем более. Не потому что неправильно а потому что бесполезно и приведет к моментальному взрыву и жесткому сопротивлению. Рядовой зритель может хвататься за сердце, ругаться с телевизором/монитором, проклинать и не соглашаться. Президент страны который приехал за результатом- не может. Не только этот, а любой политик на переговорах. Обязан сохранять холодную голову и засунуть себе свои эмоции и эго поглубже в душу. И это не история про обвинение жертвы абьюзера в виктимном поведении, а история про невероятную важность учета каждой гребаной мелочи при подготовке к таким встречам и глубочайшей подготовки политика к антикризисному поведению в любой ситуации с учетом личности партнера/оппонента и обязательно концепция игры на его языке, по его правилам, потому что на его территории ты не главный. Любые переговоры такого плана очень тяжелые.⬇️

⬆️И легких и простых решений нет.
Вспомните переговоры по Израилю и Хамасу. Тяжелейшие решения. Нет правильного ответа. Десятилетиями мир не может решить ситуацию. А в последние годы не представляю как вообще эти решения принимались - и по освобождению заложников в обмен на сотни террористов, и по прекращению огня в Газе вместо того чтобы сровнять ее уже с землей и поставить точку в вопросе. Нет хороших решений. Нет ответов.
Так и тут.

Мы живем не во вселенной Гарри Поттера и не во вселенной Властелина Колец. Мир очень изменчив и лавировать в нём невероятно сложно. Концепции справедливого мира где все хорошие против всех плохих не существует. Мир не черно-белый. Политики - не темные лорды и благородные рыцари. Мы живем в оттенках серого. В храме Многоликого бога, служители которого постоянно меняют лица и выполняют грязные поручения и благородные миссии одновременно. Одной рукой спасают другой топят. Бесплатно не делают ничего. Торгуются за каждый милиметр уступки. Бескорыстно спасают голодающих детей Африки только за очень большие деньги.

Это мир Игры Престолов. Мир Карточного Домика. Мир «Скандала». Мир сложных философских этических задач не имеющих бескровных решений. Мир правительств некомпетентных жадных шарлатанов и президентов-шоумэнов. И если в этом мире вам кто-то предлагает лёгкое и простое, как пять рублей, решение, знайте- перед вами или идиот, или ловкий манипулятор, решивший сделать себе имя на популизме.

А настоящие, нудные и тяжелые переговоры проходят тихо, за закрытыми дверями, без прессы и без высокопарных и благородных речей. Тихая, циничная и изворотливая торговля и да - компромиссы, компромиссы и еще раз компромиссы. Исходя из текущих реалий и возможностей, а не идей справедливости, мира во всем мире и дружбы народов. Эту мишуру оставляют для зрителей, избирателей и телеэфиров. А обыватель узнает правду через 30-50 лет из рассекреченных исторических документов. Тяжелую, сложную и неоднозначную правду, а не набор лозунгов для площадей и популистских агиток для теледебатов. И исторические решения принимаются не в твиттере и не за пять минут в эмоциональной перепалке перед десятками камер, даже если этот балаган происходит непосредственно в овальном кабинете. Нет, не так. И дело тут не в Трампе, Зеленском, европейских чиновниках и даже не в Путине. Просто настоящая большая политика делается всегда в тишине, даже в эпоху твиттера и других социальных сетей и бесконечного прямого эфира. Всегда. В тишине.

Долго. Нудно. Скучно. Сложно. Больно. Несправедливо. Хитро. Жестко. Кнутом или пряником. Лестью или давлением. В любом случае - тихо. А тот туман, который напускается вокруг призван только повысить цену или выиграть время. Сместить акценты или отвлечь внимание.

В политике никто никому не друг, не товарищ, не бро, не союзник и не отец родной. Еще раз повторюсь - это циничный жестокий мир в котором концепт справедливости из детских сказок отсутствует как класс, как и дуализм, - так как мы имеем дело не с прямой палкой с двумя концами, а с огромным разветвленным деревом с тянущимися в разные стороны веточками разной толщины, борющимися между собой за место под солнцем и очень сильно запутанными корнями, скрытыми глубоко под землёй.

Давайте теперь поговорим о важном. О детях. Знаете, с каким запросом сейчас ко мне чаще всего обращаются родители подростков 14-18 лет? Вот прям больше восьмидесяти процентов обращений сейчас звучат одинаково: «Мой ребенок ничего не хочет. У него пропала мотивация. Он не хочет учиться/не делает домашку/не ходит в школу. Лежит на диване/сидит в телефоне/играет в комп и совершенно не думает о будущем! А у нас 9/11 класс! Нам поступать! Он понятия не имеет, кем хочет быть! Он вообще. Ничего. Не хочет. Помогите!»

Самое страшное, что основной индикатор для родителей, что с ребенком что-то не в порядке, - это практически всегда его учеба. Школа, колледж, институт, уроки. Как будто только это важно и учеба является главным смыслом всей жизни. И часто единственной темой для разговора между родителями и детьми в семье… «Привет! Как в школе? Норм? Уроки сделал? Главное учи уроки! Ну ладно, всё, иди в свою комнату. Я приду проверю.»

В итоге к самому важному моменту, когда надо принимать решение, в самый неподходящий для этого момент, - конец старшей школы, когда на носу экзамены - тихий послушный покладистый исполнительный ребенок, который всегда радовал маму и учился хорошо вдруг ложится на диван и говорит- всё. Я больше никуда не пойду. Надоело. Сил моих нет. И реально не идет. И поскольку это уже не младенец, а такая увесистая тушка с длинными ногами ростом выше матери - как с капризным младенцем уже не поступишь и в школу на санках не отвезешь. Всё, приехали. Все родительские ожидания и надежды рухнули. «Пошел по кривой дорожке. Или - разочаровала мать! Мы тебя растили, кормили, поили, ночей не спали, денег в твое развитие и образование вгрохали - уйму. А ты лежишь вот теперь, скотина неблагодарная, в телефон свой пялишься!»

И вот в таком уже отчаянном положении кто-то из родителей начинающего Обломова прибегает в панике ко мне с воплем «почините мне ребенка!» и рвет на себе волосы. Повторюсь, беспокоит в основном учеба. Редко кто задается более глубоким вопросом- а вообще в целом я то своего ребенка знаю? Он вообще чего-нибудь хочет в этой жизни, ну допустим помимо школы? Чем он/она увлекается? Что ему/ей нравится? К чему мой ребенок стремится? Что у него болит на душе?

И в этом сложно обвинять родителей, которые замотаны донельзя и себе то не часто такие философские вопросы задают. Крутятся, как белки в колесе. Часто тоже не понимая совершенно зачем и с какой целью, и тоже стремятся выполнить все ожидания своих родителей, получить одобрение общества, достигнуть всего чего можно и нельзя и обязательно всем понравится. А поскольку очень часто родители валидируют свои успехи в том числе через детей - на детей навешиваются с самого детства самые невозможные ожидания, которым ребеночек должен обязательно соответствовать. Иначе все подумают что вы - плохая мать или плохой бать, а это совсем никуда не годится. По этому ребеночек у нас должен быть умненький, тихий, послушный, удобный и желательно круглый отличник, спортсмен, всесторонне развитый человек, любимец всех тетушек и учителей и вообще - сын маминой подруги. Чтобы в пример его всем ставили. Или девочка-красавица-умница: учится хорошо, руку на уроках вечно тянет, пытаясь заслужить одобрение учителей и мамину любовь. Не хочет никого расстраивать, до смерти боится ошибиться. По хозяйству помогает, с младшими делает уроки. Готовит с пяти лет. В комнате идеальный порядок. Посещает восемь кружков и свободно владеет тремя языками. Только хронический недосып и невроз с семи лет. И руки почему-то режет. А так - умница девочка.

Меня иногда просто в дрожь бросает, когда я вижу эти шеренги удобных тихих забитых детей, которые совершенно не хотят жить. Они не строят никаких планов. Им ничего не интересно. Они до смерти боятся принять любое самостоятельное решение. Они боятся осуждения. Они ищут одобрения и по этому надрываются в своих социальных масках и медленно и незаметно теряют себя. Их личности как будто растворяются в воздухе и они превращаются в тень своих родителей. И полностью доверяют свою жизнь их выбору. Пока наконец не очнутся и не взбунтуются.⬇️

⬆️И именно этот бунт мы и видим перед окончанием школы в виде отказа посещать школу, поступать в институт и вообще что либо делать. Всё: батарейка села. Заряд кончился. Сил нет. И взять их неоткуда. Приехали.

И началось это всё для ребенка не вчера и даже не год назад, как говорят многие. Ну вот же только что был нормальным а тут раз - и в восьмом классе скатился!
Начинается это все как правило с раннего детства.

Младенчество:

Я часто вижу одну и ту же картину в аквапарках. Мамы с детьми от пары месяцев до трех лет заваливаются во взрослые горячие сауны. Ну во-первых потому что ребенка некуда деть, а самой погреться хочется. Во-вторых они думают, что причиняют малышу добро и пользу. Плавал же, замерз, надо погреть срочно! Вон, губы синие! И ничего что младенец орет, а кто постарше и уже умеет разговаривать- ноет: «Мам пойдем. Мам я хочу выйти. Мне жарко» и мама говорит - «Сиди! Не обманывай. Тебе не жарко. Мне же хорошо! Ну смотри как хорошо!» и ребенок сидит. Плачет, плохо ему, но сидит. В это время он получил от мамы иррациональную установку: «Не чувствуй. Не доверяй своему телу. Твое тело тебе не принадлежит. Ты - часть меня. Ты должен чувствовать то же, что и я. Вот моя правая рука же не может взбунтоваться? Вот и ты не можешь». Всё. У ребенка разорван контакт с телом. У него разорван контакт с чувствами. Он больше себе не доверяет. И чтобы идентифицировать себя в мире все время оглядываться на мать. Он приучает себя вытеснять свое «я» на периферию сознания и связь с матерью становится сакральной и болезненной. И именно в том возрасте когда ему так важно отстроить своё «Я» по отношению к миру он узнает что «Я» - последняя буква в алфавите, а если он не будет слушаться во всём мамочку, то он распоследний эгоист и мамино разочарование. И еще узнает, что любовь надо заслужить.

Или вот представьте гипотетическую девочку. Мамину радость. С трех лет ее возят на всякие развивашки, где можно играть только в определенные полезные игры, нужно учиться быть ответственным ребенком, обязательно обгонять своих сверстниц в развитии, чтобы мама могла похвастаться подружкам, научиться читать и писать желательно года в четыре но до школы - обязательно. Английский опять же, танцы, уроки фортепиано и что там еще нужно, чтобы ребенок затрахался еще до школы? Она тоже постоянно доказывает маме, что она старается быть хорошим ребенком, она ищо всех сил пытается ее радовать, не расстраивать и вести себя прилично. Потом она так же будет искать одобрения у первой учительницы, одноклассников, тренера и старшно бояться сделать ошибку, разочаровать, не справиться.

Такие девочки рыдают над четверками, не выдерживают присутствия конкурентов, не умеют строить отношения в коллективе. И всю жизнь доказывают матери, что они хорошие и их можно любить, но сами в этом часто очень сомневаются. Сомневаются в себе. Прилежно выполняя указания не имеют опыта самостоятельного выбора и при столкновении с необходимостью его сделать зависают надолго, потому что четко усвоили - есть только желания и потребности родителей, они - самое важное. Своих желаний нет, кроме как заслужить одобрение. Но самое важное - они понятия не имеют, кто они.

Начинаете понимать суть проблемы? Да, правильно, - подавляя с самого раннего детства желания детей и запрещая им выражать свое мнение, если оно идет вопреки родительскому, мы сиюминутно решаем проблему, но на будущее закладываем самые разрушительные установки, которые работают, как бомба замедленного действия. Вы вроде как строите крепкий фундамент, но прямо на минном поле. Потому что постепенно шаг за шагом ребенок вместе с неудобствами, которые он доставлял своими «капризами», чувствами, протестами и детским несогласием доедать кашу, мы разрушаем в нём только начавшую формироваться структуру личности, его стержень. Основу той пирамидки, на которую он будет нанизывать потом весь свой жизненный опыт и знания. И пирамидка получается неустойчивая. Беспозвоночная. Хоть и снаружи такая же яркая и вроде как даже правильно собранная.⬇️

⬆️Только вот разрушится она потом под тяжестью колец с возрастом при малейшем дуновении ветра или лёгком пинке.

В норме ребенок должен уметь говорить четкое «нет» и совершать простой выбор к трем годам. Многие родители жалуются на кризис трёх лет, говорят, что ребенок испортился, стал невыносимым и непослушным. Но именно в этом возрасте он впервые осознает и щупает свои и ваши границы и понимает, что он совсем-совсем отдельный от вас человечек и может не хотеть доедать кашу, пойти в садик в зеленой кофте, а не в розовой, отказываться что либо делать безо всякого логичного объяснения. Понимаю- бесит, злит. Отчаяние, бессилие. Но важно в этот момент не сломаться самим и не сломать ребенка. Ведь пресловутая сепарация, о которой сейчас так можно стало говорить в популярной психологии, начинается не в 15 и не в 25, - а происходит волнообразно, подобно сжимающейся и разжимающейся пружинке. Сначала в три, потом еще немного в пять, потом в семь, и только потом сепарация подросткового и взрослого возраста. Ребенок не отходит последовательно в сторону, он как будто бегает туда сюда. Отбежал немного, почувствовал свободу, испугался что мамы рядом нет - прибежал обратно. И так эта пуповина не разрывается, а естественным образом растягивается на комфортное возрасту расстояние, при этом сохраняя крепкую и комфортную связь, а не резко обрывается, вызывая эмоциональную депривацию.

Психоэмоцмональное развитие ребенка в возрасте от года до семи лет невероятно важно. Но это совсем не история про развивашки и требования к ребенку не по возрасту. Сейчас я очень часто с печалью наблюдаю, как родители предъявляют к дошкольникам абсолютно неадекватные возрасту требования и ожидания. Уже к пяти годам из детей делают маленьких взрослых. Но когда мы загружаем ребенка непомерной для его возраста ответственностью и задачами к которым он еще не готов мы ему не помогаем. И не даем ему никаких преимуществ: дети, которых научили читать и считать в четыре и те, которые спокойно научились этому в семь потом ничем не отличаются. Но в попытке запихнуть в ребенка невпихуемое путем по сути дрессировки мы выбиваем вот эту самую важную ступень - детства, в котором ребенок должен играть, развивать свои творческие способности, креативность, осознавать себя в этом мире и познавать мир вокруг, задавать тысячи глупых и нелепых вопросов, задалбывая этим всех вокруг. Часто в этот момент из-за усталости, занятости или растерянности родители откупаются от ребенка дорогими игрушками, которые ему не интересны и он оставляет их без внимания через пол часа, здорово выбешивая этим родителей (избалованное поколение! У нас такого не было а он не ценит!) или вовсе затыкая ребенка гаджетом лет с двух а потом удивляясь искренне, почему он все время сидит в телефоне и ничем его невозможно отвлечь. Ребенок очень нуждается во внимании, в вовлеченности родителей в игру, в том, чтобы рассказать маме про свой кукольный домик и построить вместе с папой скворечник. И не менее чем в заботе в внимании родителей он нуждается в свободном пространстве для эксперимента, мышления, фантазии. Воображаемые миры, сказка на ночь от мамы или папы а не робота Алисы, все методы познания мира и ответы на миллион вопросов. Сейчас часто даже у пятилеток нет свободного времени. У него расписание, как у тридцатилетнего офисного клерка. «Ребенок должен быть все время занят! Он должен задолбаться!» - твердят бесконечные производители вредных советов. Конечно, у этого ребенка нет времени даже задуматься, кто он такой. Он привыкает постоянно выполнять то, что говорит мама. А дома просто отрубается до утра на радость родителям, потому что смертельно устал. Зато никого не трогает.

Потом добавляет школа. Современная школа в этом плане вообще ад. Детская жизнь зарегулирована до минут. В школе дети проводят от шести до десяти часов, а где-то и больше. Потом снова кружки, репетиторы и вечером уроки до слез и посинения. В самой школе тоже ничего нельзя: ребенок должен сидеть смирно с ровной спиной за неудобной партой. На перемене нельзя бегать. Нельзя кричать. Нельзя играть в подвижные игры.⬇️