Иногда кажется, что в этом канале я пишу в основном про успехи — лекции, мастер-классы, поездки, подкаст, проекты. Но ведь жизнь никогда не состоит только из глянцевых страниц. И я все чаще думаю, что важно подсвечивать и другую сторону — ту, где что-то не получается, где ты промахиваешься, где вечно бежишь, запыхавшись, и все равно не успеваешь. Хочется нормализовать этот опыт, а не плодить иллюзию «успешного успеха».

✨Например, мне частенько отказывают. Совершенно нормально, без драмы. Подавалась вот на днях на конференцию от Т-образования — не взяли. Ну окей. Зато просто факт подачи заявки — это уже заявить о себе, постучаться, показать, что ты есть. И забавно: не взяли туда, но сразу же прилетела идея от «Розетки» по поводу возможной лекции в будущем.

✨Есть и то, что болит гораздо сильнее. Моя диссертация. Точнее, её бесконечное «ещё немного, и всё». Осталось причесать текст, дописать кусочки, отправить на предзащиту — вообще-то действительно немного. А я не успеваю уже второй год. Рабочие задачи, внезапные форс-мажоры в стиле: «Ой, а напишите до завтра». И сердце каждый раз разламывается: почему я не могу просто сесть и довести это до конца? Ответа нет. Внутренний голос порой довольно злой.

✨Не успеваю я и со вторым сезоном подкаста. Это даже видно по тому, как редко я стала появляться здесь. Такое ощущение, будто работа съедает всё — и время, и энергию, и присутствие. А подкаст — это ведь радость, моя творческая территория, мое «я» вне школы, вне дедлайнов. И ужасно жалко терять с ним связь.

✨Ну и вишенка — моя чрезмерная эмоциональная вовлеченность в классное руководство. Я будто впрыгиваю в этот океан с головой, каждый раз, когда где-то появляется новая волна. Переживаю слишком сильно, беру слишком близко к сердцу, вкладываюсь по полной. И понимаю, что это недолговечно… так выгорают. Но по-другому я пока не умею. Может, нужно учиться?

В общем, это всё я к чему. Если вдруг вам тоже кажется, что вы «не успеваете», «не дотягиваете», «проваливаете» — вы не одни. Нормально быть живым человеком. И, наверное, это тоже ценно.

P.S. — фото хоть и старое, но на мой взгляд удачно подходящее под настроение моих размышлизмов!

Можно ли решить судьбу мира за 40 минут? 🧐🧐🧐

Недавно на уроке истории в 10 классе развернулась настоящая дипломатическая битва! Под руководством учителя Ксении Белик занятие превратилось в реконструкцию Парижской мирной конференции.

В рамках программы ребята изучали, как формировалась новая система международных отношений после Первой мировой войны, и решили не просто узнать информацию, а буквально прожить ее. Они выбрали страны, которые хотели бы представлять, подготовили проекты резолюций о судьбе колоний, репарациях и Лиге Наций, принесли флаги, написали речи на «состаренной» бумаге и даже использовали накладные усы🙃, чтобы быть максимально похожими на исторических лидеров. Это были не просто доклады: звучали аргументы, строились альянсы, отстаивались национальные интересы.

📌Получился насыщенный, серьёзный и очень взрослый разговор о мире, ответственности и хрупкости договоров. Особенно ценно, что такой формат занятия — полностью инициатива наших учеников.

Урок, который точно запомнится не датами, а опытом!

А мы опять с учениками вытворяем интересное на уроках! ❤️

Провела последний семинар-реконструкцию в этом полугодии. Радует, что ребята просили формат сами – по следам прошлого года!

В этом декабре отчаянно не хватает бережности.

Причём не только бытовой, в первую очередь дискурсивной. Мы все сейчас на излёте: заканчиваем годовые проекты, закрываем хвосты, собираем себя по кускам после длинного марафона задач. И именно в такой момент мир особенно остро нуждается в бережном обращении — и мы сами тоже.

Вот что помогает мне и, возможно, поможет вам поддержать себя и своё окружение:

⏺Замещайте критику поиском точек усиления. И вспоминаем золотое правило: «отвергая — предлагай». Иногда простая корректировка взгляда делает взаимодействие в разы легче.

⏺Подмечайте удачи, успехи, хвалите других. Это отдельный навык — видеть хорошее и не застревать в плохом. Я сама активно учусь этому: замедляться, вслушиваться, замечать, что получилось, а не только что надо доделать. Каждый вечер колонка с Алисой спрашивает меня: «Какие три вещи особенно были хороши сегодня?».

⏺«Если нужно объяснять, то не нужно объяснять». А ещё это работает как «если можно не говорить — не говорите». Иногда лучший способ помочь — стать зонтиком: накрыть от дождя и града, если в вас есть на это силы. Ну а если уж надо сказать — сделайте это бережно, персонально, без «судов чести», молю!

⏺И, пожалуйста, заботьтесь о себе. Элементарные вещи — магний, восемь часов сна, жизнь после работы, маленькие заранее запланированные приятности — волшебным образом возвращают ощущение опоры.

Берегите своих! В декабре это не роскошь, а базовая инфраструктура человечности.

Есть установка весело встретить Новый год!

С наступающим, друзья! 🖤