🔥کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با همکاری شرکت دانش‌بنیانSpooHealth برگزار می‌کند:

💯از سری جلسات میتینگ فناورانه

🔅جلسه انتقال تجربه در حوزه فناوری های حوزه سلامت

💢با حضور دکتر حسین واثق
مدیرعامل و بنیانگذار شرکت دانش بینان اسپوهلث (SPOO Health)

▪️آشنایی با مسیر ایده تا تجاری سازی محصول در حوزه علوم پزشکی
▪️آشنایی با اکوسیستم دانش بنیان در علوم پزشکی
▪️آشنایی با کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه علوم پزشکی

✅به همراه تشکیل تیم های فناورانه

📆 چهار شنبه 8 آذر ساعت 14:30 تا 16:30
🏢سالن کنفرانس دانشکده دندان پزشکی

⚠️ شرکت برای عموم دانشجویان رایگان است.
🌐 لینک ثبت نام
📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

کمیته تحقیقات و فناوری دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار می کند :

🔆 دوره جامع آموزش مقدمات پژوهش برای دانشجویان

📍هفته های پژوهشی با کمیته تحقیقات و فناوری
📍گام به گام تا پروپوزال نویسی اصولی

✅ به همراه برگزاری دوره پيشرفته آموزشی ، تشکیل تیم پژوهشی و کمک به شروع یک پروژه تحقیقاتی زیر نظر منتور برای دانشجویان منتخب دوره و اهدای جایزه نفیس در انتهای دوره برای پروپوزال های ثبت شده

📆 هر هفته یکشنبه ها ساعت 13 تا 15
📌 سالن ولایت دانشکده پزشکی

⚠️ شرکت برای عموم دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل آزاد و رایگان است.

💠 در صورت وجود هر گونه سوال با آیدی زیر در ارتباط باشید :
🆔 @MeisamSalehzadeh

📍روابط عمومی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی
🆔 @arumsmedsrc

🔖📚ساختار مقاله IMRD

🟢 چکیده (Abstarct): یک مرور کلی از مقاله را ارائه می دهد. این معمولاً از چهار بخش اطلاعات تشکیل شده است: هدف یا منطق مطالعه (چرا آنها این کار را انجام دادند). روش حل مسئله (نحوه انجام پژوهش) ؛ نتایج (آنچه آنها پیدا کردند) ؛ نتیجه گیری (دستاوردهای مطالعه) با خواندن چکیده مقاله شروع کنید تا مطمئن شوید آن چیزی است که شما به دنبال آن هستید و ارزش وقت و تلاش شما را خواهد داشت.

🟡 مقدمه (Introduction): اطلاعات پیش زمینه را در مورد موضوع ارائه می دهد و سوالات خاصی را ارائه می‌دهد که نویسندگان باید به آنها بپردازند. اگر قبلاً با موضوع مقاله آشنا هستید، می‌توانید به صورت مختصر مقدمه را مرور کنید.

🟠  روش‌ها (Methods) : جزئیات فنی در مورد نحوه حل مسئله یا انجام آزمایش‌ها را ارائه می‌دهد. این حوزه دیگری است که ممکن است بخواهید از آن صرف نظر کنید مگر اینکه بخواهید روش‌های مورد استفاده محققان را شناسایی کنید یا اگر خودتان بخواهید تحقیق را تکرار کنید.

🟣 نتایج (Results): نتایج مهم‌ترین قسمت مقاله علمی هستند و شامل تمام داده‌های تجربی و نتایج روش‌های تحلیلی و شبیه‌سازی‌های عددی است. شما باید تمام وقت خود را صرف مشاهده نمودارها، تصاویر و جداول کنید زیرا این ارقام حاوی اطلاعات بیشتری هستند.

🟤 بحث (Discussion) : فرصتی برای ارائه نظرات نویسندگان است. به خاطر داشته باشید که استدلال‌ها تفسیر نویسندگان است و لزوماً درست نیستند. این قسمت فرصت خوبی است که در مورد سوالات تحقیقاتی مطالعه نشده اطلاعات بیشتری کسب کنید و پژوهش خود را بر پایه پاسخ به سوالات مطالعه نشده قرار دهید.

#رشد_مهارت_فردی
#مقاله_علمی_۳
🔰@src_germi

📌کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پیراپزشکی با همکاری مرکز تحقیقات زئونوز دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار میکند:

🟣 کارگاه رسم درخت فیلوژنتیک

🗣 مدرس: دکتر پوریا قلی زاده، دکترای تخصصی باکتری شناسی پزشکی

📆 زمان: سه شنبه ۷ آذر ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۶ الی ۱۸

🏢 مکان: سایت کامپیوتر دانشکده بهداشت(واقع در طبقه اول دانشکده بهداشت)

جهت ثبت نام، فرم ثبت نام را تکمیل نمایید:

فرم ثبت نام

⚠️جهت شرکت در کارگاه تکمیل گوگل فرم مربوطه الزامی میباشد.
لازم به ذکر است کارگاه فوق بصورت حضوری و با ظرفیت محدود برگزار خواهد شد.

🔰کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار می کند:

کارگاه “آشنایی با مدالیته های تصویر برداری پزشکی جهت تشخیص بیماری‌ها"

🔹مدرس:
🔸دکتر علی طریقت نیا
متخصص تصویر برداری های پزشکی
فارغ التحصیل دانشگاه تهران
عضو هیت علمی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
فیلدتخصصی: تصویربرداری سلولی مولکولی

🕐زمان: سه شنبه 7 آذر ساعت 13
🏢مکان: سالن ولایت دانشکده پزشکی

پ.ن: این اولین کارگاه از دو کارگاه مربوط به آشنایی با کاربرد رادیولوژی در پزشکی است !

فرم ثبت نام در کارگاه:
https://forms.gle/m2zr1nehYDDkHxDH6

📍روابط عمومی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی
🆔 @arumsmedsrc

🌐کمیته تحقیقات دانشکده دندان پزشکی ، ری سرچ کلاب کمیته تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و جمعی از مراکز دانشگاهی سراسر کشور برگزار می کند :

💠« دوره ی جامع نگارش مقالات Study Protocol ؛ نقشه راه برای یک پژوهش باکیفیت » 💠

🔰سرفصل کارگاه:

🔸اهمیت نگارش مقالات Study Protocol و تاثیر آن بر چاپ مقالات آینده ما

🔹آشنایی با ساختار مقالات Study Protocol

🔸صفر تا صد نگارش تا چاپ مقالات Study Protocol

🔹فوت و فن های نگارش مقالات Study Protocol، استاندارد ها و ناگفته های مرتبط با این دسته از مقالات

👨‍🏫 مدرس : آقای آروین میرشاهی

🔅 پژوهشگر برجسته کشوری
🔅دانش آموخته برتر مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی تهران
🔅 داور دانشجوی برتر شورای پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران

📅زمان: ۱۳ الی ۱۶ آذر، ساعت ۱۹ الی ۲۱

📝 همراه با ارائه گواهی معتبر چند مرکزه

🌀جهت اطلاعات بیشتر، دریافت کدهای تخفیف و ثبت‌نام با آیدی @HKaedi77 در ارتباط باشید.


🆔 @arums_src
🆔 @Researchdentalcommittee
🆔 @ResearchGroup1401

#وبینار
✅ وبینار آموزشی و تخصصی دو جلسه ای
«طراحي شهرکهاي بازيافت پسماند»

🔶همراه با گواهی معتبر از مرکز تحقیقات تکنولوژی بهداشت محیط
(دانشگاه علوم پزشکی ایران)

👩‍🏫ارائه دهنده: جناب دکتر علی اکبر رودباري
🔹دکترای تخصصی بهداشت محيط


📆زمان برگزاری:
2 و 3 دي ماه 1402 / ساعت 10 تا 12
🎬بستر برگزاری: اسکای روم به همراه ضبط کارگاه

✅همراه با پرسش و پاسخ

💵 ثبت نام دانشجويي 100 هزار تومن

ظرفیت: محدود

🪄 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:

تلگرام: @Bama_Lab
واتساپ: 09176357756

باما را دنبال کنید
کانال تلگرام
پیج اینستاگرام

🔥کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل برگزار می‌کند

✅اردو علمی پژوهشی بازدید از ٢۴ امین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش، فناوری و فن بازار

🗓️پنجشنبه ٩ آذر ماه
⏰ساعت ١٠ الی ١٢
⚜️در محل نمایشگاه بین‌المللی استان اردبیل

❇️حرکت سرویس ساعت ٩:۴۵ از جلو دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

❗️❗️ظرفیت محدود ١۵ نفره
🌐فرم ثبت‌نام

📍روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

🔥 آزمایشگاه جامع تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی برگزار می‌کند :

✅کارگاه مجموعه تست های سنجش حساسیت باکتریایی به ترکیبات ضد میکروبی
در دو بخش عملی و تئوری

🗓 روز های 13 ، 14 و 15 آذر ماه
⏰ ساعت 10 - 13

لینک ثبت نام
🔖به همراه سرتیفیکیشن حضور در کارگاه

💠محل برگزاری : شهرک کارشناسان، میدان ولیعصر، کلینیک امام علی، طبقه دوم، آزمایشگاه جامع تحقیقات
☎️تلفن ارتباط با آزمایشگاه جامع تحقیقات : 04533751130


📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔 @arums_src

🔰 گزارشی از حضور دانشجویان کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در ٢۴ امین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش، فناوری و فن بازار

📌 این نمایشگاه از روز ۶ تا ٩ آذر در محل نمایشگاه بین‌المللی استان اردبیل برگزار شد.

🔅 همچنین غرفه مرکز رشد دانشگاه علوم پزشکی نیز در این نمایشگاه مستقر بوده و به معرفی محصولات و فناوری های دانشجویان پرداخته شد.

📍 روابط عمومی کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🆔️ @arums_src

⬅️سوالات و فرضیات پژوهش

هر پژوهش در واقع تلاش برای رسیدن به پاسخ یک سوال و قبولی یا رد یک فرضیه است.این قسمت باید با توجه به اهداف ویژه نوشته شود. پژوهشگر نمی­تواند سوال یا فرضیه‌ای را که هدفی برای آن ننوشته، در این قسمت بیان کند. پس مجموع تعداد سوالات و فرضیات باهم باید برابر با تعداد اهداف ویژه باشد. همچنین برای هدف توصیفی، سوال و برای هدف تحلیلی، فرضیه نوشته می شود.

💢نحوه نگارش سوالات

🔻سوالات باید صریح و بدون ابهام باشند.

🔻برای نوشتن این قسمت باید از عبارات سوالی مثل «چیست؟»، «چگونه است؟»، «چقدر است؟» و… استفاده شود.

🔻برای مطالعات توصیفی باید سوال نوشت. برخی معتقد هستند برای مطالعات توصیفی نباید فرضیه طرح شود؛ درحالی که در لایه­ های پنهان این مطالعات یکسری روابط سنجیده می­شوند (مثلا ارتباط بین متغیر اصلی با اطلاعات دموگرافیک)، پس یک مطالعه­ ی توصیفی هم می­تواند فرضیه داشته باشد.

💢نحوه نگارش فرضیات

🔻فرضیات باید به صورت خبری بیان شوند و نتایج مورد انتظار از تحقیق را نشان دهند.

🔻فرضیات باید آزمون­پذیر باشند.

🔻واضح و بدون ابهام باشند.

🔻در تمام مطالعاتی كه در آن­ها قرار است مقايسه انجام شود یا رابطه ­ی بین پدیده ­ها مشخص گردد، طرح حداقل يك فرضيه الزامي می­باشد.

⬅️ فرضیه بدون جهت و جهت دار

به طور کلی فرضیه می­تواند به دو صورت نوشته شود: بدون جهت یا با جهت ­دار. بدون جهت یعنی فقط بگویید بین متغیر x و متغیر y رابطه وجود دارد. جهت­دار هم یعنی بگویید رابطه بین دو متغییر چگونه است. هر دو طرز بیان درست هستند و پژوهشگر باتوجه به عقیده و شرایط پژوهش می­تواند یکی از آن­ها را بنویسد.
برای مثال در مطالعه‌ای تحت عنوان «تعیین ارتباط بین میزان اضطراب و رضایت شغلی در پرستاران بخش­های ویژه» می توان نوشت:
«بین میزان اضطراب و رضایت شغلی رابطه وجود دارد» که فرضیه ا­ی بدون جهت است.
« بین میزان اضطراب و رضایت شغلی رابطه­ ی منفی وجود دارد» یا «اضطراب باعث کاهش رضایت شغلی می­شود» که فرضیه­ ای جهت­ دار محسوب می­شوند.

#پست_آموزشی
#اهداف_فرضیات_۳
🔰@src_germi