Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🟠 فیلم آموزشی کاربرد اکسل در اقتصاد مهندسی.
✅ در جلسه فردا در کلاس اقتصاد مهندسی، مبحث نظریه بازی ها مطرح خواهد شد. حضور در این جلسه برای سایر دانشجویان نیز آزاد است.
4_5834803918764247627.zip
3.6 MB
📒 جزوات تئوری بازی دانشگاه MIT
🌍 موقعیت کارآموزی اتریش (ISTA)
برای دانشجویان کارشناسی و ارشد.
این دوره ددلاین ندارد و هر زمانی از سال میتوانید اقدام کنید و به صورت فول فاند ارائه میشود .
لیست رشتهها:
Computer Science
Data Science & Scientific Computing
Physics
Mathematic Science
Neuroscience
برای اطلاعات بیشتر :
https://phd.pages.ist.ac.at/scientific-internships/
برای دانشجویان کارشناسی و ارشد.
این دوره ددلاین ندارد و هر زمانی از سال میتوانید اقدام کنید و به صورت فول فاند ارائه میشود .
لیست رشتهها:
Computer Science
Data Science & Scientific Computing
Physics
Mathematic Science
Neuroscience
برای اطلاعات بیشتر :
https://phd.pages.ist.ac.at/scientific-internships/
phd.pages.ist.ac.at
Scientific Internships
Scientific Internships (Year-Round) Students who are either pursuing or have obtained a bachelor’s or a master’s degree in the natural or computer sciences, mathematics or any related discipline are eligible to apply for a scientific intern position at ISTA.…
✅ معرفی یک افزونه ی گوگل کروم
این افزونه با استفاده از chatgpt مقالات arxiv را خلاصه کرده و نکات اصلی آن را به شما می گوید. سوالاتی از نویسنده ها می سازد و حتی پیشنهاداتی در مورد مسیرهای پژوهشی بر اساس آن مقاله به شما می دهد.
https://chrome.google.com/webstore/detail/arxivgpt/fbbfpcjhnnklhmncjickdipdlhoddjoh
این افزونه با استفاده از chatgpt مقالات arxiv را خلاصه کرده و نکات اصلی آن را به شما می گوید. سوالاتی از نویسنده ها می سازد و حتی پیشنهاداتی در مورد مسیرهای پژوهشی بر اساس آن مقاله به شما می دهد.
https://chrome.google.com/webstore/detail/arxivgpt/fbbfpcjhnnklhmncjickdipdlhoddjoh
Google
SolarXiv - Chrome Web Store
Summarize arXiv papers using Solar LLM technology
⏳ زمان بندی آزمون شفاهی درس مدارهای الکتریکی(شنبه ۱۲ خرداد)
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۰ و ۴:
ساعت ۹ تا ۹.۳۰
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۵ و ۶ و ۹:
ساعت ۹.۳۰ تا ۱۰
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۱ و ۲ و ۸:
ساعت ۱۱.۳۰ تا ۱۲
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۳ و ۶ و ۷:
ساعت ۱۲ تا ۱۲.۳۰
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۰ و ۴:
ساعت ۹ تا ۹.۳۰
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۵ و ۶ و ۹:
ساعت ۹.۳۰ تا ۱۰
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۱ و ۲ و ۸:
ساعت ۱۱.۳۰ تا ۱۲
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۳ و ۶ و ۷:
ساعت ۱۲ تا ۱۲.۳۰
✅ در جلسه نهایی فردا، مقدمه ای بر ترانزیستورها گفته شده و سپس از ساعت ۱۰.۳۰ تا ۱۱.۳۰ پروژه ها ارائه می گردند و کردیت های کلاسی جمع بندی می گردند.
⏳ زمان بندی آزمون شفاهی درس اقتصاد مهندسی.(شنبه ۱۲ خرداد)
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۱
ساعت ۱۲.۳۰ تا ۱۳.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۲ و ۳
ساعت ۱۳ تا ۱۳.۳۰.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی۴ و ۵ و ۶
ساعت ۱۳.۳۰ تا ۱۴.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۷ و ۸
ساعت ۱۶ تا ۱۶.۳۰.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۰ و ۹
ساعت ۱۶.۳۰ تا ۱۷.
🛑 دانشجویانی با رقم آخر ۷ و ۸ و ۰ و۹ در صورتی که در بازه ۱۶ تا ۱۸ کلاس داشته باشند می توانند ساعت ۱۳ تا ۱۳.۳۰ تشریف بیاورند.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۱
ساعت ۱۲.۳۰ تا ۱۳.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۲ و ۳
ساعت ۱۳ تا ۱۳.۳۰.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی۴ و ۵ و ۶
ساعت ۱۳.۳۰ تا ۱۴.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۷ و ۸
ساعت ۱۶ تا ۱۶.۳۰.
🌐 دانشجویانی با رقم آخر شماره دانشجویی ۰ و ۹
ساعت ۱۶.۳۰ تا ۱۷.
🛑 دانشجویانی با رقم آخر ۷ و ۸ و ۰ و۹ در صورتی که در بازه ۱۶ تا ۱۸ کلاس داشته باشند می توانند ساعت ۱۳ تا ۱۳.۳۰ تشریف بیاورند.
✅ در جلسه نهایی فردا در ساعت ۱۴ در خصوص راه اندازی استارت آپ و تهیه بوم کارآفرینی صحبت خواهد شد و سپس از ساعت ۱۴.۴۵ تا ۱۶ پروژه ها ارائه می گردند و در نهایت کردیت های کلاسی جمع بندی می گردند.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅ به مناسبت ۱ ژوئن زادروز کیپ ثورن
چگونه امواج گرانشی آشکار شدند؟
در ابتدای قرن بیستم آلبرت آینشتن تئوری نسبیت عام را برای توجیه جاذبه ارایه داد. طبق این نظریه جاذبه حاصل خمیدگی فضا-زمان به علت اجسام است. نسبیت عام وجود امواج گرانشی را که آشفتگی در خود فصا-زمان هستند را پیشبینی کرد. اما خود آینشتین هم در مورد وجود آنها مطمئن نبود.
در دهه ۸۰ و نود میلادی کیپ ثورن با محاسبات دقیق، شدت امواج گرانشی را محاسبه کرد و در نهایت اولین آشکارساز امواج گرانشی تحت عنوان LIGO ساخته شد.
ساعت ۶ صبح ۱۴ سپتامبر ۲۰۱۵ LIGO موفق شد امواج گرانشی حاصل از برخورد دو سیاهچاله را آشکار کند. این حادثه آنقدر هیجانانگیر بود که یکیاز مسوولین LIGO عنوان کرد
"دوست دارم چهره آینشتین را الان میدیدم"
کیپ ثورن و همکارانش در سال ۲۰۱۷ موفق به دریافت جایزه نوبل شدند.
فیلم در مورد امواج گرانشی است.
چگونه امواج گرانشی آشکار شدند؟
در ابتدای قرن بیستم آلبرت آینشتن تئوری نسبیت عام را برای توجیه جاذبه ارایه داد. طبق این نظریه جاذبه حاصل خمیدگی فضا-زمان به علت اجسام است. نسبیت عام وجود امواج گرانشی را که آشفتگی در خود فصا-زمان هستند را پیشبینی کرد. اما خود آینشتین هم در مورد وجود آنها مطمئن نبود.
در دهه ۸۰ و نود میلادی کیپ ثورن با محاسبات دقیق، شدت امواج گرانشی را محاسبه کرد و در نهایت اولین آشکارساز امواج گرانشی تحت عنوان LIGO ساخته شد.
ساعت ۶ صبح ۱۴ سپتامبر ۲۰۱۵ LIGO موفق شد امواج گرانشی حاصل از برخورد دو سیاهچاله را آشکار کند. این حادثه آنقدر هیجانانگیر بود که یکیاز مسوولین LIGO عنوان کرد
"دوست دارم چهره آینشتین را الان میدیدم"
کیپ ثورن و همکارانش در سال ۲۰۱۷ موفق به دریافت جایزه نوبل شدند.
فیلم در مورد امواج گرانشی است.
Forwarded from Dr. Shivaie—Shahrood UT
Info.pdf
735.9 KB
#اطلاع_رسانی_فراخوان_جذب_دانشجوی_دکتری_استاد_محور:
🔹به اطلاع میرسانیم که #آزمایشگاه_تحقیقاتی_برنامه_ریزی_و_بهره_برداری_سیستم_های_انرژی با عنایت به ابلاغ آئین نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری به شیوه استاد محور مبتنی بر رفع نیازهای کشور، اقدام به جذب دو دانشجوی استاد محور (استعداد درخشان) در مقطع دکتری در سال 1403 در دو حوزه مهم و راهبردی "تابآوری" و "ناترازی انرژی" مینماید.
🔹این فرصت منحصر به فرد برای دانشجویان علاقهمند به پژوهش و تحصیل در زمینههای حیاتی در مقطع دکتری در #آزمایشگاه_تحقیقاتی_برنامه_ریزی_و_بهره_برداری_سیستم_های_انرژی دانشگاه صنعتی شاهرود ارائه میشود. دانشجویان انتخاب شده علاوه بر دسترسی به اساتید متخصص و مجرب و زیرساخت سختافزاری و نرمافزاری آزمایشگاه، از برنامههای آموزشی و تحقیقاتی ملی و بین المللی متنوع در این حوزهها بهرهمند خواهند شد.
🔹لطفا جهت کسب اطلاعات بیشتر به مستندات پیوست مراجعه فرمایید (یا با ایمیل espo@shahroodut.ac.ir تماس بگیرید).
#آزمایشگاه_تحقیقاتی_برنامه_ریزی_و_بهره_برداری_سیستم_های_انرژی
👤 Telegram | Soroush | LinkedIn | WebSite
🔹به اطلاع میرسانیم که #آزمایشگاه_تحقیقاتی_برنامه_ریزی_و_بهره_برداری_سیستم_های_انرژی با عنایت به ابلاغ آئین نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری به شیوه استاد محور مبتنی بر رفع نیازهای کشور، اقدام به جذب دو دانشجوی استاد محور (استعداد درخشان) در مقطع دکتری در سال 1403 در دو حوزه مهم و راهبردی "تابآوری" و "ناترازی انرژی" مینماید.
🔹این فرصت منحصر به فرد برای دانشجویان علاقهمند به پژوهش و تحصیل در زمینههای حیاتی در مقطع دکتری در #آزمایشگاه_تحقیقاتی_برنامه_ریزی_و_بهره_برداری_سیستم_های_انرژی دانشگاه صنعتی شاهرود ارائه میشود. دانشجویان انتخاب شده علاوه بر دسترسی به اساتید متخصص و مجرب و زیرساخت سختافزاری و نرمافزاری آزمایشگاه، از برنامههای آموزشی و تحقیقاتی ملی و بین المللی متنوع در این حوزهها بهرهمند خواهند شد.
🔹لطفا جهت کسب اطلاعات بیشتر به مستندات پیوست مراجعه فرمایید (یا با ایمیل espo@shahroodut.ac.ir تماس بگیرید).
#آزمایشگاه_تحقیقاتی_برنامه_ریزی_و_بهره_برداری_سیستم_های_انرژی
👤 Telegram | Soroush | LinkedIn | WebSite
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅ به مناسبت ۳ ژوئن روز جهانی دوچرخه
چگونه دوچرخه بدون راکب قادر به حفظ تعادل است؟
نکته جالب در مورد دوچرخه این است که در صورتی که دوچرخه را با سرعت کافی حرکت دهیم، خود دوچرخه بدون راکب قادر به حفط تعادل خود است.
علت این پدیده ترکیبی از فاکتورهای متعددی است که باعث میشود پس از تغییر جهت دوچرخه، چرخ جلوی دوچرخه به طور خودکار به همان سمت چرخیده و دوباره به زیر مرکز جرم دوچرخه قرار گیرد.
فیلم در مورد این پدیده جالب توضیح میدهد.
چگونه دوچرخه بدون راکب قادر به حفظ تعادل است؟
نکته جالب در مورد دوچرخه این است که در صورتی که دوچرخه را با سرعت کافی حرکت دهیم، خود دوچرخه بدون راکب قادر به حفط تعادل خود است.
علت این پدیده ترکیبی از فاکتورهای متعددی است که باعث میشود پس از تغییر جهت دوچرخه، چرخ جلوی دوچرخه به طور خودکار به همان سمت چرخیده و دوباره به زیر مرکز جرم دوچرخه قرار گیرد.
فیلم در مورد این پدیده جالب توضیح میدهد.
🎼موسیقی ماشینی🎼
مدل های زبان برای دنباله ای از کلمات هستند اما می توانند برای چیزهای دیگری هم استفاده شوند! در زبان طبیعی این دنباله همان جمله ها و متن است اما در موسیقی دنباله نوت ها هستند! مدل های زبانی اخیرا پیشرفت بسیار زیادی داشته اند به همین خاطر عده ای همان مدل ها (مثل BERT, TransformerXL و Seq2Seq) را بر روی نوت های موسیقی اعمال کرده اند. از آنجایی که این مدل ها زایا (generative) هستند بنابراین می توان از مدل خواست تا دنباله جدیدی ایجاد کند! نتیجه بر روی موسیقی بسیار جالب است. شما می توانید موسیقی های جدیدی تولید کنید! در زیر لینکی به وبسایت آورده شده که شما می توانید به صورت آنلاین بدون نصب چیزی با آن کار کنید و با هر بار زدن دکمه یک موسیقی جدید تولید کنید.
لینک وبسایت:
https://musicautobot.com
مدل های زبان برای دنباله ای از کلمات هستند اما می توانند برای چیزهای دیگری هم استفاده شوند! در زبان طبیعی این دنباله همان جمله ها و متن است اما در موسیقی دنباله نوت ها هستند! مدل های زبانی اخیرا پیشرفت بسیار زیادی داشته اند به همین خاطر عده ای همان مدل ها (مثل BERT, TransformerXL و Seq2Seq) را بر روی نوت های موسیقی اعمال کرده اند. از آنجایی که این مدل ها زایا (generative) هستند بنابراین می توان از مدل خواست تا دنباله جدیدی ایجاد کند! نتیجه بر روی موسیقی بسیار جالب است. شما می توانید موسیقی های جدیدی تولید کنید! در زیر لینکی به وبسایت آورده شده که شما می توانید به صورت آنلاین بدون نصب چیزی با آن کار کنید و با هر بار زدن دکمه یک موسیقی جدید تولید کنید.
لینک وبسایت:
https://musicautobot.com
🌐 Making the Leap from Academia to Entrepreneurship
Tuesday, 25th June, 2024
14:00 UTC (10:00AM EDT, 16:00 CET)
Making the leap from academia to entrepreneurship is a transformative journey that requires a significant shift in mindset and skill set. Academics are accustomed to a structured environment with a clear hierarchy, focused on research and theoretical knowledge. In contrast, entrepreneurship demands agility, risk-taking, and practical problem-solving.
In this IndustryConnect Webinar we talk with the founders of two companies that started from academia and turned into successful businesses.
Moderator: Atanas Serbezov
Registration Link:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIvd-GpqDsoGNIJ--SGNqmS2UmlpeXjmjNB
Tuesday, 25th June, 2024
14:00 UTC (10:00AM EDT, 16:00 CET)
Making the leap from academia to entrepreneurship is a transformative journey that requires a significant shift in mindset and skill set. Academics are accustomed to a structured environment with a clear hierarchy, focused on research and theoretical knowledge. In contrast, entrepreneurship demands agility, risk-taking, and practical problem-solving.
In this IndustryConnect Webinar we talk with the founders of two companies that started from academia and turned into successful businesses.
Moderator: Atanas Serbezov
Registration Link:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZIvd-GpqDsoGNIJ--SGNqmS2UmlpeXjmjNB
Zoom
Welcome! You are invited to join a meeting: IFAC IndustryConnect Webinar. After registering, you will receive a confirmation email…
Making the leap from academia to entrepreneurship is a transformative journey that requires a
significant shift in mindset and skill set. Academics are accustomed to a structured environment
with a clear hierarchy, focused on research and theoretical knowledge.…
significant shift in mindset and skill set. Academics are accustomed to a structured environment
with a clear hierarchy, focused on research and theoretical knowledge.…