🏒 Первому подкасту быть!
#30under30
На связи сегодня был Алексей Ерёменко. Леша уже 13 лет в хоккее, действующий нападающий, и на деле знает, что значит тренироваться каждый день, терпеть травмы и жить графиком, который большинству взрослых кажется безумным🫣
С ним выходит первый подкаст не случайно.
За последнее время на консультациях ко мне приходило десять мальчиков, и почти все говорили одно и то же — хотят в профессиональный спорт.
Понимаю, что кажется, будто всё просто: тренируйся, играй, забивай. На самом деле там сотни мелочей, которые никто не рассказывает.
В этом подкасте Леша честно делится и про радости, и про трудности, и про то, как реально жить спортом, когда тебе ещё 14–16 лет и весь мир кажется огромным. Чтобы ребята увидели живого человека.
Слушайте, задавайте вопросы, обсуждайте с детьми.
Пусть это будет маленьким окном в их возможное будущее🫶🏻
#30under30
На связи сегодня был Алексей Ерёменко. Леша уже 13 лет в хоккее, действующий нападающий, и на деле знает, что значит тренироваться каждый день, терпеть травмы и жить графиком, который большинству взрослых кажется безумным🫣
С ним выходит первый подкаст не случайно.
За последнее время на консультациях ко мне приходило десять мальчиков, и почти все говорили одно и то же — хотят в профессиональный спорт.
Понимаю, что кажется, будто всё просто: тренируйся, играй, забивай. На самом деле там сотни мелочей, которые никто не рассказывает.
В этом подкасте Леша честно делится и про радости, и про трудности, и про то, как реально жить спортом, когда тебе ещё 14–16 лет и весь мир кажется огромным. Чтобы ребята увидели живого человека.
Слушайте, задавайте вопросы, обсуждайте с детьми.
Пусть это будет маленьким окном в их возможное будущее🫶🏻
❤12👍9🔥8❤🔥5💘2
Что делать, если ребёнок хочет стать тату-мастером или киберспортсменом
Знакомое чувство, когда в ответ на вопрос о будущем слышите что-то вроде «хочу делать тату» или «буду играть в турнирах»?)
Внутри всё сжимается,кажется, что все вложения в образование и стабильность рухнули.
Прежде чем говорить об ошибке, давайте посмотрим, что за этим стоит на самом деле.
За такими решениями редко стоит просто бунт бунта ради, чаще всего это послание о глубинном запросе.
1. Стремление к выражению уникальности.
Тело, игровой аккаунт, творческий псевдоним это что-то вроде холстов. На них подросток пишет «Это я». Это не всегда про протест ради протеста, часто это искренняя попытка заявить о своей индивидуальности в мире, где школа и соцсети стараются всех уравнять.
2. Жажда ремесла и немедленного результата.
Мир стал абстрактным: оценки, баллы, обещания будущих перспектив. А тату или хайлайт в матче - это конкретное дело. Видишь процесс, держишь в руках инструмент, получаешь осязаемый и быстрый отклик. Это даёт опору, а для человека, которому внешний мир каждый день сдвигает горизонт планирования это важно)
3. Поиск своего племени. Профессия часто является пропуском в конкретное комьюнити со своими правилами, ценностями, сленгом.
Для подростка это может быть важнее, чем условный статус юриста. Это вопрос принадлежности к кругу, где его примут и в котором он будет себя комфортно ощущать.
4. Переопределение понятия «успех».
Успех для вас — это стабильность, уважение, карьера. Для него успех — это признание внутри сообщества, мастерство, на которое подписываются, свобода графика. Это не значит, что он не хочет зарабатывать, он хочет делать это на своих условиях.
Мир, в котором татуировка становится частью культуры, а киберспортсмены покупают родителям квартиры, уже наступил.
Мы просто не успели это заметить. Наш страх часто основан на устаревшей карте профессий.
Ваша задача сейчас — не ломать его мечту, а помочь ему увидеть её целиком, со всеми деталями и последствиями. Стать союзником в исследовании, а не судьёй.
Вот инструмент, разговор, который стоит провести. Не как допрос! а как совместный поиск информации.
Когда вы переходите на сторону исследователя, страх отступает. Вы перестаёте бороться с призраком и начинаете изучать реальный ландшафт. Это единственный способ помочь подростку сделать осознанный выбор, а не просто отстоять свою позицию в споре.
Вы не обязаны финансировать курсы татуировок завтра.
Но вы можете дать главное - серьёзное отношение к его выбору.
Иногда этого достаточно, чтобы мечта прошла проверку на прочность. А если нет,значит, у него хватит сил, чтобы пробить себе дорогу самому.
И в этом тоже будет ваша заслуга;)
Знакомое чувство, когда в ответ на вопрос о будущем слышите что-то вроде «хочу делать тату» или «буду играть в турнирах»?)
Внутри всё сжимается,кажется, что все вложения в образование и стабильность рухнули.
Прежде чем говорить об ошибке, давайте посмотрим, что за этим стоит на самом деле.
За такими решениями редко стоит просто бунт бунта ради, чаще всего это послание о глубинном запросе.
1. Стремление к выражению уникальности.
Тело, игровой аккаунт, творческий псевдоним это что-то вроде холстов. На них подросток пишет «Это я». Это не всегда про протест ради протеста, часто это искренняя попытка заявить о своей индивидуальности в мире, где школа и соцсети стараются всех уравнять.
2. Жажда ремесла и немедленного результата.
Мир стал абстрактным: оценки, баллы, обещания будущих перспектив. А тату или хайлайт в матче - это конкретное дело. Видишь процесс, держишь в руках инструмент, получаешь осязаемый и быстрый отклик. Это даёт опору, а для человека, которому внешний мир каждый день сдвигает горизонт планирования это важно)
3. Поиск своего племени. Профессия часто является пропуском в конкретное комьюнити со своими правилами, ценностями, сленгом.
Для подростка это может быть важнее, чем условный статус юриста. Это вопрос принадлежности к кругу, где его примут и в котором он будет себя комфортно ощущать.
4. Переопределение понятия «успех».
Успех для вас — это стабильность, уважение, карьера. Для него успех — это признание внутри сообщества, мастерство, на которое подписываются, свобода графика. Это не значит, что он не хочет зарабатывать, он хочет делать это на своих условиях.
Мир, в котором татуировка становится частью культуры, а киберспортсмены покупают родителям квартиры, уже наступил.
Мы просто не успели это заметить. Наш страх часто основан на устаревшей карте профессий.
Ваша задача сейчас — не ломать его мечту, а помочь ему увидеть её целиком, со всеми деталями и последствиями. Стать союзником в исследовании, а не судьёй.
Вот инструмент, разговор, который стоит провести. Не как допрос! а как совместный поиск информации.
· Давай найдём и посмотрим несколько длинных влогов или интервью с реальными мастерами/игроками. Не про победы, а про их обычный день. Сколько часов они действительно работают, с какими клиентами или командными конфликтами сталкиваются, как справляются с выгоранием.
· Что в этой работе будет самым трудным лично для тебя? Может, это необходимость постоянно искать клиентов, а не только творить. Или жёсткая дисциплина тренировок. Давай честно оценим твои сильные и слабые стороны для этого.
· Какой план Б у этой мечты? Допустим, через пять лет ты захочешь что-то поменять. Какие навыки (коммуникация, работа с графикой, стрессоустойчивость) ты сможешь забрать с собой в другую сферу?
· Давай попробуем на вкус. Готов ли ты следующие две недели каждый день уделять 2-3 часа не развлечениям, а осознанному развитию в этом направлению? Учить историю стилей, разбирать тактики, вести дневник прогресса. Это покажет уровень реального интереса.
Когда вы переходите на сторону исследователя, страх отступает. Вы перестаёте бороться с призраком и начинаете изучать реальный ландшафт. Это единственный способ помочь подростку сделать осознанный выбор, а не просто отстоять свою позицию в споре.
Вы не обязаны финансировать курсы татуировок завтра.
Но вы можете дать главное - серьёзное отношение к его выбору.
Иногда этого достаточно, чтобы мечта прошла проверку на прочность. А если нет,значит, у него хватит сил, чтобы пробить себе дорогу самому.
И в этом тоже будет ваша заслуга;)
❤8👍7🔥6❤🔥1🥰1
Серию подкастов я создаю как раз для того, чтобы вы могли дать своему ребёнку послушать как РЕАЛЬНО проходит день у человека, в чьей профессии он хочет развиваться.
Следующие подкасты - от тату-мастера и букера в модельном агентстве ;)
Следующие подкасты - от тату-мастера и букера в модельном агентстве ;)
🔥7👏7🥰4🤩1
мила пдф.pdf
2.3 MB
Как вернуть смысл в учебу? pdf 🫶
Иногда кажется, что дети перестают учиться «вдруг».
Вчера бегал с горящими глазами, сегодня закрывается в комнате, бурчит «не хочу» и смотрит в учебник так, будто это кирпич.
На самом деле в подростковом возрасте происходит важный поворот:
ребёнок впервые начинает искать смысл.
Не цель, не оценки, не “надо”, а внутреннюю связь между тем, что он делает, и тем, кем он становится.
И вот здесь школа, к сожалению, часто теряет их по пути.
Зато родитель нет)
Я собрала подробный PDF «7 разговоров, которые вернут смысл в учёбу»
Важно! это не методичка и не лекция по педагогике, а набор диалогов, которые помогают вернуть ребёнку ощущение опоры:
показать, что с ним всё в порядке, что он не ленится, не странный, а учится жить с растущим мозгом и новым уровнем чувствительности к миру.
Внутри — простые, но точные формулировки, примеры, вопросы, и семь способов говорить так, чтобы ребёнок снова хотел узнавать новое.
Если ваш ребёнок учится через силу, устал от оценок, или вы чувствуете, что между вами и школой образовалась пропасть, этот PDF поможет начать правильный разговор.
Скачайте, прочтите, попробуйте хотя бы один из этих семи диалогов.
Они действительно меняют атмосферу в семье🫶🏻
Иногда кажется, что дети перестают учиться «вдруг».
Вчера бегал с горящими глазами, сегодня закрывается в комнате, бурчит «не хочу» и смотрит в учебник так, будто это кирпич.
На самом деле в подростковом возрасте происходит важный поворот:
ребёнок впервые начинает искать смысл.
Не цель, не оценки, не “надо”, а внутреннюю связь между тем, что он делает, и тем, кем он становится.
И вот здесь школа, к сожалению, часто теряет их по пути.
Зато родитель нет)
Я собрала подробный PDF «7 разговоров, которые вернут смысл в учёбу»
Важно! это не методичка и не лекция по педагогике, а набор диалогов, которые помогают вернуть ребёнку ощущение опоры:
показать, что с ним всё в порядке, что он не ленится, не странный, а учится жить с растущим мозгом и новым уровнем чувствительности к миру.
Внутри — простые, но точные формулировки, примеры, вопросы, и семь способов говорить так, чтобы ребёнок снова хотел узнавать новое.
Если ваш ребёнок учится через силу, устал от оценок, или вы чувствуете, что между вами и школой образовалась пропасть, этот PDF поможет начать правильный разговор.
Скачайте, прочтите, попробуйте хотя бы один из этих семи диалогов.
Они действительно меняют атмосферу в семье🫶🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤29🔥12🥰5💋2
Второму подкасту быть! 🎉
#30under30
На связи сегодня была прекрасная Дарья Лукина, карьерный консультант, hr консультант и автор прекрасного тг канала 🤌
https://news.1rj.ru/str/etc_by_lukina
На Дарью я подписана давно, хотя в тг каналах я очень избирательна, она работает со взрослыми, ей доверяют свою карьеру люди, у которых все стабильно, это крутой показатель)
Внутри:
- Нужно ли отдавать ребёнка в AI?
- про домашнюю Профориентацию
- Тренды в интересах вашего ребёнка
- Про Linkedin и карьерные треки
- Давление на ребёнка
- Лайфхак про понимание ребёнка, если он молчит
Слушайте, рефлексируйте вместе с подростком и задавайте вопросы 🫶🏻
#30under30
На связи сегодня была прекрасная Дарья Лукина, карьерный консультант, hr консультант и автор прекрасного тг канала 🤌
https://news.1rj.ru/str/etc_by_lukina
На Дарью я подписана давно, хотя в тг каналах я очень избирательна, она работает со взрослыми, ей доверяют свою карьеру люди, у которых все стабильно, это крутой показатель)
Внутри:
- Нужно ли отдавать ребёнка в AI?
- про домашнюю Профориентацию
- Тренды в интересах вашего ребёнка
- Про Linkedin и карьерные треки
- Давление на ребёнка
- Лайфхак про понимание ребёнка, если он молчит
Слушайте, рефлексируйте вместе с подростком и задавайте вопросы 🫶🏻
❤14🥰6👏6🔥1😁1
Клиповое мышление
«Мой ребёнок ничего не может делать долго,он прыгает между задачами как будто мозг живёт в тиктоке»
Я понимаю это ощущение,когда сидишь рядом а ребёнок листает экран так быстро что ты только глазами моргать успеваешь.
И да сейчас скажу одну вещь,которая многим даётся тяжело
Клиповое мышление это крутая новая реальность 🙏
Просто другой способ собирать мир по кусочкам. Быстро,фрагментами и через мгновенные переключения. И у этого типа мышления есть плюсы о которых обычно никто не говорит)
💬 Что вообще такое клиповое мышление простыми словами
Подросток ловит информацию короткими блоками,
не залипает надолго на одном действии,
легко перескакивает
и очень быстро схватывает суть когда другие еще вникают.
Да,иногда это раздражает особенно если вы помните свои школьные времена,где уроки тянулись как жвачка и все было линейно, а дома была книжка на 1500 страниц.
Но у клипового формата есть свои бонусы:
• Быстрая адаптация. Ребёнок переключается без долгих разгонов.
• Высокая чувствительность к новому. Он первым замечает тренды, мемы, повороты сюжета.
• Способность собирать общую картину из разных источников. Это как пазлы только в режиме турбо.
• Лёгкость в освоении цифровых навыков. Они буквально встраиваются ему в пальцы.
И вот тут важное наблюдение
Большинство родителей волнуются не из за клипового мышления а из за страха
а сможет ли он в жизнь войти,где надо делать что то долго и настойчиво
Сможет. Просто путь другой.
Чтобы помочь без давления попробуйте маленькое упражнение которое я часто даю подросткам
🟫 Инструмент 1 3 1🟫
Пусть он выбирает одну тему в день и заполняет три пункта:
1 что узнал
3 факта которые зацепили
1 действие которое может сделать по теме
Это занимает пять минут но тренирует глубину без скуки и перегруза. И да, в начале они фыркают (они всегда это делают и без упражнений 😂) а потом втягиваются.
Если коротко
«Мой ребёнок ничего не может делать долго,он прыгает между задачами как будто мозг живёт в тиктоке»
Я понимаю это ощущение,когда сидишь рядом а ребёнок листает экран так быстро что ты только глазами моргать успеваешь.
И да сейчас скажу одну вещь,которая многим даётся тяжело
Клиповое мышление это крутая новая реальность 🙏
Просто другой способ собирать мир по кусочкам. Быстро,фрагментами и через мгновенные переключения. И у этого типа мышления есть плюсы о которых обычно никто не говорит)
Подросток ловит информацию короткими блоками,
не залипает надолго на одном действии,
легко перескакивает
и очень быстро схватывает суть когда другие еще вникают.
Да,иногда это раздражает особенно если вы помните свои школьные времена,где уроки тянулись как жвачка и все было линейно, а дома была книжка на 1500 страниц.
Но у клипового формата есть свои бонусы:
• Быстрая адаптация. Ребёнок переключается без долгих разгонов.
• Высокая чувствительность к новому. Он первым замечает тренды, мемы, повороты сюжета.
• Способность собирать общую картину из разных источников. Это как пазлы только в режиме турбо.
• Лёгкость в освоении цифровых навыков. Они буквально встраиваются ему в пальцы.
И вот тут важное наблюдение
Большинство родителей волнуются не из за клипового мышления а из за страха
а сможет ли он в жизнь войти,где надо делать что то долго и настойчиво
Сможет. Просто путь другой.
Чтобы помочь без давления попробуйте маленькое упражнение которое я часто даю подросткам
Пусть он выбирает одну тему в день и заполняет три пункта:
1 что узнал
3 факта которые зацепили
1 действие которое может сделать по теме
Это занимает пять минут но тренирует глубину без скуки и перегруза. И да, в начале они фыркают (они всегда это делают и без упражнений 😂) а потом втягиваются.
Если коротко
Клиповое мышление не враг
Вам важно заметить сильные стороны и дать форму всему что в нём уже работает.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16👍10🔥8🥰3
ЗУМЕРЫ-ВСЁ
Пока под прошлым постом в комментариях ведутся дискуссии на тему того, что у подростков цифровая деменция, давайте поговорим о том,
почему дети переписали понятие успеха,пока взрослые искали стабильность.
Взрослые уверены что дети обесценили работу.
Граждане предприниматели, делитесь, как много зумеров вы уже нанимали на работу?)
На самом деле дети просто увидели трещины в старой модели раньше всех.
Там где родители всё ещё держались за карьерные лестницы и дипломы, зумеры уже понимали,что жить ради должности,это как хранить коллекцию фантиков турбо и думать,что это инвестиция ;)
Что показывают исследования:
У поколения Z уровень чувствительности к микро стрессам выше почти в полтора раза.
Отсюда новая формула успеха.
Не статус, а среда где тебя не ломает.
Они не думают «кем я хочу быть»
«Как я хочу жить» для них звучит понятнее.
Для Z успех — это когда
• ты можешь сделать паузу и никто не спрашивает почему
• работа не забирает последние силы
• есть деньги на свои маленькие радости вроде подписки без рекламы
• пространство выглядит так что в нём дышится
Это успех как состояние,не как достижение.
Альфы идут ещё радикальнее
Они растут в логике модульного мира: всё можно перестраивать.
Работа у них это набор миссий. Зашёл сделал вышел.
Как если бы карьеру собирали не как лестницу а как набор миров в Roblox (RIP🙏)
Их мозг реагирует только на действия которые меняют среду сейчас.
Не считывайте это как каприз,это новый тип мотивации который фиксируют когнитивные исследования.
Взрослым кажется, что дети «не хотят работать».
Но дети просто видели как выгорают те кто тащил старую модель.
Милениалы очень круто показали нам, как выглядит достигатор)) спасибо,не надо
(моноколеса ещё не хватало в 35😂)
Если коротко
Пока под прошлым постом в комментариях ведутся дискуссии на тему того, что у подростков цифровая деменция, давайте поговорим о том,
почему дети переписали понятие успеха,пока взрослые искали стабильность.
Взрослые уверены что дети обесценили работу.
Граждане предприниматели, делитесь, как много зумеров вы уже нанимали на работу?)
На самом деле дети просто увидели трещины в старой модели раньше всех.
Там где родители всё ещё держались за карьерные лестницы и дипломы, зумеры уже понимали,что жить ради должности,это как хранить коллекцию фантиков турбо и думать,что это инвестиция ;)
Что показывают исследования:
У поколения Z уровень чувствительности к микро стрессам выше почти в полтора раза.
Отсюда новая формула успеха.
Не статус, а среда где тебя не ломает.
Они не думают «кем я хочу быть»
«Как я хочу жить» для них звучит понятнее.
Для Z успех — это когда
• ты можешь сделать паузу и никто не спрашивает почему
• работа не забирает последние силы
• есть деньги на свои маленькие радости вроде подписки без рекламы
• пространство выглядит так что в нём дышится
Это успех как состояние,не как достижение.
Альфы идут ещё радикальнее
Они растут в логике модульного мира: всё можно перестраивать.
Работа у них это набор миссий. Зашёл сделал вышел.
Как если бы карьеру собирали не как лестницу а как набор миров в Roblox (RIP🙏)
Их мозг реагирует только на действия которые меняют среду сейчас.
Не считывайте это как каприз,это новый тип мотивации который фиксируют когнитивные исследования.
Взрослым кажется, что дети «не хотят работать».
Но дети просто видели как выгорают те кто тащил старую модель.
Милениалы очень круто показали нам, как выглядит достигатор)) спасибо,не надо
(моноколеса ещё не хватало в 35😂)
Если коротко
Z хотят управлять своей жизнью,
альфы хотят настраивать мир
и вместе они создают модель успеха где ценится не статус,
а способность жить так,чтобы не терять себя.
🔥20❤15👌7🥰2
Нужно ли отдавать своего ребёнка в AI?
Ответ увидите на видео))
Сейчас делаю платформу для детского образования в диджитал и других сферах будущего SOON….
🫶🏻
❤9🔥8🥰4👏3
В этом выпуске #30under30 мы с нашей прекрасной гостьей Сашей говорим не про зубы.
Мы говорим про работу.
Стоматолог — одна из самых мифологизированных профессий:
«дорого»;
«престижно»;
«все боятся, но идут».
А что за этим стоит в реальности?
В подкасте обсуждаем:
— как выглядит обычный рабочий день стоматолога
— сколько лет и сил уходит на вход в профессию
— что в этой работе правда нравится, а что выматывает
— с какими людьми и решениями приходится сталкиваться каждый день
— почему эту профессию выбирают и почему из неё уходят
Этот выпуск для подростков, которые примеряют профессии «на себя»,
и для родителей, которые хотят понимать, что именно стоит за красивым названием.
Без романтизации и без запугивания.
Слушаем,обсуждаем вместе со своими маленькими взрослыми 🫶🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17🔥8🥰4👏4😁1
Про слабые стороны и почему их не нужно подтягивать
Есть фраза, которая звучит почти в каждой семье,
Её говорят с заботой,подросток часто слышит другое,
Ребёнок может быть сильным в одном и буквально вязнуть в другом: круто/глубоко мыслить, видеть связи, чувствовать людей,
и при этом забывать сроки, путаться в формулах, не любить выступать.
Взрослый рядом переживает,
если не подтянуть сейчас, потом будет поздно.
И тут возникает напряжение.
Потому что «подтянуть» часто звучит как «исправить».
А исправляют обычно то, что считают сломанным.
Важно сказать спокойно:
Слабые стороны, не дефекты,чаще всего это обратная сторона сильных.
Глубокое погружение в одно часто идёт рядом с потерей фокуса в другом:
- Чувствительность делает сложной работу в шуме.
- Широкое мышление может уводить от деталей.
Это не поломка, исправлять это не нужно
Из практики:
Парень, 14 лет. Его ругают за невнимательность.
А в разговоре он замечает такие нюансы в людях,
интонации, паузы, настроение,
что взрослые теряются.
Когда ему это проговаривают, он сначала молчит.
Потом улыбается.
И выдыхает.
Слабые стороны становятся проблемой, когда их делают центром личности.
А когда появляется опора, с ними можно договариваться.
Мир не ищет универсальных людей, он ищет тех, кто понимает, как у них работает голова.
Простой приём без давления.
Берём одну слабую сторону и задаём три вопроса:
• в чём я силён рядом с этим
• где эта особенность мне помогает
• как можно обойти или компенсировать то, что не даётся
Важно‼️
это не план исправления,а карта взаимодействия с собой.
Она может быть корявой и неидеальной
и это норм
Когда в следующий раз захочется «подтянуть слабые стороны»,
попробуйте сначала увидеть целую картину.
Подростку важно чувствовать, что его не чинят, а что его изучают с интересом и уважением.
Когда появляется опора, многое выравнивается само.
Не сразу и не идеально.
Зато без внутренней и внешней войны.
Есть фраза, которая звучит почти в каждой семье,
Надо подтянуть слабые стороны.
Её говорят с заботой,подросток часто слышит другое,
Со мной что-то не так
Ребёнок может быть сильным в одном и буквально вязнуть в другом: круто/глубоко мыслить, видеть связи, чувствовать людей,
и при этом забывать сроки, путаться в формулах, не любить выступать.
Взрослый рядом переживает,
если не подтянуть сейчас, потом будет поздно.
И тут возникает напряжение.
Потому что «подтянуть» часто звучит как «исправить».
А исправляют обычно то, что считают сломанным.
Важно сказать спокойно:
Слабые стороны, не дефекты,чаще всего это обратная сторона сильных.
Глубокое погружение в одно часто идёт рядом с потерей фокуса в другом:
- Чувствительность делает сложной работу в шуме.
- Широкое мышление может уводить от деталей.
Это не поломка, исправлять это не нужно
Из практики:
Парень, 14 лет. Его ругают за невнимательность.
А в разговоре он замечает такие нюансы в людях,
интонации, паузы, настроение,
что взрослые теряются.
Когда ему это проговаривают, он сначала молчит.
Потом улыбается.
И выдыхает.
Слабые стороны становятся проблемой, когда их делают центром личности.
А когда появляется опора, с ними можно договариваться.
Мир не ищет универсальных людей, он ищет тех, кто понимает, как у них работает голова.
Простой приём без давления.
Берём одну слабую сторону и задаём три вопроса:
• в чём я силён рядом с этим
• где эта особенность мне помогает
• как можно обойти или компенсировать то, что не даётся
Важно
это не план исправления,а карта взаимодействия с собой.
Она может быть корявой и неидеальной
и это норм
Когда в следующий раз захочется «подтянуть слабые стороны»,
попробуйте сначала увидеть целую картину.
Подростку важно чувствовать, что его не чинят, а что его изучают с интересом и уважением.
Когда появляется опора, многое выравнивается само.
Не сразу и не идеально.
Зато без внутренней и внешней войны.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤40🔥18🥰4👏4😁2
заметила, что посты со здоровым посылом собирают сильно меньше охватов и реакций
следующий пост напишу на тему «когда стоит дать люлей» 😂
следующий пост напишу на тему «когда стоит дать люлей» 😂
😁22❤16💋3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Нас тут стало заметно больше
Поэтому давайте познакомимся по-человечески.
Меня зовут Мила, мне 20 лет.
Я продюсер онлайн курсов, маркетолог и подростковый карьерный консультант.
Тот человек, к которому приводят подростка со словами:
В этом канале я пишу родителям про их детей.
И параллельно помогаю самим подросткам чуть лучше понимать себя, без давления и без правильных ответов.
Сразу обозначу правила.
Я не психолог.
И я никогда не навязываю детям ничего.
Даже если родитель очень просит.
Даже если предлагает деньги.
Нервная система и самоидентификация подростков для меня не абстрактные слова, я к ним отношусь трепетно. И да, я искренне люблю и уважаю тинейджеров. Иногда больше, чем взрослых. Ой.
Теперь важный момент, из-за которого этот пост вообще появился.
Мне правда надоело банить желчные комментарии от взрослых людей. Каждый раз немного ломается внутренняя вера в человечество. Я до сих пор не привыкла к тому, что взрослые могут говорить про детей с таким холодом и злостью.
Так что вынуждена кинуть этот пост в закреп и уточнить:
- Мнение в комментариях высказываем после прохождения внутреннего личностного фильтра.
В канале сидят подростки, никакое, даже самое интересное мнение никогда не будет стоить того, чтобы хоть кто-то из них почувствовал себя неуютно.
Это не просто какие-то там дети, это как минимум 25 человек, с которыми я встречалась на консультациях, разговаривала и они открывали мне душу и свои планы.
Уж простите, но у меня сердце разрывается от мысли о том, что в моем канале они могут прочитать какой-либо желчный комментарий относительно их поколения/их самих.
В начале работы над каналом у меня был сложный выбор, быть на стороне родителей или на стороне детей. Я много об этом думала, спорила сама с собой, злилась, сомневалась.
И вот к чему пришла.
Я с родителями в одной команде.
Мы вместе играем за ребенка и всегда в его пользу.
Но этично.
Конструктивно.
Аргументированно.
Не из личного травматичного опыта, а из исследований, наблюдений и реальных кейсов.
Если вы родитель, здесь вас не будут стыдить.
Если вы подросток и вдруг читаете это, вас тут не будут чинить.
Я говорю с подростками на их языке. Я знаю их контекст, соцсети, игры, мемы, усталость от взрослых разговоров. И я тот взрослый, с которым можно говорить честно, без страха получить лекцию на сорок минут.
Я здесь, чтобы было меньше крика, больше смысла и чуть больше спокойствия у детей
И у вас тоже♥️
Поэтому давайте познакомимся по-человечески.
Меня зовут Мила, мне 20 лет.
Я продюсер онлайн курсов, маркетолог и подростковый карьерный консультант.
Тот человек, к которому приводят подростка со словами:
«он ничего не хочет»; «ОННЕПОСТУПИТВМГУ!!!!»; «ОНАНИЧЕГОНЕДЕЛАЕТ!!!».
В этом канале я пишу родителям про их детей.
И параллельно помогаю самим подросткам чуть лучше понимать себя, без давления и без правильных ответов.
Сразу обозначу правила.
Я не психолог.
И я никогда не навязываю детям ничего.
Даже если родитель очень просит.
Даже если предлагает деньги.
Нервная система и самоидентификация подростков для меня не абстрактные слова, я к ним отношусь трепетно. И да, я искренне люблю и уважаю тинейджеров. Иногда больше, чем взрослых. Ой.
Теперь важный момент, из-за которого этот пост вообще появился.
Мне правда надоело банить желчные комментарии от взрослых людей. Каждый раз немного ломается внутренняя вера в человечество. Я до сих пор не привыкла к тому, что взрослые могут говорить про детей с таким холодом и злостью.
Так что вынуждена кинуть этот пост в закреп и уточнить:
- Мнение в комментариях высказываем после прохождения внутреннего личностного фильтра.
В канале сидят подростки, никакое, даже самое интересное мнение никогда не будет стоить того, чтобы хоть кто-то из них почувствовал себя неуютно.
Это не просто какие-то там дети, это как минимум 25 человек, с которыми я встречалась на консультациях, разговаривала и они открывали мне душу и свои планы.
Уж простите, но у меня сердце разрывается от мысли о том, что в моем канале они могут прочитать какой-либо желчный комментарий относительно их поколения/их самих.
В начале работы над каналом у меня был сложный выбор, быть на стороне родителей или на стороне детей. Я много об этом думала, спорила сама с собой, злилась, сомневалась.
И вот к чему пришла.
Я с родителями в одной команде.
Мы вместе играем за ребенка и всегда в его пользу.
Но этично.
Конструктивно.
Аргументированно.
Не из личного травматичного опыта, а из исследований, наблюдений и реальных кейсов.
Если вы родитель, здесь вас не будут стыдить.
Если вы подросток и вдруг читаете это, вас тут не будут чинить.
Я говорю с подростками на их языке. Я знаю их контекст, соцсети, игры, мемы, усталость от взрослых разговоров. И я тот взрослый, с которым можно говорить честно, без страха получить лекцию на сорок минут.
Я здесь, чтобы было меньше крика, больше смысла и чуть больше спокойствия у детей
И у вас тоже♥️
❤23🔥13👍9🥰1😁1
Сильные стороны у подростка, как их найти и не потерять
Отвечаю на вопрос в комментариях. С разрешения!
Кстати, пишите комментарии чаще, я правда читаю их внимательно и стараюсь разбирать именно те темы, которые волнуют вас, а не абстрактных родителей.
Вопрос звучит знакомо)
со слабыми сторонами все понятно
оценки, прокрастинация, залипание в телефоне, отсутствие мотивации
а вот сильные
как будто их нет или они какие то не такие
Скажу мягко, но честно
сильные стороны подростков редко выглядят привлекательно для взрослых.
Иногда они выглядят как проблема, иногда как странность, иногда как упущенное время.
И тут сложно, понимаю.
Важная мысль
сильная сторона подростка почти никогда не равна школьной успешности.
Пятерки могут быть, а сильной стороны в этом нет.
И наоборот.
Сильная сторона это место, где у ребенка есть энергия.
Даже если форма вас раздражает.
Да, даже если хочется немедленно это прекратить. Тут можно выдохнуть.
Примеры:
• Ребенок постоянно спорит и доказывает свое. Часто это про умение видеть несостыковки и отстаивать позицию
• Сидит в играх часами. Часто там фокус, стратегия, терпение и умение идти к цели
• Все ломает и пересобирает. Мышление системное, руки думают быстрее слов
• Молчаливый, наблюдательный. Хорошо чувствует людей и обстановку, просто не орет об этом
Слабые стороны кричат.
Сильные обычно шепчут. И теряются на фоне тревоги.
Как родителю начать их замечать
Небольшая техника, без психологических терминов
возьмите лист и ответьте себе честно
1. Где мой ребенок оживает
меняется мимика, темп речи, появляется вовлеченность
2. Что он делает долго и без напоминаний
да, даже если это вам не нравится и не выглядит полезным
3. За что его выбирают другие
друзья, одноклассники, младшие дети редко ошибаются
Важно
пока не делайте выводов
просто собирайте факты, как наблюдатель, без воспитательных комментариев
Про стратегию развития
Стратегия начинается не с вопроса кем он станет
а с вопроса в каких условиях он становится собой
Если сильная сторона в анализе, нужны задачи, где можно думать, а не только быть дисциплинированным
Если в коммуникации, нужна среда, люди, проекты
Если в самостоятельности, стоит ослабить контроль, а не усиливать его
И еще одно
когда подросток опирается на сильное, слабое часто подтягивается само.
Не идеально! Не быстро!
Но по настоящему.
Я правда на стороне родителей,
вам тревожно и вы хотите не сломать
и я на стороне подростков
им сейчас сложно внутри, даже если снаружи они дерзкие и колючие
Если чувствуете, что застряли между страхом и контролем
попробуйте сместить фокус
не на то, что не так
а на то, где у вашего ребенка уже есть жизнь и энергия
Иногда именно с этого и начинается нормальный путь.
Отвечаю на вопрос в комментариях. С разрешения!
Кстати, пишите комментарии чаще, я правда читаю их внимательно и стараюсь разбирать именно те темы, которые волнуют вас, а не абстрактных родителей.
Вопрос звучит знакомо)
со слабыми сторонами все понятно
оценки, прокрастинация, залипание в телефоне, отсутствие мотивации
а вот сильные
как будто их нет или они какие то не такие
Скажу мягко, но честно
сильные стороны подростков редко выглядят привлекательно для взрослых.
Иногда они выглядят как проблема, иногда как странность, иногда как упущенное время.
И тут сложно, понимаю.
Важная мысль
сильная сторона подростка почти никогда не равна школьной успешности.
Пятерки могут быть, а сильной стороны в этом нет.
И наоборот.
Сильная сторона это место, где у ребенка есть энергия.
Даже если форма вас раздражает.
Да, даже если хочется немедленно это прекратить. Тут можно выдохнуть.
Примеры:
• Ребенок постоянно спорит и доказывает свое. Часто это про умение видеть несостыковки и отстаивать позицию
• Сидит в играх часами. Часто там фокус, стратегия, терпение и умение идти к цели
• Все ломает и пересобирает. Мышление системное, руки думают быстрее слов
• Молчаливый, наблюдательный. Хорошо чувствует людей и обстановку, просто не орет об этом
Слабые стороны кричат.
Сильные обычно шепчут. И теряются на фоне тревоги.
Как родителю начать их замечать
Небольшая техника, без психологических терминов
возьмите лист и ответьте себе честно
1. Где мой ребенок оживает
меняется мимика, темп речи, появляется вовлеченность
2. Что он делает долго и без напоминаний
да, даже если это вам не нравится и не выглядит полезным
3. За что его выбирают другие
друзья, одноклассники, младшие дети редко ошибаются
Важно
пока не делайте выводов
просто собирайте факты, как наблюдатель, без воспитательных комментариев
Про стратегию развития
Стратегия начинается не с вопроса кем он станет
а с вопроса в каких условиях он становится собой
Если сильная сторона в анализе, нужны задачи, где можно думать, а не только быть дисциплинированным
Если в коммуникации, нужна среда, люди, проекты
Если в самостоятельности, стоит ослабить контроль, а не усиливать его
И еще одно
когда подросток опирается на сильное, слабое часто подтягивается само.
Не идеально! Не быстро!
Но по настоящему.
Я правда на стороне родителей,
вам тревожно и вы хотите не сломать
и я на стороне подростков
им сейчас сложно внутри, даже если снаружи они дерзкие и колючие
Если чувствуете, что застряли между страхом и контролем
попробуйте сместить фокус
не на то, что не так
а на то, где у вашего ребенка уже есть жизнь и энергия
Иногда именно с этого и начинается нормальный путь.
❤23🔥10🥰6💋3
Завтра 31 декабря.
Хочу поздравить вас. И особенно родителей подростков, которые официально ушли на каникулы и уже 3 дня демонстрируют весь спектр домашней автономии, сон днём, бодрствование ночью и философские паузы на любой вопрос)))
Перед тем как нырнуть в оливье, предлагаю интересный интерактив:
Заменить приготовление одного салата на создание карты желаний вместе с ребёнком.
Сразу поясню, зачем она вообще нужна подростку.
В 12–17 лет желания редко звучат как чёткие цели. Чаще они живут в ощущениях:
Хочу, чтобы отстали.
Хочу, чтобы получалось.
Хочу не чувствовать себя глупым. Хочу понять, куда я вообще иду.
Подросток может не уметь это формулировать, но тело и поведение говорят за него.
Карта желаний здесь работает как переводчик.
Она помогает вынести это из головы на бумагу и сделать видимым.
‼️
Это не про мечты в стиле яхта к 25 годам. И не про визуализацию успеха.
Если пойти в эту сторону, разговор умрёт через три минуты.
Как сделать карту так, чтобы она имела смысл:
Возьмите лист и разделите его на несколько зон. Не принципиально как.
Дальше просто разговаривайте и записывайте вместе.
Вопросы, с которых можно начать
— Что в этом году больше всего выматывало.
— От чего хотелось сбежать, даже если это были игры или телефон.
— Что хотелось бы попробовать в следующем году, без обещаний и обязательств.
— В какие моменты ты чувствовал себя собой.
Если подросток отшучивается или молчит, это тоже ответ. Не давите. Можно начать с себя и показать пример.
Самое сложное для родителей здесь, молчать.
Не объяснять, почему это нереалистично. Не улучшать формулировки. Не превращать разговор в план развития. Просто быть рядом и фиксировать то, что есть.
Зачем всё это вам.
Такая карта показывает не будущую профессию, а состояние ребёнка. Где ему тесно? Где безопасно? Где он живой?.
Это намного ценнее любых тестов.
Каникулы редкий момент, когда у подростка есть пауза.
Если в этой паузе он чувствует, что его слышат, это сильно снижает тревогу. И его и вашу.
Если решитесь попробовать, сделайте это спокойно. Без ожиданий результата.
А если не получится, значит сейчас просто не время, и это тоже ок 🫶🏻
С наступающим вас.
И удачи на этих каникулах)))
Хочу поздравить вас. И особенно родителей подростков, которые официально ушли на каникулы и уже 3 дня демонстрируют весь спектр домашней автономии, сон днём, бодрствование ночью и философские паузы на любой вопрос)))
Перед тем как нырнуть в оливье, предлагаю интересный интерактив:
Заменить приготовление одного салата на создание карты желаний вместе с ребёнком.
Сразу поясню, зачем она вообще нужна подростку.
В 12–17 лет желания редко звучат как чёткие цели. Чаще они живут в ощущениях:
Хочу, чтобы отстали.
Хочу, чтобы получалось.
Хочу не чувствовать себя глупым. Хочу понять, куда я вообще иду.
Подросток может не уметь это формулировать, но тело и поведение говорят за него.
Карта желаний здесь работает как переводчик.
Она помогает вынести это из головы на бумагу и сделать видимым.
Это не про мечты в стиле яхта к 25 годам. И не про визуализацию успеха.
Если пойти в эту сторону, разговор умрёт через три минуты.
Как сделать карту так, чтобы она имела смысл:
Возьмите лист и разделите его на несколько зон. Не принципиально как.
Дальше просто разговаривайте и записывайте вместе.
Вопросы, с которых можно начать
— Что в этом году больше всего выматывало.
— От чего хотелось сбежать, даже если это были игры или телефон.
— Что хотелось бы попробовать в следующем году, без обещаний и обязательств.
— В какие моменты ты чувствовал себя собой.
Если подросток отшучивается или молчит, это тоже ответ. Не давите. Можно начать с себя и показать пример.
Самое сложное для родителей здесь, молчать.
Не объяснять, почему это нереалистично. Не улучшать формулировки. Не превращать разговор в план развития. Просто быть рядом и фиксировать то, что есть.
Зачем всё это вам.
Такая карта показывает не будущую профессию, а состояние ребёнка. Где ему тесно? Где безопасно? Где он живой?.
Это намного ценнее любых тестов.
Каникулы редкий момент, когда у подростка есть пауза.
Если в этой паузе он чувствует, что его слышат, это сильно снижает тревогу. И его и вашу.
Если решитесь попробовать, сделайте это спокойно. Без ожиданий результата.
А если не получится, значит сейчас просто не время, и это тоже ок 🫶🏻
С наступающим вас.
И удачи на этих каникулах)))
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤25🔥11👏5🥰1🎄1
Про lifelong learning говорят так, будто это что то светлое и вдохновляющее.
На деле даже взрослым от этой формулировки хочется закрыть ноутбук и уехать в лес.
А подростки слышат в ней бесконечную гонку, где остановиться нельзя, ошибаться опасно, а если устал, значит слабый.
Родители приходят ко мне с вопросом, как замотивировать учиться дальше, если он уже выжат.
И почти всегда за этим стоит не лень ребёнка, а тревога взрослого. Что мир сложный, профессии меняются, конкуренция растёт, а вдруг он не справится.
Подросток эту тревогу чувствует мгновенно,даже если никто её не проговаривает вслух.
Любовь к обучению не появляется из разговоров о будущем.
Она появляется там, где безопасно быть неумелым, где знания зачем то нужны прямо сейчас, где есть ощущение я могу разобраться.
Что здесь важно для родителей:
Во первых, разрешение не знать.
Если каждый вопрос встречается с ироничным ну это же элементарно или с напряжённым взглядом, мозг выбирает самый простой выход, не спрашивать вообще.
Во вторых, связь с реальностью ребёнка, а не с абстрактной пользой.
Подросткам не нужны аргументы про «нуууу тебе потом это пригодится». Им важно, чтобы навык решал их задачу сейчас, быстрее смонтировать видео, понять механику игры, разобраться в новом сервисе, собрать проект.
В третьих, короткие и понятные результаты.
Не марафон на полгода, а конкретный отрезок с началом и концом, где можно увидеть, что получилось лучше, чем в начале.
И ещё одна вещь, которую обычно недооценивают.
Дети считывают отношение взрослых к обучению безошибочно. Если родитель сам учится только потому что надо, под давлением и через силу, никакие слова про интерес не сработают.
Страх убивает любопытство быстрее любых плохих оценок.
А именно любопытство потом и становится основой lifelong learning, какой бы заезженной ни была эта концепция.
На деле даже взрослым от этой формулировки хочется закрыть ноутбук и уехать в лес.
А подростки слышат в ней бесконечную гонку, где остановиться нельзя, ошибаться опасно, а если устал, значит слабый.
Родители приходят ко мне с вопросом, как замотивировать учиться дальше, если он уже выжат.
И почти всегда за этим стоит не лень ребёнка, а тревога взрослого. Что мир сложный, профессии меняются, конкуренция растёт, а вдруг он не справится.
Подросток эту тревогу чувствует мгновенно,даже если никто её не проговаривает вслух.
Любовь к обучению не появляется из разговоров о будущем.
Она появляется там, где безопасно быть неумелым, где знания зачем то нужны прямо сейчас, где есть ощущение я могу разобраться.
Что здесь важно для родителей:
Во первых, разрешение не знать.
Если каждый вопрос встречается с ироничным ну это же элементарно или с напряжённым взглядом, мозг выбирает самый простой выход, не спрашивать вообще.
Во вторых, связь с реальностью ребёнка, а не с абстрактной пользой.
Подросткам не нужны аргументы про «нуууу тебе потом это пригодится». Им важно, чтобы навык решал их задачу сейчас, быстрее смонтировать видео, понять механику игры, разобраться в новом сервисе, собрать проект.
В третьих, короткие и понятные результаты.
Не марафон на полгода, а конкретный отрезок с началом и концом, где можно увидеть, что получилось лучше, чем в начале.
И ещё одна вещь, которую обычно недооценивают.
Дети считывают отношение взрослых к обучению безошибочно. Если родитель сам учится только потому что надо, под давлением и через силу, никакие слова про интерес не сработают.
Страх убивает любопытство быстрее любых плохих оценок.
А именно любопытство потом и становится основой lifelong learning, какой бы заезженной ни была эта концепция.
❤16🥰6🔥4😁2
С чего можно начать прививать любовь к образованию?
С интеграции образования в рутину, но не заставляя, а прививая любовь к разным форматам)
Ещё недавно обещала написать пост про любимых блогеров, которых можно и нужно! смотреть с детьми
📺 https://youtube.com/@faib?si=LqccVMBfMIZbpMpl
На лекцию Файба мы недавно ходили, понравилось прям очень сильно.
С него и начну топ))
Для меня Минаев и Файб (и индилайт)))) идут в комбо, люблю их одинаково, но младшие подопечные больше предпочитают Файба.
Говорят он динамичнее, интереснее и активнее следит за фактчекингом.
Ничего не знаю, но следующим в списке идет главный любитель индейки и википедии*
📺 https://youtube.com/@minaevlive?si=NmTnlbqBI5ANxy90
Сергея Минаева я смотрю примерно с периода мезозоя, когда сплю,когда ем,когда работаю
Он мне уже как родственник)) так что очень советую и вам,если не смотрели и вашим детям.
Но важное примечание, в интернете в последнее время бушуют споры относительно глубины раскрытия тем и манипулирования фактами в видео у Сергея.
Я с этим согласна, но смотрю все равно.
📺 https://youtube.com/@arzamaschannel?si=JKXMRIfadiIGBoiC
Арзамас - моя отдельная большая любовь, тоже смотрю уже больше 5ти лет точно, рекомендую особенно для тех, кто совсем не интересуется научпопом
Интересно будет даже самым неусидчивым))
📺 https://youtube.com/@whatif_official?si=jT_-zXHT42Me4BrX
Один из моих любимых проектов для самых маленьких) видео всего по 3 минуты, с крутой анимацией.
Ответы на все возможные вопросы вашего почемучки - по ссылке выше
📺 https://youtube.com/@geoshow?si=G9NstRRc8pVz1hYZ
Гео уже сильно серьезнее, видео по 2-3 часа, но, сказать честно, он мне не надоедает даже за такое длительное время.
Темы тоже абсолютно разные, но интересно и красиво всегда безумно
📺 https://youtube.com/@utopiashow?si=Rd40HtcPphJdb3-d
Топу я смотрю тоже с мезозоя, но он порой жестит, не для детских ушек))
Но он самый крутой в вопросах развенчивания мифов, рубрику «топ сикрет» жду как день рождения свой
Правое полушарие интроверта и Левое полушарие экстраверта решила объединить в ссылку на их приложение.
Подписку оформила как только о нем узнала и сразу на год, гуманитарные лекции по абсолютно разным темам и крутая геймификация
⚙️ https://apps.apple.com/app/id1561586203
Кидайте в комментарии ваши любимые каналы/ресурсы
Будем дополнять список 🫶🏻
С интеграции образования в рутину, но не заставляя, а прививая любовь к разным форматам)
Ещё недавно обещала написать пост про любимых блогеров, которых можно и нужно! смотреть с детьми
На лекцию Файба мы недавно ходили, понравилось прям очень сильно.
С него и начну топ))
Для меня Минаев и Файб (и индилайт)))) идут в комбо, люблю их одинаково, но младшие подопечные больше предпочитают Файба.
Говорят он динамичнее, интереснее и активнее следит за фактчекингом.
Ничего не знаю, но следующим в списке идет главный любитель индейки и википедии*
Сергея Минаева я смотрю примерно с периода мезозоя, когда сплю,когда ем,когда работаю
Он мне уже как родственник)) так что очень советую и вам,если не смотрели и вашим детям.
Но важное примечание, в интернете в последнее время бушуют споры относительно глубины раскрытия тем и манипулирования фактами в видео у Сергея.
Я с этим согласна, но смотрю все равно.
Арзамас - моя отдельная большая любовь, тоже смотрю уже больше 5ти лет точно, рекомендую особенно для тех, кто совсем не интересуется научпопом
Интересно будет даже самым неусидчивым))
Один из моих любимых проектов для самых маленьких) видео всего по 3 минуты, с крутой анимацией.
Ответы на все возможные вопросы вашего почемучки - по ссылке выше
Гео уже сильно серьезнее, видео по 2-3 часа, но, сказать честно, он мне не надоедает даже за такое длительное время.
Темы тоже абсолютно разные, но интересно и красиво всегда безумно
Топу я смотрю тоже с мезозоя, но он порой жестит, не для детских ушек))
Но он самый крутой в вопросах развенчивания мифов, рубрику «топ сикрет» жду как день рождения свой
Правое полушарие интроверта и Левое полушарие экстраверта решила объединить в ссылку на их приложение.
Подписку оформила как только о нем узнала и сразу на год, гуманитарные лекции по абсолютно разным темам и крутая геймификация
Кидайте в комментарии ваши любимые каналы/ресурсы
Будем дополнять список 🫶🏻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥8🥰3🆒1💘1
Ваш ребёнок говорит, что он гениальный криптовалютчик. Не трейдер. Именно криптовалютчик.
Майнинг, DeFi, токены с названиями, как заклинания 🪄
И вы в этот момент гуглите, не запрещено ли это законом и где вы свернули не туда со своим воспитанием.
Спойлер: Вы нормальный родитель, ребёнок тоже в порядке.
Для подростка крипта почти никогда не про деньги.
Деньги это удобный предлог)
На самом деле там другое, чувство взрослости, контроля, принадлежности к умному миру где родители пока не шарят.
И да, ещё надежда быстро вырасти морально. Иногда финансово, но это вторично.
Я это вижу постоянно.
Под фразой «я в крипте» почти всегда скрывается запрос «можно я буду не маленьким».
Иногда ещё «можно я буду лучше вас». Тут без обид, мы тоже такими были.
Что на самом деле происходит
Крипта для подростка это
• первый опыт риска
• ощущение игры по взрослым правилам
• среда где можно быть умным без оценок
• иллюзия контроля в мире где многое решают за него
И вот тут важный момент для родителей.
Запрет не ломает интерес к крипте, он ломает доверие.
Подросток просто уходит в тень, в другой телеграм, в другой кошелёк.
А вы теряете возможность быть рядом.
Про громкие падения
Да, крипта падала громко.
FTX, Terra, Celsius, проекты с красивыми сайтами и нулевой ответственностью.
Люди теряли миллиарды, а подростки в этот момент видели другое, как быстро всё может взлететь.
Подростковая психика плохо считывает длинные последствия.
Зато отлично считывает короткие выигрыши.
Все норм, это в силу возраста
Поэтому фраза «посмотри как они все прогорели» почти не работает.
Работает разговор про правила игры.
Как быть???
1. Не высмеивай
Даже если внутри хочется пошутить про очередного крипто гения.
Смех = ты не воспринимаешь меня всерьёз.
А подросток пришёл именно за этим.
2. Спроси не про доход
Спроси
что тебя в этом больше всего цепляет
что ты хочешь доказать себе
что будет считаться успехом для тебя
Иногда ответ вообще не про деньги, а это многое меняет в объекте обсуждения
3. Договорись о правилах
Не устно, а на бумаге или в заметках.
Сумма, срок, что считаем результатом.
Если правил нет, это не эксперимент) Ну или эксперимент, но очень сомнительный.
4. Раздели роли
Он исследователь.
Ты взрослый, который отвечает за границы и безопасность.
Не контролёр, не инвестор, а тот кто держит рамку.
Практический инструмент для разговора сегодня вечером:
Попросите ребёнка ответить письменно на три вопроса.
1. Что в крипте для меня самое интересное
2. Что я буду делать если потеряю эти деньги
3. Как я пойму что пора остановиться
Если он не может ответить хотя бы на один вопрос, значит рано.
Большинство подростков не станут богатыми на крипте.
Как и большинство взрослых.
Но многие через неё учатся думать, считать риск и видеть последствия.
И вот это реально ценно.
Вопрос не в том пустить или запретить.
Вопрос в том, будет ли он проживать этот опыт в одиночку или рядом с вами)
так что думайте, а главное, разговаривайте
Майнинг, DeFi, токены с названиями, как заклинания 🪄
И вы в этот момент гуглите, не запрещено ли это законом и где вы свернули не туда со своим воспитанием.
Спойлер: Вы нормальный родитель, ребёнок тоже в порядке.
Для подростка крипта почти никогда не про деньги.
Деньги это удобный предлог)
На самом деле там другое, чувство взрослости, контроля, принадлежности к умному миру где родители пока не шарят.
И да, ещё надежда быстро вырасти морально. Иногда финансово, но это вторично.
Я это вижу постоянно.
Под фразой «я в крипте» почти всегда скрывается запрос «можно я буду не маленьким».
Иногда ещё «можно я буду лучше вас». Тут без обид, мы тоже такими были.
Что на самом деле происходит
Крипта для подростка это
• первый опыт риска
• ощущение игры по взрослым правилам
• среда где можно быть умным без оценок
• иллюзия контроля в мире где многое решают за него
И вот тут важный момент для родителей.
Запрет не ломает интерес к крипте, он ломает доверие.
Подросток просто уходит в тень, в другой телеграм, в другой кошелёк.
А вы теряете возможность быть рядом.
Про громкие падения
Да, крипта падала громко.
FTX, Terra, Celsius, проекты с красивыми сайтами и нулевой ответственностью.
Люди теряли миллиарды, а подростки в этот момент видели другое, как быстро всё может взлететь.
Подростковая психика плохо считывает длинные последствия.
Зато отлично считывает короткие выигрыши.
Все норм, это в силу возраста
Поэтому фраза «посмотри как они все прогорели» почти не работает.
Работает разговор про правила игры.
Как быть???
1. Не высмеивай
Даже если внутри хочется пошутить про очередного крипто гения.
Смех = ты не воспринимаешь меня всерьёз.
А подросток пришёл именно за этим.
2. Спроси не про доход
Спроси
что тебя в этом больше всего цепляет
что ты хочешь доказать себе
что будет считаться успехом для тебя
Иногда ответ вообще не про деньги, а это многое меняет в объекте обсуждения
3. Договорись о правилах
Не устно, а на бумаге или в заметках.
Сумма, срок, что считаем результатом.
Если правил нет, это не эксперимент) Ну или эксперимент, но очень сомнительный.
4. Раздели роли
Он исследователь.
Ты взрослый, который отвечает за границы и безопасность.
Не контролёр, не инвестор, а тот кто держит рамку.
Практический инструмент для разговора сегодня вечером:
Попросите ребёнка ответить письменно на три вопроса.
1. Что в крипте для меня самое интересное
2. Что я буду делать если потеряю эти деньги
3. Как я пойму что пора остановиться
Если он не может ответить хотя бы на один вопрос, значит рано.
Большинство подростков не станут богатыми на крипте.
Как и большинство взрослых.
Но многие через неё учатся думать, считать риск и видеть последствия.
И вот это реально ценно.
Вопрос не в том пустить или запретить.
Вопрос в том, будет ли он проживать этот опыт в одиночку или рядом с вами)
Имхо, крипта это что-то очень интересное
Я в этом не понимаю НИ-ЧЕ-ГО, но один раз я отправила приличную сумму денег на чужой кошелек)))
больше этих денег я не видела 😂
так что думайте, а главное, разговаривайте
❤9🔥6🥰5👍2💘2