Базовую проблему всех гуманитарных дисциплин в инженерных университетах можно легко выявить, задав контрольный вопрос:

Считаете ли вы справедливым* отчисление студента с инженерного направления подготовки за несданную историю/философию/ОРГ/... при наличии нужных знаний по профильным предметам?

👍 - да
🔥 - нет

*естественно этот вопрос не ставит под сомнение обязательную необходимость выполнения учебного плана, он про личное отношение

В инженере сосредоточены все качества: конструктор, маркетолог, организатор.

Первый заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Мантуров Денис Валентинович

@techlead_russia

Трансляция.

__
Согласны с таким определение инженера?

Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Чернышенко Дмитрий Николаевич сообщил, к 2030 году стоит задача вырастить внутренние затраты на исследования и разработки

📌 за счёт бюджета в 3.5 раза
📌 за счёт внебюджета в 4.5 раза

Доля внутренних затрат на исследования и разработки в бюджете университета (вместе с доходами из внебюджтных источников и индексом технологического лидерства) - ключевой показатель Программы "Приоритет-2030".

___
@techlead_russia

Трансляция.

Наш брат - МИФИ.

генеральный директор государственной корпорации по атомной энергии "Росатом" Алексей Евгеньевич Лихачёв

Алексей Евгеньевич начал рассказывать о сотрудничестве МИФИ и Росатома с фразы "Наш брат - МИФИ".

Полная фраза о МИФИ в этом видео.

@techlead_russia

Газпромбанк анонсировал грантовую программу по поддержке технологических проектов для университетов на 150 миллионов рублей на 2026 год.

@techlead_russia

Трансляция.

Заместитель Министра финансов Кадочников Павел Анатольевич сформулировал следующие ключевые аспекты оценки эффективности расходования средств Министерством финансов:

📌 Влияние на национальные цели
📌 У каждой строчки расходов есть показатели и эти показатели в итоге достигаются
📌 Соблюдение процедуры
📌 Методы повышения эффективности

_

Именно из этой логики необходимо исходить и самим университетам при расходовании бюджетных средств. Многие этого в самих университетах не понимают.

Кстати, впервые по приглашению Министра науки и высшего образования Валерия Николаевича Фалькова с университетским сообществом беседуют коллеги из контрольных органов от Минфина до Прокуратуры.

@techlead_russia

В рамках этой защиты программ развития университетов в рамках Приоритета 2030 впервые пройдут экспертные интервью с каждым руководителем и членами команды каждого стратегического проекта каждого из университета.

___
Даты же основных защит программ развития в этом году: с 15 по 21 ноября.

@techlead_russia

🎓 МИФИджинариум

Игра, в которой 90 карточек, созданных при помощи искусственного интеллекта, отражают многое, что мы любим в нашем родном МИФИ.

Рассматривая эти карточки, можно узнавать МИФИ, ностальгировать, удивляться неожиданным ассоциациям и просто улыбаться.

💡 Фантазируйте.
🔬 Выходите за грани разумного.
🤝 Мечтайте, смейтесь и наслаждайтесь общением.

Автор идеи — преподаватель кафедры высшей математики НИЯУ МИФИ.

На игру можно сделать предзаказ. Стоимость 1500 р. Если оперативно соберем сотню заказов - уже в начале декабря сможем раздавать экземпляры.

Заказы оставляем здесь: https://it.mephi.ru/webform/2818

🧠 МИФИджинариум — это интеллектуальный юмор, командный дух и немного безумия в одной коробке!

Коммерсант публикует Проект перечня направлений подготовки и специальностей высшего образования, по которым определяется предельное количество платных мест.

Направления подготовки высшего образования — бакалавриата
1. Архитектура.
2. Дизайн архитектурной среды.
3. Автоматизация технологических процессов и производств.
4. Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.
5. Нефтегазовое дело.
6. Технология транспортных процессов.
7. Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.
8. Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей.
9. Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов.
10. Психология.
11. Конфликтология.
12. Экономика.
13. Менеджмент.
14. Управление персоналом.
15. Государственное и муниципальное управление.
16. Бизнес-информатика.
17. Торговое дело.
18. Товароведение.
19. Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура.
20. Юриспруденция.
21. Зарубежное регионоведение.
22. Международные отношения.
23. Публичная политика и социальные науки.
24. Реклама и связи с общественностью.
25. Журналистика.
26. Издательское дело.
27. Телевидение.
28. Медиакоммуникации.
29. Сервис.
30. Гостиничное дело.
31. Филология.
32. Лингвистика.
33. Фундаментальная и прикладная лингвистика.
34. Прикладная этика.

Специальности высшего образования — специалитета
1. Пожарная безопасность.
2. Горное дело.
3. Нефтегазовые техника и технологии.
4. Стоматология.
5. Психология служебной деятельности.
6. Экономическая безопасность.
7. Таможенное дело.
8. Правовое обеспечение национальной безопасности.
9. Правоохранительная деятельность.
10. Судебная экспертиза.
11. Судебная и прокурорская деятельность.
12. Перевод и переводоведение.

Опубликован проект порядка регулирования числа платных мест

1. Порядок коснётся ограниченного числа направлений, полный перечень которых будет утверждаться отдельным распоряжением Правительства. Его проект здесь.

2. Регулирование будет происходить на основании данных о среднем балле ЕГЭ, трудоустройстве и выполнении плана приёма. Университету будет устанавливаться максимально возможное число платных мест на каждое направление, на которые могут быть зачислены абитуриенты.

3. Наличие запроса на зачисление иностранцев на платные места и обучающихся "за счёт средств юридических лиц" позволяет увеличить максимальное число таких мест вне рамок конкурса.

4. Если средний балл поступивших ранее на платную форму обучение на конкретное направление меньше 50, то проводить платный набор на такое направление платно нельзя. Нельзя это также делать и в том случае, если университету на конкретное направление было назначено максимальное число мест меньшее, чем 10.

__
Исходя из всего это кажется, что порядок регулирования платных мест не окажется критического мгновенного воздействия на систему. Да, с учётом того, что заняты оказываются только 30% платных мест, формально число мест и уменьшиться. Но в действительности с учётом спроса, который в 3 раза меньше предложения, абитуриенты в масштабах страны разницы не почувствуют.

Наш комментарий о порядке уже есть в Коммерсанте.

На этой фотографии первый в России тандемный трехквадрупольный масс-спектрометр. Он разработан учёными и инженерами НИЯУ МИФИ.

Опытный образец первого отечественного трехквадрупольного масс-спектрометра прошел государственные приемочные испытания, готовится серийный выпуск изделия.

Главный конструктор опытно-конструкторской работы - руководитель лаборатории «Прикладная ионная физика и масс-спектрометрия», профессор кафедры «Молекулярная физика» Института лазерных и плазменных технологий НИЯУ МИФИ Алексей Сысоев.

Поздравляем всю команду кафедры №10 с этим успехом!

А зачем...?

О доле школьных олимпиадников среди аспирантов

После того, как изучили долю школьных олимпиадников в магистратуре, мы решили посмотреть этот же параметр в аспирантуре. При этом мы понимаем, что влияние олимпиадного результата, полученного в школе на выбор научной карьеры спустя 6 лет жизни, не является достаточно сильным.

По курсам аспирантуры эта доля составляет: 1 - 24%, 2 - 22%, 3 - 20%, 4 - 16%. 1 курс аспирантуры поступал в бакалавриат в 2019 году, в специалитет в 2019 или 2020 в зависимости от сроков обучения. В 2016 году в МИФИ поступило всего 6% студентов по БВИ. В магистратуре МИФИ учится примерно 22% школьных олимпиадников от набора.

Казалось бы - на лицо две вещи: заметный процент олимпадников, а также постепенный рост от курса к курсу, отражающий общее увеличение числа олимпиадников в наборе МИФИ.

Однако, в аспирантуре ЛаПлаза олимпиадников по курсам:
1 - 32%, 2 - 31%, 3 - 38%, 4 - 25%

ИИКС:
1 - 42%, 2 - 23%, 3 - 4%.

ИЯФиТ:
1 - 21%, 2 - 19%, 3 - 24%, 4 - 19%

А вот в других институтах МИФИ их доля заметно меньше (кроме ИМО, где эта доля 50% на фоне набор 2-3 аспирантов в год).

То есть, олимпиадники в аспирантуре распределены по университету неравномерно (на три детализированных выше института приходится 64% контингента аспирантов). Это связано, в нашем представлении, с привлекательностью аспирантуры, как таковой.
___
В целом оценка влияния школьной олимпиады на аспирантуру - сложная задача. С учётом нашего анализа поступающих в магистратуру, мы видим, что олимпиада в школе при поступлении в МИФИ (!) сразу после школы сильнее располагает к научной карьере, чем отсутствие олимпиады. Однако, это влияние почти отсутствует на тех, кто поступает к нам в магистратуру из вне МИФИ, возможно потому, что среди этих студентов доля олимпиадников-школьников крайне мала.

Лев Николаевич Толстой
"Что такое искусство?"

...
Наука и искусство так же тесно связаны между собой, как легкие и сердце, так что если один орган извращен, то и другой не может правильно действовать.

Наука истинная изучает и вводит в сознание людей те истины, знания, которые людьми известного времени и общества считаются самыми важными. Искусство же переводит эти истины из области знания в область чувства. И потому если путь, по которому идет наука, ложен, то так же ложен будет и путь искусства. Наука и искусство подобны тем баркам с завозным якорем, так называемым машинам, которые прежде ходили по рекам. Наука, как те лодки, которые завозят вперед и закидывают якоря, приготавливает то движение, направление которого дано религией, искусство же, как тот ворот, который работает на барке, подтягивая барку к якорю, совершает самое движение. И потому ложная деятельность науки неизбежно влечет за собой столь же ложную деятельность искусства.
...

В соответствии с проектом правок к порядку приёма формируется ситуация, в которой университет - это место (бакалавриат и специалитет) для льготных категорий студентов в первую очередь.

Ключевая правка находится в пункте 33:

1) Если по итогам предоставления согласия остались незаняты места особой или целевой квоты, то они отдаются в отдельную квоту.

2) Остаток мест от отдельной квоты - в особую квоту.

3) Остаток мест особой квоты - в основные бюджетные места.

По сути, это означает объединение отдельной и особой квот в единую квоту, дополненную незанятыми целевыми местами.

На этой позавчерашней фотографии нашего ректора Владимира Игоревича Шевченко с президентом Республики Казахстан Касым-Жомартом Кемелевичем Токаевым можно видеть значимое изменение международного влияния нашего университета за последние десять лет.

Президент Республики Казахстан вместе с нашим ректором обсудили будущее ядерного образования и науки в Казахстане.

Всё это - результат очень тяжёлого труда по открытию и поддержанию наших зарубежных филиалов, которыми занимаются десятки сотрудников и преподавателей, как наших из Москвы, так и местных.

Честь им и хвала!

Расписание сессии уже на home.mephi.ru.

Ляжет ли личный кабинет прямо ночью в порыве страстного желания у всех узнать расписание даже сквозь сон? 🧐

Туманное осеннее утро на нашей Волге.

Иван Тургенев

* * *

Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые.

Вспомнишь обильные страстные речи,
Взгляды, так жадно, так робко ловимые,
Первые встречи, последние встречи,
Тихого голоса звуки любимые.

Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,
Многое вспомнишь родное далекое,
Слушая ропот колес непрестанный,
Глядя задумчиво в небо широкое.

Провели в очередной раз опрос студентов о субъективном ощущении распределении их времени.

Выяснили, что как и несколько лет назад на учёбу и работу студенты тратят 70 часов неделю.

Немного нюансов:
- Сами по себе пары (без дополнительной учёбы) занимают на первом курсе 36 часов в неделю, на 4 уже 27 часов в неделю, а на 2 курсе магистратуры - 14 часов.
- На репетиторство в среднем у студентов уходит всего 2 часа в неделю. Первый курс репетиторством почти не занимается.

На нашей стратегической сессии студенческого самоуправления "СтудАк" проректор по научной и инновационной политике Кузнецов Андрей Петрович предложил своё осмысление ключевых слов в названии МИФИ.

Мы дополнили его расшифровку слов "Национальный", "Исследовательский", "Университет" расшифровкой слова "Ядерный".

Вы видите всё на картинке.

___
В процессе поймали себя на мысли, что рефлексия в жизни МИФИ занимает очень большой объём времени. Иногда даже нам (а мы то тем более любим рефлексию первее всех МИФИстов, что можно видеть по нашему каналу) начинает казаться, что не хватает простых приземлённых решений и действия.