Людям с высокой потребностью в признании очень тяжело жить. Они часто не готовы признаваться в ошибках. Эта модель поведения, как и любая ложь, выгодна в моменте и затратна на дистанции для поддержания легенды.
Руководителям таких сотрудников, с одной стороны, это выгодно, ведь сотрудник в лепешку разобьется, чтобы соответствовать транслируеой легенде. Но, с другой стороны, есть и немалые риски, что ему не удастся ситуацию исправить и он окончательно "заврется". И ведь чем более критичная задача, тем больше шансов, что пойманный на лжи сотрудник (а ложь вылезет рано или поздно) будет с треском изгнан.
Так что же делать руководителю, знающему за своим сотрудником высокую зависимость от оценки? Неплохим вариантом выглядит попробовать рассказать сотруднику о его такой особенности и последствий от нее, а когда он будет впадать в такое непринятие, то просто напоминать ему об этом. Вариант выглядит привлекательным, но есть сложность. Быть зависимым о внешнего мнения не престижно и не модно, поэтому люди с выраженной потребностью в престиже такую оценку о себе очень тяжело принимают. Тупик?
А как вы работаете с такими сотрудниками?
Руководителям таких сотрудников, с одной стороны, это выгодно, ведь сотрудник в лепешку разобьется, чтобы соответствовать транслируеой легенде. Но, с другой стороны, есть и немалые риски, что ему не удастся ситуацию исправить и он окончательно "заврется". И ведь чем более критичная задача, тем больше шансов, что пойманный на лжи сотрудник (а ложь вылезет рано или поздно) будет с треском изгнан.
Так что же делать руководителю, знающему за своим сотрудником высокую зависимость от оценки? Неплохим вариантом выглядит попробовать рассказать сотруднику о его такой особенности и последствий от нее, а когда он будет впадать в такое непринятие, то просто напоминать ему об этом. Вариант выглядит привлекательным, но есть сложность. Быть зависимым о внешнего мнения не престижно и не модно, поэтому люди с выраженной потребностью в престиже такую оценку о себе очень тяжело принимают. Тупик?
А как вы работаете с такими сотрудниками?
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Пятый признак.
Не пропускаем. Читаем 1,2,3,4 они выше. ☝️☝️☝️☝️
👍 Хороший менеджер понимает, что косяки персонала, это его недоработка. Он берет ответственность на себя и исправляет процессы и систему мотивации, чтобы изменить поведение людей.
👎 Плохой во всех ошибках персонала видит вину исполнителей. «Тупые, ничего не хотят и не умеют» - любимая фраза плохого менеджера. Он снимает с себя ответственность и не исправляет процессы, а меняет людей.
Когда хороший руководитель видит неправильное поведение и ошибки подчиненных, он берет на себя ответственность и пытается разобраться в чем причина. В неправильной системе отбора, обучения, организации бизнес-процессов, мотивации. Весьма вероятно, в организации слишком высокий уровень стресса. Возможно, есть ошибки в корпоративной культуре.
Что не так в системе?
Неправильное поведение сотрудника это звонок, сигнал и нужно его верно использовать для улучшения системы.
Плохой менеджер находится в плену ошибки восприятия, которую психологи называют «фундаментальная ошибка атрибуции».
Что это такое?
Это когда человек, описывая поведение других людей, склонен преуменьшать значение ситуационных факторов и преувеличивать значение личностных. Мы в большей степени склонны говорить - «Он сделал так потому, что он такой», чем -«Он сделал так потому, что оказался в такой ситуации».
Находясь в плену подобного типа ошибок, плохой менеджер может допустить серьезные управленческие ошибки.
Наиболее типичная из них заключается в том, что все неудачи в работе могут объясняться недостатками работников – «неумелые, невнимательные, неспособные, ленивые», а не проблемами организации работы, т.е. недостатками системы менеджмента. Отсюда рождается ошибочный вариант выхода из проблемной ситуации – заменить «плохих» работников на «хороших». Однако, следование такой стратегии в большинстве случаев ситуацию к лучшему не меняет, ведь система неэффективного менеджмента остается неизменной и простая замена персонала не дает желательных позитивных результатов.
Иногда ошибка атрибуции может быть отражением социальных стереотипов. Так, американские социальные психологи Дэ и Эмсвилл провели эксперимент, в котором испытуемые мужчины и женщины узнавали о том, что некие люди справились исключительно успешно с задачей на сообразительность. Их просили оценить, почему это произошло. Обнаружилось, что объяснение зависело от пола человека, добившегося высоких результатов. Если успешен был мужчина, то испытуемые говорили, что он добился этого благодаря своему умению, если же речь шла о женщинах, то большинство испытуемых объясняли это удачей - «ей повезло». Любопытно, что схожие объяснения происходящему, давали как испытуемые мужчины, так и женщины.
Стереотипы.
Мешают видеть реальность.
Своеобразно проявляется ошибка атрибуции в тех случаях, когда человек оценивает сам себя. Обычно в этих ситуация происходит то, что социальные психологи называют «атрибуция в пользу собственного Я». Человек склонен объяснять свои успехи внутренними качествами, а неудачи - внешними. Студент, получивший неудовлетворительную оценку на экзамене, чаще говорит о несправедливости преподавателя и неудачном билете, а получивший пять о своих способностях и талантах. Подобная ошибка приводит к серьезным проблемам, искажая взгляд человека на себя, препятствуя процессу самоанализа, выявлению, анализу и исправлению ошибок в собственном поведении и деятельности.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме ( я подчёркиваю - в ежедневном режиме!!!!!!), встречая неправильное поведение сотрудника, берёте на себя ответственность и ищите причину в недостатках системы, то смело ставите - 10.
Если вы во всех ошибках вините персонал и думает только о том как наказать и кого быстрее уволить, то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Вечером будет шестое качество хорошего руководителя.
Пятый признак.
Не пропускаем. Читаем 1,2,3,4 они выше. ☝️☝️☝️☝️
👍 Хороший менеджер понимает, что косяки персонала, это его недоработка. Он берет ответственность на себя и исправляет процессы и систему мотивации, чтобы изменить поведение людей.
👎 Плохой во всех ошибках персонала видит вину исполнителей. «Тупые, ничего не хотят и не умеют» - любимая фраза плохого менеджера. Он снимает с себя ответственность и не исправляет процессы, а меняет людей.
Когда хороший руководитель видит неправильное поведение и ошибки подчиненных, он берет на себя ответственность и пытается разобраться в чем причина. В неправильной системе отбора, обучения, организации бизнес-процессов, мотивации. Весьма вероятно, в организации слишком высокий уровень стресса. Возможно, есть ошибки в корпоративной культуре.
Что не так в системе?
Неправильное поведение сотрудника это звонок, сигнал и нужно его верно использовать для улучшения системы.
Плохой менеджер находится в плену ошибки восприятия, которую психологи называют «фундаментальная ошибка атрибуции».
Что это такое?
Это когда человек, описывая поведение других людей, склонен преуменьшать значение ситуационных факторов и преувеличивать значение личностных. Мы в большей степени склонны говорить - «Он сделал так потому, что он такой», чем -«Он сделал так потому, что оказался в такой ситуации».
Находясь в плену подобного типа ошибок, плохой менеджер может допустить серьезные управленческие ошибки.
Наиболее типичная из них заключается в том, что все неудачи в работе могут объясняться недостатками работников – «неумелые, невнимательные, неспособные, ленивые», а не проблемами организации работы, т.е. недостатками системы менеджмента. Отсюда рождается ошибочный вариант выхода из проблемной ситуации – заменить «плохих» работников на «хороших». Однако, следование такой стратегии в большинстве случаев ситуацию к лучшему не меняет, ведь система неэффективного менеджмента остается неизменной и простая замена персонала не дает желательных позитивных результатов.
Иногда ошибка атрибуции может быть отражением социальных стереотипов. Так, американские социальные психологи Дэ и Эмсвилл провели эксперимент, в котором испытуемые мужчины и женщины узнавали о том, что некие люди справились исключительно успешно с задачей на сообразительность. Их просили оценить, почему это произошло. Обнаружилось, что объяснение зависело от пола человека, добившегося высоких результатов. Если успешен был мужчина, то испытуемые говорили, что он добился этого благодаря своему умению, если же речь шла о женщинах, то большинство испытуемых объясняли это удачей - «ей повезло». Любопытно, что схожие объяснения происходящему, давали как испытуемые мужчины, так и женщины.
Стереотипы.
Мешают видеть реальность.
Своеобразно проявляется ошибка атрибуции в тех случаях, когда человек оценивает сам себя. Обычно в этих ситуация происходит то, что социальные психологи называют «атрибуция в пользу собственного Я». Человек склонен объяснять свои успехи внутренними качествами, а неудачи - внешними. Студент, получивший неудовлетворительную оценку на экзамене, чаще говорит о несправедливости преподавателя и неудачном билете, а получивший пять о своих способностях и талантах. Подобная ошибка приводит к серьезным проблемам, искажая взгляд человека на себя, препятствуя процессу самоанализа, выявлению, анализу и исправлению ошибок в собственном поведении и деятельности.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме ( я подчёркиваю - в ежедневном режиме!!!!!!), встречая неправильное поведение сотрудника, берёте на себя ответственность и ищите причину в недостатках системы, то смело ставите - 10.
Если вы во всех ошибках вините персонал и думает только о том как наказать и кого быстрее уволить, то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Вечером будет шестое качество хорошего руководителя.
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Шестой признак.
👍 Хороший ценит чужое мнение и разнообразие персонала.
👎 Плохой слышит только себя и подбирает людей похожих на него.
В чем суть проблемы?
Дело в том, что человек склонен скорее поддерживать имеющиеся установки, чем менять их. Эта особенность психической жизни проявляется в частности в так называемой эскалации приверженности. Например, руководитель настоял на том, что на должность начальника отдела был назначен выбранный среди других кандидатов претендент, окончивший тот же, что и он ВУЗ, так как он уверен, что оттуда выходят самые лучшие специалисты. В дальнейшем оказалось, что человек плохо справляется с работой, но, не желая признавать ошибки, начальник старается не замечать негативную информацию, видя все в «розовом свете», упорствуя во мнении, что все идет хорошо.
Плохой менеджер любит слышать – «Да, вы правы Босс». Для него характерна склонность оправдывать свои действия для того, чтобы сохранить свою самооценку.
Так он очень легко попадает в ловушку самооправдания – нет необходимости меняться или менять свое поведение – я и так сделал все верно. Поэтому возникает опасное для объективного анализа произошедшего мнение – «Если бы мне надо было сделать все это снова, я бы не изменил ничего существенного». Очевидно, подобная позиция не способствует анализу ошибок и исправлению недостатков.
А ошибки и недостатки есть у всех! Важно как мы с ними работаем.
Хороший менеджер видит больше и шире, потому что ценит разнообразие мнений.
Поэтому и ошибки, и недостатки исправляются гораздо быстрее.
Сегодня всем уже ясно, что вследствие изменения экономической ситуации, компании должны меняться, адаптировать, искать упреждающие стратегии.
Но если персонал годами подбирался по принципам личной преданности, похожести, исполнительности, то готовность к переменам в такой организации никакая. Однородность персонала, отсутствие дифференциации способствует консервации существующих порядков.
И все развивается по печальному сценарию.
Происходит распад.
Сначала, на первой его стадии, симптомы ухудшения ситуации игнорируются, в расчет принимается только позитивная информация.
На второй,когда симптомы неблагополучия становятся очевидными, сложности признаются, но ничего не предпринимается, идет как бы приспособление к необходимости перемен.
На третьей стадии начинают приниматься меры, но так как они обычно запаздывают, перемены оказываются недостаточно решительными и неадекватными ситуации.
На четвертой стадии происходит кризис.
На пятой - распад.😱
Исходя из этого следует признать, что своевременность, одна из важнейших характеристик эффективных перемен.
Людей, которые стимулируют и направляют перемены в организации, обычно называют агентами перемен.
У плохого менеджера агент перемен лишь он САМ. И это плохо.
У хорошего менеджера агентов перемен много.
При этом хороший менеджер действует гибко. На стадии инициирования идей он использует децентрализацию. А на стадии осуществления берет управление на себя.
И ещё, для того чтобы стать хорошим менеджером, важно понимать необходимость практики наделения полномочиями.
Наделение полномочиями – это право принимать решения без дополнительного согласования и ,соответственно, проводить изменения в своем подразделении. Те сотрудники, кто находится ближе к проблеме, обладают лучшими идеями по их разрешению. Поэтому они и могут направить работу наиболее эффективным образом. Данный метод повышает ответственность и инициативу сотрудников.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме думаете о разнообразии персонала, уважаете чужое мнение и занимаетесь делегированием полномочий, то смело ставите - 10.
Если вы слышите только себя, замыкаете решение всех вопросов только на себе и хотите чтобы все были одинаковыми, то ставьте - 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Шестой признак.
👍 Хороший ценит чужое мнение и разнообразие персонала.
👎 Плохой слышит только себя и подбирает людей похожих на него.
В чем суть проблемы?
Дело в том, что человек склонен скорее поддерживать имеющиеся установки, чем менять их. Эта особенность психической жизни проявляется в частности в так называемой эскалации приверженности. Например, руководитель настоял на том, что на должность начальника отдела был назначен выбранный среди других кандидатов претендент, окончивший тот же, что и он ВУЗ, так как он уверен, что оттуда выходят самые лучшие специалисты. В дальнейшем оказалось, что человек плохо справляется с работой, но, не желая признавать ошибки, начальник старается не замечать негативную информацию, видя все в «розовом свете», упорствуя во мнении, что все идет хорошо.
Плохой менеджер любит слышать – «Да, вы правы Босс». Для него характерна склонность оправдывать свои действия для того, чтобы сохранить свою самооценку.
Так он очень легко попадает в ловушку самооправдания – нет необходимости меняться или менять свое поведение – я и так сделал все верно. Поэтому возникает опасное для объективного анализа произошедшего мнение – «Если бы мне надо было сделать все это снова, я бы не изменил ничего существенного». Очевидно, подобная позиция не способствует анализу ошибок и исправлению недостатков.
А ошибки и недостатки есть у всех! Важно как мы с ними работаем.
Хороший менеджер видит больше и шире, потому что ценит разнообразие мнений.
Поэтому и ошибки, и недостатки исправляются гораздо быстрее.
Сегодня всем уже ясно, что вследствие изменения экономической ситуации, компании должны меняться, адаптировать, искать упреждающие стратегии.
Но если персонал годами подбирался по принципам личной преданности, похожести, исполнительности, то готовность к переменам в такой организации никакая. Однородность персонала, отсутствие дифференциации способствует консервации существующих порядков.
И все развивается по печальному сценарию.
Происходит распад.
Сначала, на первой его стадии, симптомы ухудшения ситуации игнорируются, в расчет принимается только позитивная информация.
На второй,когда симптомы неблагополучия становятся очевидными, сложности признаются, но ничего не предпринимается, идет как бы приспособление к необходимости перемен.
На третьей стадии начинают приниматься меры, но так как они обычно запаздывают, перемены оказываются недостаточно решительными и неадекватными ситуации.
На четвертой стадии происходит кризис.
На пятой - распад.😱
Исходя из этого следует признать, что своевременность, одна из важнейших характеристик эффективных перемен.
Людей, которые стимулируют и направляют перемены в организации, обычно называют агентами перемен.
У плохого менеджера агент перемен лишь он САМ. И это плохо.
У хорошего менеджера агентов перемен много.
При этом хороший менеджер действует гибко. На стадии инициирования идей он использует децентрализацию. А на стадии осуществления берет управление на себя.
И ещё, для того чтобы стать хорошим менеджером, важно понимать необходимость практики наделения полномочиями.
Наделение полномочиями – это право принимать решения без дополнительного согласования и ,соответственно, проводить изменения в своем подразделении. Те сотрудники, кто находится ближе к проблеме, обладают лучшими идеями по их разрешению. Поэтому они и могут направить работу наиболее эффективным образом. Данный метод повышает ответственность и инициативу сотрудников.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме думаете о разнообразии персонала, уважаете чужое мнение и занимаетесь делегированием полномочий, то смело ставите - 10.
Если вы слышите только себя, замыкаете решение всех вопросов только на себе и хотите чтобы все были одинаковыми, то ставьте - 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Седьмой признак.
👍Хороший менеджер настроен на сотрудничество.
👎Плохой видит кругом врагов и настроен на соперничество.
Увы, но многие руководители, привыкли воспринимать бизнес как поле битвы , а не поле сотрудничества. Даже базу под это подводят - «не мы такие, мир такой».
Братцы, мир никакой, мир формируется в наших головах.
Если мы восприняли ситуацию как конкурентную, то она и стала конкурентной.
Многие, кто учился у меня на МВА на курсе «профессиональные навыки менеджера», помнят игру про реку. Когда несколько команд, каждая из которых представляет руководство одного из заводов расположенных на реке, должны договориться и найти согласованное решение.
Шум, гам, драка.
Почти никто не может договориться.
Почему?
Установка на соперничество.
Вы обращали внимание на терминологию, которую в российском бизнесе очень многие любят.
Многие не расширяют бизнес, а «захватывают рынок», не обслуживают клиентов, а «завоевывают» их. Они «нацелены» на потребителей, собирают «подразделение» по продажам, нанимают «охотников» за персоналом. «Управленческая борьба». «Управленческий спецназ». «Вы или вас».
Так и сыплют словами — борьба, битва, сражение, блокада.
Давайте будем честными, этим языком войны пишутся трагические истории. Те, кто мнит себя генералами, устраняющими врагов (конкурентов), оправдывают грязные технологии и проповедуют низкую мораль. И чем масштабнее бой, тем гнуснее действия.
Эти псевдовоенные стратегии заводят плохих руководителей в тупик. При таком поведении ни реальных партнеров не найдешь, ни переговоры толком не проведешь, ни полезного опыта не наберешься.
И вечный бой……
Иссушает мозг и душу.
Пора бросать это дело.
Давно.
Хороший руководитель настроен на сотрудничество – общий анализ ситуации и обсуждение реальных интересов, поиск взаимоудовлетворяющего решения, исход из схемы «выигрыш – выигрыш».
Я очень люблю один пример.
Две сестры ссорятся из-за апельсина. После долгих препирательств они идут на компромисс и делят апельсин пополам, Каждая получает по половине. После чего одна из сестер выжимает из своей половины сок, а вторая использует кожуру от своей половины для изготовления печения».
Если бы сестры попытались обсудить свои истинные интересы и найти интегративное решения, то они могли бы получить в два раза больше сока или вдвое больше кожуры.
Хороший руководитель выбирает адекватный метод поведения в зависимости от ситуации. Он гибок.
Следует помнить, что нет вариантов поведения, которые были бы универсально хорошими или универсально плохими. Каждая стратегия может оказаться продуктивной или деструктивной в зависимости от того в какой ситуации они применяются.
Так силовой подход может быть эффективен, когда менеджер вынужден действовать в ограниченные сроки и имеет достаточно полномочий для авторитарного решения проблемы.
Приспособление необходимо в ситуациях когда менеджер стремиться сохранить хорошие отношения с участниками конфликта, когда он понимает, что неправ.
Избегание будет эффективным когда менеджер чувствует, что напряжение в отношениях чрезмерно и необходимо снизить накал. Эта стратегия может быть использована и в том случае, когда предмет спора уводит в сторону и не имеет отношения к делу.
Компромисс применим тогда необходимо быстро договориться, это может быть эффективно и экономично.
Ни и конечно, наиболее эффективной стратегией решения проблем является сотрудничество - когда стороны на самом деле заинтересованы в поиске оптимального и наилучшего способа решения проблемы. Именно сотрудничество позволяет максимально реализовать интересы сторон, найти решение разрешающее имеющиеся противоречия.
Так и действует хороший менеджер.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме настроены на сотрудничество и используете гибкие подходы к решени проблем отношений с клиентами, партнерами, сотрудниками, то смело ставьте 10.
Если вы настроены на соперничество и это ваша единственная стратегия то 0.
Седьмой признак.
👍Хороший менеджер настроен на сотрудничество.
👎Плохой видит кругом врагов и настроен на соперничество.
Увы, но многие руководители, привыкли воспринимать бизнес как поле битвы , а не поле сотрудничества. Даже базу под это подводят - «не мы такие, мир такой».
Братцы, мир никакой, мир формируется в наших головах.
Если мы восприняли ситуацию как конкурентную, то она и стала конкурентной.
Многие, кто учился у меня на МВА на курсе «профессиональные навыки менеджера», помнят игру про реку. Когда несколько команд, каждая из которых представляет руководство одного из заводов расположенных на реке, должны договориться и найти согласованное решение.
Шум, гам, драка.
Почти никто не может договориться.
Почему?
Установка на соперничество.
Вы обращали внимание на терминологию, которую в российском бизнесе очень многие любят.
Многие не расширяют бизнес, а «захватывают рынок», не обслуживают клиентов, а «завоевывают» их. Они «нацелены» на потребителей, собирают «подразделение» по продажам, нанимают «охотников» за персоналом. «Управленческая борьба». «Управленческий спецназ». «Вы или вас».
Так и сыплют словами — борьба, битва, сражение, блокада.
Давайте будем честными, этим языком войны пишутся трагические истории. Те, кто мнит себя генералами, устраняющими врагов (конкурентов), оправдывают грязные технологии и проповедуют низкую мораль. И чем масштабнее бой, тем гнуснее действия.
Эти псевдовоенные стратегии заводят плохих руководителей в тупик. При таком поведении ни реальных партнеров не найдешь, ни переговоры толком не проведешь, ни полезного опыта не наберешься.
И вечный бой……
Иссушает мозг и душу.
Пора бросать это дело.
Давно.
Хороший руководитель настроен на сотрудничество – общий анализ ситуации и обсуждение реальных интересов, поиск взаимоудовлетворяющего решения, исход из схемы «выигрыш – выигрыш».
Я очень люблю один пример.
Две сестры ссорятся из-за апельсина. После долгих препирательств они идут на компромисс и делят апельсин пополам, Каждая получает по половине. После чего одна из сестер выжимает из своей половины сок, а вторая использует кожуру от своей половины для изготовления печения».
Если бы сестры попытались обсудить свои истинные интересы и найти интегративное решения, то они могли бы получить в два раза больше сока или вдвое больше кожуры.
Хороший руководитель выбирает адекватный метод поведения в зависимости от ситуации. Он гибок.
Следует помнить, что нет вариантов поведения, которые были бы универсально хорошими или универсально плохими. Каждая стратегия может оказаться продуктивной или деструктивной в зависимости от того в какой ситуации они применяются.
Так силовой подход может быть эффективен, когда менеджер вынужден действовать в ограниченные сроки и имеет достаточно полномочий для авторитарного решения проблемы.
Приспособление необходимо в ситуациях когда менеджер стремиться сохранить хорошие отношения с участниками конфликта, когда он понимает, что неправ.
Избегание будет эффективным когда менеджер чувствует, что напряжение в отношениях чрезмерно и необходимо снизить накал. Эта стратегия может быть использована и в том случае, когда предмет спора уводит в сторону и не имеет отношения к делу.
Компромисс применим тогда необходимо быстро договориться, это может быть эффективно и экономично.
Ни и конечно, наиболее эффективной стратегией решения проблем является сотрудничество - когда стороны на самом деле заинтересованы в поиске оптимального и наилучшего способа решения проблемы. Именно сотрудничество позволяет максимально реализовать интересы сторон, найти решение разрешающее имеющиеся противоречия.
Так и действует хороший менеджер.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме настроены на сотрудничество и используете гибкие подходы к решени проблем отношений с клиентами, партнерами, сотрудниками, то смело ставьте 10.
Если вы настроены на соперничество и это ваша единственная стратегия то 0.
👍2
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Восьмой
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Восьмой признак.
👍Хороший менеджер понимает последствия своих действий.
👎Плохой нет.
Почему так?
Потому что плохой менеджер мыслит линейно, а хороший системно.
У плохого одно действие - один результат.
Хороший руководитель понимает, что последствия любого его действия могут быть разнообразными и разнонаправленными.
Хороший менеджер понимает, что не бывает лекарств, которые не имеют побочных эффектов. Как и не бывает управленческих действий, которые не имеют негативных последствий.
Важно помнить, имея дело с системой, невозможно осуществлять точечные действия.
Плохой менеджер, столкнувшись с проблемой, прежде всего спрашивает - «Кто в этом виноват?» Идет поиск «козла отпущения», на которого можно возложить вину за происходящее. И наказать.
Наказали и появилась иллюзия, что проблема решена.
Плохие менеджеры легко покупаются на простые решения.
Не нужно думать. Анализировать.
Раз и все.
Уволил и все.
Хороший менеджер понимает , что в системе никого нельзя «назначить»исключительным виновником событий.
Если руководство попадется в ловушку «поиска виновных», оно найдет, кого уволить, на их место возьмут других, но лучше от этого не станет. Чем искать выдающихся сотрудников, лучше организовать работу таким образом, чтобы с ней могли справляться обычные люди. Результаты зависят от работы системы. Хочешь улучшить результат, меняй не людей, а систему .
У плохого менеджера кризисные ситуации постоянно повторяются, потому что он работает не с причинами, а со следствием.
Он часто повторяет:
« Я-то думал, что сделав работнику серьезное внушение, я справился с этой проблемой».
«Эта ситуация меня уже достала, она повторяется, как ночной кошмар».
«У меня уже вошло в привычку бороться с этой бедой».
Такой вот бег по кругу.
Хороший менеджер понимает, что столкнувшись с проблемой, нужно сделать два шага.
Во-первых, признать, что краткосрочные решения в конечном итоге не работают.
Во-вторых, найти и устранить базовую проблему.
Потом вам следует выяснить:
Что мешает решить эту проблему?
Почему эта проблема сохраняется?
Какими моими действиями я этому способствую?
Взять на себя ответственность, а не искать «козлов отпущения» - вот что характеризует хорошего менеджера.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме ищите причины проблем и, понимая системную природу явлений в компании, ищите их взаимосвязь, то смело ставьте 10.
Если ваше представление опирается на линейное мышление и вы в любой проблеме прежде всего ищите «виноватого» , то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Завтра утром будет девятое качество хорошего/плохого руководителя.
Время сложное!
Берегите себя!
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Восьмой признак.
👍Хороший менеджер понимает последствия своих действий.
👎Плохой нет.
Почему так?
Потому что плохой менеджер мыслит линейно, а хороший системно.
У плохого одно действие - один результат.
Хороший руководитель понимает, что последствия любого его действия могут быть разнообразными и разнонаправленными.
Хороший менеджер понимает, что не бывает лекарств, которые не имеют побочных эффектов. Как и не бывает управленческих действий, которые не имеют негативных последствий.
Важно помнить, имея дело с системой, невозможно осуществлять точечные действия.
Плохой менеджер, столкнувшись с проблемой, прежде всего спрашивает - «Кто в этом виноват?» Идет поиск «козла отпущения», на которого можно возложить вину за происходящее. И наказать.
Наказали и появилась иллюзия, что проблема решена.
Плохие менеджеры легко покупаются на простые решения.
Не нужно думать. Анализировать.
Раз и все.
Уволил и все.
Хороший менеджер понимает , что в системе никого нельзя «назначить»исключительным виновником событий.
Если руководство попадется в ловушку «поиска виновных», оно найдет, кого уволить, на их место возьмут других, но лучше от этого не станет. Чем искать выдающихся сотрудников, лучше организовать работу таким образом, чтобы с ней могли справляться обычные люди. Результаты зависят от работы системы. Хочешь улучшить результат, меняй не людей, а систему .
У плохого менеджера кризисные ситуации постоянно повторяются, потому что он работает не с причинами, а со следствием.
Он часто повторяет:
« Я-то думал, что сделав работнику серьезное внушение, я справился с этой проблемой».
«Эта ситуация меня уже достала, она повторяется, как ночной кошмар».
«У меня уже вошло в привычку бороться с этой бедой».
Такой вот бег по кругу.
Хороший менеджер понимает, что столкнувшись с проблемой, нужно сделать два шага.
Во-первых, признать, что краткосрочные решения в конечном итоге не работают.
Во-вторых, найти и устранить базовую проблему.
Потом вам следует выяснить:
Что мешает решить эту проблему?
Почему эта проблема сохраняется?
Какими моими действиями я этому способствую?
Взять на себя ответственность, а не искать «козлов отпущения» - вот что характеризует хорошего менеджера.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме ищите причины проблем и, понимая системную природу явлений в компании, ищите их взаимосвязь, то смело ставьте 10.
Если ваше представление опирается на линейное мышление и вы в любой проблеме прежде всего ищите «виноватого» , то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Завтра утром будет девятое качество хорошего/плохого руководителя.
Время сложное!
Берегите себя!
https://dzen.ru/video/watch/635fa9718b29104c6678f3fe
Почему умные руководители не увольняют плохих сотрудников.
Почему умные руководители не увольняют плохих сотрудников.
Дзен.Видео
Владимир Зима | Почему умные руководители не увольняют плохих сотрудников
Ссылки на каналы:
https://zen.yandex.ru/vzima
https://vk.com/vladimir_zima
https://news.1rj.ru/str/vzima
https://zen.yandex.ru/vzima
https://vk.com/vladimir_zima
https://news.1rj.ru/str/vzima
👍2
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Девятый
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Девятый признак.
👍Хороший менеджер способен регулировать личный и командный стресс. Работает без авралов и истерик.
👎Плохой загоняет себя и людей, создаёт обстановку постоянного аврала.
В наши дни эта проблема особенно остра.
Давайте разберёмся.
Несколько слов о стрессе.
Это важно для дальнейшего понимания проблемы.
Открытие этого явления связано с именем выдающегося канадского исследователя Ганса Селье.
Он установил, что, отвечая на неблагоприятные факторы, организм мобилизует свои силы, при необходимости включает резервы. Такую приспособительную, адаптационную реакцию организма на внешнее воздействие Селье стал называть общим адаптационным синдромом или стрессом.
Важно понимать, что реагирование на неблагоприятные внешние условия разворачивается во времени.
Было выделено три стадии стресса:
1. тревоги, во время которой, в ответ на действие неблагоприятного фактора, происходит мобилизация организма;
2. сопротивления, когда за счет мобилизации возможностей организма, происходит адаптация к стрессору;
3. истощения, стадия, которая наступает, если фактор вызывающий стресс силен и действует длительное время, когда силы организма истощаются и уровень сопротивления падает ниже обычного уровня.
Следует учесть, что не только высокий, но и слишком низкий уровень стресса приводит к снижению производительности.
Хороший менеджер может регулировать уровень стресса, удерживая его на стадии сопротивления.
Плохой доводит и себя, и команду до стадии истощения.
Факторы и условия способные вызвать стресс подвергались многократному изучению и позволили сформировать приличный список «виновников». Это могут быть условия труда – температура, шум, вибрация, запахи и т.д. Стресс может быть связан с психологическими факторами, личными переживаниями – неясность целей, отсутствие перспектив, неуверенность в завтрашнем дне. Важными факторами стресса могут выступать плохие межличностные отношения с коллегами – сильные и частые конфликты, отсутствие групповой сплоченности и поддержки со стороны членов группы.
И вот что очень важно - фактором избыточного стресса для подчиненых является поведение самого руководителя.
Когда сегодня в жизни человека и так много внешнего стресса, а плохой руководитель ещё взял и добавил, с утра «замотивировал» работников 😱.
И понеслось…. Напряжение. Все переругались.
Тут легко впасть в полную депрессию.
Переживаемый стресс отрицательно сказывается на выполняемой работе. Апатия, опоздания, потеря мотивации- часто встречающиеся симптомы переживаемого человеком стресса.
Борьба с чрезмерным стрессом, которой должен заниматься хороший руководитель, это прежде всего выявление и устранение стрессоров, то есть факторов, вызывающих стресс у работников, и работа с этими факторами.
И, конечно, хороший руководитель должен уметь регулировать личный стресс. Хоть это сейчас совсем не просто.
Что является источниками стресса у менеджера?
Прежде всего это перегрузка.
Многие руководители привыкли -
Работать, Работать, Работать.
Пахать.
Так их учили.
Воспитывали.
И пашут.
А хуже всего, что постоянной занятостью и недосыпанием многие гордятся.
В действительности же постоянное переутомление это не повод для хвастовства, а признак, уж простите,……. глупости.
На десятом часу рабочего дня вряд ли родится ценная мысль или прорывная идея.
Хроническая усталость прямой путь к нервному и физическому истощению.
Лозунг «Без пота не победишь!» хорошо звучит в спортзале, но бизнес и физкультура далеко не одно и то же.
Следует помнить, что успеха достигают одаренные, удачливые, оказавшиеся в нужном месте в нужное время, умеющие ладить с окружающими, способные создать идею и продать ее, мотивировать, увлечь, те кто понимает, что имеет значение, а что нет, способные видеть детали и общую картину, и умеющие использовать возникающие возможности.
А совсем не самые трудолюбивые и умеющие пахать по 14 часов.
Следует помнить , что трудоголизм – заразная болезнь. И часто руководитель является ее разносчиком.
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Девятый признак.
👍Хороший менеджер способен регулировать личный и командный стресс. Работает без авралов и истерик.
👎Плохой загоняет себя и людей, создаёт обстановку постоянного аврала.
В наши дни эта проблема особенно остра.
Давайте разберёмся.
Несколько слов о стрессе.
Это важно для дальнейшего понимания проблемы.
Открытие этого явления связано с именем выдающегося канадского исследователя Ганса Селье.
Он установил, что, отвечая на неблагоприятные факторы, организм мобилизует свои силы, при необходимости включает резервы. Такую приспособительную, адаптационную реакцию организма на внешнее воздействие Селье стал называть общим адаптационным синдромом или стрессом.
Важно понимать, что реагирование на неблагоприятные внешние условия разворачивается во времени.
Было выделено три стадии стресса:
1. тревоги, во время которой, в ответ на действие неблагоприятного фактора, происходит мобилизация организма;
2. сопротивления, когда за счет мобилизации возможностей организма, происходит адаптация к стрессору;
3. истощения, стадия, которая наступает, если фактор вызывающий стресс силен и действует длительное время, когда силы организма истощаются и уровень сопротивления падает ниже обычного уровня.
Следует учесть, что не только высокий, но и слишком низкий уровень стресса приводит к снижению производительности.
Хороший менеджер может регулировать уровень стресса, удерживая его на стадии сопротивления.
Плохой доводит и себя, и команду до стадии истощения.
Факторы и условия способные вызвать стресс подвергались многократному изучению и позволили сформировать приличный список «виновников». Это могут быть условия труда – температура, шум, вибрация, запахи и т.д. Стресс может быть связан с психологическими факторами, личными переживаниями – неясность целей, отсутствие перспектив, неуверенность в завтрашнем дне. Важными факторами стресса могут выступать плохие межличностные отношения с коллегами – сильные и частые конфликты, отсутствие групповой сплоченности и поддержки со стороны членов группы.
И вот что очень важно - фактором избыточного стресса для подчиненых является поведение самого руководителя.
Когда сегодня в жизни человека и так много внешнего стресса, а плохой руководитель ещё взял и добавил, с утра «замотивировал» работников 😱.
И понеслось…. Напряжение. Все переругались.
Тут легко впасть в полную депрессию.
Переживаемый стресс отрицательно сказывается на выполняемой работе. Апатия, опоздания, потеря мотивации- часто встречающиеся симптомы переживаемого человеком стресса.
Борьба с чрезмерным стрессом, которой должен заниматься хороший руководитель, это прежде всего выявление и устранение стрессоров, то есть факторов, вызывающих стресс у работников, и работа с этими факторами.
И, конечно, хороший руководитель должен уметь регулировать личный стресс. Хоть это сейчас совсем не просто.
Что является источниками стресса у менеджера?
Прежде всего это перегрузка.
Многие руководители привыкли -
Работать, Работать, Работать.
Пахать.
Так их учили.
Воспитывали.
И пашут.
А хуже всего, что постоянной занятостью и недосыпанием многие гордятся.
В действительности же постоянное переутомление это не повод для хвастовства, а признак, уж простите,……. глупости.
На десятом часу рабочего дня вряд ли родится ценная мысль или прорывная идея.
Хроническая усталость прямой путь к нервному и физическому истощению.
Лозунг «Без пота не победишь!» хорошо звучит в спортзале, но бизнес и физкультура далеко не одно и то же.
Следует помнить, что успеха достигают одаренные, удачливые, оказавшиеся в нужном месте в нужное время, умеющие ладить с окружающими, способные создать идею и продать ее, мотивировать, увлечь, те кто понимает, что имеет значение, а что нет, способные видеть детали и общую картину, и умеющие использовать возникающие возможности.
А совсем не самые трудолюбивые и умеющие пахать по 14 часов.
Следует помнить , что трудоголизм – заразная болезнь. И часто руководитель является ее разносчиком.
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Лучше заражайте всех спокойствием, уверенностью, позитивом, способностью думать и энергией.
Как уже много раз писал, отдых для современного руководителя это пространство развития, время когда вы можете потренировать свое мышление.
Думать глубже, понимать больше, открывать новое.
Развиваться.
Отдыхайте хорошо и правильно.
Итак. Выводы.
Стресс это то что сопровождает нас всегда.
Важно регулировать его уровень.
👎Плохой менеджер педалирует стресс у подчиненных.
👍Хороший менеджер поддерживает рабочий уровень стресса.
Не следует жалеть средств и усилий на эту работу, потерять можно гораздо больше.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме работаете над поддержанием рабочего уровня стресса, работая над причинами вызывающими избыточный стресс у персонала, то смело ставьте 10.
Если ваша система это постоянный аврал, нагнетание стресса у работников и самого себя, то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Сегодня вечером будет десятое 🤗☝️ качество хорошего/плохого руководителя.
Время сложное!
Берегите себя!
Как уже много раз писал, отдых для современного руководителя это пространство развития, время когда вы можете потренировать свое мышление.
Думать глубже, понимать больше, открывать новое.
Развиваться.
Отдыхайте хорошо и правильно.
Итак. Выводы.
Стресс это то что сопровождает нас всегда.
Важно регулировать его уровень.
👎Плохой менеджер педалирует стресс у подчиненных.
👍Хороший менеджер поддерживает рабочий уровень стресса.
Не следует жалеть средств и усилий на эту работу, потерять можно гораздо больше.
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме работаете над поддержанием рабочего уровня стресса, работая над причинами вызывающими избыточный стресс у персонала, то смело ставьте 10.
Если ваша система это постоянный аврал, нагнетание стресса у работников и самого себя, то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Сегодня вечером будет десятое 🤗☝️ качество хорошего/плохого руководителя.
Время сложное!
Берегите себя!
👍4
Что лучше всего делать во второй половине последнего дня праздничных выходных? Правильно читать умные посты про работу.
Поэтому держите последний пост из серии про 10 качеств хорошего манагера.
Поэтому держите последний пост из серии про 10 качеств хорошего манагера.
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Десять главных признаков хорошего / плохого менеджера.
Десятый признак.
👍 Хороший менеджер критически относится к своему опыту. Постоянно учится и развивается.
👎 Плохой боготворит свой опыт. Уверен в своей непогрешимости и верит в то, что все знает.
Многие плохие руководители очень любят переоценивать свой опыт. Человек много и часто тяжело работал и, понятно, его опыт для него очень ценен.
Часто можно слышать горделивые слова - « У меня 20-летний опыт работы в этой индустрии».
Это о чем?
Если в индустрии ничего не менялось, то у вас не 20-летний опыт, а опыт 20-летнего хождения по кругу, и такой же опыт можно приобрести за год-два.
Если же в индустрии все стремительно меняется, то ваш опыт уже не релевантен, он устарел, от него давно нужно отказаться.
Главный урок, который нам дает современный изменчивый мир, это то, что вчерашний опыт мало что стоит сегодня.
Именно поэтому главный навык хорошего менеджера- это умение учиться.
При этом учиться по-новому.
Многие привыкли к тому, что учиться - это накапливать знания. Сегодня это совсем не так.
Любые знания сегодня легко найти , поисковики в помощь.
Учиться сегодня- это овладевать новыми способами мышления, в контексте нашего разговора, управленческого мышления.
Думать иначе.
Что значит иначе?
Здесь два аспекта.
Первый. Думать иначе чем вчера, а уж тем более, иначе чем позавчера. Жизнь идет вперед. И то что было вчера актуальным и востребованным, смотрится сегодня устаревшим и архаичным.
Второй. Думать на другом уровне. Другом уровне управления, как по масштабу бизнеса, так и по сложности решаемых задач.
Следует так же помнить и о том, что для взрослого человека, учиться - это, прежде всего, умение переучиваться!
Переучиваться!!!!!!!
А значит забывать.
Забывать!!!!!!
Отказываться от старого, иногда такого родного и близкого. Часто выстраданного, но, увы, устаревшего.
Хорошо известно, что глупые люди учатся на своём опыте, а умные на чужом.
Плохие менеджеры учатся
на своём опыте. Это долго, дорого (ошибки дорого обходятся), рискованно и без гарантии результата.
Чтобы учиться правильно, нужно понять у кого нужно учиться.
Какую ошибку допускают очень многие менеджеры?
Они с увлечением и благоговением читают и слушают истории успеха.
Большого успеха!
Такие истории притягивают и завораживают.
Но это совершенно глупое занятие.
Важно помнить, что у большого успеха нет рецептов. То, что сработало один раз, больше, скорее всего, не сработает никогда.
Нет рецептов того, как создать новый Яндекс, Microsoft , Apple или Amazon. Если бы они были, то все предприниматели, прочитавшие книги об этих компаниях, давно были бы миллиардерами. А ведь это очевидно не так!
Следует помнить, успех не учит.
Учат только неудачи!
Они помогают понять их причины и исправить ситуацию.
«На ошибках учатся" – это было сказано давно, но это только часть правды. Учатся не на ошибках, а на их анализе. А вот для того, чтобы анализировать ошибки, нужно знать теорию. Ошибки не учат ничему, если их не рассматривать с помощью теории.
Ошибки надо не исправлять, а предупреждать. А для этого учиться нужно у тех кто потерпел неудачу.
Каким образом ?
Размышления над нашим опытом, рефлексия, осмысленность.
Так действует хороший менеджер.
И ещё один очень важный аспект проблемы обучения и развития руководителя.
Следует помнить, что вам платят не за работу саму по себе, а за решение проблемы клиента. Неважно, делаете вы это на постоянной основе, работая по найму, или вы оказываете разовую услугу. Вы решаете проблему клиента.
Очевидно, меньше всего платят за решение типовой проблемы типовым (а значит всем известным) способом.
Соответсвенно, больше всего платят за решение сложной проблемы уникальным, но доказано работающим способом.
Поэтому вы должны учиться делать не простое, то что умеют делать все, а учиться делать сложное и уникальное. Понимать сложное, создавать уникальное.
Где этому научиться?
Сейчас будет непривычный поворот темы.
Читайте внимательно.
Труд развивает? Весьма спорный и опасный тезис.
Десятый признак.
👍 Хороший менеджер критически относится к своему опыту. Постоянно учится и развивается.
👎 Плохой боготворит свой опыт. Уверен в своей непогрешимости и верит в то, что все знает.
Многие плохие руководители очень любят переоценивать свой опыт. Человек много и часто тяжело работал и, понятно, его опыт для него очень ценен.
Часто можно слышать горделивые слова - « У меня 20-летний опыт работы в этой индустрии».
Это о чем?
Если в индустрии ничего не менялось, то у вас не 20-летний опыт, а опыт 20-летнего хождения по кругу, и такой же опыт можно приобрести за год-два.
Если же в индустрии все стремительно меняется, то ваш опыт уже не релевантен, он устарел, от него давно нужно отказаться.
Главный урок, который нам дает современный изменчивый мир, это то, что вчерашний опыт мало что стоит сегодня.
Именно поэтому главный навык хорошего менеджера- это умение учиться.
При этом учиться по-новому.
Многие привыкли к тому, что учиться - это накапливать знания. Сегодня это совсем не так.
Любые знания сегодня легко найти , поисковики в помощь.
Учиться сегодня- это овладевать новыми способами мышления, в контексте нашего разговора, управленческого мышления.
Думать иначе.
Что значит иначе?
Здесь два аспекта.
Первый. Думать иначе чем вчера, а уж тем более, иначе чем позавчера. Жизнь идет вперед. И то что было вчера актуальным и востребованным, смотрится сегодня устаревшим и архаичным.
Второй. Думать на другом уровне. Другом уровне управления, как по масштабу бизнеса, так и по сложности решаемых задач.
Следует так же помнить и о том, что для взрослого человека, учиться - это, прежде всего, умение переучиваться!
Переучиваться!!!!!!!
А значит забывать.
Забывать!!!!!!
Отказываться от старого, иногда такого родного и близкого. Часто выстраданного, но, увы, устаревшего.
Хорошо известно, что глупые люди учатся на своём опыте, а умные на чужом.
Плохие менеджеры учатся
на своём опыте. Это долго, дорого (ошибки дорого обходятся), рискованно и без гарантии результата.
Чтобы учиться правильно, нужно понять у кого нужно учиться.
Какую ошибку допускают очень многие менеджеры?
Они с увлечением и благоговением читают и слушают истории успеха.
Большого успеха!
Такие истории притягивают и завораживают.
Но это совершенно глупое занятие.
Важно помнить, что у большого успеха нет рецептов. То, что сработало один раз, больше, скорее всего, не сработает никогда.
Нет рецептов того, как создать новый Яндекс, Microsoft , Apple или Amazon. Если бы они были, то все предприниматели, прочитавшие книги об этих компаниях, давно были бы миллиардерами. А ведь это очевидно не так!
Следует помнить, успех не учит.
Учат только неудачи!
Они помогают понять их причины и исправить ситуацию.
«На ошибках учатся" – это было сказано давно, но это только часть правды. Учатся не на ошибках, а на их анализе. А вот для того, чтобы анализировать ошибки, нужно знать теорию. Ошибки не учат ничему, если их не рассматривать с помощью теории.
Ошибки надо не исправлять, а предупреждать. А для этого учиться нужно у тех кто потерпел неудачу.
Каким образом ?
Размышления над нашим опытом, рефлексия, осмысленность.
Так действует хороший менеджер.
И ещё один очень важный аспект проблемы обучения и развития руководителя.
Следует помнить, что вам платят не за работу саму по себе, а за решение проблемы клиента. Неважно, делаете вы это на постоянной основе, работая по найму, или вы оказываете разовую услугу. Вы решаете проблему клиента.
Очевидно, меньше всего платят за решение типовой проблемы типовым (а значит всем известным) способом.
Соответсвенно, больше всего платят за решение сложной проблемы уникальным, но доказано работающим способом.
Поэтому вы должны учиться делать не простое, то что умеют делать все, а учиться делать сложное и уникальное. Понимать сложное, создавать уникальное.
Где этому научиться?
Сейчас будет непривычный поворот темы.
Читайте внимательно.
Труд развивает? Весьма спорный и опасный тезис.
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Развитие происходит тогда, когда человек делает что-то новое, необычное, экспериментирует.
Часто это происходит в трудовой деятельности?
Конечно редко. Труд- это зона эффективности, где гораздо больше повторений, рутины, стандартизации.
Чтобы создавать уникальное, нужно быть открытым к новому, а значит критически относиться к опыту, творить, экспериментировать, пробовать разное, необычное.
Нужно постоянно тренировать способность воспринимать новое - впечатления, вкусы, запахи, книги, фильмы, люди. Прокачивать мозг.
Помним - отдых зона развития!
Вперед - отдыхаем, думаем, творим, зарабатываем!
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме ( я подчёркиваю - в ежедневном режиме!!!!!!) понимаете ограниченность вашего опыта, думаете о своём развитии, пробуете новое, смело ставьте 10.
Если вы уверены, что знаете все и вашего опыта достаточно , то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Вот и все 10 качеств хорошего/ плохого руководителя.
Есть ли ещё. Конечно.
Но это топ. Главное.
Дальше поговорим, что с этим делать.
Время сложное!
Берегите себя!
Часто это происходит в трудовой деятельности?
Конечно редко. Труд- это зона эффективности, где гораздо больше повторений, рутины, стандартизации.
Чтобы создавать уникальное, нужно быть открытым к новому, а значит критически относиться к опыту, творить, экспериментировать, пробовать разное, необычное.
Нужно постоянно тренировать способность воспринимать новое - впечатления, вкусы, запахи, книги, фильмы, люди. Прокачивать мозг.
Помним - отдых зона развития!
Вперед - отдыхаем, думаем, творим, зарабатываем!
Подумайте. Оцените.
Если вы ( или руководитель которого вы хотите оценить) последовательно и целенаправленно в ежедневном режиме ( я подчёркиваю - в ежедневном режиме!!!!!!) понимаете ограниченность вашего опыта, думаете о своём развитии, пробуете новое, смело ставьте 10.
Если вы уверены, что знаете все и вашего опыта достаточно , то 0.
Если частично да, частично нет, то промежуточные оценки.
Подумайте, что можно в этой работе усилить. Где резервы и точки роста.
Вот и все 10 качеств хорошего/ плохого руководителя.
Есть ли ещё. Конечно.
Но это топ. Главное.
Дальше поговорим, что с этим делать.
Время сложное!
Берегите себя!
👏1
Доброго утра. О чем в понедельник подумаешь, так неделю и приведешь:
Forwarded from Осмысленный менеджмент
Почему большинство управленцев получает незаработанные деньги?
Драма в 3 частях.
С хорошим концом.
Но не для всех.
А только для тех кто думает и развивается.
Часть 2. В чем суть сложного, опосредованного управления?
Управлять опосредованно – это создавать систему: горизонтальные и вертикальные бизнес-процессы, систему мотивации, постоянные и временные организационные конструкции, культуру организации. Это сложная управленческая функция, именно ее должен выполнять настоящий менеджер, и она должна стоить реально дорого. Но опосредованным управлением менеджеры занимаются очень мало, неохотно, в лучшем случае по остаточному принципу или вообще не занимаются. Почему? На это есть много причин, но главные из них три.
Первая состоит в том, что большинство менеджеров совсем неверно понимают и формулируют цели своей деятельности. В чем здесь загвоздка? Давайте разберемся. На многих тренингах и семинарах я давал участникам (управленцам разного уровня) следующее задание (можете отложить чтение этой статьи и выполнить это упражнение прямо сейчас): «Напишите список своих целей на этот год».
Что же пишут в подавляющем большинстве случаев? «Добиться такой-то выручки (прибыли), сделать столько-то штук, добавить столько-то процентов, уменьшить издержки»… Бесконечный перечень операционных задач. Большинство менеджеров более или менее внятно могут сформулировать операционные цели своей деятельности и весьма затрудняются в формулировании управленческих целей. Что же это такое – управленческие цели?
Управленческие цели – это цели, связанные со строительством системы. Так, «Обеспечить выручку в Х руб.» – это цель операционная. «Выстроить систему продаж, обеспечивающую выручку в размере Х руб.» – это цель управленческая. Исходя из этого, менеджер – это человек, способный видеть, формулировать и добиваться управленческих целей. К сожалению, очень малый процент управленцев умеет это делать.
Очевидно то, что качественный процесс ведет к хорошему результату, а некачественный – к плохому. А кто этот процесс создает и организует? Ясно – менеджер. Отсюда следует важный для управления вывод: менеджер – это человек, который отвечает не за результат сам по себе, а за качество процесса
Вторая причина – почему большинство менеджеров не занимаются строительством системы – в том, что управленческих целей никто перед ними не ставит, в их KPI это не записано. А если не записано, то почему они будут это делать?
И, наконец, третья причина. Еще меньший процент менеджеров умеет обеспечивать достижение управленческих целей. Почему? Потому что существует объективный конфликт между операционными и управленческими целями. В чем он состоит?
У операционных целей, как правило, есть срок, их выполнение контролирует руководство, за их невыполнение строго спрашивают (а за выполнение поощряют, что, несомненно, приятно). А в ситуации с управленческими целями – срок размыт, никто не напоминает, текучки и так много.
Что же может побудить менеджера заниматься управленческими целями, своей главной и специфической работой, которую, отмечу, за него никто сделать не может (да и не должен)? При существующей системе управления и корпоративной практики – ничто.
В результате возникает не система управления, а ее некие муляжи. Тонны бумаг, которые называются регламентами бизнес-процессов, по которым никто не работает, сотни инструкций и регламентов, которые есть только на бумаге. И вершина псевдосистемности – декларация о корпоративных ценностях. Прекрасные слова на красивой бумаге, по которым никто не только не живет, но даже и не может внятно воспроизвести.
Согласитесь, весьма типичная картина. Жизнь в компании кипит, все заняты бурной деятельностью (или ее имитацией), управление ведется в ручном режиме. На достижение операционных целей тратятся большие человеческие и временные ресурсы, эффективность низкая, системы как не было, так и нет. Что же в этой ситуации разумно предпринять?
Завтра утром будет часть 3.
Время сложное!
Берегите себя!
Драма в 3 частях.
С хорошим концом.
Но не для всех.
А только для тех кто думает и развивается.
Часть 2. В чем суть сложного, опосредованного управления?
Управлять опосредованно – это создавать систему: горизонтальные и вертикальные бизнес-процессы, систему мотивации, постоянные и временные организационные конструкции, культуру организации. Это сложная управленческая функция, именно ее должен выполнять настоящий менеджер, и она должна стоить реально дорого. Но опосредованным управлением менеджеры занимаются очень мало, неохотно, в лучшем случае по остаточному принципу или вообще не занимаются. Почему? На это есть много причин, но главные из них три.
Первая состоит в том, что большинство менеджеров совсем неверно понимают и формулируют цели своей деятельности. В чем здесь загвоздка? Давайте разберемся. На многих тренингах и семинарах я давал участникам (управленцам разного уровня) следующее задание (можете отложить чтение этой статьи и выполнить это упражнение прямо сейчас): «Напишите список своих целей на этот год».
Что же пишут в подавляющем большинстве случаев? «Добиться такой-то выручки (прибыли), сделать столько-то штук, добавить столько-то процентов, уменьшить издержки»… Бесконечный перечень операционных задач. Большинство менеджеров более или менее внятно могут сформулировать операционные цели своей деятельности и весьма затрудняются в формулировании управленческих целей. Что же это такое – управленческие цели?
Управленческие цели – это цели, связанные со строительством системы. Так, «Обеспечить выручку в Х руб.» – это цель операционная. «Выстроить систему продаж, обеспечивающую выручку в размере Х руб.» – это цель управленческая. Исходя из этого, менеджер – это человек, способный видеть, формулировать и добиваться управленческих целей. К сожалению, очень малый процент управленцев умеет это делать.
Очевидно то, что качественный процесс ведет к хорошему результату, а некачественный – к плохому. А кто этот процесс создает и организует? Ясно – менеджер. Отсюда следует важный для управления вывод: менеджер – это человек, который отвечает не за результат сам по себе, а за качество процесса
Вторая причина – почему большинство менеджеров не занимаются строительством системы – в том, что управленческих целей никто перед ними не ставит, в их KPI это не записано. А если не записано, то почему они будут это делать?
И, наконец, третья причина. Еще меньший процент менеджеров умеет обеспечивать достижение управленческих целей. Почему? Потому что существует объективный конфликт между операционными и управленческими целями. В чем он состоит?
У операционных целей, как правило, есть срок, их выполнение контролирует руководство, за их невыполнение строго спрашивают (а за выполнение поощряют, что, несомненно, приятно). А в ситуации с управленческими целями – срок размыт, никто не напоминает, текучки и так много.
Что же может побудить менеджера заниматься управленческими целями, своей главной и специфической работой, которую, отмечу, за него никто сделать не может (да и не должен)? При существующей системе управления и корпоративной практики – ничто.
В результате возникает не система управления, а ее некие муляжи. Тонны бумаг, которые называются регламентами бизнес-процессов, по которым никто не работает, сотни инструкций и регламентов, которые есть только на бумаге. И вершина псевдосистемности – декларация о корпоративных ценностях. Прекрасные слова на красивой бумаге, по которым никто не только не живет, но даже и не может внятно воспроизвести.
Согласитесь, весьма типичная картина. Жизнь в компании кипит, все заняты бурной деятельностью (или ее имитацией), управление ведется в ручном режиме. На достижение операционных целей тратятся большие человеческие и временные ресурсы, эффективность низкая, системы как не было, так и нет. Что же в этой ситуации разумно предпринять?
Завтра утром будет часть 3.
Время сложное!
Берегите себя!
У меня есть добрый знакомый Виталий Санько, а у него есть подкаст. И сегодня на нём вышло очередное интервью про практику бытия руководителем. На мой взгляд, получилось интересно. Далее уже цитирую текст Виталия:
"В чем-то символично получится, что гостьей моего подкаста стала молодая и талантливая менеджер
⠀
🎧 Ольга Проскурина - Руководитель сервиса удаленных ассистентов NeedSupport
⠀
Основной линией, которую я гнул на протяжении этих лет относительно подкаста – это польза слушателям, максимально укладывающаяся в формулу: бери и делай.
За эти годы я убедился, что быть медийным и совмещать это с практикой получается далеко не у каждого. Я сделал выбор в пользу практиков: не всегда за ними стоит армия подписчиков, но чего у них точно не отнять, так это практического опыта.
⠀
Вот и диалог с Ольгой - это словно поколенческий мостик между тем как руководили тогда, как все поменялось и какое оно лицо - современного управленца
⠀
Послушав выпуск Вы узнаете:
00:00 – Приветствие.
00:25 – Руководителями рождаются или становятся?
03:48 – Портрет руководителя 21 века.
09:31 – Про стили управления.
13:40 – Об идеальном исполнителе.
19:14 – Управление онлайн.
24:30 – Обучение руководителя.
32:33 – Про делегирование. "
https://vk.com/podcast-214751139_456239084
"В чем-то символично получится, что гостьей моего подкаста стала молодая и талантливая менеджер
⠀
🎧 Ольга Проскурина - Руководитель сервиса удаленных ассистентов NeedSupport
⠀
Основной линией, которую я гнул на протяжении этих лет относительно подкаста – это польза слушателям, максимально укладывающаяся в формулу: бери и делай.
За эти годы я убедился, что быть медийным и совмещать это с практикой получается далеко не у каждого. Я сделал выбор в пользу практиков: не всегда за ними стоит армия подписчиков, но чего у них точно не отнять, так это практического опыта.
⠀
Вот и диалог с Ольгой - это словно поколенческий мостик между тем как руководили тогда, как все поменялось и какое оно лицо - современного управленца
⠀
Послушав выпуск Вы узнаете:
00:00 – Приветствие.
00:25 – Руководителями рождаются или становятся?
03:48 – Портрет руководителя 21 века.
09:31 – Про стили управления.
13:40 – Об идеальном исполнителе.
19:14 – Управление онлайн.
24:30 – Обучение руководителя.
32:33 – Про делегирование. "
https://vk.com/podcast-214751139_456239084
Vk
Переговорный подкаст Переговорный подкаст №67 – Ольга Проскурина | VK
Коллеги❗ Новый выпуск подкаста доступен на цифровых площадках.
👍1
Коллеги, 16 ноября в 18:00 мск случится вебинар "Как руководителю перестать бояться отпусков сотрудников".
Если вы руководитель отдела / кластера из нескольких отделов в компании любого размера или средний / малый предприниматель, то уверен каждое отсутствие сотрудника прибавляет Вам седин или уменьшает то, где седины могут появляться.
Объединние в один котел и наемных руководителей, и собственником бизнесов не является "маркетинговым ходом". Проблема действительно общая. У обоих в хозяйстве есть критичные немассовые работы, т.е. не выполнять их нельзя, а умеют их делать избранные исполнители. И как только эти исполнители оказываются "не работающими", начинается боль. Еще хуже, если о наличии таких работ становится известно только, когда начинают "бить" за отсуствие их результата.
И даже, если в вашей кампании есть бизнес-процессы, то на уровне исполнения есть активности по разным причинам "недостойные" описания в процессах, но критичные.
Знакомо? Если, да, то приходите на вебинар, поговорим:
- о варианте организации работы сотрудников без черных зон в составе работ и способах их выпонения;
- о простом инструменте для сбора и хранения информации об этом;
- о старте использования инструмента и поддержании его в акутальном состоянии.
Длительность вебинара 1 час.
Если тема интересна, отмечайтесь в комментариях, ссылку на вебинар пришлю в день вебинара.
Если вы руководитель отдела / кластера из нескольких отделов в компании любого размера или средний / малый предприниматель, то уверен каждое отсутствие сотрудника прибавляет Вам седин или уменьшает то, где седины могут появляться.
Объединние в один котел и наемных руководителей, и собственником бизнесов не является "маркетинговым ходом". Проблема действительно общая. У обоих в хозяйстве есть критичные немассовые работы, т.е. не выполнять их нельзя, а умеют их делать избранные исполнители. И как только эти исполнители оказываются "не работающими", начинается боль. Еще хуже, если о наличии таких работ становится известно только, когда начинают "бить" за отсуствие их результата.
И даже, если в вашей кампании есть бизнес-процессы, то на уровне исполнения есть активности по разным причинам "недостойные" описания в процессах, но критичные.
Знакомо? Если, да, то приходите на вебинар, поговорим:
- о варианте организации работы сотрудников без черных зон в составе работ и способах их выпонения;
- о простом инструменте для сбора и хранения информации об этом;
- о старте использования инструмента и поддержании его в акутальном состоянии.
Длительность вебинара 1 час.
Если тема интересна, отмечайтесь в комментариях, ссылку на вебинар пришлю в день вебинара.
👍2
Forwarded from Владимир Зима и разумные люди
https://dzen.ru/media/id/5c41b79f779cae00ab29b4a2/632059fda81413469f83bd10
Управленческая дилемма - талантливые или послушные
Управленческая дилемма - талантливые или послушные
Дзен | Блогерская платформа
Управленческая дилемма - талантливые или послушные
Многие предприниматели жалуются на то, что их сотрудники недостаточно хороши - не дают серьезных идей, боятся принимать решения и т.п. Руководители часто говорят о том, что их подчиненным не хватает ответственности и трудолюбия. Однако зачастую причиной…
👍1
Парадокс:
- Уже даже дети знают, что каким бы крутым ни был тренер, одного занятия для кардинального измненя физической формы не хватит.
- Зато многие взрослые все еще верят, что могут резко прокачаться в профессии за один тренинг или мастер-класс.
В обоих случаях кардинальные изменения приходят при многократных повторениях и отработке до автоматизма полезных навыков. Какие навыки тренировать можно узнать разово пообщавшись с тренером, но внедрение их в свою регулярную практику - это сложная и тяжелая работа, требующая упорства и терпения.
- Уже даже дети знают, что каким бы крутым ни был тренер, одного занятия для кардинального измненя физической формы не хватит.
- Зато многие взрослые все еще верят, что могут резко прокачаться в профессии за один тренинг или мастер-класс.
В обоих случаях кардинальные изменения приходят при многократных повторениях и отработке до автоматизма полезных навыков. Какие навыки тренировать можно узнать разово пообщавшись с тренером, но внедрение их в свою регулярную практику - это сложная и тяжелая работа, требующая упорства и терпения.
👍1
Помните, что сегодня в 18:00 мск случится вебинар "Как руководителю перестать бояться отпусков сотрудников"?
Длительность 1 час.
Для регистрации пишите в комментариях к посту или в личку. Ссылку присылаю индивидуально.
Длительность 1 час.
Для регистрации пишите в комментариях к посту или в личку. Ссылку присылаю индивидуально.