💬 «Нужны не просто рабочие, а специалисты, умеющие работать с высокотехнологичным оборудованием в условиях низких температур. Уже сегодня Арктике нужны геологи, инженеры по бурению, специалисты по СПГ (сжиженному природному газу. — Прим. ред.), маркшейдеры, химики-технологи, судоводители и механики для ледокольного флота, логисты, специалисты по эксплуатации портового оборудования, операторы беспилотных систем для ледовой разведки», — сообщил он.

🏗 Кроме того, по его словам, в сфере строительства объектов арктической инфраструктуры остро требуются строители-высотники, инженеры-проектировщики, специализирующиеся на грунтах вечной мерзлоты, дорожники, специалисты по рекультивации земель, метеорологи, мерзлотоведы. По мнению Фадеева, не менее важной задачей, чем подготовка персонала для работы на шельфе и в Мировом океане, становится задача подготовки научных кадров и преподавателей для высшей школы по всем названным направлениям, включая подготовку специалистов по подводным технологиям, технологиям сжижения природного газа и ряду других направлений, необходимых для освоения современных методик подготовки персонала, обеспечивающего освоение ресурсов шельфа и Мирового океана.

🔬 Сотрудники Института биологии КарНЦ РАН под руководством заведующего лабораторией зоологии Константина Тирронена с 2017 года изучают состояние популяции песца на Кольском полуострове. Ранее карельские учёные оценили его как критическое: животных на этой арктической территории осталось лишь несколько десятков особей. Важным результатом многолетних усилий зоологов стала подготовка записи в Красную книгу Мурманской области, новое издание которой вышло в конце 2025 года. Песец включен в нее как «вид, находящийся под критической угрозой исчезновения».

В международном журнале Biodiversity and Conservation вышла научная статья, в которой описаны ход и результаты работы зоологов. Так, в 2022 году учёные начали привлекать к полевым наблюдениям анализ спутниковых снимков для обнаружения логовищ животных. Учёные сравнили схематичную карту, вручную составленную их предшественниками в 1933 году, с современными космоснимками и обнаружили норы, которые песцы используют уже более 90 лет!

⛴ Подтвердить, действительно ли спутник показал песцовые норы, могла только проверка в полевых условиях. Район исследования находится в тундре восточной части Кольского полуострова, куда не ходит наземный транспорт. Зоологам Константину Тирронену и Даниле Панченко пришлось преодолеть около 700 км по Баренцеву морю на надувной моторной лодке. Экспедиция была сопряжена со сложными погодными условиями, большими, порой опасными, физическими и техническими трудностями. Преодолев их, учёным удалось добраться до нужного места: берегов рек Лумбовка и Каменка.

♻️ В последние годы значительно возрос грузопоток по Северному морскому пути, одновременно с этим произошло ужесточение международных экологических требований к морскому транспорту. Для соблюдения существующих норм и сокращения выбросов углекислого газа судовладельцам, регуляторам и экологическим аудиторам потребовался способ точной оценки выбросов, с помощью которого можно было бы оценивать углеродный след морских грузоперевозок и планировать «зелёные» маршруты с минимизацией экологического воздействия.

💬 «Особенно важно, что метод адаптирован к специфике арктических маршрутов: учитывает ледовые условия, длительность переходов и режимы работы двигателей. Это позволяет избежать погрешностей, характерных для традиционных подходов к расчету выбросов», — рассказала заведующая научно-исследовательской лабораторией «Экоинжиниринг и мониторинг загрязнений арктической зоны» МАУ Жанна Васильева. По её словам, методику можно внедрять в системы экологического мониторинга портов и прибрежных зон, в цифровые платформы управления судоходством, включая диспетчерские центры Севморпути, в программные модули для оптимизации маршрутов с учётом углеродного следа, в процедуры сертификации «экологичных» перевозок и оценки экологических рисков.

В Мурманской области сформирован проект рекомендаций по наблюдению за морскими млекопитающими, птицами и водной фауной в рамках отдыха и туризма на морских территориях и береговых зонах региона. На сегодняшний день такие рекомендации представляют собой важный шаг к обеспечению баланса между развитием туризма и сохранением природных ресурсов региона. Документ разработан специальной рабочей группой при Мурманском арктическом университете, объединяя усилия представителей власти, научного сообщества и туристического бизнеса.

Основными целями данного проекта являются создание единого свода правил (рекомендаций) для туроператоров, судоводителей, экскурсоводов и индивидуальных туристов, обеспечивающих ответственное поведение на море и берегу; определение зон наблюдения, безопасных расстояний, количества судов, скорости движения и продолжительности пребывания возле животных; недопустимость действий, негативно влияющих на здоровье и состояние обитателей природы, а также разделение особенностей взаимодействия с различными видами морских существ, исходя из их биологических характеристик и уязвимости.

💬 По словам директора Арктического научного центра Дениса Литовки, чьи слова приводит «Крайний Север», вначале была оцифрована имеющаяся в наличии литература на чукотском — художественная, историческая, научная, изданная в 40-х – 70-х годах прошлого века. Это переводы текстов классиков русской литературы — Льва Толстого, Александра Пушкина, Сергея Михалкова и других, научные работы Владимира Тан-Богораза и других исследователей. Участники проекта оцифровали и книгу рассказов на чукотском языке для чтения в третьем классе, изданную в 1950 году создателем чукотского алфавита Петром Скориком, которому помогал молодой Юрий Рытхэу.

✍️ Сейчас ведётся работа над вторым этапом проекта. Все собранные 100 000 словоформ вносятся на специальный сайт «Национальный корпус чукотского языка». В дальнейшем планируется передать эти данные в сервис «Яндекс Переводчик», что позволит сделать чукотский язык более доступным для широкой аудитории. Это не просто техническая задача, а главная цель проекта, которая откроет чукотскому языку двери в мир цифровых коммуникаций и сделает его доступным для перевода.

💬 «Новые лабораторные комплексы обеспечат прямую интеграцию образования, науки и производства, позволят студентам работать на оборудовании мирового уровня и формировать портфолио из реальных проектов, востребованных нашими индустриальными партнерами: компанией "ФосАгро" и Кировским филиалом АО "Апатит"», — подчеркнула директор филиала Мурманского арктического университета в городе Апатиты Ольга Островская.

1️⃣ Лаборатория оптических методов исследования горных пород и рудных минералов предназначена для фундаментальной практической подготовки геологов нового поколения. Ее оборудование позволяет проводить комплексное изучение минерального состава, структуры и оптических свойств геологических образцов.

2️⃣ Лаборатория реверс инжиниринга является ключевым элементом подготовки кадров для цифровой трансформации, объединяя классические инженерные дисциплины с передовыми технологиями цифрового производства. Оборудование лаборатории ориентировано на проекты импортозамещения и позволяет формировать компетенции в области сквозных цифровых технологий — от сканирования объекта до создания его цифрового двойника и готового прототипа.

3️⃣ Лаборатория метрологии и современного инструментоведения предназначена для подготовки специалистов, способных обеспечивать точность, безопасность и эффективность горного производства через овладение передовыми измерительными технологиями. Это уникальная площадка, где будущие горные инженеры учатся работать с геодезическим, геофизическим и контрольно-измерительным оборудованием, критически важным для современной минерально-сырьевой отрасли.

💻 Курс доступен всем желающим на образовательной платформе «Лекториум». Он включает 10 тематических лекций с проверочными заданиями и посвящен самому крупному хищнику и главному обитателю Арктики — белому медведю. Лекции разработаны по материалам атласа «Морские млекопитающие России», изготовленного «Роснефтью». Автор курса — Светлана Артемьева, научный сотрудник ИПЭЭ РАН, руководитель экспедиций «Роснефти» по исследованию белых медведей.

Материалы курса содержат уникальные фотографии и научные данные о состоянии белого медведя, полученные в ходе многолетних исследовательских работ «Роснефти». Образовательный курс рассчитан на широкую аудиторию и будет полезен всем, кто интересуется Арктикой и ее фауной, а также хочет расширить свой кругозор и узнать больше о северном хищнике.

🔖 Основные направления работы конференции:
· Научное наследие Г.И. Варламовой-Кэптукэ и современное тунгусоведение;
· Актуальные проблемы лингвистики и фольклористики народов Сибири и Дальнего Востока;
· Этнокультурное наследие в эпоху глобализации: традиции и новации;
· Научный архив в цифровом формате: методология документирования, систематизации и репрезентации устного наследия;
· Художественные практики и идентификационные стратегии в современной литературе народов Севера;
· Этнокультурное образование: инновационные педагогические модели и технологии в поликультурной среде;
· Актуальные исследовательские парадигмы в североведении: работы молодых учёных.

💬 «Классический годовой график распределения водного стока в реке выглядит так: май – июнь — половодье, самый большой по водности период, дальше летняя межень — низкая водность, потом осенние паводки, связанные с интенсивными осадками, и, наконец, зимняя межень — грунт промерзает, река покрывается льдом, уровень воды падает. Но климат меняется, и в последнее десятилетие зимой все чаще выпадают смешанные осадки либо вообще дождь. Это приводит к зимним паводкам и повышению уровня рек, не успевающих покрываться льдом», — рассказал руководитель лаборатории гидрологии и географии Института водных проблем Севера КарНЦ РАН Алексей Толстиков.

💬 «Выводы сделаны по многолетнему ряду данных. Конечно, год на год не приходится: сейчас морозы, реки скованы льдом. В гидрологическом режиме рек есть маловодные и многоводные годы, например, в предыдущем году было немного воды. Но мы рассмотрели репрезентативный, представительный для анализа период для таких наблюдений, и тенденция устойчива даже на фоне маловодных лет», — прокомментировал Алексей Толстиков.

💬 «Мы обследовали 300 мальчиков в возрасте 12–17 лет. Половина из них проживает на юге Тюменской области, другая — в Новом Уренгое. Также обе группы детей были поделены на тех, кто занимается высокодинамичными видами спорта (хоккей и футбол) не менее 8 часов в неделю, и тех, кто не практикует выраженные физические нагрузки», — рассказала Юлия Лукьянчик.

💬 «Мы все записи расшифровали, систематизировали, перенабрали вручную, что-то перевели, потому что в книге есть записи, например, на немецком языке», — рассказал Ермолов.

📘 Сначала в книге расписывались в основном гости: капитаны, руководители экспедиций, летчики, журналисты. Знаменитый полярный летчик Михаил Водопьянов оставил запись на целую страницу 13 мая 1936 года. Тогда самолеты впервые долетели с Большой земли на Землю Франца-Иосифа. В бухте Тихой на острове Гукера приземлились два самолета.

По именам, представленным в Синей книге, можно изучать историю советского освоения Арктики: в ней расписались Иван Папанин, Михаил Пинегин и многие другие. В какой-то момент в ней стали вести записи и начальники станции.

🌐 Проектная команда включает экспертов Управления международного сотрудничества САФУ, Ассоциации «НАНОК», Высшей инженерной школы, Высшей школы социально-гуманитарных наук и международной коммуникации САФУ. Проект будет реализован в партнёрстве с Ферганским государственным техническим университетом, Национальным университетом Узбекистана имени Мирзо Улугбека, ННО «Калб Нури», НОУ «Falcon IT School-New Generation», НОУ «Луч знаний». С российской стороны в консорциум проекта вошли Кенозерский национальный парк, Детская школа народных ремесел.

🎓 Участников проекта ждёт международный образовательный онлайн-лекторий по архитектуре и ремеслам Русского Севера и Ферганской долины, конкурс практико-ориентированных проектов по сохранению и популяризации архитектурного и декоративно-прикладного наследия России и Узбекистана. Победители конкурса примут участие в международной научно-практической школе «Сохранение культурного наследия в меняющемся мире: Север-Юг» в г. Фергана (Республика Узбекистан) и выездной практике по созданию междисциплинарных проектов. В рамках данной работы обучающиеся из России и Узбекистана совместно спроектируют виртуальный тур по объектам историко-архитектурного наследия Ферганы и создадут свой проект «Северный икат», который объединит традиционные технологии окрашивания тканей (узбекский икат) с существующими практиками северного ткачества.

Напомним, что проект развивает пилотную проектную инициативу, реализованную в 2024–2025 гг. при поддержке губернатора Архангельской области (приоритетный проект в целях расширения научно-образовательного сотрудничества с Республикой Узбекистан по итогам визита бизнес-миссии Архангельской области во главе с губернатором Архангельской области А. В. Цыбульским).